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難忘的朗誦比賽作文范文（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的朗誦比賽作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的朗誦比賽作文 1
生活中總有一些事情讓你開(kāi)懷大笑；總有一些事情讓你淚流滿(mǎn)面；總有一些事情令你終身難忘。生活就像一個(gè)五味瓶，填滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，有快樂(lè )也有傷悲。不過(guò)，只要你細細品味，總有一些事兒，時(shí)刻縈繞于心。
輕輕翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，記得這周學(xué)校舉行了一項活動(dòng)——朗誦比賽。每個(gè)班級負責派出兩位朗誦選手，由全校語(yǔ)文老師當作評委，評出每個(gè)年級的一二三等獎。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們又緊張、又興奮。經(jīng)過(guò)一番投票，我們班精心篩選出了兩位能工巧匠：一位是曾經(jīng)小學(xué)時(shí)參加過(guò)比賽并取得第一名的孫苗苗，另一位單夢(mèng)香雖沒(méi)參加過(guò)比賽，但表現也相當不錯。聽(tīng)著(zhù)她們在班級里試讀時(shí)的朗讀節奏，我們暗暗猜測，看來(lái)這次我們的勝算很大。
激動(dòng)人心的'比賽開(kāi)始了。為了公平，學(xué)校眾師決定抓紙條來(lái)編排順序。規則是，誰(shuí)抓到一誰(shuí)就先朗讀，其他人員依次按順序排列進(jìn)行。
朗讀開(kāi)始啦！我們聽(tīng)到別的班級的學(xué)生朗誦時(shí)的朗朗上口，神經(jīng)不由自主的緊繃著(zhù)。終于辦輪到我們了，屋內一下子安靜下來(lái)，我們不敢呼吸出聲，怕破壞了這氣氛。朗誦在評委老師們齊刷刷的掌聲和大家的笑容中結束了。班主任也不禁對我們班的兩位朗誦人員豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)最后合分統計，我們班的兩位同學(xué)，孫苗苗榮獲了一等獎，單夢(mèng)香榮獲了三等獎。雖然沒(méi)有做到最好，但這樣的成績(jì)也是很可觀(guān)的。她們一定付出了全部的精力，因為這僅是她們個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們班級的榮譽(yù)。
就這樣，一個(gè)短暫的活動(dòng)隨著(zhù)時(shí)間的流水被沖走了，但沖不走的是留在記憶中的深刻回憶。
從而我知道，多彩的生活是需要細嚼慢咽才有滋味，就像人吃飯一樣，只有細細品味，才能?chē)L出滋味來(lái)。倘若一口吞下，不但沒(méi)品出味，反倒說(shuō)不定還會(huì )噎著(zhù)。
請用你明亮的眼睛，去觀(guān)察生活中的美吧！請用你一顆熾熱的心去感受多彩的生活吧！
難忘的朗誦比賽作文 2
這個(gè)星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩(shī)歌朗讀。
比賽在主持人“開(kāi)始”聲中拉開(kāi)了序幕，選手們一個(gè)接一個(gè)地上臺表演，有的朗讀得結結巴巴，有的讀得比較順，但沒(méi)有感情，聽(tīng)起來(lái)不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩�！叭f(wàn)嘉上臺！”說(shuō)。我一下子緊張了起來(lái)，走到了臺上，我更緊張了。問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶稿子��？”我說(shuō)：“我是背的�！崩蠋煹囊涣�，說(shuō)：“我來(lái)給你配樂(lè )！”隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動(dòng)情地朗誦起《水調歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我的`時(shí)高時(shí)低，抑揚頓挫。此時(shí)的靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在回蕩。隨著(zhù)我的朗誦，他們聽(tīng)得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應節起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著(zhù)詩(shī)人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時(shí)圓時(shí)缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的自古就難兩全。隨著(zhù)一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的結束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見(jiàn)我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話(huà)筒”獎，興奮極了！下課時(shí)，們都來(lái)夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書(shū)借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒(méi)有以前的積累，哪有我今天的呢？在以后的道，我還想獲得更多更大的。為此，我得不懈地努力呀！
難忘的朗誦比賽作文 3
“��？居然第一名！”當媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我不可思議地大喊。你們猜怎么了？原來(lái)是我參加學(xué)�！拔覟樽鎳c(diǎn)贊”朗誦比賽獲得了年段第一名，事情還要從頭說(shuō)起。
