禮儀對大學(xué)生的重要性（精選8篇）
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。下面是小編為大家整理的禮儀對大學(xué)生的重要性，歡迎閱讀。
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇1
【內容摘要】：禮儀是在人際交往中以一定的約定俗成的方式來(lái)表現克己敬人的過(guò)程，可以說(shuō)，禮儀就是當今社會(huì )人際交往的一張通行證。禮儀對大學(xué)生的影響主要體現在人際交往、個(gè)人自制力、思想道德素質(zhì)和文明修養等幾個(gè)方面，而且其呈現的影響也越來(lái)越重要，為此，大學(xué)生加強自身修養也開(kāi)始成為一項重要的任務(wù)了。
此論文的目的是為了讓大家更好地了解禮儀和禮儀對大學(xué)生成長(cháng)的現實(shí)意義，同時(shí)也讓大家明白提升個(gè)人修養的必要性，讓大家學(xué)會(huì )更好的融入周邊的環(huán)境。
【關(guān)鍵字】：禮儀人際交往自制力道德修養
一、關(guān)于禮儀
禮儀是在人際交往中以一定的約定俗成的方式來(lái)表現克己敬人的過(guò)程，它是人們在社會(huì )交往中受歷史傳統、風(fēng)俗習慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等各種因素的共同影響而形成的，它被人們所認同，被人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的交往方式的行為規范和準則。為什么行為會(huì )有規范和準則一說(shuō)？因為在社會(huì )交往中，無(wú)論任何形式的有序交往，都離不開(kāi)交往雙方或多方之間的彼此尊重和彼此認同。交往者為了實(shí)現彼此間的尊重和認同，必然會(huì )選擇一定的、共同認可的參照標準，這種參照的重要表現之一就是社交禮儀。禮儀對人的行為具有規范和導向作用，同時(shí)禮儀也是評價(jià)人們行為善惡的尺度。人們在遵從禮儀的同時(shí)也會(huì )贏(yíng)得人們的尊重，從而能更好的把握人與人之間的關(guān)系。所以禮儀是個(gè)體建立和完善人際關(guān)系的重要手段。在社會(huì )交往中，禮儀涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等各個(gè)方面的內容，可以說(shuō)，禮儀就是當今社會(huì )人際交往的一張通行證。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和外在素質(zhì)的表現；從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種交際方式，是人際交往中約定俗成的表示友好尊重的習慣性做法，人們要學(xué)會(huì )從各種行為方式中了解行為者的想法；從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中進(jìn)行相互溝通的一種技巧。倘若將禮儀進(jìn)行分類(lèi)，那么大致可以將其分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。不過(guò)，雖然說(shuō)是五大分支，但其實(shí)是相對而言的，畢竟在我看來(lái)，禮儀是一門(mén)綜合性比較強的學(xué)科，各個(gè)分支的禮儀內容大抵都是相互交融的，大部分禮儀內容都是大體相同的。
二、禮儀與大學(xué)生人際交往
學(xué)好禮儀有助于提高大學(xué)生的人際交往能力，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康。很多當代大學(xué)生都是在優(yōu)越的環(huán)境下長(cháng)大的，大多數為獨生子女，從小受到家人的呵護，一下子接觸大學(xué)的`獨立生活，多少有點(diǎn)讓他們找不到方向，每個(gè)人都想建立良好的人際關(guān)系，但大部分學(xué)生往往不能如愿以?xún)��！案叻值湍堋钡默F象也越來(lái)越嚴重，他們過(guò)低的情商往往使他們在進(jìn)入社會(huì )后處處碰壁。不管怎么說(shuō)，在校大學(xué)生的人際交往能力在很大程度上是不能和有經(jīng)驗的社會(huì )人士相比的，部分大學(xué)生缺乏人際交往的經(jīng)驗，表示關(guān)心的時(shí)候有時(shí)還會(huì )言不達意，處理很多事情都不夠成熟，這樣就極大地阻礙了大學(xué)生與他人交往的順利進(jìn)行。很多大學(xué)生知道的禮儀也不是很多，因此很多方面做得不到位是也會(huì )給別人造成非常不好的印象。禮儀是人們交往的前提條件，而學(xué)習現代禮儀則有助于大學(xué)生與他人形成良好的人際關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康。大學(xué)的校園生活是豐富多彩的，不像小學(xué)到高中那段時(shí)期一樣局限在一個(gè)地方、一種狀態(tài)。大學(xué)的老師經(jīng)常說(shuō)到的一句話(huà)就是，大學(xué)生最重要的是要學(xué)會(huì )提高自己學(xué)習的能力，而不僅僅是局限在課本。大學(xué)是從自然人向社會(huì )人過(guò)度的重要階段，大學(xué)生除了課堂學(xué)習，在校園生活和社會(huì )實(shí)踐中要接觸很多老師、同學(xué)和其他各種職業(yè)、各種角色的社會(huì )人，所以大學(xué)生要培養良好的禮儀修養，努力提高待人接物的能力。大學(xué)生的生活范圍比之前寬廣，他們的生活環(huán)境也是不斷變化的，大學(xué)生會(huì )在不同的環(huán)境中不斷地與他人進(jìn)行感情的交流和溝通，他們的自己意識也會(huì )在期間不斷地發(fā)展變化。在此期間，友誼也開(kāi)始顯得尤為重要。很多事情還是需要朋友的，這里我們可以稱(chēng)之為人際關(guān)系。人際關(guān)系是看不到摸不著(zhù)的一個(gè)圈子，擁有一個(gè)良好的人際圈，可以讓自己的生活變得快樂(lè )和輕松。人是群居動(dòng)物，具有社會(huì )性，是不能離開(kāi)人際交往而生存的。上面也提到過(guò)，社交禮儀是一種在人際交往中的行為規范，恰當的禮儀可以贏(yíng)得他人的好感，從而給自己建立一個(gè)良好的人際交往圈，在人際交往中，優(yōu)秀的社交禮儀是基礎。但不管怎么說(shuō)，對于大學(xué)生而言，他們接觸的最多的人群還是自己的同學(xué)，所以提到的友誼大都是指同學(xué)之間的友誼。因此，通過(guò)學(xué)校內有涵養的社交活動(dòng)，可以讓大學(xué)生更好地在日常交往過(guò)程中獲得同學(xué)之間的友誼，這是大學(xué)生適應新生活的需要，也是大學(xué)生成功走向社會(huì )的需要。我們可以這樣說(shuō)，在大學(xué)期間，與他人建立一個(gè)良好的人際關(guān)系，是大學(xué)生成長(cháng)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，而在其中起關(guān)鍵作用的就是社交禮儀。
三、禮儀與大學(xué)生的自制力
學(xué)好禮儀不僅有助于提高大學(xué)生的人際交往能力，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康，還可以提高大學(xué)生的自制力。沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。每一個(gè)人都生活在被禮儀習俗和規范包圍著(zhù)的環(huán)境中，因而，禮儀教育是一個(gè)人在不斷走向社會(huì )的過(guò)程中不可或缺的重要的一部分。自覺(jué)地接受禮儀約束的人，處處地表現出自己的涵養的人往往會(huì )被視為穩重的符合社會(huì )要求的有素養的人。這種人往往會(huì )被人們所信賴(lài)。相反的，倘若有一個(gè)人不遵守社會(huì )禮儀的約束，那么，那個(gè)人就會(huì )被認為是與社會(huì )格格不入的另類(lèi)的人，那種人必將飽受非議，通常情況下這種人一定會(huì )周邊的人所排斥。作為一個(gè)正常的群里，人們的心里往往是渴望成功的，每個(gè)人都期待著(zhù)自己能夠事業(yè)有成。而走向成功的途徑中很重要的一點(diǎn)就是熟知禮儀。我們必須要學(xué)好并且運用好社交禮儀的知識，以此來(lái)贏(yíng)得我們周?chē)娜说恼J同。學(xué)習和運用好禮儀常識，可以讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，能讓我們的生活變得更加美好。正確地行使日常生活禮儀，還可以更好地向對方表達自己的尊重和友善，增進(jìn)人與人之間的信任。記得之前看過(guò)一本書(shū)，上面講到人們從一開(kāi)始便存在著(zhù)自己的本能欲望，而很多欲望大抵是和禮儀背道而馳的，那么，在被禮儀規范充斥著(zhù)的社會(huì )環(huán)境中，人們若想正常的生活下去，就要學(xué)著(zhù)努力克制自己的本能欲望，而這就需要我們做到提高自己的忍耐力和承受力，讓自己的行為符合社會(huì )禮儀的規范。大學(xué)生是即將步入社會(huì )的人，大多數的大學(xué)生都有一種步入社會(huì )的強烈愿望，這個(gè)時(shí)候就需要大學(xué)生們?yōu)樽约簩?lái)步入社會(huì )做好準備，準備好自己的職場(chǎng)規則，學(xué)會(huì )設計自己的形象，讓自己的言行舉止都符合禮儀規范，處理事務(wù)做到一絲不茍，做到沉著(zhù)穩重，而這一切在我看來(lái)，就是“職場(chǎng)禮儀”。我覺(jué)得大學(xué)生要做到這些，最首要的就是要提高自己的自制力�？梢哉f(shuō)，在相互作用下，大學(xué)生自然而然便會(huì )在社會(huì )禮儀的各種要求下提高自己的自制力。
四、禮儀與大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養
