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畢業(yè)詩(shī)朗誦稿

時(shí)間:2025-05-12 16:46:07 銀鳳 朗誦稿 我要投稿

畢業(yè)詩(shī)朗誦稿(精選20篇)

  在平時(shí)的學(xué)習中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。要一起來(lái)學(xué)習朗誦稿嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)詩(shī)朗誦稿,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)詩(shī)朗誦稿(精選20篇)

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 1

  幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)

  夏天的赤峰,

  酷暑中透著(zhù)一絲絲涼爽。

  在今年的這個(gè)季節里,

  我們在幼兒園畢業(yè),即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。

  小鳥(niǎo)總要飛向天空,

  我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。

  記不住剛入園時(shí)的哭鬧,

  畢業(yè)時(shí),我們卻記住不少......

  幼兒園里,我們慢慢長(cháng)大,

  老師的關(guān)愛(ài),讓我們懂得禮貌。

  小鳥(niǎo)總要飛向天空,

  我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。

  部隊幼兒園,有著(zhù)鮮亮的特點(diǎn)。

  在這里,知道了飛機和大炮;

  在這里,學(xué)會(huì )了一切從零的開(kāi)始;

  在這里,學(xué)會(huì )了自己的事情自己做;

  在這里,有媽媽一樣溫暖的懷抱。

  一筆一劃教我們寫(xiě)字,

  一字一詞教我們童謠。

  聽(tīng)樹(shù)葉沙沙,在為我們歌唱。

  小星星眨著(zhù)眼睛,走進(jìn)夢(mèng)鄉。

  園長(cháng)呀,老師呀,做飯的`老奶奶......

  為了我們吃飽,睡好,玩得好。

  你們多辛苦,我們都知道......

  當我剛會(huì )走,就想跑的時(shí)候,

  是你伸出手,沒(méi)有讓我摔倒。

  當我調皮搗蛋,弄壞玩具,

  是你告訴我,那樣做不是乖寶寶。

  午睡時(shí)間,是你把歌謠輕唱;

  兩餐一點(diǎn),是你把飯菜做好。

  是花朵總有開(kāi)放的時(shí)候

  飛走的小鳥(niǎo)還會(huì )回巢。

  我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo),

  我們用今天的成績(jì)作為回報。

  我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo),

  我們用今天的成績(jì)作為回報。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 2

  南風(fēng)輕輕吹送,時(shí)光總是匆匆。 所有的結局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘記了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始,在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,無(wú)論我如何的去追索,年少的你只如云影掠過(guò)。

  今天,我們站在這里,站在畢業(yè)的門(mén)檻上,(男合) 一同回首初中三年的溫馨時(shí)光, 一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。

  (女合) 一起眺望初三年的.美好生活 一起踏上我們嶄新的人生路程

  (合) 三中啊! 我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地,是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的玉蘭花,是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。

  (合) 我們已經(jīng)用了三年的時(shí)光, 感受你的世紀滄桑, 品讀你的五十年輝煌。

  在你的臂彎里,在你的綠陰下,(合) 每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。

  難忘記,校門(mén)口浮雕的群山巍峨,難割舍,揚帆雕塑的揚帆啟航。

  不會(huì )忘,初一的跳繩比賽、 初二的拔河賽、初三的籃球賽,當然還有每一年的藝術(shù)節

  最喜歡,假山池里的游魚(yú)戲水。

  猶記得,操場(chǎng)上地的綠草如茵。

  記憶中,香樟樹(shù)的陣陣飄香。

  猶記得,寢室內的歡聲笑語(yǔ),永不忘,教學(xué)樓樓里燈火輝煌。

  (女合)感謝你,這一片青春的土地, 接納我們年少的足跡, 萌發(fā)我們最初的啟迪。

  (男合) 感謝你,德陽(yáng)三中 為我們搭建廣闊的舞臺, 為我們鋪設光明的前景。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 3

  僅以此菁菁文字,來(lái)紀念匆匆流逝的三載華年……

  春觀(guān)落櫻,夏聽(tīng)蟬鳴,秋賞彤楓,冬望夜雪;

  美麗的校園,丹桂飄香的日子里,校園里充滿(mǎn)的總是歡樂(lè )與無(wú)憂(yōu),但是同時(shí)又充斥著(zhù)離別的不舍……

  菡萏香銷(xiāo),韻光流逝,往昔美好的日子如流星一般墜落,慢慢滌蕩在歲月的長(cháng)河里;

  當我漸漸老去,也會(huì )在清涼的午后,燃起一爐沉香屑,捧一杯青茗,不時(shí)憶起你美麗的笑容——是那么的年輕,那么的甜。

  如陽(yáng)光般燦爛!

