中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理論文范文
摘要：2016年開(kāi)展的覆蓋全國的行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)清查，是增強國有資產(chǎn)管理的重要舉措。本文闡述了本單位在此次國有資產(chǎn)清查的基本情況和發(fā)現的突出問(wèn)題，在此基礎上提出了進(jìn)一步改進(jìn)國有資產(chǎn)管理的有效措施。
關(guān)鍵詞：中小學(xué)校；資產(chǎn)管理；資產(chǎn)清查
學(xué)校的固定資產(chǎn)是學(xué)校生存以及發(fā)展的基礎條件，同時(shí)也是培育下一代，保障教學(xué)、教育工作正常運轉的前提條件。學(xué)校資產(chǎn)管理職能的切實(shí)履行，能夠有效提高固定資產(chǎn)的使用效率和效果，為在校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
一、目前中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理中出現的問(wèn)題
1.學(xué)校領(lǐng)導的固定資產(chǎn)管理意識不強
國有資產(chǎn)管理意識淡薄，思想認識也不到位，是行政事業(yè)資產(chǎn)規范化管理的首要問(wèn)題，是其他問(wèn)題產(chǎn)生的根源。我縣的中小學(xué)校，特別是農村中小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導，資產(chǎn)管理意識比較淡薄，他們普遍認為考上我縣的重點(diǎn)中學(xué)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)，從而產(chǎn)生了只求教學(xué)質(zhì)量，不求內部管理的現象。學(xué)校把資產(chǎn)管理放在次要的位置，日常工作只是應付，致使基礎工作不扎實(shí)，資產(chǎn)的使用和管理欠規范。還有些學(xué)校的校長(cháng)認為，現在的學(xué)校都納入教育核算中心，資產(chǎn)管理是核算中心的`事，都由他們把關(guān)就行了，導致資產(chǎn)管理制度執行不力，相關(guān)資產(chǎn)管理規章制度成了擺設。
2.固定資產(chǎn)管理人員自身素質(zhì)不高
我縣中小學(xué)校從2004年開(kāi)始成立會(huì )計核算中心，所有的業(yè)務(wù)通過(guò)集中核算，部分學(xué)校領(lǐng)導就認為固定資產(chǎn)管理崗位無(wú)關(guān)緊要，在安排人員上也就不予以重視，有的安排年齡較大即將退休的教師或者身體健康情況不好、綜合能力弱、文化水平不高的教師，他們對于那些新知識很難接受，新技術(shù)很難適應，所以工作效率不高，很難跟上信息時(shí)代的發(fā)展步伐。就2016年資產(chǎn)清查工作來(lái)說(shuō)，那些年紀大的老教師計算機操作能力不高，資產(chǎn)的登記、拆分、處置、調撥等操作根本無(wú)從下手。有的學(xué)校安排一線(xiàn)教學(xué)人員同時(shí)兼資產(chǎn)管理員，可是這些人員平時(shí)忙于班級管理和教學(xué)工作，在固定資產(chǎn)管理工作上也不能投入很多的時(shí)間和精力，當然也不能做好資產(chǎn)管理工作。
3.日常管理不規范
根據有關(guān)制度規定，為加強資產(chǎn)財務(wù)核算、資產(chǎn)臺賬登記等基礎工作，全面清理登記資產(chǎn)情況，完善資產(chǎn)卡片數據，每年進(jìn)行固定資產(chǎn)清點(diǎn)，學(xué)校主管單位要求至少學(xué)期末都要進(jìn)行固定資產(chǎn)清查、盤(pán)點(diǎn)�？墒怯械膶W(xué)校沒(méi)有認真開(kāi)展清查工作，隨隨便便地清查了一下，這樣肯定不能準確摸清自己學(xué)校的家底，容易出現固定資產(chǎn)賬實(shí)不相符的情況。在資產(chǎn)清查中，發(fā)現很多資產(chǎn)清查手冊中存放地點(diǎn)與實(shí)際存放地點(diǎn)不相一致，使得資產(chǎn)清查工作難度增加。部分食堂購置的資產(chǎn)、兄弟學(xué)校捐贈的資產(chǎn)以及縣技術(shù)中心調撥資產(chǎn)等，因沒(méi)及時(shí)入賬也導致了賬實(shí)不符的情況。清查過(guò)程中發(fā)現的最多是盤(pán)虧資產(chǎn)情況，如丟失物品，主要包括筆記本電腦、攝像機、照相機等資產(chǎn)，它們具有小巧易攜帶但價(jià)值較大的特點(diǎn)，有時(shí)候暫借給個(gè)人或其他單位使用，但沒(méi)有手續或者是簡(jiǎn)單登記，后期使用狀況跟蹤不到位，或因資產(chǎn)管理員更換造成遺失。情況更嚴重的是學(xué)生用的課桌椅、木制辦公家具，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行保養和修理，所以可能過(guò)了一個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)月后，就徹底損壞沒(méi)有用處了，只好當作垃圾處理。
二、學(xué)校國有資產(chǎn)管理應采用的措施
1.提高領(lǐng)導管理意識
