小學(xué)教師的師德建設論文
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。師德，是教師的靈魂。真正的教師必須具有高尚的師德。下面小編整理的小學(xué)教師的師德建設論文，歡迎來(lái)參考！
一、當前小學(xué)師德建設中存在的問(wèn)題
1、職業(yè)榮譽(yù)感不強
人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，離不開(kāi)在教育中發(fā)揮關(guān)鍵作用的教師。教師應當具有良好的職業(yè)榮譽(yù)感，但受多種主客觀(guān)因素的影響，少數教師只是把教師職業(yè)當作養家糊口的工作，缺乏事業(yè)心和成就感，在師德修養上是被動(dòng)的，教學(xué)缺乏熱情。僅僅滿(mǎn)足于成為一個(gè)合格的教師是不夠的，每個(gè)老師也必須為教育事業(yè)負責，并提高教師的職業(yè)榮譽(yù)感。
2、缺乏責任心和愛(ài)心
做一個(gè)好老師，有很多的條件。老師的責任心尤為重要。如果缺乏愛(ài)心，那么教育工作將不可避免地受到影響。愛(ài)心的缺乏也反映在日常工作的各個(gè)方面。小部分老師在教學(xué)中不求上進(jìn)，缺乏責任感，沒(méi)有深入的研究教材和教學(xué)規律，對學(xué)生缺乏耐心。對學(xué)生的成長(cháng)不關(guān)心，只管教書(shū)，不管育人。
3、教師心理健康問(wèn)題令人擔憂(yōu)
只有良好的心理才能形成良好的師德。社會(huì )的飛速發(fā)展給教師帶來(lái)越來(lái)越大的壓力。教師要面對職業(yè)、人際關(guān)系和家庭穩定等多重壓力，教師產(chǎn)生心理健康問(wèn)題也日益突出。
二、教師應該加強自身的職業(yè)道德修養
小學(xué)生具有活潑好動(dòng)，喜好模仿教師的特點(diǎn)。所以小學(xué)教師要加強道德修養，時(shí)時(shí)處處做好表率。
1、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心
雖然有小部分教師在師德建設上存在一些問(wèn)題，但還是有許多師德高尚的教師，這些教師雖然處在不同的環(huán)境中，他們的年齡有大有小，他們有或好或壞的`工作環(huán)境。但有一點(diǎn)是令人驚嘆的是，他們深深地愛(ài)自己的學(xué)生！那種愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，無(wú)私的，純潔的。作為一名教師，愛(ài)學(xué)生是教育好學(xué)生的基礎和前提，愛(ài)是師德的核心。愛(ài)學(xué)生也是教師工作的重要部分。
2、教好書(shū)是師德的關(guān)鍵
教好書(shū)是師德的關(guān)鍵，教師希望自己培養的學(xué)生全面發(fā)展，這就要求教師具有淵博的知識。教師可以不再是一缸水，而應該是取之不盡、用之不竭的一口水井，泉水涌出不斷。教師也應該有廣泛的愛(ài)好和才能。由于小學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中具有強烈的好奇心和求知欲，從上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到現代世界，他們什么都想知道，而且他們認為教師什么都知道。這種好奇心是學(xué)習的原動(dòng)力，教師應該珍惜它，而不是扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。因此，教師要終身學(xué)習，不斷開(kāi)拓，不斷更新自己的知識。
三、學(xué)校提升教師師德的方法和途徑
一個(gè)學(xué)校要搞好師德建設，必須為教師營(yíng)造一個(gè)好的師德建設的環(huán)境。
1、提高教師的道德素養和專(zhuān)業(yè)技能
教師需要不斷學(xué)習，認真思考。一個(gè)人的道德素質(zhì)，不是一本書(shū)、一份報、一段新聞，就能夠提高的。要真心做一名有道德素質(zhì)的教師就需要每天不停地反省自己，堅持自己的原則，堅守自己的人生底線(xiàn)。用一生去不斷地提高素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以學(xué)�？梢远ㄆ趯π吕辖處熯M(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，并可以舉辦專(zhuān)題講座， 提升師德水平。
2、組織學(xué)習優(yōu)秀教師事跡
在優(yōu)秀教師中，盡管他們的教育環(huán)境迥然不同，但他們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是奉獻、鉆研和甘為人梯。優(yōu)秀教師的言行能夠感動(dòng)每一位老師，讓大家深受教育，同時(shí)也能激起大家效法之心。
3、開(kāi)展競賽活動(dòng)， 激發(fā)教師熱情
學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)“師德演講比賽”“師德征文比賽”來(lái)開(kāi)展師德活動(dòng)，讓每個(gè)教師盡量參與。
4、促進(jìn)維護教師心理健康
學(xué)校應該幫助教師學(xué)會(huì )合理調節情緒，安排生活，善待自己。學(xué)校領(lǐng)導對教師應提供有力的支持；關(guān)注教師心理健康，給教師關(guān)心和呵護。
【小學(xué)教師的師德建設論文】相關(guān)文章：
小學(xué)教師的師德建設論文09-08
加強師德建設論文04-01
教師師德建設論文02-22
師德師風(fēng)建設論文02-22
小學(xué)教師師德論文精選06-12
小學(xué)教師師德論文03-18
師德師風(fēng)建設論文示范06-12
校訓與當前師德建設論文06-19