- 相關(guān)推薦
廣告創(chuàng )意畢業(yè)論文
廣告創(chuàng )意專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文可以像選取什么題材呢？以下是小編收集的相關(guān)論文，僅供大家閱讀參考!
創(chuàng )意就是要突破常規，顛覆邏輯。它演繹的是一個(gè)創(chuàng )造性的思維過(guò)程，展現的是一種表現能力。一個(gè)好的創(chuàng )意，應該首先具有原創(chuàng )性，開(kāi)發(fā)出來(lái)的應是未曾用過(guò)或未被引起注意的新元素或用新穎的思維來(lái)表達主題內涵，以引起觀(guān)眾的興趣，從而使觀(guān)眾產(chǎn)生一種行動(dòng)。同樣，動(dòng)畫(huà)廣告創(chuàng )意就是要在影視語(yǔ)言的基礎上，以新的元素、形式、手法來(lái)表現主題內涵，使作品具有生命力和刺激性，引起觀(guān)眾的注意，從而引導觀(guān)眾或改變觀(guān)眾的觀(guān)念。由此，筆者在教學(xué)中一直非常重視對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)廣告創(chuàng )意開(kāi)發(fā)的過(guò)程，讓創(chuàng )意能在學(xué)生中植根、開(kāi)花、結果。在一次中山市交警支隊“動(dòng)感地帶杯”道路交通安全動(dòng)畫(huà)作品創(chuàng )作比賽過(guò)程中，大多數學(xué)生在創(chuàng )作的初始階段，創(chuàng )作主題、思路都是非常平淡。于是，筆者就引導他們去觀(guān)察、挖掘現代社會(huì )出現的新事物。最后因學(xué)生的新穎創(chuàng )意，使我們贏(yíng)得了該次比賽的不少獎項。例如，以《公路不是舞臺》為主題，描寫(xiě)一個(gè)學(xué)生站在自行車(chē)后輪軸上而引起的交通事故，獲得了一等獎；又以《百年好合》為主題，講述了寫(xiě)著(zhù)“百年好合”四字的紅紙遮蓋了車(chē)牌號碼的婚慶車(chē)闖紅燈發(fā)生的交通意外，獲得了三等獎。
一、創(chuàng )意源于觀(guān)察
邊看邊思考，謂之觀(guān)察。它是信息資源輸入的通道，敏銳的觀(guān)察力又是創(chuàng )造思維的起步器。
通過(guò)觀(guān)察可以拓寬視野，接觸更多更新的東西，增加廣博的知識，能從不同的角度尋找自己的創(chuàng )作思路，多一些解決問(wèn)題和思考問(wèn)題的方法。藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程，是一個(gè)意識和潛意識同時(shí)發(fā)生功用的過(guò)程。當意識所主導的主題、構思、情節、色彩等開(kāi)始進(jìn)行種種排列和篩選，一次次地組合沒(méi)有達到滿(mǎn)意的預想時(shí)，大腦機制就會(huì )把心理活動(dòng)的層面擴大到潛意識。它就會(huì )按照自己的規律去尋找，并在日常積累中與不經(jīng)意看到的、偶然經(jīng)歷過(guò)的、沒(méi)有被我們注意的、看似無(wú)用的事物之間發(fā)生聯(lián)系，在意想不到之處豁然迸發(fā)出火花，從而使問(wèn)題得到突破性進(jìn)展。設計師通過(guò)平日的觀(guān)察與積累形成的意識，與無(wú)形中形成的潛意識就這樣發(fā)生作用了。
觀(guān)察，是尋找一種情感符號，設計者運用視覺(jué)符號的方式把情感轉變成各種觀(guān)眾可以認知的東西。楊振寧博士認為：“情感喚起得越強烈，藝術(shù)越優(yōu)秀�！彼囆g(shù)家的思維情感和藝術(shù)作品的質(zhì)量密切相關(guān)，它是藝術(shù)生命所在。如果設計師所表達的情感符號與觀(guān)眾所產(chǎn)生的情感不能達到一致，那么設計師想得再好，情感再豐富，也不能達到與觀(guān)眾溝通，只能孤芳自賞。
沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有發(fā)現，更不能有創(chuàng )造。觀(guān)察，是發(fā)現問(wèn)題、需要和欲望。我們的設計也是從分析現狀，發(fā)現問(wèn)題、需要、欲望開(kāi)始，利用現狀創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。好的設計作品還需要設計師在設計中不斷完善發(fā)現問(wèn)題，只有不斷完善發(fā)現問(wèn)題，設計作品才能更加完美。
二、創(chuàng )意的方法
1.與眾不同的概念定位
