高級維修電工實(shí)訓論文指導
【摘 要】本文歸納了指導高級維修電工實(shí)訓的實(shí)踐教學(xué)方法和實(shí)踐體會(huì )，并指出了有待改進(jìn)的地方。
高級維修電工實(shí)訓主要是電氣化專(zhuān)業(yè)和機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在系統的學(xué)習了《電力電子技術(shù)》、《工廠(chǎng)電氣控制與PLC》和《電工技術(shù)與電機應用》等多門(mén)課程后開(kāi)展的實(shí)訓項目，是在取得了中級維修電工實(shí)訓合格的基礎上進(jìn)行的一次綜合性很強的實(shí)踐操作訓練。該實(shí)訓項目的時(shí)間安排在學(xué)生在校學(xué)習的第三年，此時(shí)三年級的學(xué)生已具備了一定的理論基礎知識和實(shí)際操作技能，有足夠的能力來(lái)完成此實(shí)訓項目。同時(shí)，在學(xué)生進(jìn)入三年級后，要面臨用人單位的選擇，這就要求學(xué)生必須要具備更全面的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗。所以，適時(shí)的安排高級維修電工實(shí)訓，可大大提升學(xué)生的崗位競爭能力。為此，如何開(kāi)展高級維修電工實(shí)訓，確保實(shí)訓效果，是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，必須經(jīng)過(guò)深思熟慮。作為老師，經(jīng)過(guò)多次實(shí)際指導高級維修電工實(shí)訓，歸納出了以下幾點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)方法，也有自己的一些體會(huì )。
1、做好實(shí)訓項目分析，明確實(shí)訓項目的內容
首先要對實(shí)訓項目進(jìn)行分析。組織高級維修電工實(shí)訓的目的之一是學(xué)生要參加高級維修電工技能鑒定且要獲得高級維修電工證書(shū)。所以根據高級維修電工技能鑒定的要求，將此次實(shí)訓定為三個(gè)項目，即單相調壓電路的安裝與調試、鉆床與銑床電氣控制線(xiàn)路的操作與故障排除、PLC設計。
其次是明確實(shí)訓項目的內容。項目之一電子線(xiàn)路的安裝與調試，具體內容是電子元件的識別與檢測；電子線(xiàn)路的布線(xiàn)設計；電路板的制作和元件的安裝與調試。項目之二鉆床與銑床電氣控制線(xiàn)路的操作與故障排除，具體內容是熟悉各元件的結構與工作原理；掌握鉆床與銑床的控制線(xiàn)路工作原理；了解各元件在模擬電路板上的位置；掌握操作與故障排除方法。項目之三PLC設計的具體內容是熟悉基本指令和硬件系統連接；Y—D控制電路、雙速控制電路和自耦降壓電路的改造。
2、合理安排實(shí)訓時(shí)間與實(shí)訓進(jìn)程
三個(gè)實(shí)訓項目總的時(shí)間是三周，總的實(shí)訓課時(shí)為84學(xué)時(shí)。各個(gè)項目的實(shí)訓課時(shí)均為28學(xué)時(shí)。實(shí)訓進(jìn)程用表格的形式繪制，并印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生適時(shí)了解每天實(shí)訓的進(jìn)程。
3、采用多種教學(xué)方法，精心組織實(shí)施實(shí)訓過(guò)程
針對三種不同的實(shí)訓項目，采用不同的教學(xué)方法來(lái)達到相應的實(shí)訓目的與要求。
3.1在電子線(xiàn)路的安裝與調試項目實(shí)訓過(guò)程中，主要采用了以下四種教學(xué)方法。
3.1.1集中講解
根據教學(xué)計劃的安排，首先集中講解本實(shí)訓項目的主要內容和操作要領(lǐng)，如電子元器件的識別和測試、焊接技術(shù)、布線(xiàn)設計技巧等，讓學(xué)生有一個(gè)全盤(pán)的了解，心中有數。
3.1.2分組練習
為了培養學(xué)生的團結協(xié)作精神，把學(xué)生按照不同的層次分組，合理搭配，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，在實(shí)訓過(guò)程中既有分工又互相協(xié)助，共同完成電子線(xiàn)路的安裝與調試。
3.1.3才藝展示
在實(shí)訓過(guò)程中，在不同的階段學(xué)生有不同的表現。有的學(xué)生焊接技術(shù)好，焊點(diǎn)不僅有足夠的機械強度、良好的導電性能，而且表面整齊、美觀(guān)，焊接質(zhì)量高。有的學(xué)生在布線(xiàn)設計方面表現出色，元件布局合理規范，排列整齊。由此指導老師要仔細觀(guān)察，善于發(fā)現各階段表現優(yōu)秀的學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)展示其才藝，這樣可以讓學(xué)生相互學(xué)習，相互促進(jìn)，有利于實(shí)訓項目的順利完成。
3.1.4經(jīng)驗交流
在完成了線(xiàn)路的安裝與調試后，指導老師要及時(shí)組織全班學(xué)生進(jìn)行討論，交流心得體會(huì )，總結成功經(jīng)驗，分析失敗原因，并研究改進(jìn)的`方法。這樣在老師的精心輔導和學(xué)生認真努力下，能按質(zhì)按量地完成線(xiàn)路的安裝與調試。
