幼兒園科學(xué)活動(dòng)：會(huì )變的顏色
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道生活中有各種顏色，感受顏色的美。
2、通過(guò)操作了解顏色會(huì )變化，把兩種顏色混合在一起就能變成另一種顏色
3、使幼兒學(xué)會(huì )用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的操作結果
二、活動(dòng)準備
紅、黃、藍顏料若干；調色盤(pán)；調色筆一支；白紙數張；其他教具幾項
三、活動(dòng)過(guò)程（講授語(yǔ)）
1、老師出示紅色，黃色，藍色顏料。
請幼兒觀(guān)察，說(shuō)出顏色的'名稱(chēng)。
2、老師拿出綠葉橘子茄子。
請小朋友說(shuō)說(shuō)它們各是什么顏色？你們能用紅色、黃色和藍色的顏料畫(huà)出橘黃色的橘子，綠色的葉子，紫色的茄子嗎？老師有辦法把這些顏色變出來(lái)，小朋友們相信嗎？哪個(gè)小朋友愿意和老師一起合作變出想要的顏色？
3、師生合作調出橘黃色。
老師用調色筆粘一些紅色在調色板上，請小朋友用調色筆粘一些黃色在調色板上，再用調色筆把兩種顏色的顏料混合起來(lái)。小朋友們仔細觀(guān)察比較顏色發(fā)生變化了嗎？
4、幼兒動(dòng)手操作，探索顏色的變化。
�。�1）小朋友們，你們也想自己調出各種各樣的顏色嗎？老師為每組準備了紅、黃、藍三種顏色，請你們隨便選兩種顏色混在一起調均，看看，藍和紅兩種顏色合在一起會(huì )變成什么顏色呢？黃和藍兩種顏色又會(huì )變成什么顏色呢？然后把你的操作記下來(lái)告訴老師。
小組同學(xué)合作，自己動(dòng)手試一試。在動(dòng)手之前老師有個(gè)小小的要求千萬(wàn)不能把顏料涂在衣服和桌子上。
�。�2）幼兒操作，老師指導，并注意引導幼兒說(shuō)是操作過(guò)程和結果
并且把葉子橘子茄子涂色。
5、說(shuō)說(shuō)顏色的變化。
�。�1）師：你們用紅和黃兩種顏色變出了什么顏色的？還有哪一組和他們是一樣的？同樣的方法：紅和藍手拉手變出了什么顏色？藍和黃手拉手變出什么顏色啦？
�。�2）幼兒說(shuō)一種，教師就出示一張調色卡。
紅＋黃＝橘黃
黃＋藍＝綠
紅＋藍＝紫
�。�3）念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫(huà)橘子；
黃和藍手拉手，變出綠色畫(huà)葉子；
藍和紅手拉手，變成紫色畫(huà)茄子
6、通過(guò)涂色活動(dòng)，發(fā)展幼兒對顏色的感知力
暑假快到了，我們也用紅、黃、藍三種顏色變出你喜歡的顏色，畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)用來(lái)裝扮我們的教室，好嗎？
指導幼兒畫(huà)氣球，小組合作完成。
最后把幼兒的作品粘貼在主題墻"我變的顏色"。
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