上周二晚上，平時(shí)溫和的媽媽突然變成一只“母老虎”。她為什么會(huì )這樣呢？別提了，周三要比賽了，現在都周二了，我不但稿子里一個(gè)字都背不下來(lái)，而且還感冒，嗓子疼痛，聲音嘶啞。只見(jiàn)媽媽大吼：“還不快去背稿子！”我低著(zhù)頭像犯了錯的罪人一樣，扯著(zhù)衣角跑回了房間，很不情愿的背起稿子。媽媽笑了，似乎對自己的河東獅吼的效果很滿(mǎn)意。
過(guò)了一會(huì )兒，我膽戰心驚地對媽媽說(shuō)我會(huì )背了，可是不知是因為緊張，還是因為不太熟練，我背的結結巴巴的。媽媽氣得滿(mǎn)臉通紅，像一個(gè)要爆炸的大汽球，轟爆炸了：“背的太不熟練了，重新背！”
我哇哇大哭起來(lái)，一氣之下便去找親愛(ài)的`爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，隨后和我一起誦讀文章，在爸爸的幫助下，我很快就背熟練了，媽媽卻在一旁喃喃自語(yǔ)：“能行嗎？”我卻胸有成竹，和爸爸約定，一定要拿出最好的成績(jì)證明給媽媽看！
只要努力就會(huì )有收獲，星期三下午比賽，我自信大方的走上舞臺，聲情并茂的朗誦，我還通過(guò)瀟灑豪邁的動(dòng)作體現對祖國壯麗河山的熱愛(ài)，終于獲得了第一名，在公布消息的當天晚上，媽媽不好意思地說(shuō)：“太小看你了�！�
俗話(huà)說(shuō)，越努力越幸運，以后我會(huì )更加刻苦學(xué)習！
難忘的朗誦比賽作文 4
上午，老師宣布說(shuō)：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽�！蔽蚁耄豪收b可不是我的強項，我應該怎么辦呀!放學(xué)后我回家找遍了我所有的書(shū)，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當評委。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個(gè)個(gè)信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來(lái)到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進(jìn)了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀(guān)眾目不轉睛、全神貫注地認真聽(tīng)，當她走下臺時(shí)，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著(zhù)，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒(méi)有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時(shí)候臺下響起了同學(xué)們鼓勵的.掌聲。
輪到我上場(chǎng)了，我迫不及待地走上了講臺，一開(kāi)始我的手心總冒汗，十分緊張，覺(jué)得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)，但是是我壯著(zhù)膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，羅嘉儷和歐陽(yáng)靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。
比賽完回家，我把比賽過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“名次不是最重要的，從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的�！�
難忘的朗誦比賽作文 5
“叮零零、叮零零……”隨著(zhù)上課鈴聲響聲，同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。緊張的是今天的班會(huì )課朗誦比賽是以背誦的形勢進(jìn)行；激動(dòng)的是經(jīng)過(guò)一周努力檢驗我們的時(shí)刻終于到來(lái)了。
比賽開(kāi)始了，老師以讓同學(xué)們自愿舉手參賽，讓緊張的情緒輕松了不少。第一位舉手的同學(xué)是祝千涵，只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，拿起話(huà)筒，向大家朗誦《空中霸王的克星》。只見(jiàn)他朗誦時(shí)普通話(huà)非常標準，對課文非常流利，但是他可能是特別緊張吧！身體有些僵硬，聲音也有些結巴，但他很快調整了這種緊張情緒，語(yǔ)速也快了起來(lái)，恢復了正常，最終他得到了99分。
只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，98分、94分……我的心情也焦急了起來(lái)。因周未在參加舞蹈活動(dòng)，對要朗誦的課文沒(méi)有過(guò)細，因此沒(méi)有十足的把握，我遲遲不敢舉手。但是同學(xué)們這種爭先恐后的精神讓我很受鼓舞，終于我鼓起勇氣舉起了手，大方又沉著(zhù)地走上講臺，為同學(xué)朗誦課文《空中霸王的克星》。只見(jiàn)我左手拿著(zhù)話(huà)筒，向同學(xué)講述藍天下張開(kāi)一對大翅膀的'老禿鷹和大兀鷹它們號稱(chēng)鳥(niǎo)中“霸王”，但是卻怕體型細小的“空中霸王”蜂鳥(niǎo)。朗誦時(shí)抑揚頓挫，情緒隨著(zhù)文中的節奏時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而高亢時(shí)而低沉，我似乎完全融入了課文的情感中，仿佛自己也是鳥(niǎo)類(lèi)中的一員。最終演講在我的一字之差中只得了99分，但臺下同學(xué)們雷鳴般的掌聲給了我巨大的鼓勵，我開(kāi)心的走下了講臺。朗誦還在繼續……，下次的我還將繼續努力。
��！這真是一次難忘的朗誦比賽呀！
難忘的朗誦比賽作文 6
就在星期五的下午，我參加了一個(gè)比賽——詩(shī)歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個(gè)好成績(jì)。