  青蔥的歲月已經(jīng)溜走,白色花漾已不再是從前,或許,再讓我經(jīng)歷一次,我想我會(huì )明白,我會(huì )懂得,我也會(huì )去珍惜——

  那些短暫卻是如此美好的記憶與念想……

  當我們寂寞的時(shí)候,我們會(huì )躺在田徑場(chǎng),看著(zhù)蔚藍的天空,天空的深邃讓我們是那么的向往;

  我們也會(huì )在月下花前——細數著(zhù)那些屬于我們唯一的、最為珍貴的美好;

  我們也會(huì )在暮色四合的時(shí)候偷偷的爬上天臺看那又大又圓的月亮;

  我們也會(huì )在秋葉炫舞的時(shí)候發(fā)出一些感慨——在分不清天地你我的時(shí)候,也會(huì )分不清幸福和寂寞……

  夏歿秋來(lái),天高氣爽,風(fēng)輕云淡;

  屬于我們的秋天又來(lái)了,我們總是會(huì )在秋天的午后去拾起那一片片的楓葉,然后在楓葉上寫(xiě)上自己最喜歡的一句話(huà),并把它夾在書(shū)本里來(lái)紀念這一年的秋季;

  秋去春來(lái),春去秋又來(lái);

  我們在這個(gè)秋季交換那片自己珍藏的楓葉,當我們接過(guò)彼此楓葉的時(shí)候,彼此的雙眸閃爍著(zhù)晶瑩的.淚珠……

  時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間,匆匆的從我們身邊無(wú)聲無(wú)息的流走,不帶走一絲的牽掛與不舍;

  終于,夏天如期而至,這也意味著(zhù)我們將要分別,各奔前程,我們依舊在沉重的壓力下維護這份情誼,也守護那一份信念,那份屬于你,屬于我,也屬于大家的始終不渝的信念!黑色七月來(lái)的是那么的快,那么的讓人措手不及;

  離別——終究是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我們不再言語(yǔ),我們靜靜的等候,我們回憶著(zhù)屬于你、我的記憶,淚水在彼此的眼角映出年輕的問(wèn)候,眼神是那么的堅定與剔透;

  我們也堅信,彼此的輪廓永遠不會(huì )撒上塵垢;

  我們收緊喉嚨的顫抖,我們把時(shí)空定格,凝視彼此的雙眸,我們虔誠的祈禱,彼此擁有非凡的邂逅……

  等我再年老些,我會(huì )更加懂得深秋的意境和等待的言語(yǔ),我將寫(xiě)下一封信,婉婉的辭去年少的花季,留下一階苔痕猶碧,等你來(lái)啟,在一片綠過(guò)的歲月上。

  ——寫(xiě)在后面

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 4

  終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了,在這個(gè)夏天。天很高,很藍,梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

  我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過(guò),聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著(zhù)我們曾經(jīng)唱過(guò)的歌。我們相視而笑。

  這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前,想起了從前的日子里,曾經(jīng)看到的無(wú)數歡聲笑語(yǔ),也有無(wú)數次別離。

  我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,但今天輪到了我們。

  我們在夏天的風(fēng)里握別,說(shuō)一聲珍重,再見(jiàn)。為了這次道別,我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

  我們什么都準備好了,這一生將再也不會(huì )有如此豪華而隆重的道別,但淚水還是從我們的心底奔涌而出,就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的'年輕歲月。

  過(guò)去的一切我們將永不忘懷,我們相信這世上還有永遠。

  讓我們再想起在一起走過(guò)的日子,想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想,讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。

  這可能是我們年輕歲月中最后的,也是最溫柔的夏天。

  在這個(gè)夏天之后我們還將面對很多個(gè)四季,很多次別離。

  但不能再有這樣的夏天了,不會(huì )再有這樣的道別。

  我們會(huì )把這個(gè)夏天一次次的想起,想起所有的歡笑和眼淚,想起所有的清醒和沉醉,也想起所有的友誼。

  多年以后,我們會(huì )在某翻開(kāi)那本泛了黃的紀念冊。

  所有的字跡都將模糊,只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花,仍然保留著(zhù)屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 5

各位老師,同學(xué)們:

  你們好!

