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有關(guān)體育的禮儀有哪些
體育禮儀則是體育文明的主要表現形式之一，關(guān)注體育禮儀、從不同角度宣傳體育禮儀，有助于提高國民素質(zhì)，讓國民了解奧運知識，遵守賽場(chǎng)禮儀，提高欣賞比賽水平，為比賽的的成功舉辦創(chuàng )造良好的人文環(huán)境。以下是小編整理的有關(guān)體育的禮儀有哪些，希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的小伙伴們，文明禮儀其實(shí)涉及到方方面面，體育運動(dòng)是學(xué)校教學(xué)的一種形式，至始至終都有一定的禮儀規范，如果只注重技術(shù)學(xué)習，而不注重禮儀規范，助長(cháng)了同學(xué)們自由散漫、不守禮節的習慣，失去教書(shū)育人的完整性。
一、體育課的禮儀
1、上課開(kāi)始，先由體育委員組織站隊，隊列整齊后，向體育教師報告班級的基本情況、出缺勤人數，在老師進(jìn)入上課位置前，體育委員喊“立正”口令，向老師表示敬意，老師進(jìn)入上課位置立正時(shí)，進(jìn)行師生互禮問(wèn)好。老師宣布課的內容、任務(wù)、要求時(shí)，不得交頭接耳。課中的集體講解、糾正錯誤時(shí)，隊列整齊合理，不得沙龍式的湊在一起。課中需要分散組織練習的時(shí)候，教師給出口令“解散!”，學(xué)生要立正擊掌給出回應。下課時(shí)，教師給出指令“下課!”，學(xué)生要立正擊掌，同時(shí)呼喊“老師再見(jiàn)!”向教師告別。
2、上體育課時(shí)應穿運動(dòng)鞋，運動(dòng)時(shí)穿適合的衣服。
3、排隊時(shí)不得高聲喧嘩，不得背書(shū)包上體育課。在操場(chǎng)上不得亂追亂跑，要嚴格按照體育老師的要求參與各種運動(dòng)，切不可自作主張。
4、因事因病不能上體育課要提前向老師請假，不得無(wú)故遲到、早退和曠課，課后應主動(dòng)向老師說(shuō)明原因。
5、上完體育課應盡快回教室，切勿在外逗留。
二、體育比賽的禮儀
1、比賽前，運動(dòng)員要向裁判員表示敬意，比賽后要向裁判員表示謝意。
2、比賽中要服從裁判，如果對裁判的決定由異議，要心平氣和地向裁判尋求解釋?zhuān)绻门袌猿峙袥Q，必須服從判決。
3、比賽中雙方隊員發(fā)生摩擦，要克制自己的情緒，理智對待，不要采取報復手段。對抗性比賽中被侵隊員應寬宏大度，接受對方歉意。
4、比賽中，運動(dòng)員與觀(guān)眾之間不得為場(chǎng)上比賽情況或裁判決定不順己意二喝倒彩、起哄，甚至謾罵。
5、運動(dòng)員在觀(guān)眾的加油聲中不得過(guò)于興奮，便動(dòng)作粗野無(wú)禮，也不能因某些觀(guān)眾的不禮貌行為的干擾，保持理智狀態(tài)，比出高水平，賽出好風(fēng)格。
6、在雙方實(shí)力懸殊時(shí)，強隊不能敷衍比賽，更不能戲弄對方。
三、觀(guān)看比賽的禮儀
1、觀(guān)賽服裝要得體大方，以穿著(zhù)適時(shí)、舒適為主，不能光著(zhù)膀子觀(guān)看比賽。
2、應準時(shí)到場(chǎng)，以免入座時(shí)打擾別人，入場(chǎng)后，應該對號入座。不要因為自己的座位不好，而占了別人的座位。
3、觀(guān)看比賽時(shí)，不要把果皮紙屑隨地亂扔，不要吃產(chǎn)生較大噪音的零食，不能因情緒激動(dòng)而腳踩座位。
4、觀(guān)看體育比賽要講文明，你可以在比賽中為你所喜愛(ài)、支持的運動(dòng)員歡呼吶喊，但不要辱罵對方，以免和另一隊的支持觀(guān)眾發(fā)生爭執，或被警察“保護”出場(chǎng)，更不要因不滿(mǎn)賽況而向比賽場(chǎng)中投擲雜物、攻擊裁判等。
5、和在其它公共場(chǎng)所一樣，體育比賽中若想吸煙，要注意場(chǎng)內是否允許并應取得周?chē)送?觀(guān)看比賽時(shí)不要頻繁地離座買(mǎi)飲料、上廁所等，以免影響其他觀(guān)眾;拉拉隊、球迷隊的歡呼助威也要顧及他人的觀(guān)看。
6、如果賽后有要事，可在終場(chǎng)前幾分鐘悄悄離去;若等到賽完才離去，就要按順序退場(chǎng)，不要互相擁擠，以免發(fā)生意外。
體育教學(xué)中禮儀教育的功能