有人說(shuō)過(guò)，小學(xué)之前的那段時(shí)間學(xué)的是做人，小學(xué)到高中的那段時(shí)光學(xué)的是課本知識，一直到大學(xué)之后，學(xué)生們又開(kāi)始回到做人的問(wèn)題上。不過(guò)，大學(xué)學(xué)的是深層次的“做人”。說(shuō)到做人，就要說(shuō)到日常生活禮儀。在進(jìn)行一項事物的時(shí)候，我們往往會(huì )在一件事物中學(xué)到相應的東西，那么，我們在讓自己的行為合乎禮儀的同時(shí)，也會(huì )在其中學(xué)到很多的東西。禮儀是一種社會(huì )規范，是用來(lái)調整人們在社會(huì )中相互關(guān)系的一種行為準則，它主要包括道德規范、宗教規范、習俗等準則。其中，道德規范擁有著(zhù)特殊的作用和地位，它是人們從幾千年的社會(huì )生活中慢慢歸納出來(lái)的一種社會(huì )意識形態(tài)，它反映了人們從古今的交往中最基本的道德關(guān)系，是人們維持正常交往的重要因素。同時(shí)，禮儀也是社會(huì )主義精神文明教育體系中最為基礎的內容。人們精神文明程度的體現其實(shí)說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，說(shuō)白了就是講文明、講禮貌。在當今社會(huì )，普及和應用禮儀知識就是加強社會(huì )主義精神文明建設的需要。通過(guò)社交禮儀的教育，可以讓大學(xué)生更好地了解到一個(gè)人的言談舉止、儀表服飾都是能反映出一個(gè)人的思想道德修養、精神面貌和文明程度的。大學(xué)生在這樣的禮儀規范的約束下，自然而然地便能從中提高自己的思想道德素質(zhì)和文明素養。
五、當代大學(xué)生如何提升自己禮儀方面的修養
社會(huì )對大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了較高的要求，那么，大學(xué)生應如何提升自己禮儀方面的修養呢？我們可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。ㄒ唬�、加強自己教育、注重個(gè)人修養。我們應該多看一些有關(guān)于禮儀方面的書(shū)籍和相關(guān)視頻，同時(shí)也可以看一些有關(guān)于心理方面的書(shū)，讓自己的內心變得充實(shí)起來(lái)。我們要堅持走在正確的屬于自己的人生道路上，并且要做到時(shí)刻反省自己，從中不斷提升自己的素養。
�。ǘ�、從自己身邊的小事入手，從一點(diǎn)一滴進(jìn)行道德實(shí)踐。這樣可以促進(jìn)良好習慣的養成和良好道德素質(zhì)的形成�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們要時(shí)時(shí)刻刻的嚴格要求自己。我們要懂得基本的倫理道德要求，要學(xué)會(huì )將自己的個(gè)人修養在行為中體現出來(lái)。
�。ㄈ�、扮演好自己的角色。在現實(shí)社會(huì )中，每一個(gè)人扮演著(zhù)自己的角色。每一個(gè)角色都有著(zhù)不同的道德規范要求和行為準則。作為一個(gè)合格的大學(xué)生，我們必須要做到在扮演好自己角色的同時(shí)也能讓自己適應于周邊的環(huán)境。這也是個(gè)人禮儀修養的一種體現。真正扮演好自己的角色，同時(shí)也能讓自己的形象得到提高。
六、小結
大學(xué)生對社交禮儀的認知存在很多的漏洞，因此各個(gè)高校都在積極的開(kāi)展一定的課程和活動(dòng)來(lái)進(jìn)行社交禮儀教育，從而引導大學(xué)生建立積極、健康的人際關(guān)系，提升自己的素養。這一工作，不管是在現在還是未來(lái)，都會(huì )是教育界的一個(gè)重要課題。
參考文獻：
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禮儀對大學(xué)生的重要性 篇2
就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄。當女主人拿起餐巾時(shí)，你才可以拿起餐巾放在腿上。有時(shí)餐巾中包有一只小面包，應把它取出，放在旁邊的小碟上。
餐巾如果很大，就雙迭著(zhù)放在腿上；如果很小，就全部打開(kāi)。千萬(wàn)別將餐巾別在領(lǐng)上或背心上，也不要在手中亂揉�？梢杂貌徒淼囊唤遣寥プ焐匣蚴种干系挠蜐n或臟物，千萬(wàn)別用它來(lái)擦刀叉或碗碟。
西餐的正餐通常從湯開(kāi)始。在你座前最大的一把匙就是湯匙，它就在你右邊的盤(pán)子旁邊。不要錯用放在桌子中間的.那把匙子，因為那可能是取蔬菜或果醬用的。
在女主人拿起她的匙子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。女主人通常要等到每位客人都拿到菜后才開(kāi)始。她不會(huì )像中國習慣那樣，請你先吃。當她拿起匙或叉時(shí)，那就意味著(zhù)大家也可以那樣做了。
使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，從外側往內側取用刀叉，要左手持叉，右手持刀。切東西時(shí)左手拿叉按住食物，右手執刀將其切成小塊，用叉子送入口中。使用刀時(shí)，刀刃不可向外。進(jìn)餐中放下刀叉時(shí)應擺成“八”字型，分別放在餐盤(pán)邊上。刀刃朝向自身，表示還要繼續吃。每吃完一道菜，將刀叉并攏放在盤(pán)中。如果是談話(huà)，可以拿著(zhù)刀叉，無(wú)需放下。不用刀時(shí)，可用右手持叉，如果講話(huà)需要做手勢時(shí)，就應放下刀叉，千萬(wàn)不可手執刀叉在空中揮舞搖晃，也不要一手拿刀或叉，而另一只手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一只手拿叉取菜。要記住，任何時(shí)候，都不可將刀叉的一端放在盤(pán)上，另一端放在桌上。用餐后，將刀叉擺在4點(diǎn)鐘方向即可。
用刀叉吃東西時(shí)，應以叉子將左邊固定，用刀子切一小口大小，蘸上調味汁送入口中。美式的吃法是先將食物全部切成小塊，再換右手拿叉子慢慢吃。但如果吃的是多汁的肉類(lèi)菜肴，肉汁會(huì )流滿(mǎn)盤(pán)子，并不雅觀(guān)。因此最好是切一塊吃一口。
吃體積較大的蔬菜是可用刀叉來(lái)折迭、分切。較軟的食物可放在叉子平面上，用刀子整理一下。稍事休息時(shí)，刀叉的擺法：如果吃到一半想放下刀叉略作休息，應把刀叉以八字形狀擺在盤(pán)子中央。若刀叉突出到盤(pán)子外面，不安全也不好看。
如果有魚(yú)的話(huà)，它多半在湯以后送上，桌上可能有魚(yú)的一把專(zhuān)用叉子，它也可能與吃肉的叉子相似，通常要小一些，總之，魚(yú)叉放在肉叉的外側離盤(pán)較遠的一側。通常在魚(yú)上桌之前，魚(yú)骨早就剔凈了，如果你吃的那塊魚(yú)還有刺的話(huà)，你可以左手拿著(zhù)面包卷，或一塊面包，右手拿著(zhù)刀子，把刺撥開(kāi)。如果嘴里有了一根刺，就應悄悄地，盡可能不引起注意地用手指將它取出，放在盤(pán)邊沿上，別放在桌上或扔在地下。
必須用手吃時(shí)，會(huì )附上洗手水。當洗手水和帶骨頭的肉一起端上來(lái)時(shí)，意味著(zhù)“請用手吃”。用手指拿東西吃后，將手指放在裝洗手水的碗里洗凈。吃一般的菜時(shí)，如果把手指弄臟，也可請侍者端洗手水來(lái)，注意洗手時(shí)要輕輕地洗。
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇3
我國自古以來(lái)都是禮儀之邦�！抖Y記》有言“人有禮則安，無(wú)禮則�！�，孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國無(wú)禮則不寧”，李之秋：“豐而不余一言，約而不失一辭”。幾千年光輝燦爛的文化，培養了中華人的禮儀之心。文明禮儀無(wú)處不在，它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。禮儀是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。
“禮儀”一詞，最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》和《禮記》�，F代社會(huì )“禮儀”一詞有了更加廣泛的含義，其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風(fēng)俗規定的儀式、行為規范、交往程序、禮賓次序、道德規范等等。社會(huì )上對“禮儀”的理解和認識是多層次的，主要包括以下幾個(gè)層次的含義：禮,禮節,禮貌,禮賓,禮俗,禮制。
作為大學(xué)生，我們對禮儀的認識包括：
1、個(gè)人禮儀
2、交往禮儀
3、生活禮儀
4、出行禮儀
5、求職禮儀。
禮儀作為一種文化，是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成，是人們在社會(huì )生活中處理人際關(guān)系，用來(lái)對他人表達友誼和好感的符號。禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，可以使一個(gè)人的事業(yè)成功，也可以使得社會(huì )更加安定、文明和和諧。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、守禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
學(xué)習禮儀首先是個(gè)人的需要，因為禮儀是不可缺少的個(gè)人素質(zhì)，人人都學(xué)習禮儀，掌握禮儀，自覺(jué)執行禮儀規范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于我們所從事得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。所以我們首先來(lái)談?wù)搨�(gè)人禮儀對大學(xué)生的重要性。個(gè)人禮儀包括儀態(tài)禮儀，儀容禮儀以及儀表禮儀。儀容禮儀是指人們在社交場(chǎng)合應注意自己的儀容，給人以端莊、大方、整潔的良好形象。儀表禮儀是指著(zhù)裝要整潔、美觀(guān)、得體，并與自身形象、出入場(chǎng)合以及穿著(zhù)搭配相協(xié)調。儀態(tài)禮儀是指人們的站姿、坐姿、行姿等方面要優(yōu)雅合適、自然得體、端莊穩重。我們大學(xué)生在日常生活中應該注意自己穿著(zhù)打扮以及個(gè)人儀態(tài)，不要沉悶土氣，但也不能妖嬈出位，保持大學(xué)生自然端莊的本色，給人留下良好印象，使他人更容易接納我們，方便我們融入群體，在人際交往獲得成功。
