科學(xué)小論文例文8篇

　　同學(xué)們，在生活中，會(huì )有許多的奇妙現象，也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續探索生活中的奧妙吧！下面是小編收集整理的科學(xué)小論文例文，希望對你有所幫助！

　　篇一：科學(xué)小論文

　　為什么蚊子和飛蛾要迎著(zhù)光走呢？為什么它們走向燈光的時(shí)候不會(huì )迷路呢？這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)旋在我的心頭，于是我準備做一個(gè)實(shí)驗--飛蛾等動(dòng)物為什么要向著(zhù)光走？

　　于是我在鄉村的爺爺奶奶家捉了幾只小飛蛾裝在一個(gè)小塑料瓶里，扎幾個(gè)小孔讓它們呼吸。我把房間的門(mén)和窗關(guān)掉，把大燈也關(guān)掉，打開(kāi)我的小臺燈，小飛蛾看到小燈開(kāi)啟后，都迫不及待的想向這邊飛來(lái)，一直在打塑料瓶，我慢慢打開(kāi)瓶蓋，一只小飛蛾從瓶子里鉆了出來(lái)。我看著(zhù)它一直朝燈光的方向而去，我在中間故意隔了一層塑料膜，看看它會(huì )怎么辦，過(guò)了一會(huì )兒，它發(fā)現前面有一個(gè)障礙物，便向右邊畫(huà)弧線(xiàn)繞了過(guò)去，我看了這個(gè)現象驚奇不已--我一直以為飛蛾只會(huì )向前直飛，不會(huì )繞圈呢！它飛過(guò)塑料膜后又直直地飛向燈光處，但我發(fā)現：它飛在燈光前時(shí)，轉了一個(gè)圈到臺燈后面去了，又繞了一個(gè)圈到前面來(lái)了，之后就一直持續這樣的動(dòng)作。咦？為什么它會(huì )一直這樣繞圈呢？于是我回想起小學(xué)的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)--昆蟲(chóng)的習性分食性、趨性、群集性、假死性和遷飛性，而在趨性中又分為趨化性、趨光性和趨溫性。而飛蛾一直向著(zhù)光飛，不正是趨性里的趨光性嘛？哦！我終于明白了，原來(lái)飛蛾是因為有趨光性才會(huì )向著(zhù)光走的呀！但是為什么飛蛾不會(huì )迷路，而且它是怎樣找到方向的呢？我不禁想起在一本書(shū)上看到的--飛蛾等昆蟲(chóng)在夜間飛行活動(dòng)時(shí)，是依靠月光來(lái)判定方向的。飛蛾總是使月光從一個(gè)方向投射到它的眼里。飛蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者繞過(guò)障礙物轉彎以后，它只要再轉一個(gè)彎，月光仍將從原先的方向射來(lái)，它也就找到了方向。這是一種“天文導航”。哦！我明白了！原來(lái)飛蛾是吧燈光誤認為“月光”，于是，它就用“燈光”來(lái)辨認方向。但月光離地球遠得很，飛蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飛行�？墒�，燈光距離飛蛾很近，飛蛾按本能仍然使自己同光源保持著(zhù)固定的角度，于是只能繞著(zhù)燈光打轉轉，直到最后，它便會(huì )因精疲力竭而死去。

　　原來(lái)，飛蛾竟是靠光來(lái)確定方向不使自己迷路的呀！這“飛蛾向光走”的原理終于讓我想了出來(lái)，大自然真是奇妙呀！

　　篇二：科學(xué)小論文

　　在生活中，科學(xué)無(wú)處不在……生活中，也會(huì )有許多的奇妙現象，比如：干冰和熱水的碰撞的奇怪現象……那這些奇妙現象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進(jìn)入探索飛船，一起探索生活中的奧妙吧！

　　今天我們要探索的生活奧妙是：干冰和熱水碰撞后，會(huì )突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個(gè)試驗吧！

　　首先要準備一些干冰和熱水以及一個(gè)扎實(shí)的手套。我們實(shí)驗的第一步是：在手套里放入事先準備的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少會(huì )影響實(shí)驗的效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，立即把手套捆緊。

　　此時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，手套開(kāi)始慢慢的膨脹，越長(cháng)越大；我們再把手套慢慢地搖動(dòng)，我們會(huì )看見(jiàn)，手套脹得像一個(gè)充滿(mǎn)的氣球，慢慢地，手套爆炸了！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會(huì )慢慢膨脹最后爆炸呢？讓我們再做一個(gè)實(shí)驗吧！

　　我們參加婚慶典禮上是，會(huì )在里面有干冰的蛋糕上倒入熱水（酒），此時(shí)，蛋糕會(huì )冒出濃濃的煙霧，這又是為什么呢？

　　原來(lái)，剛才我們做的兩個(gè)實(shí)驗會(huì )產(chǎn)生如此有趣的現象，是因為干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開(kāi)始升華，干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當二氧化碳遇到比它溫度高的物體時(shí)會(huì )迅速的汽化，所以干冰遇見(jiàn)熱水才會(huì )產(chǎn)生這樣的效果。

　　怎么樣��？同學(xué)們今天又學(xué)到了奇妙的知識嘛？同學(xué)們，在生活中，會(huì )有許多的奇妙現象，也有許多的生活奧妙；讓我們一起繼續探索生活中的奧妙吧！

