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畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng )作活動(dòng)。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用 篇1
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們在這里一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習生涯。
再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰;
再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
實(shí)驗一小，
是我們健康成長(cháng)的沃土，
是我們兒童希望的樂(lè )園!
在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無(wú)限的未來(lái)就要從現在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì )“長(cháng)大”的滋味，
這昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。
這份責任就是我們要學(xué)會(huì )愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì )，愛(ài)偉大的祖國，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
我們即將邁出實(shí)驗一小的校門(mén)，
但在今后，
不論走到哪里,
我們都不會(huì )忘記我們曾是實(shí)驗一小的學(xué)子,
不會(huì )忘記班主任老師的叮囑和期望,
昨天一小是我們的榮幸，
明天我們是一小的驕傲。
今天我們是一小園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,
初中的大門(mén)在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的`一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，和藹的校長(cháng)，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷
再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬動(dòng)作)
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(cháng);可愛(ài)的同學(xué);
獻上我們臨別的祝福：
感謝老師,
祝您身體健康,事事如意;
祝福同學(xué),
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng )輝煌!
最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生
向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
“老師，謝謝您!”
向教育培養我們的母校說(shuō)聲：
“一小，祝愿您!”
愿您繁花似錦,
根深葉茂;
從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌。
畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用 篇2
我們站在這臺上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們過(guò)去的歲月。
我們回憶著(zhù)，回憶著(zhù)時(shí)間的匆匆。
猶記得我們在一同聆聽(tīng)著(zhù)泉水的叮咚，一同追逐著(zhù)那甜絲絲的風(fēng)。
一同在球場(chǎng)上奔跑，一同在陽(yáng)光下分享著(zhù)我們各自的寶。
可是，我們終歸要長(cháng)大，童年總是要過(guò)去。
遠方的太陽(yáng)正在燃燒，地上的'花朵正在綻放。
我們要走向將來(lái)的希望�；蛟S，我們會(huì )迷惘。
或許，我們會(huì )躊躇。
但是，成長(cháng)的號角已經(jīng)吹響，心中的理想在激蕩!
我們的心在成長(cháng)的天空里自由翱翔!
再見(jiàn)，我的童年。
在繁花盛開(kāi)的季節我離開(kāi)了你。
當我回憶你時(shí)，我相信，我的童年，是回憶時(shí)含淚的微笑。
畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用 篇3
所有美麗的相遇是首詩(shī)，
所有揮手的別離是從詩(shī)里飄選的歌，
在風(fēng)里，在云里，
淺唱在年華的角落里。
夕陽(yáng)籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的.記憶凝結成了最后的容顏。
我小心翼翼打開(kāi)同學(xué)錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的太遠，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
畢業(yè)成了折斷的花朵，
最繁華的時(shí)候黯然消神凋落。
再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動(dòng)聲色的把溫暖刻薄成了傷感，
那相遇時(shí)美麗的詩(shī)，
也只剩從詩(shī)里飄選的歌了。
畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用 篇4
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂(yōu)傷，
這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。
更多的是無(wú)盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們如此幸運，踏上了求知的道路……
感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來(lái);
感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，
多少委屈，多少思鄉，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪�，爭吵�?/p>
以及無(wú)聊的惡作劇……
心想著(zhù)逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長(cháng)袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫(xiě)，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿(mǎn)信仰，開(kāi)始啟航;
先輩圣道灑落滿(mǎn)天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長(cháng)，
還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節，
認識了遞過(guò)溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動(dòng)，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著(zhù)家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長(cháng)……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉……
還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，
扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的`使者在圣訓中說(shuō)：
不感謝少的人，就不會(huì )感謝多的;
不感謝人的人，就不會(huì )感謝安拉!
讓我們滿(mǎn)懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!
讓我們滿(mǎn)懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì )流淚，
可那不是憂(yōu)傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫(xiě)著(zhù)美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái)，
從此邁著(zhù)不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著(zhù)老師深切的寄托，
去延續奮斗的漫長(cháng)。
往事幽幽，
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開(kāi)，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽(tīng)，
淚水頓時(shí)灑滿(mǎn)衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
阿校，寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長(cháng)，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續，
老師，
耳畔還會(huì )響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校
我們一生最美好成長(cháng)的地方!
畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用 篇5
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們在這里一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習生涯。
再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰;
再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
實(shí)驗一小，
是我們健康成長(cháng)的沃土，
是我們兒童希望的樂(lè )園!
在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無(wú)限的未來(lái)就要從現在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì )“長(cháng)大”的滋味，
這昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。
這份責任就是我們要學(xué)會(huì )愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì )，愛(ài)偉大的祖國，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
我們即將邁出實(shí)驗一小的校門(mén)，
但在今后，
不論走到哪里,
我們都不會(huì )忘記我們曾是實(shí)驗一小的學(xué)子,
不會(huì )忘記班主任老師的叮囑和期望,
昨天一小是我們的榮幸，
明天我們是一小的驕傲。
今天我們是一小園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,
初中的大門(mén)在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，和藹的校長(cháng)，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷
再見(jiàn)了，友愛(ài)的`同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬動(dòng)作)
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(cháng);可愛(ài)的同學(xué);
獻上我們臨別的祝福：
感謝老師,
祝您身體健康,事事如意;
祝福同學(xué),
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng )輝煌!
最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生
向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
“老師，謝謝您!”
向教育培養我們的母校說(shuō)聲：
“一小，祝愿您!”
愿您繁花似錦,
根深葉茂;
從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，
多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對話(huà);
多想，在目視鮮紅國旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話(huà)語(yǔ)，
多想在馳騁運動(dòng)場(chǎng)，為班級爭第一，
多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....
多想，多想.....
畢業(yè)典禮致母校詩(shī)朗誦稿通用 篇6
走卓刀泉，過(guò)吳家灣
在那個(gè)叫魯巷的汽車(chē)站
我把最美的年華
枕在了青翠的南望山
二十多年已經(jīng)過(guò)去
可青青校園總是在回憶的軌道上
載著(zhù)唯一的乘客，叫懷念，往返流連
懷念一份米粉，懷念一位老師
懷念教學(xué)樓里，渴望的目光與黑板
在高等數學(xué)的世界里
青春被微積分糾纏
一張窄窄的小紙條
刻下了“我愛(ài)你”的朦朧和失眠
我知道，這是你含苞待放的宣言
很多男生都很眼饞
教二樓的階梯教室里
你是碧野，我是云天
青澀，是一種回味久遠的甘甜
還有擁擠的圖書(shū)館
座位經(jīng)常被“地質(zhì)包”霸占
那些學(xué)習的“惡霸”其實(shí)也是我的標桿
是的，就是這樣的熔爐
煉出了院士、大師的風(fēng)范
煉出了“金釘子”一錘定音的完滿(mǎn)
是的，在《地質(zhì)隊員之歌》的旋律里
我們曾把青春舞的自豪、驕傲
舞的充實(shí)、舞出了地大人的博學(xué)內斂
我們可以百度祖國的水水山山
都有地大人不知疲倦的足跡
我們可以百度國家的使命
都有地大人的刻苦與鉆研
一個(gè)花甲子過(guò)去了
你依然神采奕奕，風(fēng)度翩翩
我是你的學(xué)子，你是我的風(fēng)帆
我成長(cháng)進(jìn)步的骨骼里
有你補的鈣，有你堅韌的膠原
東湖的水，是不是還波光瀲滟
磨山的梅，是不是還迎雪開(kāi)綻
武郵的禮堂里，是否還有通宵的.電影可看
食堂的聚餐，還有沒(méi)有一枚圓圓的雞蛋
沒(méi)有辦法，我的思念
已經(jīng)成了一座關(guān)于母校的博物館
請接受我遙遠的祝福
可能隔著(zhù)大洋，可能隔著(zhù)高山
可能隔著(zhù)歲月的經(jīng)緯
可能隔著(zhù)人生的跌宕與感嘆
母校，我青春?jiǎn)⒑降捏A站
母校，我夢(mèng)想破繭的田園
至今，畢業(yè)紀念冊的照片里
仍然飄著(zhù)桂花的甜言，梔子花的密語(yǔ)
還有，梧桐樹(shù)撐起的江南雨傘
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