大學(xué)生是個(gè)龐大的群體，也是未來(lái)社會(huì )的主力軍。我們需要融入這個(gè)社會(huì )，因此交往禮儀也極其重要。交往禮儀包括見(jiàn)面禮儀、名片禮儀、稱(chēng)謂禮儀以及電話(huà)禮儀。在這個(gè)信息化的社會(huì )，電話(huà)禮儀是不容忽視的。大學(xué)生因為電話(huà)交流不順而疏遠朋友，丟掉面試機會(huì )，得罪客戶(hù)這樣的例子數不勝數。下面是我在現代禮儀課程中所學(xué)習到的電話(huà)禮儀。
首先，通話(huà)時(shí)機選擇：就餐時(shí)間不打電話(huà)，休息時(shí)間(晚10點(diǎn)后，早7點(diǎn)前)不打電話(huà)，節假日不打電話(huà)。
其次，通話(huà)地點(diǎn)選擇：私人通話(huà)用私人電話(huà)打，不要占用公司電話(huà)。不要在公共場(chǎng)合（電影院、歌劇院）打電話(huà)。然后，通話(huà)長(cháng)度的選擇：通話(huà)宜短不宜長(cháng)，最好控制在三分鐘之內。這些選擇可以避免他人的反感，對我們將來(lái)的工作造成阻礙。在接通電話(huà)是也要注意自己介紹，接電話(huà)時(shí)自己介紹的模式：錄音電話(huà)報電話(huà)號碼、公司總機報單位名稱(chēng)、專(zhuān)用電話(huà)報姓名、鈴響2－3聲再接，但響6聲以上最好接后立即表示抱歉、手機斷線(xiàn)地位低的人要回撥，并且說(shuō)明情況。電話(huà)撥錯了，先要聲明錯了，再詢(xún)問(wèn)是否需要提供幫助不要隨便叫別人代接電話(huà)，尤其不要代接有約在先的電話(huà)若代接電話(huà)時(shí)，先聲明此人不在，再問(wèn)何人何事、有外人在場(chǎng)，有電話(huà)響。先向身邊人示意，接電話(huà)后向對方說(shuō)明不便長(cháng)談，約時(shí)間打回去。接電話(huà)的禮儀可以加深對方對我們的好感，建立良好關(guān)系。
交往禮儀對我們大學(xué)生極其重要，不重視禮儀必然會(huì )影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。當你在社會(huì )交往中用禮貌的語(yǔ)言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書(shū)與人交流，人們一定會(huì )感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養，都會(huì )平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐，親切整體的儀容，會(huì )是人感到一股溫馨的春風(fēng)吹來(lái)一股熱情洋溢周身。
生活禮儀體現于細節之上，需要時(shí)時(shí)注意，否則造成尷尬的`局面。如男女初識，互相握手表示禮貌。很多男士認為女士矜持，主動(dòng)伸手試好，豈料女士卻不愿意握手，氣氛變得尷尬。若了解見(jiàn)面禮儀，就應該知道是女士先伸手握手，以此避免尷尬局面。生活禮儀時(shí)時(shí)須注意，若自以為是，我行我素，必然授人以把柄，造成不必要的麻煩。
禮儀是一個(gè)人外在美與內在美的有機結合，是一個(gè)民族進(jìn)步的標志，也是一個(gè)公民思想道德文化素質(zhì)的標志。在社會(huì )生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現，把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達的標志之一；對個(gè)人而言，則是衡量道德水準和有無(wú)教養的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養，贏(yíng)得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基矗。
一個(gè)知書(shū)不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專(zhuān)業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養和禮儀修養。良好的禮儀風(fēng)范，出眾的形象風(fēng)采，是我們自尊尊人之本，更是我們立足、立業(yè)之源。
學(xué)好現代禮儀課，正確運用其中禮節，提升我們大學(xué)生的素質(zhì)，改變我們的人生。
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇4
摘要：
社交禮儀在當今社會(huì )中已占有舉足輕重的地位，掌握良好的社交禮儀規范對于一個(gè)人的工作，生活，交際等各方面的發(fā)展都起著(zhù)極其重要的作用。作為大學(xué)生的我們，學(xué)習并掌握社交禮儀的意義，目的等方面的知識是非常有必要的。
關(guān)鍵詞：
社交禮儀;行為規范;關(guān)系;大學(xué)生
作為一名華夏兒女，我們都知道我國是有著(zhù)上下五千年悠久歷史文明古國，一直以來(lái)文明禮貌傳統代代相傳，因此我國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。千百年來(lái)中國璀璨多樣的傳統文化孕育了我們每一個(gè)炎黃子孫高尚的道德情操，同時(shí)也在傳承的過(guò)程中形成了一套完善的禮儀體系。
當今，在各種信息文化競相綻放的環(huán)境下，禮儀的內涵也變得更加豐富多樣。而能夠嫻熟靈活地掌握禮儀技巧并且得心應手地運用禮儀知識則會(huì )對一個(gè)人的成功產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
所謂禮儀就是指人們在各種社會(huì )交往中為了互相尊重而約定俗成、共同認可的行為規范和程序，它是禮節和儀式的總稱(chēng)[1]。社交禮儀是禮儀修養中的一種。
社交禮儀即指人們在人際交往過(guò)程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等[2]。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展社交在當今社會(huì )人際交往中發(fā)揮著(zhù)愈加重要的作用，通過(guò)社交，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助;通過(guò)社交，人們還可以順利進(jìn)行信息互通，資源共享。而在大學(xué)校園中，我們和朋友、同學(xué)、老師們相互交流也是一種社會(huì )交往。
社交禮儀的意義主要有四點(diǎn)：
一、社交禮儀是一種道德行為規范。即社交禮儀是一種約束與規范人的行為舉止的法則。每個(gè)人做事的方法方式各有不同，同樣一件事業(yè)會(huì )因人們的不同處理方法而產(chǎn)生不同的結果。比如進(jìn)老師辦公室，應該先敲門(mén)，得到允許再進(jìn)入，而不是直接開(kāi)門(mén)進(jìn)去，這雖然是我們日常生活中看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，但這種行為就是一種社交禮儀。而社交禮儀的遵守就要依靠我們每個(gè)人自覺(jué)地約束與規范，即是一種道德行為的規范。
二、社交禮儀表示對他人的尊重。這是社交禮儀的直接目的。尊重是社交禮儀的本質(zhì)�？释玫剿说淖鹬厥敲總�(gè)人的精神需求，在社交禮儀中如果我們自身做到了對他人足夠的尊重，那么，在給他人帶來(lái)愉悅和滿(mǎn)足的同時(shí)，更重要的是增進(jìn)了彼此之間的友誼，使彼此之間的關(guān)系更加和諧融洽，對自己的發(fā)展也會(huì )有好處。
三、社交禮儀維護社會(huì )正常生活秩序。這是社交禮儀的根本目的。試想一下，如果每個(gè)人都不遵循社交禮儀，以為得按照自己的想法來(lái)，想怎么做就怎么做，那么我們的社會(huì )將會(huì )是一種怎樣的局面，難以想象。如果我們能夠自覺(jué)遵守社交禮儀，主動(dòng)約束自己行為規范，那么我們的社會(huì )才會(huì )是如今的這樣有條不紊地向前發(fā)展。
四、社交禮儀要求在人際交往、社會(huì )交往中遵守。這是它的履行范圍。雖說(shuō)社交禮儀很重要，但它一定適用于一定的范圍，而一旦超出了這個(gè)范圍將無(wú)法適用。比如在家里穿拖鞋，而在公眾場(chǎng)合穿拖鞋就顯得失禮了。因此，運用社交禮儀一定要分場(chǎng)合分地點(diǎn)，要靈活運用。
社交禮儀的主要目的有四點(diǎn)：
一、交流信息。交流信息即信息資源共享。我們在日常生活中都會(huì )需要獲取大量的信息以方便我們這樣或那樣的需要。然而，僅憑我們個(gè)人直接獲取我們所需的一手信息資源是很繁雜的，也是無(wú)法實(shí)現的。這時(shí)，人際交流就顯得格外重要，而日常生活也很好地證明了這一點(diǎn)。比如某一天要停水停電，相關(guān)單位是不會(huì )直接告訴你的，我們更多的是通過(guò)樓道里的通知或是其他人那里得知這一消息的，我們會(huì )提前接一些水，準備好手電筒或蠟燭以備停水停電，這樣就避免我們在不知情的情況下措手不及。
二、增進(jìn)感情。社會(huì )交往是一個(gè)人與人相互溝通的過(guò)程，它是雙向的，需要雙方都投入其中，因此在社交中投入的時(shí)間與精力會(huì )為我們的友誼和感情帶來(lái)收獲。比如經(jīng)常與朋友一起休閑娛樂(lè )則會(huì )增進(jìn)彼此之間的友誼，使雙方更加了解彼此，相處更加融洽。
三、建立關(guān)系。社交在彼此熟悉的人中會(huì )增進(jìn)感情，而在陌生人之間，很多時(shí)候則會(huì )促使彼此之間建立關(guān)系。比如在很多情況下會(huì )建立商業(yè)合作、感情姻緣等關(guān)系的紐帶。而當關(guān)系建立，我們則要注意跟進(jìn)關(guān)系，加強聯(lián)系，以免忘記，以致淡化關(guān)系，失去聯(lián)系。
四、充實(shí)自己。在與不同人群、不同的社會(huì )環(huán)境接觸的時(shí)候，會(huì )豐富我們不同方面的經(jīng)驗，從而豐富我們的人生閱歷與人生情感。
下面介紹幾個(gè)社交禮儀的.具體相關(guān)禮儀：
一、握手禮
