小學(xué)教師師德論文分享
作為一名“授業(yè)解惑”的教師，首先要樹(shù)立正確的思想，不斷地學(xué)習充實(shí)自己，提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以下是小編為大家整理好的小學(xué)教師師德論文，歡迎大家閱讀參考！
摘要：
一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于教師隊伍的素質(zhì)，加強教師隊伍的建設對學(xué)校的生存及發(fā)展具有極其重要的意義。師德是每一位小學(xué)教師所必需具備的重要品質(zhì)，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師要具備愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的精神，對待工作應兢兢業(yè)業(yè)認認真真，要有不怕苦不怕難的精神，言行舉止要起到表率的作用。
關(guān)鍵詞：
小學(xué)教師；師德修養；方法
教師身負著(zhù)重大的歷史使命，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，特別是小學(xué)教師。小學(xué)教師面對的是一張張懵懂稚嫩的臉龐，一顆顆天真無(wú)邪的心靈，作為孩子人生路上的引路人，師德水平不僅僅影響孩子的這一個(gè)階段，還會(huì )影響孩子的一生，甚至影響幾代人。因此教師必須要嚴苛要求自己，具備崇高的思想品德，提升自身的師德水平必須以師德修養為依托。
一、教師努力提升自身素質(zhì)
要對教育事業(yè)的偉大意義有充分的理解和認識。不要因為教師工作的繁重和復雜而產(chǎn)生負面情緒，時(shí)刻銘記“我所從事的事業(yè)，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。我國對教育事業(yè)的重視及投入不言而喻，從近年來(lái)教師待遇不斷地提升便可充分展現出來(lái)。積極地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，不斷地鉆研、探索，勇于嘗試、大膽創(chuàng )新，結合自身的實(shí)踐經(jīng)驗探究出新的教學(xué)方法。教師絕不能停留于現有的知識面，要充分利用業(yè)余時(shí)間不斷地充實(shí)自己，擴大知識面。積極參與學(xué)校定期組織的教師評比、競賽、觀(guān)摩聽(tīng)課等活動(dòng)，相互學(xué)習取長(cháng)補短。一名高素質(zhì)的教師必定會(huì )培養出高素質(zhì)的學(xué)生。
二、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
教師每天面對的工作對象是學(xué)生。然而作為一名優(yōu)秀的教師首先要懂得去愛(ài)他的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生與教育工作是一體的。當今活躍在各條戰線(xiàn)上的行業(yè)精英哪一個(gè)不是從小學(xué)生一步步成長(cháng)起來(lái)的。課堂上的每一個(gè)學(xué)生都是祖國的未來(lái)、民族的希望，是我們未來(lái)社會(huì )的主導者及建設者。當這些孩子在我們的培育下一步步地成長(cháng)，步入初中、高中、大學(xué)，教師的內心會(huì )感到無(wú)比的驕傲與自豪。每個(gè)人都會(huì )對愛(ài)有本能的需求，尤其是小學(xué)生。他們更渴望得到老師的關(guān)懷與愛(ài)護。師愛(ài)可以讓孩子充分地感受到人與人之間的關(guān)懷與溫暖，當感受到來(lái)自老師的關(guān)心，他們會(huì )自然的產(chǎn)生情感的滿(mǎn)足，進(jìn)而激發(fā)起積極向上的學(xué)習情緒。這樣的情感體驗差生表現得尤為明顯。教師對學(xué)生的愛(ài)表現的不是溺愛(ài)、嬌慣學(xué)生。這里的愛(ài)是指生活上的關(guān)心、情感上的關(guān)懷，學(xué)習上的引導幫助，愛(ài)是要與嚴格要求相統一的，教師在關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的同時(shí)，要備好每一節課，認真批改作業(yè)，對學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)給予指出，并積極地幫助其想辦法進(jìn)行改正。在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中要用自己的愛(ài)心去感化感染學(xué)生，從而真正達到教書(shū)育人的根本目的。
三、為人師表、做好榜樣
小學(xué)教師作為孩子的啟蒙教師，是學(xué)生崇拜模仿的榜樣。因此小學(xué)教師的言行舉止甚至會(huì )影響孩子的一生。這就要求教師不僅在學(xué)識、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、以及學(xué)習習慣上去影響學(xué)生，同時(shí)還要注意從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、情感、道德、以及言行上去感染學(xué)生。由于小學(xué)生的生活環(huán)境比較單一，基本是學(xué)校和家庭，除了家長(cháng)，與之接觸最頻繁的就是老師，因此教師對學(xué)生的影響也非常的.大。教師要想做好學(xué)生的榜樣，在嚴于律己的同時(shí)還要具備仁慈、寬厚、無(wú)私、善良、真誠、坦蕩等美德；在教學(xué)方面要有嚴謹的治學(xué)態(tài)度、積極探索、刻苦鉆研。要想成為一名合格的教師首先要明確自己身負的使命，作為孩子成長(cháng)路上的引導者要時(shí)刻銘記“只有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育；只有高質(zhì)量的教育，才會(huì )產(chǎn)生高質(zhì)量的人才”。因此做一名好的教師的前提是要給學(xué)生樹(shù)立起好的榜樣。在對學(xué)生提出要求的同時(shí)自己應先以身作則，真正起到模范作用。
四、創(chuàng )設良好的人文環(huán)境
和諧的人文環(huán)境是師德修養的基礎，師德修養的完成離不開(kāi)良好的環(huán)境氛圍。學(xué)校應將師德建設作為學(xué)校文化建設的重要部分，積極提倡團結和諧、愛(ài)崗敬業(yè)、尊師重道、互敬互愛(ài)、尊重寬容的校園文化氛圍，大力宣傳優(yōu)秀的師德事跡，大力倡導師德培養，充分利用宣傳媒介以鮮活的實(shí)例，以及身邊的楷模來(lái)感召每一位教師，以“潤物細無(wú)聲”的形式感染著(zhù)教師。通過(guò)多種形式的條件創(chuàng )設，使師德修養在教師的腦海中生根發(fā)芽，在校園中形成良好的文化氛圍，在這樣和諧文化氣息濃郁的校園環(huán)境中，師德素養的提升不言而喻。
五、加強年輕教師的培訓
加強年輕教師的培訓，幫助其快速成長(cháng)�？梢圆扇±蠋�、一幫一的方式，即一位實(shí)踐經(jīng)驗豐富，德高望重的老教師帶一名年輕教師，將其多年積累的經(jīng)驗傳授給年輕教師，并以其高尚的師德感染著(zhù)他們，激勵著(zhù)年輕一代的教師加快前進(jìn)的步伐。多組織他們參加各種學(xué)習培訓，上示范課、公開(kāi)課，創(chuàng )造其去名校學(xué)習的機會(huì )，多看多學(xué)，借鑒別人身上的優(yōu)點(diǎn)及長(cháng)處，彌補自身的不足，使他們在不斷地學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中建立起職業(yè)責任感，在不斷地自我提升、學(xué)習的過(guò)程中提高師德修養。
小學(xué)教師肩負著(zhù)重大的責任及使命，對學(xué)生終身的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。師德修養是教育界從古至今一直討論的話(huà)題。師德修養直接關(guān)乎學(xué)生的道德素養、思想品質(zhì)、行為規范的發(fā)展，因此小學(xué)教師更應嚴格要求自己，不斷地進(jìn)行自身文化、道德、思想的修養提升，為學(xué)生的全面發(fā)展提供強有力的保障。
參考文獻:
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