小班科學(xué)教案：聆聽(tīng)生活中的聲音教案及教學(xué)反思

　　作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案：聆聽(tīng)生活中的聲音教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖：

　　生活中各種各樣的聲音無(wú)處不在，有鳥(niǎo)叫聲，雷鳴聲，樹(shù)葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲……這些都有會(huì )引起孩子們的好奇和探索，為滿(mǎn)足幼兒的探索欲望，教師采用"六個(gè)一"交互使的辦法，充分調動(dòng)幼兒的積極性。

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒樂(lè )于傾聽(tīng)各種悅耳的聲音，培養幼兒的傾聽(tīng)能力。

　　2、通過(guò)探索，操作活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒對各種聲音的興趣。

　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　4、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、人手一件能發(fā)出聲音的玩具。

　　2、電腦、投影儀、投影屏、激光筆《這是誰(shuí)的聲音》的光盤(pán)

　　3、錄音機，有"牛、羊、下雨、洗衣機、"小蜜蜂、公雞"的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)：老師啟動(dòng)"會(huì )發(fā)聲音"的玩具狗

　　2、玩一玩：請幼兒自選玩具

　　3、說(shuō)一說(shuō)：玩具發(fā)出的聲音。

　　4、看一看：根據圖片模仿各種聲音。

　　5、唱一唱：《模仿聲音》的歌表演

　　6、猜一猜：電腦娃娃中的《這是誰(shuí)的聲音》

　　播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車(chē)跑的聲音"

　　小結：今天我們玩得真開(kāi)心，聽(tīng)到了這么多好聽(tīng)的聲音，請小朋友每人拿一件玩具，我們繼續去尋找更多的聲音吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　請小朋友們和老師繼續尋找更多的聲音。

　　[評析]小班幼兒對聲音非常感興趣，教師抓住幼兒特點(diǎn)，將生活中有聲的現象集中在一起，采用多種形式激發(fā)幼兒的興趣，在聽(tīng)、玩、說(shuō)、看、唱、猜自由、寬松的環(huán)境中幼兒愉快地參與了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)為了激發(fā)幼兒的興趣，調動(dòng)幼兒積極性，加強游戲的趣味性，首先出示多種物品，讓幼兒感受不同的物體發(fā)出的聲音也是不一樣的，以游戲為主線(xiàn)讓幼兒在聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，玩一玩中主動(dòng)地參與活動(dòng)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)辨和模仿不同的聲音，體會(huì )與同伴一起游戲的快樂(lè )。整個(gè)活動(dòng)層次清晰，層層推進(jìn)，幼兒很感興趣，在操作活動(dòng)中嘗試、觀(guān)察、比較，發(fā)現問(wèn)題，成分體現了“玩中學(xué)”的理念。

【小班科學(xué)教案：聆聽(tīng)生活中的聲音教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章：

小班科學(xué)教案：好聽(tīng)的聲音_小班科學(xué)教案07-04

《生活中的比》教學(xué)反思03-07

生活中的比教學(xué)反思03-31

《生活中的比》的教學(xué)反思06-05

小班科學(xué)教案奇妙的聲音07-15

小班科學(xué)教案：有趣的聲音07-05

小班科學(xué)教案制造聲音03-21

小班科學(xué)教案不同的聲音04-07

小班科學(xué)教案有趣的聲音06-10