- 相關(guān)推薦
水質(zhì)治理的畢業(yè)論文
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國的環(huán)境問(wèn)題日益嚴重,水質(zhì)問(wèn)題便是其中之一，以下是小編為大家準備的水質(zhì)治理的畢業(yè)論文，僅供參考!
水質(zhì)治理的畢業(yè)論文：城市污水環(huán)境治理措施與治理方法
摘要：
水資源是人們的生命之源，人們的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水資源，但是，現階段水資源匱乏已經(jīng)成為了全球性的問(wèn)題，我國更是淡水資源極度缺乏的國家之一。工業(yè)的發(fā)展使得水污染程度逐年惡化，我國的水資源保護工作更加的困難。在這種嚴峻的形式下，加強城市水資源的保護工作，采取合理的污水治理措施成為了城市發(fā)展的重中之重。本文主要是對城市污水治理措施與治理方法進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：城市環(huán)境;水資源;污水治理
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國的工業(yè)得到了快速的發(fā)展，而工業(yè)的發(fā)展又推動(dòng)了整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，提高了人們的生活水平。但是隨著(zhù)工業(yè)化的不斷提高，工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣也對城市的生態(tài)環(huán)境造成了破壞，尤其是水資源污染的日益嚴重，給人們的健康帶來(lái)很大的威脅。為了保護城市水資源，環(huán)境保護部門(mén)必須采取科學(xué)的水資源環(huán)境措施和污水治理措施。
1水資源保護工作的意義
雖然地球是一個(gè)水資源儲備十分豐富的星球，超過(guò)百分之七十的表面被水覆蓋，但是能用于人們生產(chǎn)和生活的淡水資源，只占不到百分之三，所以地球上的淡水資源是十分匱乏的。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，工業(yè)化的不斷推進(jìn)，我國淡水資源缺乏的'問(wèn)題也顯現了出來(lái)。引起水資源匱乏的原因很多，但最主要的原因是水資源污染。水資源污染是指水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現象。水資源污染不僅嚴重危害人們的健康，還會(huì )破壞生態(tài)環(huán)境和物種多樣性，引起動(dòng)植物大面積死亡。為了保護人們賴(lài)以生存的環(huán)境，對水資源進(jìn)行保護是十分必要的。
2污水環(huán)境治理的措施
2.1加強水資源保護及污水處理宣傳。
近些年，雖然我國黨中央和各地政府及環(huán)境保護部門(mén)一再強調水資源保護工作的重要性，但是取得的效果卻不是很理想，其中很主要的原因是政策宣傳的不到位，人們不了解環(huán)境保護工作的重要性，也沒(méi)有形成環(huán)境保護的意識。因此，在進(jìn)行城市污水處理工作時(shí)，一定要加大宣傳的力度，讓人們認識到水資源保護工作的緊迫性和必要性，使每一個(gè)人都參與到水資源保護工作中，節約生活中的每一滴水，并養成良好的生活習慣。
2.2統一規劃，規范城市污水管網(wǎng)建設。
城市管網(wǎng)系統建設是一個(gè)復雜的過(guò)程，施工的難度較大，尤其是在老城區或者是地下管網(wǎng)分布密集的地區。為了使城市污水管網(wǎng)系統能夠形成一個(gè)有效的整體，必須對整個(gè)管網(wǎng)系統進(jìn)行統一的規劃。首先，要依據每一個(gè)城市的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行科學(xué)的規劃和設計，由于城市管網(wǎng)系統建設是一個(gè)惠及子孫后代的工程，因此，在進(jìn)行規劃時(shí)還要具有前瞻性，要對未來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理的預測。使污水管網(wǎng)系統不僅可以滿(mǎn)足現在的需求，還可以滿(mǎn)足未來(lái)一段時(shí)期內人們的需求，這樣就增加了城市污水管網(wǎng)建設的經(jīng)濟性;其次，要將網(wǎng)系統中不同作用的管道進(jìn)行分類(lèi)，要保證作用不同的管道可以相互配合，而又互不干擾。
3城市污水環(huán)境治理的方法
3.1活性污泥法。