剛到了五樓會(huì )議室，我的心就怦怦的跳了起來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，……十個(gè)，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開(kāi)始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的.肩脖，——祖國啊，這句話(huà)要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話(huà)要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和……這句話(huà)要讀出自豪，和想感恩的感覺(jué)。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢�！爸x謝！”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長(cháng)坤說(shuō)：“我看見(jiàn)陳老師使勁的搖頭�！币粫�(huì )兒，我又看見(jiàn)金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個(gè)情景，使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時(shí)候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒(méi)有我，二等獎——也沒(méi)有我，正當我要灰心的時(shí)候，有一個(gè)聲音大聲高喊了起來(lái)：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時(shí)，我的心里歡呼了起來(lái)，我欣喜若狂，哎呀！我當時(shí)的心情，都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。
向第一名沖！這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。
難忘的朗誦比賽作文 7
看著(zhù)孫老師手上拿著(zhù)的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開(kāi)心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時(shí)，我們九班也跟著(zhù)外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時(shí)，讓我們也復習一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動(dòng)作時(shí)，總是前前后后的.。孫老師想了一個(gè)好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺，成功過(guò)關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來(lái)胸有成竹的，現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽(tīng)到郭靜悄悄地問(wèn)老師，“老師，假如我說(shuō)錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著(zhù)對全班說(shuō)：“我給你們三點(diǎn)提示：一、眼睛不要東張西望。二、就是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動(dòng)作。三、始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀(guān)眾。
我突然感覺(jué)到背后濕濕的，原來(lái)是我擔心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽(tīng)到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，她剛唱完準備往后退，可是腿發(fā)軟，差點(diǎn)跌下來(lái)，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來(lái)了呀，嚇壞我們了！
這次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿(mǎn)結束，可讓我們真的很難忘��！
難忘的朗誦比賽作文 8
星期五是我們學(xué)校組織的“慶國慶歌唱祖國”詩(shī)歌朗讀比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，精心的準備了很長(cháng)時(shí)間。早晨七點(diǎn)半，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服陸續來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)前面的橫幅上寫(xiě)著(zhù)西關(guān)小學(xué)“慶國慶歌唱祖國”詩(shī)歌朗讀比賽，十五個(gè)字打響全場(chǎng)，接著(zhù)主持人主持節目。
朗讀比賽開(kāi)始了，每個(gè)班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。
終于輪到我們班了，我們邁著(zhù)輕快的腳步走上臺來(lái)，站好了位置開(kāi)始朗誦，語(yǔ)氣時(shí)有變化。時(shí)而激烈豪邁，時(shí)而溫情脈脈；時(shí)而語(yǔ)氣高昂，時(shí)而圓潤甜美，給人截然不同的.感覺(jué)。從同學(xué)們詩(shī)情畫(huà)意的朗誦中，感受他們對祖國的熱愛(ài)與贊美，表演完畢，我們在一片掌聲中走下臺去。
比賽結束了，主持人宣讀成績(jì)了，我們屏住呼吸，認真的聽(tīng)著(zhù)，“第二名五年級四班�！蔽覀兒艹泽@我們沒(méi)有得到第一名，很失望。
回到教室老師說(shuō)：“我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心里你們永遠是第一名！”老師的話(huà)像溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會(huì )在下一次朗讀比賽里爭取第一！