1、有利于維護自身的形象
體育教學(xué)中滲透體育禮儀教育不僅能提高個(gè)人自身形象，而且能不斷增強自信心。通過(guò)禮儀教育可以培養學(xué)生的交際能力,提高學(xué)生的禮儀修養,養成良好的禮儀習慣。在體育教學(xué)中滲透禮儀教育,充分利用體育教學(xué)的特殊性，學(xué)會(huì )調節自己，學(xué)會(huì )對自己的思維、情感、需要、動(dòng)機等自我評價(jià),消除不良情緒，保持積極良好的心境,言行統一，有助于維護自身形象。
2、有利于人際溝通能力的改善
溝通就是人與人之間的相互理解。人與人之間的相處是需要理解的，相互理解是人際交往取得成功的重要前提。學(xué)習體育禮儀，是發(fā)展自我的一個(gè)必備的技能和取得事業(yè)成功的橋梁，拉近人與人之間的關(guān)系，加強溝通。多式多樣的特殊的體育教學(xué)使學(xué)生在掌握體育基本技能的同時(shí)，也是學(xué)習和應用體育禮儀的最佳時(shí)機。
3、有利于加強自身的思想道德建設
體育教學(xué)中滲透禮儀教育,可以充分發(fā)揮體育教學(xué)的教育功能,促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量與水平的提高,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在家庭、社會(huì )、生活中,能尊老愛(ài)幼,遵守規則,維護公德,愛(ài)護環(huán)境，善待自然；在與人交往中,能彬彬有禮，重形象,講禮儀，把自己內在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形象有機地統一起來(lái),成為真正的高素質(zhì)公民。
體育教學(xué)中禮儀教育的內容
1、體育學(xué)習行為規范
將禮儀教育滲透到體育教學(xué)中，不僅有利于引導和規范學(xué)生的行為舉止，增強課堂的組織紀律性，還有助于學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，維護和促進(jìn)學(xué)生的心理健康。在體育教學(xué)中滲透禮儀教育，可以通過(guò)學(xué)生輪流擔任文體委員、輪流布置場(chǎng)地器材、輪流組織運動(dòng)技能展示及組織簡(jiǎn)單、熟悉的運動(dòng)活動(dòng)。
2、運動(dòng)儀式傳習
體育教學(xué)中的運動(dòng)儀式傳習主要包括：師生互敬、學(xué)生互敬，如練習武術(shù)前的行禮，練習體操前的示意，球類(lèi)競賽活動(dòng)中對同伴犯規后的禮度等。運動(dòng)禮儀是傳習，既是體育教學(xué)的內容，又是體育教學(xué)的手段。在體育教學(xué)中通過(guò)運動(dòng)儀式傳習，客觀(guān)上出現學(xué)生對運動(dòng)禮儀習慣的養成，并潛移默化地影響學(xué)生的社會(huì )行為。
3、合作精神教育
在體育教學(xué)中或課外體育活動(dòng)中，常采用兩人或兩人以上合作的游戲練習激發(fā)學(xué)生合作的欲望。讓學(xué)生在自主練習時(shí)自由選擇，以自由結伴的形式或以小組為單位的合作群體展開(kāi)運動(dòng)活動(dòng)，在運動(dòng)活動(dòng)中采用摩擦、沖突、合作、協(xié)調等方式，逐漸磨合而互相接納、相互認可、相互指導、相互促進(jìn)，通過(guò)合作共同取勝。
4、社會(huì )參與禮儀
學(xué)校是加強學(xué)生精神文明的主要陣地，也是培養學(xué)生禮儀教育的主要場(chǎng)所，在體育課堂教學(xué)中滲入禮儀教育，并貫穿幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部學(xué)習過(guò)程，形成完整的禮儀教育系列。同時(shí)，學(xué)生也要參與社會(huì )禮儀活動(dòng)，通過(guò)參與社會(huì )禮儀活動(dòng)，實(shí)現與社會(huì )的“零距離”接觸，感知社會(huì )、認識社會(huì )、融入社會(huì )、參與社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。
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