握手禮是在一切交際場(chǎng)合使用最頻繁，適用范圍最廣泛的見(jiàn)面致意禮節。它表示致意、友好、寒暄、道別、祝賀、感謝等多種含義。有時(shí)候握手往往比語(yǔ)言更具有親和力，更充滿(mǎn)情感。
握手禮的場(chǎng)合：迎送客人、拜訪(fǎng)告辭、久別重逢、初次見(jiàn)面等。
握手禮的規則：行握手禮是存在先后次序，其次序主要根據握手雙方所處的社會(huì )地位、身份、性別等條件來(lái)確定。通常是上級在先、長(cháng)輩在先、女士在先、主人在先，而下級、晚輩、男士、客人應先問(wèn)候，在對方伸出手后再伸手同他握手，如果兩個(gè)人身份、年齡、職務(wù)等相仿時(shí)，先伸手為禮貌。如果男女初次見(jiàn)面，雙方可以不握手，互相致點(diǎn)頭禮即可。如果一方忽略了握手的先后次序，先伸出了手，那么另一方應立即回握，以免尷尬。
握手禮的正確姿勢：握手時(shí)雙方相距約一步，上身稍前側，伸出右手，四指并攏拇指張開(kāi)，兩人的手掌與地面垂直相握，持續二至三秒，力量適中，注視對方，微笑或用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言致意或寒暄。
二、鞠躬禮
鞠躬禮是一種人們用來(lái)表示對別人的恭敬的致意禮節。
鞠躬禮的場(chǎng)合：莊嚴或喜慶的儀式、演講、演員謝幕等。
鞠躬禮的方式:一鞠躬，行禮時(shí)身體上部向前傾斜15―20度，隨即恢復狀態(tài)，只做一次;三鞠躬，行禮時(shí)身體上部向下彎約90度，然后恢復原樣，如此連續三次。
鞠躬禮的正確姿勢：行禮者和受禮者互相注目，不得斜視和環(huán)視，行禮時(shí)不可戴帽，脫帽所用之手應與行禮之邊相反，行禮者在距受禮者兩米左右進(jìn)行。行禮時(shí)，以腰部為軸，頭、肩、上身順勢向前傾約20度至90度，雙手應在上身前傾時(shí)自然下垂放兩側，也可交叉相握放在體前，面帶微笑，目光下垂[3]。
三、介紹
介紹時(shí)社交場(chǎng)合中互相了解的基本方法。通過(guò)介紹，可以縮短人與人之間的距離，以便更好地交流，更好地深入了解彼此。
自己介紹：時(shí)間應選在對方有時(shí)間、心情好、有認識你的興趣的時(shí)候。態(tài)度要親切、友好、自信。內容包括姓名的全稱(chēng)、供職單位、負擔的工作。
禮儀就仿佛一張人際交往的明信片。尤其是社會(huì )交往，它可以幫助我們規范言談舉止，學(xué)會(huì )待人接物;塑造良好形象，贏(yíng)得社會(huì )尊重;架設友誼橋梁，通向成功之路。因此禮儀又是一張我們人生的通行證，它能幫助我們獲得成功，從而創(chuàng )造屬于我們自己的幸福與人生。在這個(gè)發(fā)展迅速，注重人際關(guān)系的社會(huì )中，社交禮儀無(wú)疑成為每個(gè)人立足社會(huì )的基本前提之一。
作為當代大學(xué)生，社交禮儀對我們來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。有利于我們同他人建立良好的社交關(guān)系，形成和諧美好的氛圍，從而促進(jìn)我們的心理健康成長(cháng)。有利于促進(jìn)我們大學(xué)生更好地與社會(huì )接觸，鍛煉心智，增強心理承受力。
總之，我們每個(gè)人都必須重視禮儀修養，一個(gè)人只有擁有良好的禮儀修養，才能更好地展示出自身的氣質(zhì)，更好地為他人所接受所喜歡，從而塑造更好的自己，實(shí)現更有價(jià)值的人生。(沈陽(yáng)師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué);遼寧;沈陽(yáng);110034)
參考文獻：
[1]黃菊良：《大學(xué)生禮儀修養》，華東師范大學(xué)出版社
[2]王華，鄧自新：《現代社交禮儀》，華南理工大學(xué)出版社
[3]王華，鄧自新：《現代社交禮儀》，華南理工大學(xué)出版社
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇5
養成良好的禮儀行為習慣，是促進(jìn)小學(xué)生智力、能力和身心健康全面發(fā)展的重要條件。著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。實(shí)施素質(zhì)教育，文明行為的教
育應該是最基本的也是最重要的素質(zhì)教育內容之一。目前，在校的小學(xué)生多數為獨生子女，家長(cháng)望子成龍追求分數，養成教育反而被淡化甚至放棄。而隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟的確立，內在素質(zhì)、外在素養的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì )中的發(fā)展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然。文明行為的養成必須從小抓起，具體有以下措施：
1.學(xué)科滲透
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的'基礎。人的知書(shū)達禮并不是先天而生的，而是通過(guò)后天的教育和實(shí)踐獲得的。目前，小學(xué)生對該知識的認識較薄弱，要改變這種現象，要從普及文明禮儀知識入手。小學(xué)思想品德課、語(yǔ)文課，重點(diǎn)讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事中明白道理，實(shí)現情感升華。利用
數學(xué)課嚴謹循序的學(xué)科特點(diǎn)，培養學(xué)生實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì)。在其他學(xué)科教學(xué)中注重追求真理、熱愛(ài)生活、關(guān)心環(huán)保的積極態(tài)度。針對體育課克服困難、注重合作的教學(xué)要求，教育學(xué)生敢于向自己挑戰，不斷增強團隊精神和合作能力。
2.行為實(shí)踐
對學(xué)生文明行為的養成教育不能只局限于學(xué)校范圍內，學(xué)校適時(shí)與小區、居委會(huì )聯(lián)系，爭取他們的關(guān)心和支持，挖掘校外資源對學(xué)生進(jìn)行教育。如：組織學(xué)生開(kāi)展敬老扶幼、綠色環(huán)保等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區參加社會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)娜�、事和環(huán)境、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì )。在實(shí)踐中孩子既能開(kāi)闊視野增長(cháng)見(jiàn)識，又能受到很好的禮儀教育和鍛煉。
3.狠抓養成
利用班會(huì )課及品德與生活課對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，有層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德指導和文明養成教育，以日常行為規范教育入手，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)、行為習慣。
4.加大宣傳
發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視直播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現代公民教育內容。堅持每周一的升旗儀式，國旗下的講話(huà)內容以“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”教育為主線(xiàn)，根據學(xué)校實(shí)際情況，每周講話(huà)內容有明確的主題，內容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5.榜樣引領(lǐng)
我們學(xué)校里有許多教師敬業(yè)愛(ài)崗愛(ài)生的典型事例，把教師們的先進(jìn)事跡講給學(xué)生聽(tīng)。每學(xué)期，結合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，由學(xué)生自己評出校園文明之星，張榜公布在班級的墻報上，并在班會(huì )上，宣講他們的優(yōu)秀事跡。號召學(xué)習他們，趕超他們。由于榜樣就在身邊，學(xué)生覺(jué)得親切、可學(xué)。在這一過(guò)程中，我們高度重視充分利用一切宣傳陣地，如通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )課、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳欄等形式，使學(xué)生感受到一個(gè)濃烈的習慣養成的宣傳氛圍，讓學(xué)生在這樣的氛圍中時(shí)時(shí)感受到培養文明行為的意義和方向。
6.家校合作
家�；�(dòng)，形成合力。通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，切實(shí)加強教師家訪(fǎng)工作組織管理，教師要與家長(cháng)多交流、多溝通，特別要重視與后進(jìn)生家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持和理解，從而充分調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校管理、學(xué)校教育的積極性，
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇6
作為一名大學(xué)生，我們免不了與人交談。我們也都經(jīng)歷過(guò)交往、交際中的尷尬，如著(zhù)裝不當、舉止失禮、不會(huì )說(shuō)話(huà)，事情雖小，但常常影響我們的形象，使我們不敢與人交談。如果在以后的求職、工作、業(yè)務(wù)溝通中，這些尷尬依然存在的話(huà)，我們又該如何面對呢?如何使自己的氣質(zhì)更高雅、形象更出眾;如何使自己充滿(mǎn)自信地出現在同學(xué)老師、上級下屬和客戶(hù)面前;如何使自己得體而又自如的參加會(huì )議、出席社交活動(dòng)?