  今天,是我們最后一次站在這里,和老師、小朋友們在一起。

  再過(guò)幾天,我們就要走進(jìn)小學(xué),成為一年級的學(xué)生,

  坐在明亮的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!

  幾年前,我們第一次把你送進(jìn)幼兒園,這里的小朋友真友好,這里的老師真親切。

  幾年來(lái),你們在幼兒園學(xué)到了好多本領(lǐng),你們學(xué)會(huì )了心腦算,你們會(huì )說(shuō)英語(yǔ)了,

  你們能自己誦讀故事,你們畫(huà)的畫(huà)貼滿(mǎn)了幼兒園,你們的操做得很有力,

  你們的舞跳得越來(lái)越美,你們大合唱的歌聲很響很亮。

  親愛(ài)的.老師,您愛(ài)我們,教育我們,照顧我們,您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷲?ài)我,教育我,照顧我,您知道嗎?我一直想對您說(shuō)一聲——謝謝!

  親愛(ài)的小伙伴,我們一塊游戲,一塊淘氣,我們一起長(cháng)大,我想跟你說(shuō):我們的友誼地久天長(cháng)!

  再過(guò)幾天,你們就要走進(jìn)小學(xué),成為一年級的學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!

  是魚(yú)兒就要游到大海,是小鳥(niǎo)就要飛到藍天,

  再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,小伙伴,再見(jiàn)了,xx幼兒園!

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 6

  是誰(shuí),把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?

  是誰(shuí),將我們前行的希望高高托起?

  (合) 是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。

  您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;

  您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長(cháng),您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細琢,您不是畫(huà)家,卻為我們描繪最絢麗的圖畫(huà)……

  (合) 感謝您,敬愛(ài)的老師,清晨,您煮的雞蛋余溫還在手心,下午,您打的`豆漿甜蜜著(zhù)我的胃,傍晚,您熱過(guò)的飯菜格外鮮香;

  生病時(shí),您焦急的眼神和嗔怪的語(yǔ)言同樣慈祥

  考試后,您失落的眼淚和嚴厲的呵責一樣柔軟我們的心

  犯錯時(shí),您的語(yǔ)重心長(cháng)和重重責罰相同的厚重

  敬愛(ài)的老師,舍不得離開(kāi)您

  曾經(jīng)漫長(cháng)的一千一百個(gè)日子,今天變得太匆匆

  我的冒犯請您原諒

  我的倔強您別記心上

  我的懶散和抱怨請您忘記

  今天我已長(cháng)大,我多愿我自己從沒(méi)惹您生氣

  沒(méi)讓您徒增白發(fā)

  我愿意我自己從來(lái)都勤奮上進(jìn)

  沒(méi)讓您徹夜難眠 我們永遠記住

  您一聲細心的叮嚀,讓我如沐春風(fēng),您一個(gè)善意的眼神,讓我倍感溫馨。

  您一個(gè)溫情的微笑,讓我勇氣倍增,您一次有力的攙扶,讓我?jiàn)^起前行。

  我們將永遠銘記您的教誨,我們將在知識的天空越飛越高! 讓我再喊您一聲:老師——媽媽(主持人:讓我們大聲喊出來(lái)互動(dòng):一班——九班)羅媽媽周媽媽王媽媽張爸爸楊媽媽石帥爸朱媽媽葉媽媽

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 7

  學(xué)生一:習慣幕起幕落,總以為明天還很多。

  學(xué)生二:沒(méi)想到,這笑臉,會(huì )讓我們難過(guò)。

  老師一:習慣一起走過(guò),沒(méi)想過(guò)你們不在的生活。

  老師二:淚雨也是陽(yáng)光閃爍,是避風(fēng)的角落,全體

  合:離開(kāi),會(huì )成為最美的灑脫。

  學(xué)生一:四年,想想成長(cháng),過(guò)起來(lái)卻是如此短暫。往昔依舊,眼前重復的竟然仍是過(guò)去的四年。記憶絲毫沒(méi)有模糊,卻在更加清晰地展現。