難忘的朗誦比賽作文 9
12月13日星期五下午，我和十幾個(gè)小朋友要代表我們三（1）班去參加學(xué)校組織的古詩(shī)文朗誦比賽。由于要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來(lái)很整齊。出發(fā)的時(shí)候，我很緊張，但其他小朋友們卻有說(shuō)有笑，很輕松的.樣子。
不一會(huì )兒，我們就到了比賽場(chǎng)地——多媒體教室，那里已經(jīng)人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開(kāi)始了，先是有其他班級的同學(xué)們上臺朗誦，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，炯炯有神的眼睛注視著(zhù)前方，像是在對我們說(shuō)：“你們也要加油哦！”每當他們朗誦結束，場(chǎng)上都會(huì )響起經(jīng)久不息的掌聲。當時(shí)我在心里想：我們一定要比他們做得更好。沒(méi)多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞臺，排齊隊伍，開(kāi)始有感情地朗誦起來(lái)，該輕的時(shí)候輕，該響的時(shí)候響，特別是在朗誦《滿(mǎn)江紅》那首壯烈的詩(shī)歌時(shí)，我們把它表現得豪氣沖天，不僅贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也得到了老師們的贊揚。朗誦結束后，我們有序地退場(chǎng)，我緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。
這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力，又增強了我們的集體榮譽(yù)感，真是一次有意義的比賽！
難忘的朗誦比賽作文 10
星期五那天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課文朗讀小組對抗賽。
我榮幸的被組員推選為“主力隊員”，為了能完成大家交給我的任務(wù)，比賽之前我反復有感情的`朗讀課文，并得到了爸爸媽媽的精心指導，于是信心百倍的迎接挑戰。
比賽終于在我們的期盼中開(kāi)始了。各小組都做了充分的準備，大家躍躍欲試�？粗�(zhù)其余兩組主力隊員王海菁和劉冠庭神情自如的樣子，我卻不知不覺(jué)緊張起來(lái)，手變得冰涼，心跳也加快了，我趕緊做了幾次深呼吸，暗暗地鼓勵自己：“加油，曹微，不要忘記大家對你的希望，你是最棒的！”想到這，我放松起來(lái)，并自言自語(yǔ)道：“我一定能贏(yíng)！”
在組員們鼓勵的掌聲中，我走上講臺，聲情并茂地朗誦了起來(lái)，那一刻，我完全投入到課文所描述的意境中了……功夫不負有心人，我得了第一輪個(gè)人朗讀的最高分，我們歡喜雀躍，其他兩組也向我們投來(lái)了羨慕的目光。第一輪的勝利仿佛是一支興奮劑，在后兩輪的比賽中，大家齊心協(xié)力，表現出色，終于以20.7分的成績(jì)贏(yíng)得了第一，我們歡呼起來(lái)。
比賽雖然結束了，但勝利的歡呼聲卻常�；仨懺谖叶�，它仿佛在贊揚我們：團結就是力量！付出才會(huì )成功！
難忘的朗誦比賽作文 11
今天，我十一點(diǎn)左右就吃過(guò)午飯了，因為我一點(diǎn)二十要到少年宮參加一個(gè)朗誦比賽。這次比賽是我第一次個(gè)人朗誦賽，我還是有一點(diǎn)緊張的。
簽完到后，我們在院子里等了半天，才有老師點(diǎn)名整隊，把我們參賽者和家長(cháng)帶到一個(gè)教室看動(dòng)畫(huà)片。本來(lái)我很緊張的，看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動(dòng)畫(huà)片，我一下子忘了比賽這件事。又過(guò)去好久，老師又帶我們到一個(gè)走廊里，等待準備進(jìn)場(chǎng)。我看了一下我們組的參賽人員，有的看起來(lái)跟我差不多大，有的看起來(lái)就像是大哥哥大姐姐。
等呀等……終于到我們組了，我們緩緩的`走進(jìn)比賽廳，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，都在認真的聽(tīng)朗誦，中間我好幾次都聽(tīng)到了和我一樣的參賽內容，我心里反倒沒(méi)有了緊張，倒是增加了一些自信，終于輪到我了，我不慌不忙的走上場(chǎng)，自我介紹，然后開(kāi)始我的朗誦……只聽(tīng)我的聲音回蕩在整個(gè)屋子，我覺(jué)得還不錯，不一會(huì )兒，時(shí)間到了，我有禮貌的鞠躬謝謝大家！等到我們整組朗誦完，我耐心的等待成績(jì)出爐，分數公布了出來(lái)，我9。32分，我很高興，覺(jué)得還行。
我心里的石頭落地了，再回想起來(lái)，還會(huì )有一絲緊張感，真是難忘��！
難忘的朗誦比賽作文 12
一年一度的朗誦比賽又拉開(kāi)了帷幕。
很幸運，我又被老師選為比賽選手。手里拿著(zhù)老師給我的稿件，我的心情無(wú)比激動(dòng)。這次和我一起完成比賽的是我的同學(xué)董一潼，由于以前我們合作過(guò)很多次，很有默契，這讓我對這次比賽更有信心了。我們在老師指導之前已經(jīng)練了很多遍，一位沒(méi)有什么問(wèn)題�？墒窃跈z查的時(shí)候老師還是給我們提出了很多缺點(diǎn)，這讓我的好心情一下子減少了許多，甚至有些壓力了。
比賽那天中午，我們向比賽場(chǎng)地——會(huì )議室跑去，上樓的時(shí)候還不忘再背幾句。
開(kāi)始比賽了，我們是第二個(gè)，第一個(gè)朗誦的是我們班的邢紫馨和鐘曉丹，他們朗誦得很好。輪到我們了，我的'心里像有一把鼓在咚咚地打，我非常緊張但也很有信心地走上了臺。我們很有感情地朗誦著(zhù)那已經(jīng)不知背了多少遍的詩(shī)朗誦《關(guān)于朋友》。我的腦子李浮現著(zhù)印在書(shū)面上的詞語(yǔ)。終于完成了朗誦，我們的心情一下子輕松了許多，也期待著(zhù)會(huì )有一個(gè)好成績(jì)。
那是錯過(guò)了就沒(méi)有第二次機會(huì )的朗誦比賽，也是我一生也忘不了的朗誦比賽。
難忘的朗誦比賽作文 13