要引導正確的行動(dòng)，首先要有正確的思想，要想解決行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題，我們必須從思想根源入手，提高他們對資產(chǎn)管理的認識，更新科學(xué)、有效、合理的管理理念以及提高行政事業(yè)單位管理層的責任意識、大局意識，簽訂責任承諾書(shū)，學(xué)習資產(chǎn)管理文件精神，將規章和制度落到實(shí)處�！稌�(huì )計法》規定：?jiǎn)挝回撠熑藢Ρ締挝粫?huì )計工作和會(huì )計資料的真實(shí)性、完整性負責。這更明確指出了學(xué)校校長(cháng)必須解決在資產(chǎn)管理的工作過(guò)程中出現的問(wèn)題。要求校長(cháng)不僅要進(jìn)修和掌握常規財務(wù)管理常識并熟習相應法律法規知識，利用會(huì )議等形式向全校師生進(jìn)行固定資產(chǎn)宣傳教育工作，并且要主持、組織、督促和檢查資產(chǎn)管理全方位的工作情況，經(jīng)常與分管資產(chǎn)管理領(lǐng)導、資產(chǎn)管理員溝通，掌握情況，耐心地傾聽(tīng)和征求他們的意見(jiàn)和建議，幫他們解決實(shí)際一些困難。不要在一個(gè)學(xué)期內調換資產(chǎn)管理專(zhuān)職人員，這樣能夠保證工作的延續性。
2.加快學(xué)校固定資產(chǎn)專(zhuān)職人員的素質(zhì)提升步伐
要進(jìn)一步培養相關(guān)人員，通過(guò)提升管理人員的全面能力，使得固定資產(chǎn)管理工作沿著(zhù)科學(xué)、有效的步伐推進(jìn)，所以學(xué)校必需配備一名專(zhuān)職的固定資產(chǎn)管理人員，并開(kāi)展必要的培訓活動(dòng)。
�。�1）工作過(guò)程中開(kāi)展的培訓，學(xué)校為了提升管理員能力，有目的、有計劃地對資產(chǎn)管理員平時(shí)工作業(yè)務(wù)方面進(jìn)行培訓，如每年的資產(chǎn)清查工作，提升其對資產(chǎn)清查步驟的熟悉程度。
�。�2）外部培訓。一是學(xué)校也應該不定期地組織他們去兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。二是將管理員送入針對性的教育培訓機構，接受比較系統和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和訓練，這樣培訓更是一種系統化、規范化的學(xué)習，將會(huì )大大提高他們的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）內部培訓。由縣主管單位教育局召集全縣學(xué)校的資產(chǎn)管理專(zhuān)職人員進(jìn)行短期的、專(zhuān)題性的培訓，通過(guò)互相交流、業(yè)務(wù)競賽等方式，幫助他們解決平時(shí)工作中反映出的各種各樣的問(wèn)題，這樣的培訓模式雖然時(shí)間短，但是很有針對性，是一種及時(shí)和有意義的充電模式。
�。�4）資產(chǎn)管理員自我修養。工作中一些最基本業(yè)務(wù)方面的學(xué)習和提升還是要依靠員工自己。提高自己本身素質(zhì)，要有活到老、學(xué)到老的學(xué)習觀(guān)念，發(fā)揮主人翁精神，盡最大努力做好本職工作，不斷更新知識結構，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
3.加大學(xué)校固定資產(chǎn)清查
學(xué)校固定資產(chǎn)的利用效率如何能更好地提高，學(xué)校固定資產(chǎn)管理和使用中存在的問(wèn)題如何能準確及時(shí)地解決，一般都應該采用定期清點(diǎn)學(xué)校的固定資產(chǎn)的辦法。學(xué)校是個(gè)比較特殊的單位，一年兩個(gè)學(xué)期，而且每個(gè)學(xué)期學(xué)校財務(wù)人員要根據核算中心的固定資產(chǎn)明細賬和資產(chǎn)管理員進(jìn)行核對，確保他們所填的數據相符。根據我縣教育局的部署，規定每年的5月和11月是進(jìn)行固定資產(chǎn)清查報廢的時(shí)間點(diǎn)，所以學(xué)校要充分利用這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，提前一個(gè)月對學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行摸底，根據固定資產(chǎn)清查手冊中的資產(chǎn)進(jìn)行仔細地核對、登記，盤(pán)盈、盤(pán)存、擬報廢固定資產(chǎn)要進(jìn)行歸類(lèi)，同時(shí)填寫(xiě)好固定資產(chǎn)盤(pán)盈、盤(pán)虧表，在表中的備注欄注明盈虧或者盤(pán)盈的原因，然后報主管部門(mén)教育局審批同意后，再在資產(chǎn)管理清查系統中輸入此次盤(pán)盈和盤(pán)虧以及報廢資產(chǎn)的信息，經(jīng)縣國資辦同意后，最后在系統打印有關(guān)表格拿到核算中心做相應的會(huì )計賬務(wù)處理。
綜上所述，為了中小學(xué)固定資產(chǎn)管理的加強，各項規章制度必須嚴格遵守，同時(shí)學(xué)校也應該實(shí)行分層管理，充分發(fā)揮學(xué)校負責人、分管領(lǐng)導、資產(chǎn)管理專(zhuān)職人員、財務(wù)工作者和廣大師生共同參與管理的積極性。
參考文獻
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