教孩子們寫(xiě)“論文”的總結

　　今天，我教《古詩(shī)兩首》，一首是浪漫主義詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，一首是現實(shí)主義詩(shī)人杜甫的《絕句》。這兩首都是描寫(xiě)景物的詩(shī)，可風(fēng)格截然不同。由于我們的學(xué)生對古詩(shī)并不陌生，學(xué)習任務(wù)對他們也顯得輕松。在課尾，本來(lái)預設好讓學(xué)生回家再找幾首李白和杜甫的詩(shī)背背，可有的學(xué)生竟然一下子背出好幾首，還得意洋洋的說(shuō)：我早就會(huì )背了。

　　是呀，這樣的作業(yè)有何意義。嗨，有了，我突然想到讓我的學(xué)生學(xué)寫(xiě)論文（借鑒國外的一些做法）。題目是《我眼中的.李白和杜甫》，內容分為三大塊：

　�。�、介紹李白與杜甫。

　�。�、李白與杜甫詩(shī)歌的特點(diǎn)。

　�。�、我對李白與杜甫的評價(jià)。在我的解說(shuō)與煽動(dòng)下，這群小家伙居然不知天高地厚，充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“好，好！”還保證完成。時(shí)間，我給他們半個(gè)月。

　　真希望，孩子們能認真去做。

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