今天就在2018年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著(zhù)白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到了音樂(lè )教參加比賽。我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了音樂(lè )教室，在我們大家的前面有六位看起來(lái)很?chē)烂C的領(lǐng)導，旁邊站著(zhù)的是校長(cháng)王文清。后來(lái)，來(lái)的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級來(lái)到了音樂(lè )教室的后面，他們各個(gè)都穿著(zhù)黑色的衣服，褲子。不知是誰(shuí)說(shuō)：“一群黑烏鴉��！”我很想笑，可是，有那么多人在場(chǎng)，我沒(méi)膽子笑。我仔細打量了一下ms池老師，ms池老師穿著(zhù)黑色外套，黃色的長(cháng)袖，黑色的運動(dòng)鞋。
首先進(jìn)去的是二年級，后進(jìn)去的是三年級，突然，老師說(shuō)輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的`俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩(shī)婷，我們排成整潔的隊伍來(lái)到了音樂(lè )教室內，在我們大家的前面站著(zhù)我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著(zhù)六位領(lǐng)導，有兩位領(lǐng)導手上拿著(zhù)攝像頭，我很緊張，過(guò)了一會(huì )十首古詩(shī)抽完了，老師讓我們排成一大長(cháng)隊回班上。
這件事情會(huì )深深地印在我的腦海中，會(huì )讓我永遠忘不了，這件事會(huì )使我永生難忘！
難忘的朗誦比賽作文 14
如果你問(wèn)我，什么時(shí)候作業(yè)最少，而且能把你的喉嚨喊到啞。那就是這次誦讀大會(huì )。
在我們一天天的期待中，誦讀大會(huì )終于拉開(kāi)了帷幕。我們穿著(zhù)整齊的禮服，自信地踏進(jìn)校園，等待這次誦讀大會(huì )。不一會(huì )兒就到了中午，姚老師全副武裝拿起化妝品準備來(lái)一場(chǎng)“化妝大戰”！很快每位女生都變成了“白骨精”，個(gè)個(gè)看起來(lái)都有點(diǎn)怪怪的。
誦讀大會(huì )開(kāi)始了，一二年級表演完，就輪到我們開(kāi)始上臺表演了，緊張和興奮的心情也越來(lái)越強烈，大家使出吃奶的勁把“祖國啊，我是您的明天”誦讀完了。讀完后我們變得十分輕松，心中的大石頭終于落地了，我們每人都得到一塊小小的巧克力，那甜蜜的`心情溢于言表。那小小的巧克力中有著(zhù)我們辛勤的勞動(dòng)和汗水，是我們的小寶物。
這真是一次難忘的誦讀大會(huì )！
難忘的朗誦比賽作文 15
“白云飄蕩在藍天，陽(yáng)光映照著(zhù)笑臉……”，聽(tīng)，這是什么聲音？哦，是我們503班的同學(xué)們在參加祖國成立70周年的詩(shī)詞朗誦大會(huì )。
我們身穿白襯衫，下面配一條紅色的.格子短裙，看上去神氣又莊重。站在舞臺上，我們信心十足，胸有成竹地朗誦著(zhù)，獲得了一片掌聲。
但是就在前幾天，我們可不是這樣。有的同學(xué)動(dòng)作跟不上，有的不會(huì )背誦，有的不認真，這讓姚老師很是頭疼。于是，她幫我們請了一位專(zhuān)業(yè)老師——蔡老師。蔡老師一來(lái)，就幫我排隊形，練站姿，練表情，朗誦的時(shí)候強調重音，動(dòng)作。過(guò)了幾天，我們就有了很大的進(jìn)步。到了比賽這天，老師還給我們畫(huà)了漂亮閃閃的妝容。我們登上舞臺，昂首挺胸地朗誦。
這次朗誦比賽讓我難忘，既提高了我們的朗誦能力，也增強了我們的團結能力。我希望今后還有這樣的活動(dòng)。
難忘的朗誦比賽作文 16
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！倍嗄昵暗闹偾镏�，蘇軾曾望月縱酒，舉杯輕吟，作出了《水調歌頭》。如今，在我們學(xué)校舉行的詩(shī)朗誦比賽，我們班就表演了《水調歌頭》。
比賽開(kāi)始了，張圣意同學(xué)吹著(zhù)葫蘆絲，緩步走上舞臺。樂(lè )聲悠揚遠去，似乎帶著(zhù)傷心。一曲終了，從后面走上一位身穿紫紗裙的小姑娘，她輕輕吟唱著(zhù)，歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，當她唱到“人有悲歡離合”的時(shí)候，身穿黃上衣，白背帶褲的我邁著(zhù)輕快的腳步登場(chǎng)了，我用響亮的嗓音和豐富的情感吟誦著(zhù)千古佳句：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我仿佛身臨其境，自己就是把酒問(wèn)青天的蘇軾。
最后，我和其他參加朗誦的同學(xué)反復地朗誦千古佳句——“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蹦锹曇魵鈩莅蹴缬植环追滞褶D悠揚之感，同時(shí)也博得了評委和觀(guān)眾雷鳴般的.掌聲。
這是一場(chǎng)精彩的比賽，是集體的榮譽(yù)，為我們的小學(xué)生活增添了許多色彩。
難忘的朗誦比賽作文 17
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準備，今天下午終于迎來(lái)了古詩(shī)朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號。當第一個(gè)同學(xué)朗誦結束后，就輪到我上場(chǎng)了。
我三步并做兩步的走上了講臺，胸有成竹地拿過(guò)了麥克風(fēng)，做立定的姿勢站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀(guān)眾，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無(wú)聲了，所有的'老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來(lái)。鏗鏘有力地伴奏音樂(lè )響起來(lái)了，我稍微穩定了一下情緒，便開(kāi)始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩(shī)，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數并不高，才得了8.94分，是個(gè)優(yōu)秀獎，評完分后，我們便開(kāi)始頒獎了，獎品是一個(gè)文具盒。
