幼兒園小班小小瓶蓋作用大科學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園小班小小瓶蓋作用大科學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.初步知道瓶和瓶蓋的作用，能選擇合適的蓋子。
2.能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按的技能，發(fā)展手部動(dòng)作。
3.積極參與活動(dòng)，體驗與同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.課件PPT,、法袋、小蝸牛圖片2.收集各式帶蓋子的瓶子。
3、伴奏音樂(lè )活動(dòng)過(guò)程：
一.談話(huà)引出話(huà)題，并引導幼兒討論蓋子的作用。
1.教師:( 1 )魔術(shù)小蝸牛逛超市。
�。�2）出示魔法袋，引起幼兒興趣。
�。�2）教師：談話(huà)引出主題，并引導幼兒討論蓋子的作用。出示PPT.
小結：沒(méi)有了蓋子，瓶子里面的東西會(huì )掉出來(lái)，會(huì )被弄臟，用時(shí)不方便，吃的東西就會(huì )變的不衛生。
�。�3）教師提問(wèn)引起幼兒動(dòng)手操作的興趣：“誰(shuí)能幫老師的瓶子找找蓋子呢？”（個(gè)別幼兒探索）
二．幼兒動(dòng)手操作。
1.講明要求：四人一組，每人站在放有瓶子的桌子前面，把蓋好的瓶子輕輕放進(jìn)籃子里，瓶子都蓋完了請小朋友坐回自己的位子上。
2.觀(guān)察并引導幼兒用擰、按的'方法蓋瓶蓋。
3.鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣蓋瓶蓋的。（蓋好與沒(méi)有蓋好的各舉一個(gè)例子）小結：給瓶子找蓋子，要找到跟瓶口一樣大蓋子的才能蓋上，太大或者太小都蓋不了，蓋瓶蓋可以用按的，擰的。（請小朋友一起試試，按和擰的動(dòng)作）
三、游戲《找朋友》
幼兒聽(tīng)音樂(lè )找朋友：音樂(lè )開(kāi)始拿瓶子和瓶蓋的幼兒就互相找朋友（蓋子要蓋得上瓶子）。音樂(lè )停老師檢查，并提問(wèn)為什么找對方做朋友。反復玩兩次。（第二次瓶子和蓋子要互換）五.結束：“小朋友真棒，我們一起回班上和小朋友們一起玩找朋友的游戲好嗎？”
【幼兒園小班小小瓶蓋作用大科學(xué)教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班科學(xué)教案：小小瓶蓋作用大（通用10篇）07-22
小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：小小瓶蓋作用大08-23
小小班科學(xué)教案03-28
幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案《瓶蓋的作用》07-21
小班上學(xué)期科學(xué)教案《瓶瓶蓋蓋》08-23
小班優(yōu)秀科學(xué)教案《蔬菜寶寶作用大》及活動(dòng)反思01-05
幼兒園小班瓶蓋畫(huà)教案03-30