  學(xué)生二:四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷,記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往,見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情。

  學(xué)生一:四年前第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜,第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠,第一次走上學(xué)生會(huì )的競選臺告訴大家,請相信我會(huì )做得很好,xx年第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮

  學(xué)生二:第一次沖上舞臺盡情地展現自己,第一次聽(tīng)到了掌聲,捧到了鮮花,第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍,第一次憑著(zhù)自己的汗水和努力掙到了錢(qián)。

  學(xué)生一:四年中有太多的'第一次,每一次都發(fā)生著(zhù),改變著(zhù),每一次都是很努力才能做到,每一次過(guò)后都會(huì )興奮很久。

  學(xué)生二:如今,所有的第一次都已成為過(guò)往,很多事情都已成為習慣,很多記憶已成為永恒,很多美好也都已定格。

  學(xué)生一:習慣,原來(lái)我們有那么多的習慣。習慣輕松地走在學(xué)林路上,兩三個(gè)同學(xué),有說(shuō)有笑;習慣中午在宿舍睡意正酣的時(shí)候,舍友一聲大叫,喊大家去上課;習慣周末相約一起去爬山,看誰(shuí)爬得更快更遠;

  學(xué)生二:習慣課堂上聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候,悄悄拿出手機,瀏覽一下同學(xué)的狀態(tài);習慣把機電之光看作一個(gè)節日,幾個(gè)月的緊張,只為比賽時(shí)秀一秀成果的榮光;習慣一邊抱怨著(zhù)苦澀難懂的《電磁場(chǎng)》,一邊抱著(zhù)書(shū)本一直鉆研到很晚。

  老師一:習慣,原來(lái)我們有那么多的習慣。習慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來(lái)請假,習慣中午吃飯時(shí)同學(xué)突然打來(lái)詢(xún)問(wèn)的電話(huà);習慣節日里你們發(fā)來(lái)的短信瞬間填滿(mǎn)手機的收件箱;

  老師二:習慣開(kāi)例會(huì )前大家你言我語(yǔ)的喧囂,習慣同學(xué)外出比賽結束、考研張榜之后傳來(lái)的一份份喜報;習慣你們向我們述說(shuō)生活中的困難和苦惱。習慣了答疑解惑,習慣了心靈相交,習慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。

  學(xué)生合:當這些習慣開(kāi)始以倒計時(shí)的形式宣告著(zhù)它的結束,當“再見(jiàn)”和“后會(huì )有期”將要從我們口中說(shuō)出,從現在開(kāi)始,我們有了新的習慣,習慣懷念,習慣回憶。

  學(xué)生一:回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一,回憶那一年我們一起遇上的甲流,那令人抓狂的封校,那令人遺憾錯過(guò)的軍訓;回憶那曾經(jīng)的好奇,想家的哭泣;回憶與好友的相遇相知,一碟花生,兩瓶啤酒,醉得昏天黑地。

  學(xué)生二:回憶晚自習后荷花池邊一起大喊瘋狂英語(yǔ),回憶高數課前幾個(gè)同學(xué)緊張地站在門(mén)口商量占座的策略,回憶離開(kāi)東校之后我們再也沒(méi)疊過(guò)的方塊被子,再也沒(méi)有拖過(guò)的光亮的地板,回憶水房前的一排排暖壺,都寫(xiě)著(zhù)那句搞笑的“投壺掛全科”。

  老師一:回憶你們初入大學(xué)校園時(shí)的迷茫,競選學(xué)生干部時(shí)迫切得到鍛煉的渴望,回憶青年廣場(chǎng)前的每一次例會(huì ),回憶集體晚自習時(shí)你們埋頭學(xué)習的身影!