現在我非常懊悔，如果當初認真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì )得到這種成績(jì)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
難忘的朗誦比賽作文 18
六一兒童節到了，我們全校在操場(chǎng)上舉行了美文誦讀比賽。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)身穿白色的校服，腳穿白色的球鞋，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，大家精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚。我們班的兩個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)身穿白襯衫、黑褲子，我身穿花裙子，顯得格外突出。比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，生怕自己的疏忽，影響班集體的榮譽(yù)。
比賽按抽簽順序進(jìn)行著(zhù)，很快就輪到我們班了，我們班排著(zhù)整齊的`隊伍上了主席臺，我先是有些害怕，后面我慢慢就適應了，當我讀到王二小自有主張時(shí)，我想王二小真是勇敢；當我讀到王二小帶路走在前面時(shí)，我想王二小怎么能對付那么多的敵人呢？當我讀到敵人把王二小挑到槍尖時(shí)，我心里想王二小為了大家犧性了自己。我們有感情的朗讀著(zhù)課文，我們的朗讀迎得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。
在此彼伏的掌聲中，我們慢慢地走下了主席臺。我深深地感到了班集體的榮譽(yù)不是一兩個(gè)人能得來(lái)的，而是全班同學(xué)一起奮斗而得來(lái)的。
難忘的朗誦比賽作文 19
在我小學(xué)的四年里，有很多事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。
今天是星期四，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，比賽是在下午舉行的，同學(xué)們都很激動(dòng)。
看吧！我們每個(gè)同學(xué)都格外開(kāi)心，漂亮的頭發(fā)，漂亮的妝容，整齊整潔的藍色靚麗服裝，為我們上臺朗誦增添了自信，再加上老師對我們的鼓勵，我堅信，我們這次比賽會(huì )獲得好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功”，在老師耐心的指導下，我們練習了一遍又一遍。演出馬上就要開(kāi)始了，我心里興奮極了。但我看到其他班級朗誦的都很精彩，我心里有點(diǎn)兒緊張了，害怕自己的班級會(huì )輸給他們，但是我在不停的鼓勵我自己，要相信我們四一班的力量
這次參賽的班級有四年級，五年級，六年級的同學(xué)，節目一個(gè)接一個(gè)，有跳舞加朗誦的`，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現的都很棒。
終于該我們班上場(chǎng)啦。我們朗誦的是毛澤東詩(shī)詞《沁園春》
那豪邁的詩(shī)詞震撼人心。我們激情澎湃，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼神堅定。該我們朗誦的時(shí)候，我們手拿道具星星一動(dòng)不動(dòng)，用洪亮的聲音打動(dòng)觀(guān)眾。
表現最出色的是我們班的趙佳樂(lè )同學(xué)。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了毛澤東詩(shī)詞的豪邁，風(fēng)調獨絕文情并茂�？吹剿膭�(dòng)作，聽(tīng)到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿(mǎn)滿(mǎn)，全身心的投入到朗誦當中，深刻的體會(huì )和領(lǐng)略一代偉人的壯志豪情。
看吧！觀(guān)眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統一整齊的動(dòng)作，全身心投入神態(tài)嬴得了最熱烈的掌聲。
比賽結束后，我們回到教室。同學(xué)們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現而賀彩，結果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎，我們開(kāi)心極了！這場(chǎng)比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。
難忘的朗誦比賽作文 20
“為了鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，我們輔導班決定舉行一次朗誦比賽，而這次朗誦比賽，我們會(huì )選在各班舉行初賽,選出能晉級的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報名參加，這也是一次挑戰自我，突破自己，提升自己上臺朗誦的機會(huì )�！边@是我們丁老師說(shuō)的一番話(huà)。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，暗下決心，都開(kāi)始用心練習英文閱讀，做好在初賽上大顯身手的準備。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們按順序兩個(gè)一組兩個(gè)一組的上去了，我的心不由得地“呯呯”直跳，心里緊張起來(lái)。坐在座位上，還一直擔心上臺緊張怕朗誦不好，我想我會(huì )不會(huì )忘臺詞，我會(huì )不會(huì )在同學(xué)面前丟臉......