通過(guò)老師在課堂上對儀表、儀容、儀態(tài)、服飾、語(yǔ)言、相識、交往、校園、求職應聘等專(zhuān)業(yè)禮儀的介紹，幫助了我們提升整體形象，做到舉止優(yōu)雅大方，更好地展現個(gè)人獨特的氣質(zhì)與魅力。讓我們更多自信、更好形象、相信在未來(lái)能讓我們贏(yíng)得更多求職、升遷、交友、合作的機會(huì )!
因為我們深深地懂得,大學(xué)生掌握了公關(guān)禮儀與形象塑造，就等于手中握有一吧人生成功的鑰匙現在,我想對這一個(gè)學(xué)期來(lái)得到的收獲和感想,細細地和老師談?wù)?
首先,我覺(jué)的談話(huà)在公關(guān)方面很重要。談話(huà)的表情要自然，語(yǔ)氣和氣親切，表達得體。說(shuō)話(huà)時(shí)可適當做些手勢，但動(dòng)作不要過(guò)大，更不要手舞足蹈，不要用手指指人。與人談話(huà)時(shí)，不宜與對方離得太遠，但也不要離得過(guò)近，不要拉拉扯扯，拍拍打打。談話(huà)時(shí)不要唾沫四濺。
參加別人談話(huà)要先打招呼，別人在個(gè)別談話(huà)，不要湊前旁聽(tīng)。若有事需與某人說(shuō)話(huà)，應待別人說(shuō)完。有人與自己主動(dòng)說(shuō)話(huà)，應樂(lè )于交談。第三者參與說(shuō)話(huà)，應以握手、點(diǎn)頭或微笑表示歡迎。發(fā)現有人欲與自己談話(huà)，可主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。談話(huà)中遇有急事需要處理或需要離開(kāi)，應向談話(huà)對方打招呼，表示歉意。
談話(huà)現場(chǎng)超過(guò)三人時(shí)，應不時(shí)地與在場(chǎng)的所有人攀談幾句。不要只與一、兩個(gè)人說(shuō)話(huà)，不理會(huì )在場(chǎng)的其他人。也不要與個(gè)別人只談兩個(gè)人知道的事而冷落第三者。如所談問(wèn)題不便讓旁人知道，則應另找場(chǎng)合。
在交際場(chǎng)合，自己講話(huà)要給別人發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )，別人說(shuō)話(huà)，也應適時(shí)發(fā)表個(gè)人看法。要善于聆聽(tīng)對方談話(huà)，不輕易打斷別人的發(fā)言。一般不提與談話(huà)內容無(wú)關(guān)的問(wèn)題。如對方談到一些不便談?wù)摰膯?wèn)題，不對此輕易表態(tài)，可轉移話(huà)題。在相互交談時(shí)，應目光注視對方，以示專(zhuān)心。對方發(fā)言時(shí)，不左顧右盼、心不在焉，或注視別處，顯出不耐煩的樣子，也不要老看手表，或做出伸懶腰、玩東西等漫不經(jīng)心的動(dòng)作。
談話(huà)的內容一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事情，不談一些荒誕離奇、聳人聽(tīng)聞、黃色淫穢的事情。一般不詢(xún)問(wèn)婦女的年齡、婚否，不徑直詢(xún)問(wèn)對方履歷、工資收入、家庭財產(chǎn)、衣飾價(jià)格等私人生活方面的問(wèn)題。與婦女談話(huà)不說(shuō)婦女長(cháng)的胖、身體壯、保養的好等語(yǔ)。對方不愿回答的問(wèn)題不要追問(wèn)，不究根問(wèn)底。對方反感的問(wèn)題應表示歉意，或立即轉移話(huà)題。一般談話(huà)不批評長(cháng)輩、身份高的人員，不譏笑、諷刺他人。
男子一般不參與婦女圈內的議論，也不要與婦女無(wú)休止地攀談而引起旁人的反感側目。與婦女談話(huà)更要謙讓、謹慎，不與之開(kāi)玩笑，爭論問(wèn)題要有節制。
談話(huà)中要使用禮貌語(yǔ)言，如：你好、請、謝謝、對不起、打攪了、再見(jiàn)……好嗎?等等。在我國人們相見(jiàn)習慣說(shuō)“你吃飯了嗎?”“你到哪里去?”等，有些國家不用這些話(huà)，甚至習慣上認為這樣說(shuō)不禮貌。在西方，一般見(jiàn)面時(shí)先說(shuō)“早安”、“晚安”、“你好”、“身體好嗎?”“最近如何?”“一切都順利嗎?”“好久不見(jiàn)了，你好嗎?”“夫人(丈夫)好嗎?”“孩子們都好嗎?”“最近休假去了嗎?”對新結識的人常問(wèn)：“你這是第一次來(lái)我國嗎?”“到我國來(lái)多久了?”“這是你在國外第一次任職嗎?”“你喜歡這里的氣候嗎?”“你喜歡我們的城市嗎?”分別時(shí)常說(shuō)：“很高興與你相識，希望再有見(jiàn)面的機會(huì )�！薄霸僖�(jiàn)，祝你周末愉快!”“晚安，請向朋友們致意�！薄罢埓鷨�(wèn)全家好!”等。
在社交場(chǎng)合，還可談?wù)撋婕疤鞖�、新聞、工作、業(yè)務(wù)等事情。在社交場(chǎng)合中談話(huà)，一般不過(guò)多糾纏，不高聲辯論，更不能惡語(yǔ)傷人，出言不遜，即便爭吵起來(lái)，也不要斥責，不譏諷辱罵，最后還要握手而別。其次,我感覺(jué)公關(guān)禮儀對白領(lǐng)一族更為重要。從事辦公室工作的白領(lǐng)小姐，學(xué)會(huì )在各種場(chǎng)合扮好自己的形象，不僅僅是為了個(gè)人的美麗，也是為了維護公司的整體形象。有關(guān)白領(lǐng)小姐儀態(tài)有一些不成文的規范，還是注意為好。
先說(shuō)發(fā)型。要想扮靚，從頭做起。作為一位干練的白領(lǐng)小姐，發(fā)型上應力求流暢、簡(jiǎn)潔。那些趕時(shí)髦的或浪漫或花俏的發(fā)型，還是“忍痛割?lèi)?ài)”適可而止好。奇異，花樣百出的罕見(jiàn)發(fā)型和黑色之外的染發(fā)更是不可輕易嘗試。不過(guò)，為了調劑單調、沉悶的工作氣氛，發(fā)型或綰或扎或放，倒是可以交替變化使用，不妨使用一些發(fā)帶、發(fā)夾、發(fā)箍之類(lèi)的花飾品。同時(shí)，一些保濕液，發(fā)雕油，順發(fā)露，摩絲之類(lèi)，就可成為你梳理時(shí)的得力助手，讓你有效率的做出各種發(fā)型。
再說(shuō)化妝。應以輕柔、優(yōu)雅的'淡妝為主，切忌濃妝艷抹。畫(huà)眼線(xiàn)、涂口紅也是可以作到恰到好處的畫(huà)“龍”點(diǎn)“睛”的，不過(guò)，不宜涂過(guò)多彩色眼影，口紅不可以涂得太鮮太亮。
第三說(shuō)服裝。最好以大方、舒適，便于行動(dòng)為要。當然，簡(jiǎn)樸、利落感并不是每日套裝、窄裙的硬梆梆形象，也不單是千篇一律的制服。身為白領(lǐng)小姐的你，可以讓柔和的線(xiàn)條與干練的敏銳感同時(shí)出現在你身上�？钍缴系倪x擇可以不必過(guò)于拘泥，顏色方面則不妨避開(kāi)死灰、黑色之類(lèi)，而改選較為鮮明一點(diǎn)的寶藍、翠綠、亮橘、鵝黃......等色系，為無(wú)色的辦公室增添“色”彩。如果不是下班后有特別的應酬，需要做華麗摩登的打扮，辦公時(shí)間則應以套裝或襯衫、裙子的搭配為宜。值得注意的是，你穿著(zhù)服裝的色彩雖然可以跳眼一點(diǎn)，但不可以把所有的顏色往自己身上堆，打扮得像個(gè)調色板，豐盛得像棵圣誕樹(shù)，丑化了形象，降低了品味。
最后說(shuō)舉止。一個(gè)白領(lǐng)小姐的儀容服飾，無(wú)論多么亮麗可人，她的舉止投足稍有閃失，就可使其整體形象“全軍覆沒(méi)”，所以必須對行為舉止有所規范。