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 8

  男1:如果,我們是花朵,母校,就是美麗的花園;(加上手勢)

  女1:如果,我們是魚(yú)兒,母校,就是遼闊的海灣,

  合:如果,我們是雄鷹,(互看)母校,就是高遠的藍天。

  男2:多么美麗的季節,處處流光溢彩,芳香四溢,

  女2:而此刻,我們也要與母;サ勒渲。

  男1:翻開(kāi)日歷,凝視著(zhù) 20xx年9月,踏進(jìn)金色小學(xué),

  (全體合): 20xx年9月,踏進(jìn)金色小學(xué),

  男1、女1、男2、女2(合并互看):感謝金色,是您讓我們相遇。

  (全體合):感謝金色,是您讓我們相遇!(互看)

  男1、男2:是誰(shuí),把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?

  女1、女2:是誰(shuí),將我們前行的希望高高托起?

  (全體合):

  是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。

  您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;

  您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長(cháng),

  您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細琢,

  您不是畫(huà)家,卻為我們描繪最絢麗的圖畫(huà)……

  感謝您,敬愛(ài)的老師!感謝您,敬——愛(ài)——的——老——師——!

  男1:我們永遠記住,您一聲細心的`叮嚀,讓我如沐春風(fēng),

  女1:我們永遠記住,您一個(gè)善意的眼神,讓我倍感溫馨。

  男2:您一個(gè)溫情的微笑,讓我勇氣倍增,

  女2:您一次有力的攙扶,讓我?jiàn)^起前行。

  (全體合):我們將永遠銘記您的教誨,

  我們將在知識的天空越飛越高!

  讓我們再喊您一聲:老師——媽媽!

  男1、男2: 有一種激情,恰同學(xué)少年,(重復:同學(xué)少年)

  女1、女2: 有一種情誼,叫心手相牽;(重復:心手相牽)

  男1、男2:有一種承諾,叫同舟共濟;(重復:同舟共濟)

  女1、女2:有一種幸福,叫如飲甘醇。(重復:如飲甘醇)

  (全體合):感謝你,親愛(ài)的同學(xué)!(拉手)

  忘不了 藝術(shù)節上,我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,

  忘不了 熱火朝天的運動(dòng)會(huì )上,我們努力鑄造班級的榮譽(yù),

  忘不了 愛(ài)心義賣(mài)時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ),

  忘不了 科技周上我們智慧火花的碰撞……

  我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)一路歡笑,我們踏著(zhù)荊棘,卻聞到萬(wàn)里花香。六年幸福一生,我們不是過(guò)客,我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 9

  親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)——

  謝謝你們對我的`培養,

  讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  以前,

  我也常常讓你們擔心,惹你們生氣,

  現在我已經(jīng)長(cháng)大了,

  要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生,

  爸爸媽媽放心吧,

  我愛(ài)你們,我是你們永遠的驕傲。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 10

  教師:七月悄然而至,我心情凝重;

  因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi);

  七月悄然而至,我倍感欣慰;

  因為孩子們將飛向更廣闊的天空。

  晨光中我用微笑迎來(lái)了一張張朝陽(yáng)般的小臉;

  暮色里我掩飾疲憊目送著(zhù)孩子們遠去的背影;

  是顆顆童心讓我時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)般的溫暖;

  望著(zhù)今天長(cháng)大的你們,我想起了你們剛來(lái)的時(shí)候......

  幼兒:三年前我第一次來(lái)幼兒園,哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家去,是您為我擦去眼淚和鼻涕;

  是您扮老鷹帶我們做游戲;是您把飯菜一口口送到我嘴里;

  是您抱我入睡還唱著(zhù)動(dòng)人的搖籃曲。

  三年來(lái)是您教我寫(xiě)字,拿著(zhù)我的手一筆又一筆;

  是您教會(huì )了我1+1等于幾;是您教我畫(huà)畫(huà),從最簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)起;是您教我唱歌,唱出動(dòng)聽(tīng)的.旋律;是您教我跳舞還有做人的道理。

  老師我們感謝您。

  教師:孩子們,三年來(lái)的相依相伴,

  三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天都是我生命中最珍貴的回憶,

  今天在這個(gè)特殊的日子里,我們每一位老師都有許多的話(huà)想對你們說(shuō),老師打心底里永遠愛(ài)著(zhù)你們。

  今天你們就要畢業(yè)了,就象小溪總要流向大海,雛鷹總要在藍天翱翔,

  祝愿你們我的孩子們,祝你們永遠善良,象海燕一樣勇敢堅強。

  幼兒:老師我們也有更多的話(huà)想說(shuō)給您:

  "老師老師我的好老師,

  讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)--我盼望著(zhù)長(cháng)大,又怕長(cháng)大,

  長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家,

  我怕長(cháng)大但還是長(cháng)大了,我就要畢業(yè)離園了,

  老師老師我的好老師,

  讓我輕輕的叫您一聲老師媽媽?zhuān)?/p>

  我是您攙扶長(cháng)大的丑小鴨,

  我是您夢(mèng)中開(kāi)放的七色花;

  再見(jiàn)了我的老師媽媽?zhuān)瑢?lái)我會(huì )長(cháng)的很大,

  再高再大也是您培育的娃娃,

  每年每年的夏天我都會(huì )回來(lái)看您,

  說(shuō)上許多許多的悄悄話(huà),

  老師老師我的好老師,我們永遠愛(ài)您永遠永遠。"

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 11

  今夜的風(fēng)很涼

  涼得有點(diǎn)突然

  風(fēng)兒輕輕地吹

  揚起青清的你

  早已忘記

  業(yè)已模糊

  卻又清晰

  風(fēng)兒輕輕地吹

  吹透了心

  封不住塵封的'思念

  淚兒推著(zhù)心兒一起奔潰

  風(fēng)兒輕輕地吹

  血已凜冽

  心似冰心

  猶如冬季里的星星

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 12

  孩子們,老師真高興,

  你們每天都生活在愛(ài)的陽(yáng)光里

  在小紅帆的每一天,你們同樣也收獲著(zhù)美麗:

  三年前,在我們期待的目光中

  你們像一群快樂(lè )的小小鳥(niǎo),飛進(jìn)這新奇的幼兒園

  今天,是你們最后一次和老師、小朋友站在一起

  再過(guò)幾天,你們就要展開(kāi)雙翅,到高遠的天空飛翔

  老師突然發(fā)現:和你們在一起的三年時(shí)光

  原來(lái),只是那么短暫的相聚

  親愛(ài)的孩子們

  那些我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可能你們早已經(jīng)忘記

  但老師會(huì )記得,記得你們甜美的歌謠,記得你們翩翩的舞蹈

  你們即將離開(kāi)快樂(lè )的小紅帆,老師祝愿你們在今后的學(xué)習中

  用辛勤的汗水換來(lái)金色的收獲

  親愛(ài)的'孩子們,我們想對你們說(shuō):昨天的小娃娃已經(jīng)長(cháng)大,

  不久,你們將離開(kāi)我們,去當一名光榮的小學(xué)生。

  雖然,老師非常非常舍不得你們,

  但是,小雛鷹長(cháng)大了,應該到更廣闊的天空展翅翱翔。

  希望你們努力、努力、再努力,

  因為只有不斷努力,才會(huì )成為一名出色的少先隊員。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 13

  老師在黑板上寫(xiě)出了醒目的幾個(gè)大字,倒計時(shí)12天。

  我們還能在一起呆多久?真的不敢想我們畢業(yè)時(shí)候的情景。都說(shuō)畢業(yè)的時(shí)候不許哭,可是又有幾個(gè)人能夠做到。

  還記得嗎,

  我們冬天和老師一起打雪仗。

  我們一起要過(guò)的體育課,不知道為什么會(huì )玩的那么開(kāi)心。

  我們在一起討論各種誰(shuí)喜歡誰(shuí),

  我們一起開(kāi)聯(lián)歡。

  我們運動(dòng)會(huì )得的好成績(jì)。

  我們給各科老師起的外號。

  我們給同學(xué)起的那些“2B”外號。

  我們打過(guò)的小抄,寫(xiě)過(guò)的`紙條,有時(shí)候會(huì )被值日生撿到,然后發(fā)生各種不同的結局。

  我們一起做過(guò)的黑板報。

  我們一起排斥的校服。

  我們一起抱怨作業(yè)太多。

  我們一起瘋,一起鬧,一起哭,一起笑。

  我們…………

  還能夠一起呆多久?

