小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《白天黑夜》
作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《白天黑夜》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)意圖：
幼兒天生好動(dòng)，好奇心強。對有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì )積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習的內在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮。針對幼兒這一特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)，觀(guān)察白天與黑夜，了解它們的明顯不同。從培養幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標：
1、有觀(guān)察白天與黑夜的興趣，了解它們的明顯不同。
2、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
活動(dòng)準備：
1、對人物紅紅、小鳥(niǎo)、牽�；ㄐ蜗笠咽熘�。
2、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣
出示事物圖片。這張照片美嗎？你們能看出這張照片是什么時(shí)候拍的嗎？你怎么知道是晚上？
小結：月亮高高地掛在天上，星星調皮地眨著(zhù)眼睛，夜晚悄悄來(lái)臨了。
二、欣賞、對比（PPT）
1、大膽猜測黑夜里看到的事物在做什么？
1）我們的三個(gè)朋友在哪兒？他們會(huì )在做什么呢？（鼓勵幼兒猜測）
2）紅紅小朋友在哪兒呀？
�。ú聹y一：樹(shù)下或花園里，這么晚樹(shù)下和花園里還有人嗎？紅紅一個(gè)人會(huì )不會(huì )害怕，所以小朋友在夜晚會(huì )在哪兒呀？）
�。ú聹y二：房間里，睡覺(jué)）
小結：夜里，小朋友都進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉。
3）小鳥(niǎo)會(huì )在哪兒呀？它在睡覺(jué)嗎？
小結：小鳥(niǎo)在溫暖的鳥(niǎo)窩里睡著(zhù)了
4）我們已經(jīng)找到了幾個(gè)朋友？還有誰(shuí)沒(méi)找到？（牽�；ǎ�
牽�；〞�(huì )在哪兒呀？他會(huì )不會(huì )也在睡覺(jué)呀？
�。▽Ρ龋┻@里的牽�；ê蜄艡谏系臓颗；ㄒ粯訂�？（開(kāi)著(zhù)、閉著(zhù)花瓣，對呀夜里牽�；ǖ幕ò觊]起來(lái)了，就象小朋友蓋著(zhù)被子合攏著(zhù)睡著(zhù)了）
5）夜晚到底是怎么樣的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。c(diǎn)擊播放）夜晚悄悄來(lái)臨了。月亮高高地掛在天上，星星調皮地眨著(zhù)眼睛。小朋友進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉，小鳥(niǎo)躺在鳥(niǎo)窩里睡著(zhù)了，牽�；ê仙厦利惖幕ò�。
6）好聽(tīng)嗎？你感覺(jué)怎么樣？夜晚美不美？對呀夜晚很美，靜悄悄的。我們一起來(lái)表演一下安靜美麗的夜晚吧。
2、大膽猜測白天這些事物又會(huì )再做什么？
1）（PPT，白天與黑夜出現過(guò)的事物）變變變，看看這一張照片還是夜晚嗎？那這是什么時(shí)候？你怎么知道的？（太陽(yáng)公公咪咪笑，白云姐姐飄呀飄）那白天我們的好朋友還會(huì )在睡覺(jué)嗎？那你覺(jué)得白天他們會(huì )在干么呢？（幼兒隨意猜測）
2）猜了半天，我們一起來(lái)叫叫他們：紅紅、小鳥(niǎo)、牽�；ㄌ�(yáng)公公出來(lái)了，你們在干什么呀？快點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)他們自己的'介紹吧！太陽(yáng)公公咪咪笑，白云姐姐飄呀飄小朋友們做游戲，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛呀飛，牽�；▋郝缎δ�，白天白天來(lái)到了。
白天是怎樣的？（白天是熱鬧的、有趣的）那我們來(lái)表演一下白天吧。
小結：有趣的白天真熱鬧。
3、對比
�。c(diǎn)擊對比圖片）白天小朋友們做游戲，夜晚小朋友進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉。白天小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛呀飛，夜晚小鳥(niǎo)躺在鳥(niǎo)窩里睡著(zhù)了。白天牽�；▋郝缎δ�，夜晚牽�；ê仙厦利惖幕ò�，所以白天是熱鬧的，而夜晚是靜悄悄的。
小結：原來(lái)白天許多動(dòng)物、小朋友都出來(lái)活動(dòng)了，所以白天真熱鬧。到了晚上它們都睡著(zhù)了，所以夜晚靜悄悄。
活動(dòng)延伸：
除了這三個(gè)朋友外，還有哪些朋友在白天和夜晚做的事情也不一樣，如小花貓、青蛙、貓頭鷹等，找找看。
活動(dòng)反思：
激發(fā)幼兒探究動(dòng)機及興趣是有效進(jìn)行探究式教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)是否取得成功的關(guān)鍵。大自然是知識的寶庫，是活教材。奧妙無(wú)窮的大自然是幼兒學(xué)習科學(xué)的最好場(chǎng)所。讓幼兒親臨大自然，充分運用他們的感官，看看、聞聞、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。讓幼兒接觸大自然，不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，而且還促進(jìn)了幼兒感知能力的發(fā)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣。培養他們的探索精神。
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