終于輪到我了，走上臺上的那一刻，我感覺(jué)心是不再屬于我了，而有一片茫然的感覺(jué)。當我站在講臺上，面對大家的時(shí)候，我的心里在告訴自己一定要冷靜，一定不能緊張慌亂，不然我就會(huì )在同學(xué)們面前丟臉了，我一定沉著(zhù)冷靜好好表現，爭取晉級。
和我搭檔的同學(xué)在臺下早已被熟了的文章，但她在講臺上，心情也是很緊張，本來(lái)是由她先朗誦臺詞，她竟然站著(zhù)不開(kāi)口，臺下同學(xué)們疑惑的看著(zhù)我們倆人，同學(xué)們在想她們倆人怎么回事？我實(shí)在等不下去了，平復一下心情，深吸了一口氣，只好我先開(kāi)始朗誦吧。
“夜晚，那些不顧人類(lèi)想法的知了在......，”我用嘹亮的`嗓音朗讀著(zhù)，背著(zhù)背著(zhù)我感覺(jué)那顆緊張的心不再“呯呯”亂跳了，我也不再那么緊張了。
最后，我們得了89分，成功晉級。通過(guò)這件事，讓我懂得臺上一分鐘，臺下十年功的含義，只有在臺多多練習，上臺才不會(huì )緊張，不緊張才能發(fā)揮出更好的表現。
難忘的朗誦比賽作文 21
在“五·一”勞動(dòng)節這天，我迎來(lái)了期待已久的“曹燦杯”朗誦比賽。
比賽的前一天晚上，我和隊友們進(jìn)行了最后一次排練，我們朗誦的是《追月》。這一次排練，我們比原來(lái)認真了好幾倍，因為這是賽前的最后一次了，所以我們一口氣念了三遍，一次比一次好。三遍過(guò)后，我們的老師終于滿(mǎn)意了。
到了第二天上午，正式比賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)上緊張的`氣氛無(wú)處不在，那種緊張程度簡(jiǎn)直到了能讓我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我還感受到站在我旁邊的隊友連腿都在發(fā)抖。
開(kāi)始表演了，首先上場(chǎng)的是我們的一個(gè)隊友，他獨自朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》。他精彩的表演結束后，兩個(gè)評委都舉起了“OK”牌子，這表示他進(jìn)入復賽了。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演過(guò)去了，有一些人沒(méi)有過(guò)關(guān)，大概有一半的人得了“OK”。我們多么希望可以進(jìn)入那“OK”的群體里，所以，我們一定要加油！
突然，主持人宣布：“請王言豪等選手朗誦《追月》�！蔽乙宦�(tīng)，如同頭頂上炸了一個(gè)手榴彈一般，頓時(shí)愣在那。在其他隊友的再三催促下，我鼓起勇氣向賽場(chǎng)走去，一雙雙眼睛緊盯著(zhù)我，這時(shí)，我的心似乎要跳出來(lái)了。
看著(zhù)臺下的評委們、觀(guān)眾們、選手們，我心慌意亂，一時(shí)之間忘了詞，只能一直跟在隊友后面背誦。后來(lái)，我發(fā)現表演并沒(méi)有那么困難，便大聲朗誦：舉杯邀明月，對影成三人；小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)……
表演結束了，我們大聲而有感情的朗誦迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
評委要舉牌了，全場(chǎng)安靜了下來(lái)，似乎一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾秒鐘，評委們不約而同地舉起了“OK”，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，主持人還給我們一人發(fā)了一本榮譽(yù)證書(shū)呢！
就這樣，我們團隊通過(guò)了自己的努力，順利進(jìn)入了復賽！
難忘的朗誦比賽作文 22
老師早就告訴我們，星期六下午要舉行三年級詩(shī)歌朗誦比賽。大家聽(tīng)了非常興奮，人人精心準備，忙個(gè)不停，為這場(chǎng)比賽用心出力，勤學(xué)苦練。
這一天終于來(lái)到了！上午，老師組織我們全班同學(xué)認真彩排，不知排了多少遍，終于練習好了，我們胸有成竹，信心百倍。