  有人問(wèn)我,咱們天天穿校服,真不好,你喜歡穿校服嗎?我說(shuō):“當我知道,我在也穿不上她的時(shí)候,我就會(huì )喜歡穿了!

  還有我們的學(xué)校,那些花花草草,我們的教室,我們的班級,都是不能忘記的回憶。

  我們班長(cháng)得最帥的男生,最漂亮的女生,最搞笑的同學(xué),最胖的,最矮的,最白的,最黑的……

  還記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我們都是懵懵懂懂年少無(wú)知的孩子,女生膽小愛(ài)哭愛(ài)告老師,有的男生會(huì )

  很怕女生,其實(shí)是怕老師。還記得小時(shí)候我們最常說(shuō)的一句話(huà)嗎:“我把你告老師!!!”

  這也許是當時(shí)最厲害的一句話(huà)。

  可是現在的我們,和同學(xué)、老師、母校,生活了整整七年,我們變了太多。

  我們就像昨天剛剛才進(jìn)入校園,今天去又要分離,六年的小學(xué)時(shí)光想煙霧一樣輕輕地飄散了。

  倒計時(shí),12天。

  七月,畢業(yè),離別,再見(jiàn)。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 14

  (于)南風(fēng)輕輕吹送,時(shí)光總是匆匆。

  (侯)今天,我們站在這里,

  (左)不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的離歌,

  (姜)不是為了書(shū)寫(xiě)那迷惘惆悵的詩(shī)文,

  (左)今天我們站在這里,

  (姜)站在畢業(yè)的門(mén)檻上,

  (男合)一同回首初中三年的溫馨時(shí)光,一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅;

  (女合)一起眺望高中三年的美好生活,一起踏上我們嶄新的人生路程。

  (侯)有一種激情,恰同學(xué)少年;

  (姜)有一種情誼,叫心手相牽;

  (于)有一種承諾,叫同舟共濟;

  (左)有一種幸福,叫如飲甘醇。

  (合)感謝你,親愛(ài)的同學(xué),

  (姜)藝術(shù)節上,我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感;

  (左)體育節上,我們努力鑄造班級的榮譽(yù);

  (侯)科技節上,我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

  (于)我們流過(guò)眼淚,卻伴隨著(zhù)一路歡笑;

  (女合)我們踏著(zhù)荊棘,卻聞到萬(wàn)里花香。

  (男合)九年磨劍,六月試鋒。

  (姜)我們相信,

  (男合)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  (于)我們堅信

  (男合)一分耕耘一分收獲。

  (左)三年的初中生活,

  (于)是我們一生最美麗的時(shí)光,

  (侯)是我們一生最珍貴的回憶,

  (姜)我們綻放最燦爛的笑容。

  (侯)是誰(shuí),把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?

  (左)是誰(shuí),將我們前行的希望高高托起?

  (于)是誰(shuí),循循善誘,諄諄教誨?

  (姜)是誰(shuí),默默無(wú)聞,孜孜以求?

  (合)是我們的老師,我們可敬的領(lǐng)路人。

  (于)您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;

  (侯)您不是作家,卻使人生的篇章韻味悠長(cháng);

  (姜)您不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細琢;

  (左)您不是畫(huà)家,卻為我們描繪最絢麗的圖景……

  (合)感謝您,敬愛(ài)的老師!

  (侯)您一聲細心的叮嚀,讓我如沐春風(fēng);

  (于)您一個(gè)善意的眼神,讓我倍感溫馨;

  (姜)您一個(gè)溫情的微笑,讓我勇氣倍增;

  (左)您一次有力的攙扶,讓我?jiàn)^起前行。

  (女合)我們將永遠銘記您的教誨,

  (男合)我們將在知識的天空越飛越高!

