科學(xué)我找到了什么教案
作為一名教學(xué)工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的科學(xué)我找到了什么教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)要求：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )收集資料的各種途徑和方法。
2、激發(fā)幼兒對動(dòng)物進(jìn)行探究的興趣以及保護動(dòng)物的情感。
3、鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行講述。
重點(diǎn)：讓幼兒掌握一些資料收集的途徑和方法。
難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對動(dòng)物產(chǎn)生進(jìn)行探究的興趣。
二、教學(xué)準備：
幼兒收集到的各種動(dòng)物的圖片
有關(guān)動(dòng)物的VCD 電腦
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)引起興趣
<展示幼兒收集到的.各種動(dòng)物圖片>
這些動(dòng)物圖片都是我們小朋友自己找到的，現在我們可以一起來(lái)看看有些什么動(dòng)物，請告訴你的朋友1、自己的動(dòng)物圖片是從哪里找到的？2、找到的動(dòng)物叫什么名字？3、這種動(dòng)物有什么特征？
(二)經(jīng)驗的分享
1、幼兒自由地相互交流分享
�。ń處熞⒁鈨A聽(tīng)幼兒間的談話(huà)，捕捉孩子生成話(huà)題）
2、集體的經(jīng)驗分享
1、請個(gè)別幼兒介紹
A、你的動(dòng)物圖片是從哪里找到的?
B、你找到的動(dòng)物叫什么名字？
C、這種動(dòng)物有什么特征？
�。ㄓ變涸诮榻B資料來(lái)源時(shí)，教師應出示相應的材料，使幼兒有一種較直觀(guān)的理解。）
3、教師小結
4、你還有什么不一樣的方法嗎？
5、教師介紹其它的收集途徑、方法。
<打開(kāi)電腦>
A、電腦有什么本領(lǐng)？
B、小結
C、教師操作上網(wǎng)查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
5、請幼兒說(shuō)說(shuō)可以到哪些地方去查找資料，用什么方法把資料給大家看。
6、教師小結。
�。ㄈ┘ぐl(fā)對動(dòng)物探究的興趣
1、你們有問(wèn)題要問(wèn)嗎？
�。ó敽⒆犹岢鰡�(wèn)題后教師就請其他孩子來(lái)回答，同時(shí)鼓勵孩子敢于發(fā)表不同的觀(guān)點(diǎn)；對有爭論話(huà)題鼓勵孩子用學(xué)到的方法再去查找資料，然后根據找到到的資料再進(jìn)行討論。教師要及時(shí)判斷把握好問(wèn)題的價(jià)值取向。）
�。ㄋ模┘ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感
1、動(dòng)物是不是我們人類(lèi)的朋友？
2、那我們怎樣來(lái)保護它們呢？
�。ㄎ澹┙處煂顒�(dòng)中幼兒生成的有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行情感的激勵，以引起幼兒對下次活動(dòng)的興趣。
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