下午，學(xué)校的報告大廳里燈火通明，人頭攢動(dòng)。有三年級的全體同學(xué)，有可親的老師們，還有敬愛(ài)的.校長(cháng)。兩點(diǎn)整，朗誦比賽正式開(kāi)始，首先是三（1）班登臺朗誦，然后是三（2）班同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，穿的整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，站在舞臺上，真像個(gè)小明星。我們看著(zhù)他們的精彩表演，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
當三（8）班登上舞臺時(shí)，我們不知不覺(jué)地開(kāi)始緊張起來(lái)，小玥的手握的都冒出汗來(lái)了。尤其是三（8）班的領(lǐng)誦第一句就忘詞時(shí)，在一旁一向鎮定的小靜，也悄悄地問(wèn)孫老師說(shuō)：假如說(shuō)錯了怎么辦？孫老師說(shuō)：錯了就錯了，別怕，一直往下說(shuō)。三（8）班結束的時(shí)候，我們更加緊張了，身旁的小昕說(shuō)：我的心都快跳到嗓子眼了。我安慰說(shuō)：小昕呀！你不要那么緊張，做個(gè)深呼吸定定神。說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我們已經(jīng)走上舞臺站好了。
小靜開(kāi)始報幕了，我也有點(diǎn)心神不寧了。我是領(lǐng)誦，領(lǐng)誦后，正準備往回退的時(shí)候，腿一發(fā)軟，差一點(diǎn)跌倒，多虧站在我后面的姍姍眼急手快，一把將我扶住，我從心里感謝她。我們班朗誦的詩(shī)歌是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，大家齊心朗誦，聲音響亮，或高或低、或快或慢，感情豐富、動(dòng)作嫻熟，最后，我們在老師和同學(xué)們的熱烈掌聲中開(kāi)心地走下了舞臺。
比賽結束后，開(kāi)始頒獎，這個(gè)時(shí)候我們又緊張地豎起耳朵聽(tīng)，當聽(tīng)到三（9）班獲得最佳朗誦獎的時(shí)候，我從緊張立即轉為興奮開(kāi)心，因為上臺領(lǐng)獎的是我們班值日班長(cháng)姍姍同學(xué)。
難忘的朗誦比賽作文 23
“耶，今天活動(dòng)開(kāi)始啦！”是的，今天下午學(xué)校舉行“金橋之光——班班有歌聲、樂(lè )器進(jìn)課堂、美文朗誦”系列活動(dòng)。 真是多姿多彩！那一個(gè)個(gè)躍躍欲試的同學(xué)們，如同一個(gè)個(gè)小戰士，直起身子，迫不及待地想要展現自己的風(fēng)姿。
活動(dòng)前，我們化了妝，穿著(zhù)統一的服裝，打扮得漂漂亮亮。來(lái)到報告廳，那光彩奪目的舞臺立即吸引住我們的.眼球。雖然燈光還沒(méi)有全打開(kāi)，可前排燈已把舞臺照亮，打扮俊俏的同學(xué)們上臺后，一定更加光彩照人。突然，燈光暗了下來(lái)，周?chē)o悄悄的，我一下子緊張起來(lái)，仿佛心臟都要跳出來(lái)了！一會(huì )兒，燈閃爍起來(lái)，大廳被照得通亮，禮臺上各班的同學(xué)們開(kāi)始依次表演，動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲、歡快的陶笛聲、優(yōu)美的朗誦聲，聲聲入耳，引人入勝。
終于輪到我們班上場(chǎng)了！我既興奮又緊張，生怕自己出錯會(huì )影響班集體的成績(jì)。上臺的過(guò)程中，我不斷控制自己的心情，但一眼看到陳老師、管老師就在我們身旁，我就放心多了。演唱過(guò)程中，陳老師一直在用嘴型提醒我們各部分的重點(diǎn)。演奏《龍的傳人》時(shí)，那時(shí)而深情，時(shí)而激昂的旋律，使我們都陶醉了，我漸漸地忘記了自己是站在舞臺上，仿佛身臨祖國的崇山峻嶺之間，感受著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城、滾滾黃河的磅礴氣勢，我們情不自禁地把深深情感融入演奏中。
美文朗誦是我們班的壓軸好戲，管老師特意別出心裁排演了一段RAP小品，當曹成杰做出那些背不出來(lái)書(shū)，著(zhù)急得抓耳撓腮時(shí)，臺下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲和掌聲。唐艾琳和唐子涵也很出色地完成了演出�！扼椅虒崱防收b結束，臺下再次響起經(jīng)久不息的掌聲，那一刻，我的小臉漲得通紅,心“撲通撲通”跳個(gè)不停，那是激動(dòng)的心跳、喜悅的心跳。
活動(dòng)結束了，我們都沉浸在快樂(lè )、興奮、勝利的海洋中，這次活動(dòng)真難忘。
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