3.2在鉆床和銑床線(xiàn)路的操作與故障排除項目實(shí)訓過(guò)程中，主要采用了以下三種教學(xué)方法。
3.2.1示范式
對鉆床和銑床電氣控制電路的操作練習采用示范式教學(xué)方法。先由指導老師把整個(gè)完整的操作步驟操作示范一遍，講解操作要點(diǎn)和難點(diǎn)。例如從鉆床的主軸電動(dòng)機的起動(dòng)、搖臂升降電動(dòng)機的上升和下降、液壓泵電動(dòng)機可逆控制、冷卻泵電動(dòng)機的起動(dòng)等，邊實(shí)際操作邊講解，讓學(xué)生有很強的感性認識，留下很深的印象，學(xué)生記憶深刻。
3.2.2階梯式
老師的示范操作后，再把整個(gè)完整的操作步驟進(jìn)行分解，學(xué)生分步地多次、反復的單獨進(jìn)行練習，然后再合成為完整的操作步驟。通過(guò)先分再合、從簡(jiǎn)單到復雜如此階梯式的練習后，學(xué)生能夠很熟練地掌握操作技術(shù)。
3.2.3引導式
對鉆床和銑床線(xiàn)路的故障分析與排除采用引導式教學(xué)方法。按照電路原理圖，從元件圖形符號的含義到主電路的接線(xiàn)方式和控制電路的接線(xiàn)方式分析，讓學(xué)生掌握電路的工作原理和閱讀電路原理圖方法，熟悉鉆床和銑床線(xiàn)路模擬板的電器的位置和布線(xiàn)規律，再結合操作引導學(xué)生觀(guān)察、比較各電器的動(dòng)作情況。通過(guò)這環(huán)環(huán)相扣、步步深入的引導式教學(xué)方法，培養了學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生能很順利的完成這個(gè)實(shí)訓項目。
3.3在PLC設計項目實(shí)訓過(guò)程中，主要采用了以下兩種教學(xué)方法。
3.3.1點(diǎn)撥式
PLC設計項目首先要根據具體控制電路設計PLC梯形圖，在實(shí)訓開(kāi)始指導老師只簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生有思考的空間，能編寫(xiě)出有新意的程序，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力。在設計過(guò)程中，學(xué)生會(huì )遇到一些疑難問(wèn)題，這時(shí)指導老師要適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生，指出其存在的缺點(diǎn)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，讓學(xué)生不斷的改進(jìn)，最終完成梯形圖的設計。
3.3.2競賽式
在PLC梯形圖設計好后，要進(jìn)行計算機與PLC之間的通訊和實(shí)現PLC的硬件連接與運行。在這個(gè)過(guò)程中，采用競賽的方式，比比誰(shuí)接線(xiàn)和操作做得更快更好，無(wú)形中就形成了你追我趕的良好氛圍，效率大大提高，收到了很好的效果。
4、實(shí)訓總結
通過(guò)三周的實(shí)訓，學(xué)生在電子線(xiàn)路的安裝與調試項目實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)對電子產(chǎn)品的制作調試過(guò)程，學(xué)會(huì )了閱讀電路原理圖，熟悉了常用電子元件的識別和測試，進(jìn)一步掌握了焊接技術(shù)和電路組裝技能，并能熟練查閱相關(guān)元件手冊；學(xué)會(huì )使用電子儀器調試電路的方法并能處理安裝與調試過(guò)程中出現的問(wèn)題，學(xué)生的操作技能和實(shí)踐經(jīng)驗大大提高；在鉆床和銑床線(xiàn)路的操作與故障分析項目實(shí)訓過(guò)程中，以工廠(chǎng)實(shí)際設備的電氣控制為例，學(xué)生熟悉了工廠(chǎng)電氣控制的特點(diǎn)和電路實(shí)現方法，基本具備了分析故障原因和查找故障出現位置的能力，為將來(lái)從事相關(guān)技術(shù)工作打下了良好的基礎；而通過(guò)PLC設計，學(xué)生掌握了正確設計PLC梯形圖的方法，熟悉了PLC的硬件連接與運行特點(diǎn)，更加了解了可編程控制器技術(shù)的發(fā)展與應用。實(shí)訓結束后，組織學(xué)生參加由學(xué)校負責組織的高級維修電工技能鑒定考試，考試結果令人滿(mǎn)意。
5、實(shí)訓體會(huì )
三周的實(shí)訓，雖然達到了預期的效果，但是還是有需要改進(jìn)的地方。一是老師和學(xué)生要加強溝通，在實(shí)訓過(guò)程中要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以便更好的改進(jìn)教學(xué)方法，提高實(shí)訓教學(xué)效果；二是要加大實(shí)訓室的資金投入，在數量滿(mǎn)足的情況下保證設備的質(zhì)量；三是要對實(shí)訓內容進(jìn)行修改。 鉆床和銑床線(xiàn)路的操作與故障排除這一實(shí)訓項目有一部分與中級維修電工內容重復，希望以后能用新的實(shí)訓內容來(lái)代替，效果會(huì )更好。
作者簡(jiǎn)介：
周谷珍，女，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系自動(dòng)化教研室教師，副教授，研究方向：電氣自動(dòng)化。
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