注意你的化妝風(fēng)范對白領(lǐng)小姐而言，時(shí)常為其他同事所指責的是化妝公開(kāi)化。有的當眾拿自己的芳容“開(kāi)涮”，涂脂抹粉(這些都是應該在洗手間里完成的)，有的上洗手間的時(shí)間過(guò)長(cháng)，無(wú)論是早上剛到辦公室，還是下班前，為了化妝在洗手間花上大半個(gè)小時(shí)也無(wú)所顧忌，這種作法是不合適的。注意護理頭發(fā)衣領(lǐng)及頭上的頭皮屑有礙觀(guān)瞻，應保持勤奮護理頭發(fā)的好習慣，并選擇合適的洗發(fā)精。
注意你的姿態(tài)。
在辦公室脫鞋是儀態(tài)的大忌，如果穿著(zhù)暴露足趾的鞋，就要小心注意足趾間的整潔。坐下來(lái)不要蹺二郎腿，正確的坐姿應該兩腿并攏，雙腳并立或作相互交錯的傾斜。保持微笑這是最最重要的儀態(tài)。行走時(shí)不可以額首凹胸，顯得無(wú)精打采，最可貴的是昂首闊步，收腹挺胸，以顯示你的自信。
注意打電話(huà)的姿勢
最好養成用左手拿話(huà)筒的習慣，右手空出來(lái)后隨時(shí)都可將對方所講的話(huà)或重要事項記下來(lái)，盡量站著(zhù)聽(tīng)電話(huà)，即使采取坐姿，也要伸直上身，如此有助于語(yǔ)調的提高，精神集中，更能展現你高雅的神韻�？傊�，公關(guān)禮儀是一種學(xué)問(wèn)，我們都應該重視它,并讓它在我們的成長(cháng)中發(fā)揮重要的作用.最后,想對老師說(shuō)一句,您辛苦了!感謝您,讓我收益匪淺
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇7
一、“項目教學(xué)法”的涵義及應用于社交禮儀課程教學(xué)的優(yōu)勢
項目教學(xué)方法是行動(dòng)導向教學(xué)中的一種代表性的教學(xué)方法，它是一種將具體的項目或任務(wù)交給學(xué)生自己完成的教學(xué)方法。
具體包括以下五項基本模式：（1）確定項目?jì)热�；�?）談?wù)擁椖糠桨�；�?）制訂項目計劃；（4）實(shí)施項目；（5）項目結束。
《社交禮儀》課程的目標，不僅是進(jìn)一步普及基本常識，更重要的是通過(guò)模擬訓練提升學(xué)生的職業(yè)能力，使之符合未來(lái)職業(yè)人的禮儀規范。而這一過(guò)程需要在老師的指導下，分工協(xié)作的基礎上最終獨立完成任務(wù)，同時(shí)實(shí)現理論知識的學(xué)習和實(shí)踐能力的提升。項目教學(xué)法的特點(diǎn)就是在具體項目中，學(xué)生完成收集信息、設計方案、實(shí)施方案等任務(wù)，并從中學(xué)習和掌握知識、形成技能。在教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)一個(gè)個(gè)項目的學(xué)習和完成，理解和把握課程要求的知識和技能，體驗創(chuàng )新的艱辛與樂(lè )趣，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維與方法。因而，在社交禮儀課程的教學(xué)中使用項目教學(xué)法可以有效強化教學(xué)效果，豐富教學(xué)成果。
二、“項目教學(xué)法”在社交禮儀課程中的實(shí)施策略
1.確定項目?jì)热�。根據學(xué)生的禮儀現狀及未來(lái)工作對社交禮儀的`具體要求，在遵循“最需要、最有效、一切以培養表達能力為目的”的教學(xué)理念的指導下，本課程對所用教材進(jìn)行了精心挑選、整合、優(yōu)化，共設計了五大模塊、八大項目、若干任務(wù)的課程內容體系。
“五大模塊”指個(gè)人進(jìn)階（禮儀概述）、個(gè)人禮儀、交際禮儀、職場(chǎng)禮儀、禮儀展示（考核評價(jià)）�！鞍舜箜椖俊笔莾x表禮儀、儀態(tài)禮儀、交往禮儀、通聯(lián)禮儀、饋贈禮儀、商務(wù)禮儀、餐飲禮儀、求職禮儀八個(gè)方面的內容。每個(gè)項目由若干個(gè)工作任務(wù)，即禮儀活動(dòng)訓練組成，每項任務(wù)就是一次禮儀活動(dòng)訓練，由“知識講壇”、“案例展示”和“模擬訓練”三部分構成。
2.實(shí)施項目途徑
�。�1）告知項目范疇，明確項目要求。
�。�2）劃分團隊。邀請八位同學(xué)成為本課程的團隊隊長(cháng)，再由各隊長(cháng)自行招募本團隊隊員，確定團隊口號。面對每個(gè)項目，各小組制訂實(shí)施計劃，包括信息收集、人員分工、訓練地點(diǎn)、完成時(shí)間、成果標準等。
�。�3）老師監督指導，客觀(guān)評價(jià)。在學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的同時(shí)，老師的主導作用表現得更加明顯，體現在老師對學(xué)生學(xué)習的引導、指正、監督、評價(jià)等方面。在具體教學(xué)中，老師扮演的角色就是指導者，指導及組織安排教學(xué)工作，給學(xué)生提供盡可能多的訓練實(shí)踐空間，真正成為課堂教學(xué)主體。老師主“導”，學(xué)生主“學(xué)”，尊重學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)權。
3.評價(jià)項目方法。課程考核的目的是全面評估學(xué)生的學(xué)習狀況�？己耸侄魏托问綉鄻踊�，要將過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)相結合，定性與定量相結合，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)揮考核的激勵作用，增強學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力。
三、“項目教學(xué)法”在社交禮儀課程中的實(shí)施實(shí)例。
項目實(shí)例：求職禮儀
1.項目目標。知識目標：了解求職面試時(shí)應該具備的禮儀行為。能力目標：運用禮儀技巧，在求職面試中沉著(zhù)應對。情感目標：培養學(xué)生正確面對成功和失敗的人生態(tài)度。
2.項目的實(shí)施過(guò)程。老師和各組預先準備面試真題數道，首先老師提問(wèn)，八組同學(xué)派代表回答，其他同學(xué)觀(guān)察。其次，由學(xué)生組織一場(chǎng)模擬招聘會(huì )，各組分別派代表?yè)蚊嬖嚬賹ζ渌M的求職者進(jìn)行提問(wèn)，其他學(xué)生進(jìn)行記錄、互相評價(jià)。在此教學(xué)過(guò)程中，老師以面試官、咨詢(xún)員等角色出現在學(xué)生中，學(xué)生成為這一實(shí)施過(guò)程的行為主體。通過(guò)這種真實(shí)有趣的學(xué)習，學(xué)生對求職時(shí)個(gè)人儀容、儀表、儀態(tài)及與他人交流、握手等內容有了更深入的了解，并能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。這種教學(xué)方法由注重“教法”轉變?yōu)樽⒅亍皩W(xué)法”，把抽象的理論知識與具體的訓練項目相結合，加深學(xué)生的感性認識，使枯燥的理論教學(xué)變得生動(dòng)有趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
3.項目檢查。老師根據學(xué)生在完成項目過(guò)程中解決問(wèn)題、團隊合作、學(xué)習態(tài)度、記錄完整等方面的情況綜合打分。