　　篇三：科學(xué)小論文

　　在燒紙船的實(shí)驗中紙船里的水會(huì )怎樣？紙船又會(huì )怎樣？

　　記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節課，我們在上科學(xué)課，在科學(xué)課上，我們做了小實(shí)驗，實(shí)驗的方法就是：在三角架上放了一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì )怎樣？紙船又會(huì )怎樣？同學(xué)們議論紛紛。老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們開(kāi)始做實(shí)驗吧�！�

　　只見(jiàn)老師把三角架放在桌子上，又把事先準備好的紙船放在三角架上，接著(zhù)，又從燒杯里倒進(jìn)了半個(gè)紙船的水。最后一步了，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著(zhù)了，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化；不一會(huì )兒，我們發(fā)現，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也都還在。

　　我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)有被燒掉是因為物質(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì )燃燒的�！�

　　我知道了：在燒紙船的實(shí)驗中，紙船里的水不會(huì )蒸發(fā)？紙船也不會(huì )被燒毀。

　　篇四：科學(xué)小論文

　　月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區會(huì )因為太陽(yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線(xiàn)地球在太陽(yáng)與月球之間，因此從太陽(yáng)照射到月球的光線(xiàn)，會(huì )被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì )相差180度；古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的`年代。中國古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì )發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì )發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

　　地球的大氣情況，光度在不同的月全食會(huì )有所不同。

　　有時(shí)月球并不會(huì )進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱(chēng)為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊緣并不會(huì )被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必須在晚上看，而且觀(guān)看月食的機率比日食的機率少的多。

　　關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當地的土著(zhù)人發(fā)生了沖突；哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著(zhù)人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們月光！”到了晚上，哥倫布的話(huà)應驗了，果然沒(méi)有了月光。土著(zhù)人見(jiàn)狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

　　篇五：科學(xué)小論文

　　世界上的所有花都是靠著(zhù)喝水長(cháng)大的，那么，花只能喝水嘛？花能像我們人類(lèi)一樣吃雞皮、喝牛奶、喝飲料嘛？這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。

　　那天，我來(lái)到我家花園，看見(jiàn)每一朵花都精神抖數的樣子，真是狠不下心去做實(shí)驗，我繞著(zhù)花園走了一圈后，發(fā)現了一朵花好象無(wú)精打采的樣子，也正好可以給我做實(shí)驗。我想到這些，連忙回家拿材料，材料有：雞皮，牛奶，和飲料；怎么才能讓花把這些材料“消化”掉呢？我想到了以下幾點(diǎn)方法：先“喂”一些雞皮給花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯飲料下去，過(guò)了一天后，我又下來(lái)了，我一下來(lái)就跑去看那朵被我做過(guò)實(shí)驗的花，我睜大眼睛一看，那朵花還是生著(zhù)病，我就知道一定是失敗了，可是我沒(méi)有因為一次小小的實(shí)驗失敗而放棄，而是更激發(fā)了我繼續做實(shí)驗的心情，所以我有一次地做了實(shí)驗，可我還是失敗了，后來(lái)我連著(zhù)幾次都做了這個(gè)實(shí)驗，可是都失敗了，最后，我都做得不耐煩了，可在這個(gè)時(shí)候，我想起老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：只要你可以堅持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到這些后，又做了幾次實(shí)驗，功不負有心人，結果成功了，這一次實(shí)驗我是了兩塊雞皮，然后再在里面放入一半都沒(méi)有的牛奶和飲料才成功的。

　　花！一個(gè)美麗的神圣的花仙子，無(wú)論什么東西種植給你，你都會(huì )長(cháng)得多姿多彩美麗致極，多觀(guān)察你，我們的科學(xué)成果將會(huì )更加豐富。

　　篇六：科學(xué)小論文

　　我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

　　首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著(zhù)。蠟油順著(zhù)滴在了臺子上。媽媽乘著(zhù)蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請教媽媽。

　　媽媽說(shuō)，因為火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì )把氧氣燒光，當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。

　　接著(zhù)，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著(zhù)一層石灰水了；又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì )兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)，你還是去請教電腦老師吧！

　　我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)�給她看了電腦上的說(shuō)明；媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識了�！�

　　真是一次有趣的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識！

　　篇七：科學(xué)小論文

　　今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見(jiàn)兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的黃色的隊伍來(lái)搬食物。

　　螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺(jué)器官，而且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上面有許多微小的小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細胞；螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，消息也傳遞過(guò)去了。

　　雖然我知道了原因，但沒(méi)有實(shí)驗過(guò)，我想讓自己嘗試一下做實(shí)驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀(guān)察它是怎樣回家的。螞蟻帶著(zhù)食物走到擦去的地方停了下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著(zhù)，一邊用觸角尋找著(zhù)什么；過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

　　我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。

　　通過(guò)實(shí)驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長(cháng)大了一定要做個(gè)探索家，去探索人類(lèi)未知的秘密。

　　篇八：科學(xué)小論文

　　對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展；環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！

　　夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話(huà)，隨手可以掏出手機；回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開(kāi)開(kāi)電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嘛？

　　科技的用處可是大了去啦！比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至；如果沒(méi)有航天飛機，人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà)；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……

　　相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

　　不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

　　由此可知：科技，幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結晶！

　　我們身處科技中，要不斷學(xué)習新的科技！

　　科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！

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