大班科學(xué)滾動(dòng)的軌跡教案
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的大班科學(xué)滾動(dòng)的軌跡教案，希望對大家有所幫助。
大班科學(xué)滾動(dòng)的軌跡教案1
活動(dòng)目標
1、感知空氣的存在，掌握空氣的'特征及作用。
2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。
3、培養幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
活動(dòng)準備
1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水。
2、課件-空氣污染
趣味練習
空氣污染的原因
大班科學(xué)滾動(dòng)的軌跡教案2
活動(dòng)目標：
1、對滾動(dòng)的物體產(chǎn)生興趣，發(fā)現滾動(dòng)物體的形狀特征。
2、探索滾動(dòng)軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。
3、嘗試運用繪畫(huà)記錄的方式表達、交流物體滾動(dòng)的軌跡，發(fā)展學(xué)習的自主性。
4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
5、樂(lè )意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
三角形、梯形、方形積木；海洋球、玩具球；一次性杯子、圓臺形的化妝品瓶子；電池、透明膠帶等物體；記錄卡片16份、小筐8個(gè)、PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示一圓形物體，操作滾動(dòng)。
師：這是什么？
幼：球師：老師把它輕輕一推，看它怎樣了？
幼：向前運動(dòng)、動(dòng)了、滾動(dòng)……師小結：像這個(gè)球一樣咕嚕咕嚕往前轉動(dòng)我們叫它滾動(dòng)。
二、出示操作材料，幼兒自由選擇物體，進(jìn)行實(shí)驗操作。
師：老師還給大家準備了一些好玩的東西，看看有些什么？（揭密神秘袋，幼兒了解操作的材料）師：請小朋友去玩一玩、試一試，看看哪些會(huì )滾動(dòng)哪些不會(huì )滾動(dòng)？然后給它們分一分家，把它們分別放在相應符號的筐里，并填寫(xiě)好觀(guān)察記錄表（一）。
個(gè)別指導：你玩的是什么？你把它放在哪個(gè)筐里了？為什么？要求幼兒講述自己的操作過(guò)程。
師幼共同總結實(shí)驗結果。
師：大家幫這些東西分好了家，我們來(lái)看看能滾動(dòng)的筐里放了哪些東西？幼兒說(shuō)物品，教師在記錄紙上貼上這些物品的標記圖。
師：請小朋友仔細觀(guān)察一下，為什么這些物體能滾動(dòng)？這些東西不能滾動(dòng)？
小結：這些沒(méi)有角的圓圓的東西，只要對它們用點(diǎn)力，它們就能滾動(dòng)。
三、幼兒再次自由操作材料，探索圓形物體滾動(dòng)軌跡的不同。
師：這些圓圓的東西它們滾動(dòng)時(shí)走的路線(xiàn)一樣嗎？請小朋友再次玩一玩。這次要仔細觀(guān)察，把它們滾動(dòng)時(shí)走的路線(xiàn)畫(huà)在你的記錄紙上。
個(gè)別指導：你玩了什么？它滾動(dòng)時(shí)走的路線(xiàn)是什么樣的？
幼兒說(shuō)自己的操作發(fā)現，教師征求大家意見(jiàn)后記在大記錄紙上。重點(diǎn)講述球體的滾動(dòng)路線(xiàn)。
師：從這張大記錄表上你能發(fā)現哪些東西在滾動(dòng)的時(shí)候走的.路線(xiàn)是一樣的。為什么它們走的路線(xiàn)會(huì )一樣？
小結：（邊小結邊貼上相應的球體標、圓柱體、椎體標記）：像皮球、海洋球它們的身體都是圓球體，走的路線(xiàn)是曲線(xiàn)。像透明膠帶、電池它們的身體是圓柱體，走的路是直線(xiàn)。一次性杯子、化妝品瓶子身體一頭大一頭小，走的路是圓圈。也就是說(shuō)不一樣的形狀它們滾動(dòng)時(shí)走的路也就不一樣。
我們把這些物體滾動(dòng)是走的路叫滾動(dòng)的軌跡。物體運動(dòng)的軌跡對我們的科學(xué)發(fā)明非常有幫助（出示PPT，請幼兒分別說(shuō)說(shuō)圖片上可以滾動(dòng)物體與實(shí)際生活的聯(lián)系）。
我們的航天飛船駛入太空都要設定好軌跡，這樣才能取得成功。我們小朋友從小學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大了也可以成為一個(gè)科學(xué)家、發(fā)明家。
四、活動(dòng)延伸：
這個(gè)筐里還有一些不能滾動(dòng)的東西，你能想出好辦法，讓它們也滾動(dòng)起來(lái)嗎？然后再去發(fā)現它們的滾動(dòng)軌跡。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)玩一玩、分一分找出滾動(dòng)物體的特征。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：探究運用記錄的方式表達、交流滾動(dòng)的軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。
活動(dòng)反思：
在這節課中幼兒在操作的過(guò)程中還不夠到位，太過(guò)于形式，幼兒沒(méi)有探索到什么就收了，沒(méi)有讓幼兒真正在探索中去發(fā)現問(wèn)題，可以利用PPT的形式讓幼兒更直觀(guān)地了解、對探索產(chǎn)生更大的興趣。
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