  (合)母校呵,

  (侯)我們是您博大的園林里一方執著(zhù)的綠地;

  (于)我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆;

  (左)我們是您堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉;

  (姜)我們是您浩瀚的'天宇中一片純凈的藍天。

  (姜)我已用了三年的時(shí)光,

  (合)感受你的滄桑,品讀你的輝煌。

  (女合)在你的臂彎里,在你的綠蔭下,

  (合)每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。

  (于)猶記得,實(shí)驗室里積極探索的身影;

  (姜)猶記得,小花園里那一簇清新的綠意;

  (侯)猶記得,教學(xué)樓里燈火依稀;

  (左)猶記得,籃球場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)。

  (侯)感謝你,這一片青春的土地,

  (女合)接納我們年輕的足跡,萌發(fā)我們最初的啟迪。

  (左)感謝您,母校八一中學(xué),

  (女合)為我們搭建廣闊的舞臺,為我們鋪設光明的前景。

  (侯)母校您這位智者,正在熱情地召喚著(zhù)我們。

  (于)曲徑通幽處,每一條小路都延伸著(zhù)美麗的夢(mèng)想;

  (左)綠樹(shù)映紅墻,每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。

  (姜)欲窮千里目,更上一層樓。

  (左)我們一定會(huì )在火紅的六月,

  (其他合)交一份滿(mǎn)意的答卷;

  (左)我們一定會(huì )在金色的秋天,

  (其他合)再次回到您的懷抱。

  (左)我們一定會(huì )守在您的身旁,

  (其他合)和您一起再創(chuàng )輝煌!

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 15

  《老師,您辛苦了》

  是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的.嫩苗。

  是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!您的保護讓我們健康成長(cháng)。

  在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,老師!

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 16

  老師,老師,我的好老師,讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)——

  我盼著(zhù)長(cháng)大又怕長(cháng)大,長(cháng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。

  我怕長(cháng)大還是長(cháng)大了,我,就要畢業(yè)離園啦。

  老師,老師,我的好老師,讓我輕輕叫一聲老師--媽媽。

  再見(jiàn)了,我的老師媽媽?zhuān)苍S,我會(huì )走得很遠很遠,遠在天涯,也忘不了幼兒園的'家。

  每年每年的夏天,我都要回來(lái),摟著(zhù)老師媽媽的脖子,說(shuō)上許多許多的悄悄話(huà)……

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 17

  親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)——

  謝謝你們對我的培養,讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  以前,我也常常讓你們擔心,惹你們生氣,現在我已經(jīng)長(cháng)大了,要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生,爸爸媽媽放心吧,我愛(ài)你們,我是你們永遠的驕傲。

  4、

  親愛(ài)的弟弟、妹妹們,我想對你們說(shuō)——

  幼兒園是我們成長(cháng)的樂(lè )園,這里有敬愛(ài)的.老師,美麗的校園,可愛(ài)的小伙伴,我們在這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家園里一天天的長(cháng)大。

  今天,我們畢業(yè)了,不久就要進(jìn)小學(xué),希望你們好好學(xué)習本領(lǐng),將來(lái)和我們一樣,背上小書(shū)包,做個(gè)小學(xué)生。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 18

  你們說(shuō),我們是鮮艷的花朵,我們是初升的太陽(yáng)。

  我想說(shuō),叫我們是太陽(yáng)下的花朵吧!

  我要接受陽(yáng)光,我要接受雨露,我要在彩虹下長(cháng)大。

  因為每天長(cháng)大,所以我們終究要畢業(yè)的.。

  因為今天畢業(yè),所以我們終究會(huì )長(cháng)大。

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 19

  今天,是我最后一次站在這里

  和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜

  再過(guò)幾天,我就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)一年級小學(xué)生

  坐在明亮的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣

  親愛(ài)的老師,我有很多想對您說(shuō)

  三年前我第一次來(lái)到這里,玩具扔滿(mǎn)地,還要發(fā)脾氣。

  今天,站在這里的`還是我自己

  臉上再也沒(méi)有泥,手帕、襪子自己洗

  還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事

  懂得了很多道理

  親愛(ài)的老師,我從心里感謝您!

  再見(jiàn)吧,老師!再見(jiàn)吧,老師!

  以后我一定來(lái)看您,向您匯報我的學(xué)習成績(jì)

  畢業(yè)詩(shī)朗誦稿 20

  老師老師您真好,辛勤培育好苗苗

  教我畫(huà)畫(huà)和游戲,教我唱歌和舞蹈

  老師老師您真好,辛勤培育好苗苗

  苗苗活潑又健壯,聰明勇敢有禮貌

  今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校

  等我帶上紅領(lǐng)巾,再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好

  老師老師再見(jiàn)了,老師老師再見(jiàn)了

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