在語(yǔ)文教學(xué)中運用CAI的論文
在語(yǔ)文教學(xué)中運用CAI的論文
隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉軌和信息時(shí)代的到來(lái)，教師已從一張嘴、一本書(shū)、一支筆的傳統教學(xué)中走出來(lái)。計算機輔助教學(xué)以其特有的科學(xué)性和形象性，顯示出獨特的內在魅力，促進(jìn)了教學(xué)形式的多樣、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。我在語(yǔ)文教學(xué)中運用CAI進(jìn)行有益的探索，取得了一定的效果。
一、 運用現代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣及強烈的求知欲是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。教師充分挖掘教材中的有趣因素和藝術(shù)魅力，運用現代教育技術(shù)手段多樣化的特點(diǎn)，充分喚起學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣維持在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的始終。我們設計的CAI課件，總是力圖通過(guò)形象生動(dòng)的畫(huà)面、效果逼真的音響，給學(xué)生以多種的`感官刺激，激起學(xué)生對所學(xué)課文的興奮點(diǎn)。
例如《雷雨》一課，教師根據低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設計制作了精美的、趣味盎然的多媒體課件。教學(xué)中，首先讓學(xué)生回憶自己觀(guān)察到的雷雨的景象，接著(zhù)讓學(xué)生欣賞多媒體課件中的雷雨的景象：烏云壓下來(lái)，狂風(fēng)吹得樹(shù)枝不斷搖晃，與嘩嘩地下起來(lái)，一道美麗的彩虹出現在天空。。。。。�；顒�(dòng)的畫(huà)面中夾雜著(zhù)風(fēng)聲、雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蛙叫聲。在省、光、色、鄉創(chuàng )設的情境中，學(xué)生的積極性被調動(dòng)起來(lái)，學(xué)生學(xué)習課文的有利的心理因素被激活了。求知欲也就自然而然地轉向于課文內容的學(xué)習了。
二、 運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，發(fā)展個(gè)性。
21世紀語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)是全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養就必須在課堂教學(xué)中藝術(shù)得引導學(xué)生敢于參與、樂(lè )于參與、善于參與，真正做到自主學(xué)習，自主發(fā)展。教師可充分運用現代教育技術(shù)改變現有課堂教學(xué)以知識傳授為中心的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用，激發(fā)學(xué)生參與獲取知識過(guò)程與途徑的意識，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
如《雷雨》一課的教學(xué)中，教師通過(guò)計算機中的圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)，從表現形式上喚起學(xué)生對語(yǔ)言的主動(dòng)感悟，體會(huì )詞語(yǔ)運用的精妙。漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了一句中漸漸地一詞，學(xué)生理解上有難度，教師讓學(xué)生先聽(tīng)兩組聲音：一組雷聲有大慢慢變小，一組雷聲突然變小。學(xué)生馬上指出第二組聲音不對，可見(jiàn)學(xué)生主動(dòng)領(lǐng)悟到雨的變化是從大到小，慢慢變化的。接著(zhù)，教師出示幾組圖像：花兒慢慢開(kāi)放，太陽(yáng)從海上慢慢升起。。。。。。學(xué)生馬上舉手用漸漸說(shuō)話(huà)，不僅說(shuō)了老師戰士的畫(huà)面，而且還聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)了很多漸漸變化的失誤。在多媒體課件的幫助下，學(xué)生主動(dòng)感悟詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)，表達思想，思維能力和創(chuàng )造能力同時(shí)得到發(fā)展。
實(shí)踐證明，把現代教育技術(shù)引入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，是整個(gè)學(xué)習過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣。學(xué)生通過(guò)人機對話(huà)，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，卓有成效地進(jìn)行讀寫(xiě)訓練，并通過(guò)網(wǎng)上教學(xué)，實(shí)現資源共享。，
【在語(yǔ)文教學(xué)中運用CAI的論文】相關(guān)文章：
課堂上運用CAI課件教學(xué)04-08
論文談?wù)劸W(wǎng)絡(luò )在語(yǔ)文教學(xué)中的運用07-03
初中教學(xué)中的運用論文06-28
運用CAI課件優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)04-11