活性污泥法是使用比較廣泛的一種污水處理方法，它具有很高的處理能力，而且出水的水質(zhì)相對較好�；钚晕勰喾ㄓ善貧獬�、沉淀池、污泥回流和剩余污泥排放系統組成。廢水和回流的活性污泥一起進(jìn)入曝氣池形成混合液。通過(guò)曝氣設備充入空氣，空氣中的氧溶入混合液，產(chǎn)生好氧代謝反應，且使混合液得到足夠的攪拌而呈懸浮狀態(tài)，這樣，廢水中的有機物、氧氣同微生物能充分接觸反應。隨后混合液進(jìn)入沉淀池，混合液中的懸浮固體在沉淀池中沉下來(lái)和水分離，流出沉淀池的就是凈化水。沉淀池中的污泥大部分回流，稱(chēng)為回流污泥，回流污泥的目的是使曝氣池內保持一定的懸浮固體濃度，也就是保持一定的微生物濃度。曝氣池中的生化反應引起微生物的增殖，增殖的微生物量通常從沉淀池中排除，以維持活性污泥系統的穩定運行，這部分污泥叫剩余污泥�；钚晕勰喑擞醒趸头纸庥袡C物的能力外，還要有良好的凝聚和沉降性能，以使活性污泥能從混合液中分離出來(lái)，得到澄清的出水。但這種方法因為基礎建設資金量較大，還是有一定的局限性。因此，如何使城市污水處理工藝朝著(zhù)低能耗、高效率、少剩余污泥量、最方便的操作管理，以及實(shí)現零回收和處理水回用等可持續的方向發(fā)展，已成為目前水處理技術(shù)研究和應用領(lǐng)域共同關(guān)注的問(wèn)題。這要求污水處理不應僅僅滿(mǎn)足單一的水質(zhì)改善，同時(shí)也需要一并考慮污水及所含污染物的資源化和能源化問(wèn)題，且所采用的技術(shù)必須以低能耗和少資源損耗為前提。
3.2生物膜法。
生物膜法是一種固定法，主要用于去除廢水中溶解性的和膠狀的有機污染物。在污水生物處理的發(fā)展和應用中，活性污泥和生物膜法一直占據主導地位。生物膜法是利用附著(zhù)生長(cháng)于某些固體物表面的微生物進(jìn)行有機污水處理的方法。生物膜是由高度密集的菌群、原生動(dòng)物以及藻類(lèi)等組成的生態(tài)系統，其附著(zhù)的固體介質(zhì)稱(chēng)為濾料或載體。生物膜自濾料向外可分為厭氣層、好氣層、附著(zhù)水層、運動(dòng)水層。生物膜法的原理是：生物膜首先吸附附著(zhù)水層有機物，由好氣層的好氣菌將其分解，再進(jìn)入厭氣層進(jìn)行厭氣分解，流動(dòng)水層則將老化的生物膜沖掉以生長(cháng)新的生物膜，經(jīng)過(guò)長(cháng)期反復的生長(cháng)和老化以達到凈化污水的目的。但是生物膜法的投資相對較高，而單位處理效率較低。如何能夠低成本，高效率的處理城市生活污水仍是亟待解決的問(wèn)題。
3.3氧化法。
氧化法是目前廣泛采用并極具發(fā)展潛力的城市生活污水預處理方法之一。根據氧化劑的種類(lèi)及反應器的類(lèi)型，氧化法可分為化學(xué)氧化法、催化氧化法、濕式氧化法，光催化氧化法、超臨界氧化法等�；瘜W(xué)氧化法雖然操作簡(jiǎn)單，但由于其處理效果并非十分理想，而且由于其運行成本較高，因此，在城市生活污水處理應用中使用并不很多。在這種前提下，光催化法應運而生。其特點(diǎn)為設備簡(jiǎn)單、運行條件溫和、氧化能力強、殺菌作用強、處理徹底。達到了人們對污水處理的的理想境地。所謂光催化反應，就是在光的作用下進(jìn)行的化學(xué)反應。光化學(xué)反應需要分子吸收特定波長(cháng)的電磁輻射，受激產(chǎn)生分子激發(fā)態(tài)，然后會(huì )發(fā)生化學(xué)反應生成新的物質(zhì)，或者變成引發(fā)熱反應的中間化學(xué)產(chǎn)物。光化學(xué)反應的活化能來(lái)源于光子的能量，在太陽(yáng)能的利用中光電轉化以及光化學(xué)轉化一直是十分活躍的研究領(lǐng)域。
結束語(yǔ)
雖然我國加大了水資源保護的力度，但是我國城市污水治理工作仍存在許多問(wèn)題，治理的效果也不理想，仍需要環(huán)境保護部門(mén)不斷的進(jìn)行探索和努力。環(huán)境治理是一個(gè)長(cháng)期的工作，需要社會(huì )各界的參與，只有將環(huán)境保護意識深入人心，才是最有效的環(huán)境治理措施。
參考文獻
[1]廖俊鴻.城市環(huán)境工程污水治理存在問(wèn)題淺析[J].城市建設理論研究,2014(26).
[2]陳培培.對加強環(huán)境工程中污水處理的分析與探討[J].科技致富向導,2014(17).
[3]王良.關(guān)于環(huán)境保護污水治理技術(shù)的討論[J].建筑遺產(chǎn),2014(04).
【水質(zhì)治理的畢業(yè)論文】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò )治理與共同治理研究的論文08-30
飲水質(zhì)量檢測系統設計論文09-01
醫藥畢業(yè)論文04-08
什么是畢業(yè)論文08-10
中醫畢業(yè)論文10-12
對畢業(yè)論文的評語(yǔ)04-24
畢業(yè)論文致詞12-13
治理的同義詞08-25
環(huán)境治理的宣傳口號06-20
《黃河的治理》教學(xué)設計05-17