4.項目展示。各小組通過(guò)成果展示，讓學(xué)生發(fā)現自己的不足，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習主動(dòng)性。
四、結語(yǔ)
在社交禮儀課程教學(xué)中，采用“項目教學(xué)法”是必要的，也是可行的。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習知識、在生活中運用知識是非常重要的，這種教學(xué)方法不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，而且能培養學(xué)生運用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正達到“學(xué)以致用”的教學(xué)目的。
禮儀對大學(xué)生的重要性 篇8
摘要:面試，就是當面考試。懂得禮儀的人能在面試時(shí)給招聘人員留下好的印象，從而為自己加分，增加面試通過(guò)的可能性。禮儀常識要求求職者在面試的過(guò)程中自信、樂(lè )觀(guān)，符合禮儀要求，履行禮儀規范，只有這樣，才能更加順利地擊敗對手，成功求職。對于求職者而言，其服飾除了要符合一般社交場(chǎng)合服飾的共同要求外，更要注重和突出服飾的職業(yè)特點(diǎn)，使你的著(zhù)裝打扮與你應聘的職位相稱(chēng)，給人一種鮮明的職業(yè)形象的感覺(jué)。
[關(guān)鍵詞]:面試，服飾禮儀，求職者
著(zhù)裝體現著(zhù)一種社會(huì )文化，體現著(zhù)一個(gè)人的文化修養和審美情趣，是一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、內在素質(zhì)的無(wú)言介紹信。從某種意義上說(shuō)，服飾是一門(mén)藝術(shù)，服飾所能傳達的情感與意蘊甚至不是語(yǔ)言所能代替的。在不同場(chǎng)合，穿著(zhù)得體、適度的人，給人留下良好的印象，而穿著(zhù)不當，則會(huì )降低人的身份，損害自身的形象。因此面試的時(shí)候，你的穿著(zhù)打扮應給人一種鮮明的職業(yè)形象的感覺(jué)。在求職過(guò)程中，面試禮儀對男、女士的著(zhù)裝原則有著(zhù)不同的要求。
一、男士面試服飾禮儀
1、西裝要筆挺。
在現代社交活動(dòng)中，多數人認為“西裝革履”是現代職業(yè)男士的正規服飾，就求職面試活動(dòng)而言，穿西裝也是最為穩妥和安全的，因此，西裝一般成為許多求職者的首選穿著(zhù)。然而，穿西裝也有許多講究：
�。�1）顏色的選擇。求職者最好穿深色的西服，灰色、黑色和深藍色都是不錯的選擇，它們給人以穩重、可靠、干練的感覺(jué)。
�。�2）面料的選擇。最好選擇天然織物做的衣服。人造織物的光澤和質(zhì)地給人一種廉價(jià)的感覺(jué)，通常不如天然織物做的衣服那么有吸引力。
�。�3）西裝要得體。求職者要根據自身的氣質(zhì)、體型來(lái)選擇適宜的著(zhù)裝。體瘦的人，最好選擇米色、鼠灰色等暖色調的西裝，這樣會(huì )顯得較為豐滿(mǎn)和強壯。體胖的人可穿深藍、深灰、深咖啡色等西裝，這樣會(huì )顯得比較苗條。
男士西裝十忌：
�。�1）忌西褲短，標準的西褲長(cháng)度為褲管蓋住皮鞋；
�。�2）忌襯衫放在西褲外；
�。�3）忌襯衫領(lǐng)太大，領(lǐng)脖間存在空隙；
�。�4）忌領(lǐng)帶顏色刺目；
�。�5）忌領(lǐng)帶太短，一般領(lǐng)帶長(cháng)度應是領(lǐng)帶尖蓋住皮帶扣；
�。�6）忌不扣襯衫扣就打領(lǐng)帶；
�。�7）忌西服上衣袖子過(guò)長(cháng)，應比襯衫袖短1~2cm；
�。�8）忌西服的上衣、褲子口袋內鼓鼓囊囊；
�。�9）忌西服配運動(dòng)鞋；
�。�10）忌皮鞋和鞋帶顏色不協(xié)調。
2、襯衫要理想。
襯衫必須是長(cháng)袖的，有些襯衣的袖口上有簡(jiǎn)單的鏈扣，給人以格外注重細節的感覺(jué)。襯衫應當是白色或淡藍色，不帶圖案或條紋。印有交織字母的襯衫對你可能有利也可能不利，有些面試者會(huì )認為這代表個(gè)性、成功以及自信，而其他人則可能認為這是炫耀，甚至有點(diǎn)粗俗。最安全的辦法就是避開(kāi)印有交織字母的襯衫。跟西服一樣，襯衫的最理想布料也是天然織物，要穿那些經(jīng)過(guò)精心縫制、專(zhuān)業(yè)洗滌、中度上漿（挺括）的全棉襯衫。
3、領(lǐng)帶要選好。
領(lǐng)帶的面料選用100%的純絲即可。不要使用亞麻或毛料，前者容易縮水，后者顯得太隨便。合成織物顯得廉價(jià)，而且打出的結也不美觀(guān)。如果穿白色或淺藍襯衣，就比較容易挑選與之相配的領(lǐng)帶；領(lǐng)帶應當為西服增色，且不能與西服的圖案有任何沖突；領(lǐng)帶的寬度隨衣服款式的不同而不同，穿西服時(shí)，安全的著(zhù)裝規則就是領(lǐng)帶寬度要接近西服翻領(lǐng)的寬度。傳統的圖案如立體形、條紋、印花綢以及不太顯眼的螺旋紋布等都是可以接受的。行政主管們一直喜歡立體寬條紋，因而這種布料被稱(chēng)為“權力條紋”。不過(guò)，要避開(kāi)帶有圓點(diǎn)花紋、圖畫(huà)（如動(dòng)物、獵狗的頭等）、體育形象（如馬球棍和高爾夫球棒等）以及設計者的徽標的領(lǐng)帶。很多面試人員認為徽標尤其令人討厭，它使人缺乏安全感，好像需要設計者的認可才能證明你的著(zhù)裝品位。
4、皮鞋要擦亮。
注意是使你的鞋面保持锃亮，鞋跟要結實(shí)，破舊的鞋跟會(huì )使人顯得疲軟而萎靡，系帶的皮鞋一定要檢查鞋帶是否干凈且系緊了。松開(kāi)或未系道德鞋帶會(huì )給你你帶來(lái)不安全感甚或會(huì )將你絆倒。另外，切勿把黑鞋與棕色西裝搭配，這樣會(huì )十分不協(xié)調。
5、襪子要夠長(cháng)。
如果你選擇的是一雙鞋面較低的無(wú)帶鞋，這些對你尤其重要。無(wú)論如何，襪子的顏色應當和西服相配。通常應選藍、黑、深灰或深棕色，不要穿顏色鮮亮或花格的襪子。襪子要夠長(cháng)，使你在疊起雙腿時(shí)不至露出有毛的皮膚，這樣十分不雅觀(guān)。而且要有足夠的彈性，使它們不至于從腿上滑下或縮成一團。
6、頭發(fā)要干凈、自然。
求職者去應聘時(shí)要精心梳理，保持頭發(fā)整潔，不要給人油光發(fā)亮、濕淋淋的感覺(jué)；發(fā)型簡(jiǎn)單、樸素、穩重大方，不要留鬢角，最好不要留中分頭；頭發(fā)也不能壓著(zhù)襯衣領(lǐng)子；胡須最好刮干凈，不要留人丹胡、絡(luò )腮胡。
7、外套要便捷。
厚重的上衣已經(jīng)逐漸被輕便的新式樣代替了，因為它幾乎適用于所有場(chǎng)合且耐用。另外，人們潛意識中往往對淺色上裝的人投以更深的信任。如果你好好注意一下便不難發(fā)現在電影里扮演正面角色的男人出場(chǎng)上衣一般是淺色的，反之，反面角色一般是深暗色。因此，假如你要買(mǎi)去面試的上裝，請選擇淺色調，以示你是一位值得信任的人。
8、公文包要簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單細長(cháng)的公文包是最佳選擇。避免攜帶任何會(huì )使人想起推銷(xiāo)員的皮包，還要注意看看包帶或扣是否好使，把包拉上，看看是否能開(kāi)合自如。當然，別忘了把必備的簡(jiǎn)歷等資料裝進(jìn)去。