動(dòng)畫(huà)廣告只有15至30秒的有限播放時(shí)間和720×576像素的有限畫(huà)面，缺乏個(gè)性的設計都不會(huì )有很強的生命力，訴說(shuō)的中心越多反而越?jīng)]中心。因此，我們在表達主題事件內涵的時(shí)候，必須要在定位上找出自己的特色，必須有宣傳的重點(diǎn)，這樣設計出來(lái)的動(dòng)畫(huà)廣告才能讓人耳目一新，容易記憶，也一定是一個(gè)成功的作品。例如，筆者在輔導學(xué)生參加公安交警支隊組織的道路交通安全動(dòng)畫(huà)作品創(chuàng )作比賽的時(shí)候，學(xué)生很想做超載引起交通事故的動(dòng)畫(huà)廣告，而超載安全事故的廣告很多時(shí)候都是從司機、警察的位置上去描寫(xiě)超載的危險。如果我們也這樣去做，就沒(méi)有新意。于是筆者就有意識地引導他們從其他角度去寫(xiě)，從一些與超載車(chē)輛同行的小車(chē)角度去寫(xiě)。這樣我們把題目取為《安全勿超載》，是想一箭雙雕。一方面是超載司機自己的安全，另一方面就是與其同行的小車(chē)的安全，重點(diǎn)刻畫(huà)那些開(kāi)著(zhù)小車(chē)的司機看見(jiàn)行駛的超載車(chē)輛對自己安全產(chǎn)生威脅時(shí)的恐懼心理，以此來(lái)表現超載的危險。
2.打破常規思維
常規思維是在一個(gè)固定的范圍內按由此及彼、由表及里的思路進(jìn)行，用科學(xué)的抽象概念來(lái)揭示事物的本質(zhì)，表述認識現實(shí)的結果。反向思維是由結果向原因推演，是因果關(guān)系的倒置。逆向思維是對所思考的問(wèn)題從對立、顛倒、相反、逆轉等角度去尋求新的思維方法，從而創(chuàng )造性地解決現有問(wèn)題。設計師經(jīng)常使用常規思維，如果能突然改變從逆向思維和反向思維去研究，從事物的相反方向提出假設，并運用不同的角度觀(guān)察事物，依據事物間的對立關(guān)系構成聯(lián)想，那么就會(huì )發(fā)現新的觀(guān)點(diǎn)和新的內容，從而獲取新的視覺(jué)形象。筆者曾用此思維指導學(xué)生制作一段交通安全的動(dòng)畫(huà)短片。當時(shí)，有一組同學(xué)想從開(kāi)摩托車(chē)的駕駛員不戴頭盔的角度去想，結果想了很多方案都不理想。筆者就引導他們從逆向思維去想，想出了題目為《安全頭盔篇》的交通故事。它講述了為什么摩托車(chē)駕駛員已經(jīng)戴了頭盔，結果還是出了交通事故的原因。這是由于摩托車(chē)駕駛員沒(méi)有按照指定的方式去佩戴頭盔，行駛過(guò)程中駕駛員一邊用手固定頭盔一邊開(kāi)車(chē)行駛，從而導致了交通事故。
3.獨特的表現方式
廣告表現形式的定位，可以或幽默或嚴肅，或寫(xiě)實(shí)或夸張，或輕松或凝重等等。我們對動(dòng)畫(huà)廣告進(jìn)行設計的時(shí)候，指導學(xué)生一定要由所確定的形式進(jìn)一步去深化內容的內涵�！栋踩鸪d》這則作品在形式表現上就采用了夸張的手法，體現了超載車(chē)輛在下坡的時(shí)候變成了一只老虎，加速地向前跑，從而反映出超載車(chē)輛在上路行駛中失控的主題內涵。
4.新穎的表現手法
動(dòng)畫(huà)廣告有很多表現手段，設計師可以采用符合主題內容的新手法去表現，使觀(guān)眾耳目一新。特別是在已經(jīng)有人使用過(guò)的表現手法上去定位，同樣能達到良好的宣傳目的。表現手法有很多：電腦三維立體、電腦二維平面、水墨動(dòng)畫(huà)、粉彩動(dòng)畫(huà)等。
5.鏡頭語(yǔ)言的變異運用
鏡頭語(yǔ)言的構圖包括鏡頭視點(diǎn)、角度、景別、機位、色彩、照明等。如果我們在敘事鏡頭景別上進(jìn)行變化，打破前進(jìn)式、后退式、循環(huán)式景別的剪輯結構，在動(dòng)畫(huà)廣告鏡頭景別上采用變異的手法，就能在視覺(jué)上給觀(guān)眾較強的刺激效果。
結語(yǔ)
創(chuàng )意方法是相互聯(lián)系、綜合運用的。只有綜合考慮，設計作品的創(chuàng )新才有深度。其實(shí)動(dòng)畫(huà)廣告創(chuàng )意的方法還有很多，這就要求我們不斷地超越已有的思考方式對廣告主題、元素進(jìn)行認真觀(guān)察。觀(guān)察事物不僅僅看表象，還要透過(guò)表象看到本質(zhì)、意義、因果關(guān)系，同時(shí)還要對主題概念進(jìn)行深度挖掘，這樣才會(huì )有新的發(fā)現，新的創(chuàng )造。
參考文獻 ：
[1]喬南.藝術(shù)靈感管見(jiàn)[J].裝飾.2003,(11):38—39.
[2]郄建業(yè).創(chuàng )造情感的符號——解析包裝設計與消費行為[J].裝飾.2004,(1):81.
【廣告創(chuàng )意畢業(yè)論文】相關(guān)文章：
冬至的廣告創(chuàng )意文案12-07
雙11廣告創(chuàng )意文案11-05
感恩節廣告創(chuàng )意簡(jiǎn)單的文案11-26
感恩節廣告創(chuàng )意簡(jiǎn)單文案10-29
圣誕節廣告創(chuàng )意暖心文案11-17