9、注意手和指甲。
手是人體中活動(dòng)最多的部位之一，也常常是人們目光的焦點(diǎn)，因此，在面試人看你之前，先看看你的手，務(wù)必使其潔凈而不要留長(cháng)指甲。
10、小飾物要簡(jiǎn)單適宜。
�。�1）皮夾。一個(gè)小巧的`錢(qián)包不易使口袋鼓起變形。但錢(qián)包里的東西應是必需品。千萬(wàn)不要把各種信用證、家庭生活照等塞在里面。
�。�2）手表。一塊手表不僅是為了計時(shí)用的，而且應是一件裝飾品，在你支付能力范圍內選擇高質(zhì)量的并和你的衣服相配的名牌。另外，也不應戴米老鼠之類(lèi)的手表。
�。�3）手帕。放一塊折疊雅致的手帕在你的西裝上部的小口袋中，不僅可增加一個(gè)男人的情調，而且還可在出現尷尬局面時(shí)用它做掩飾。
�。�4）項鏈、裝飾別針、手鐲、耳環(huán)等飾物都是男性求職者面試時(shí)十分忌諱的。
11、注意個(gè)人衛生。
身上的怪味應清除。面試時(shí)，求職者和面試官的距離一般不會(huì )很遠，如果你身上散發(fā)出汗臭味、腋臭味、煙味等怪味，面試官聞到了肯定會(huì )很厭惡，這也會(huì )影響面試效果。因此，面試前務(wù)必把身上的怪味清除掉。
二、女士面試服飾禮儀
女士著(zhù)裝以整潔美觀(guān)、穩重大方、協(xié)調高雅為總原則，服飾色彩、款式、大小應與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、體態(tài)、發(fā)型、和你擬聘職業(yè)相協(xié)調、相一致。
1、服裝的選擇要得體。
女士選擇西裝的時(shí)候要注意顏色，黑色、深藍、灰色等穩重的顏色是比較理想的選擇�？钍讲灰^(guò)于前衛，宜保守傳統，保守的穿著(zhù)容易被視為有潛力的候選人，會(huì )比穿著(zhù)開(kāi)放的求職者更容易被錄用。
2、鞋子和絲襪與整體相協(xié)調。
鞋子的款式不應花哨，顏色與套裝相搭配。絲襪的顏色選傳統常見(jiàn)的，比如黑色、肉色、深灰色等，但必須與整體保持和諧。不要穿鮮艷的顏色。
3、配飾挑選得當。
�。�1）公文包是首選。選擇的包應該是和整個(gè)穿著(zhù)相配的，不要太大，中等或小型尺寸即可。
�。�2）帽子。不管你是否戴帽子，對此你必須持謹慎態(tài)度。假如你想要你的帽子與你全身很相配，就請選擇一頂既無(wú)飾邊也不艷麗卻很雅致的帽子。一般有面紗的松軟寬邊的法式帽子在生意場(chǎng)上易使人心煩。
�。�3）首飾。選擇盡可能簡(jiǎn)單的飾品，面試屬于正式交往場(chǎng)合，不應戴手鏈、腳鏈；一只手只帶一個(gè)戒指，而且不要戴形狀奇特的戒指，不然不方便握手，也會(huì )留下不好的印象；也不要戴太多耳環(huán)，簡(jiǎn)潔的耳釘就可以帶來(lái)不凡的效果。
�。�4）眼鏡。眼鏡會(huì )使一些人外表增色，也有可能使一些人顯得不協(xié)調。盡量選擇適合自己的鏡框，式樣宜新為好。另外，千萬(wàn)不可戴太陽(yáng)鏡（護目鏡）去面試，當然更不能戴反光鏡。
�。�5）絲巾。絲巾飄逸清秀的特點(diǎn)最能烘托出女性的美，但選擇絲巾時(shí)一定要注意與衣服的協(xié)調搭配。如花色絲巾可配素色衣服，而素色絲巾則適合艷麗的服裝。
4、發(fā)式要適宜。
在選擇發(fā)型之前，應該先分析研究一下自己的臉型，有了徹底的了解后，才能選擇出最適合臉型的發(fā)型。一般來(lái)講，掌握以下幾個(gè)原則即可：
�。�1）高額頭、低額頭。如果你的臉型屬高額頭，發(fā)梢應向下梳，做劉�；虿ɡ�，讓你的頭發(fā)遮蓋一部分前額；若是低額頭，發(fā)梢應盡量離開(kāi)前額往上梳，如果你偏愛(ài)劉海，必須要短，避免使額頭看起來(lái)更低。
�。�2）寬額角、窄額角。寬額角，發(fā)梢應從兩邊向中間梳，用波浪遮掩住太寬的額角。對窄額角的年輕女士來(lái)說(shuō)，情況正好相反，頭發(fā)應沿兩邊向后梳，如果你做了劉海，則發(fā)卷不要讓它延伸至太陽(yáng)穴前。
�。�3）高顴骨、低顴骨。高顴骨，兩鬢的頭發(fā)往前梳，超過(guò)耳線(xiàn)，蓋住顴骨，劉海不妨略長(cháng)些，但不可梳中分式。至于低顴骨的年輕女士，兩邊的頭發(fā)應往后梳，不要遮耳線(xiàn)，兩鬢可以做發(fā)卷，以中間分開(kāi)更好。
�。�4）大鼻子、小鼻子。大鼻子，頭發(fā)應梳高或向后梳，避免中分，因為中分會(huì )使你鼻子顯得更大，最好不要蓄劉海。小鼻子的年輕女士頭發(fā)絕不要往上梳，應讓劉海下垂，遮住發(fā)線(xiàn)，但劉海不可留得過(guò)長(cháng)。
�。�5）突下巴、縮下巴。突下巴，兩邊及額前的頭發(fā)，都應該往上梳，讓發(fā)線(xiàn)顯露出來(lái)，腦后微微往上梳�？s下巴，額前和兩鬢的頭發(fā)，都應向前梳，宜蓋劉海和波浪，腦后頭發(fā)要低而豐滿(mǎn)。
�。�6）粗短頸子、細長(cháng)頸子。粗短頸子，要把頭發(fā)梳起，永遠不要讓頭發(fā)遮蓋發(fā)線(xiàn)。細長(cháng)頸子，頭發(fā)要向后梳，避免選擇較短的發(fā)式。
6、化妝要淡而美。
對于女性求職者，化妝要堅持素雅清淡的原則，不可濃妝艷抹。
�。�1）嘴唇。嘴唇是臉部最富色彩、最生動(dòng)的地方，也是最吸引人的部位，所以無(wú)論如何要使嘴唇顯得有潤澤感。年輕女士宜用紫色口紅，避免用大紅或橙紅，過(guò)于刺目的嘴唇會(huì )給人以血盆大口的印象，使面試官唯恐避之不及。唇線(xiàn)不可畫(huà)得太深，那樣會(huì )使你的嘴顯得突出而虛假。
�。�2）眼睛。眼睛是心靈的窗戶(hù)，因此，眼睛在面試時(shí)的作用是舉足輕重的。為了使眼睛在面試時(shí)能動(dòng)人而傳神，面試之前就應稍加修飾，例如女士可以描一描睫毛，使之更加嫵媚。眼睛小的，可以在眼睛四周輕輕地描上眼圈，但不能描得太黑太深，不要露出修飾的痕跡。單眼皮者也未必一定要去拉雙眼皮，有的單眼皮傳達出的眼神更坦率、更親切。如果你有近視、斜視和眨眼之類(lèi)的毛病，就有必要戴上一副眼鏡去面試，不要讓眼睛的毛病貽誤了取勝的機會(huì )。
�。�3）鼻子。你可以在鼻梁上略施淡粉，因為面試時(shí)如果燈光太亮，會(huì )使鼻子出油發(fā)亮，如果天氣太熱，鼻梁上也容易出汗。有粉刺鼻、酒糟鼻和鼻炎者，最好提前到醫院去診治，以免妨礙面談的效果。鼻毛長(cháng)的人，面試前要格外注意修剪。另外，鼻端上或眼角內不要留有污穢物。
�。�4）香水。選擇香水要與自身的氣質(zhì)相配，香味宜淡，聞上去要給人以舒暢的感覺(jué)。
7、注意手和指甲。
女人的手通常是其氣質(zhì)外觀(guān)的一個(gè)方面。為充分顯示其魅力，應保持干凈，指甲應修剪整齊，不留長(cháng)指甲、不涂艷麗的指甲油。
三、總結
每個(gè)人都要經(jīng)歷至少一次面試，面試服飾禮儀是人們在交往過(guò)程中為了相互表示尊重與友好，達到交往的和諧而體現在服飾上的一種行為規范�！耙轮�(zhù)”在與未來(lái)雇主會(huì )面時(shí)所占的重要性，雖然很少有人愿意承認，但是，一個(gè)人在別人心目中的印象確實(shí)受其穿著(zhù)的影響。要強調的是，你的衣著(zhù)必須能夠襯托出你的氣質(zhì)、體魄、膚色、發(fā)型與個(gè)性。作為求職者始終不應忘記的是，你著(zhù)裝打扮最終是要為推銷(xiāo)自己而服務(wù)的。
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