幼兒園中班科學(xué)火箭教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)火箭教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒感知科技進(jìn)步，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。
2、培養幼兒用實(shí)驗的方法解決問(wèn)題的能力，并能有序的觀(guān)察、講述火箭的構造。
3、初步了解火箭的特點(diǎn)、用途及火箭上天的過(guò)程。
活動(dòng)準備
ppt課件：神七發(fā)射
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
游戲“到太空旅行”，導入課題。
教師：孩子們，坐上我們的小飛船，一起到太空中旅行吧！播放歡快的音樂(lè )，教師與幼兒一起進(jìn)入“太空場(chǎng)景”，引導幼兒自由模仿航天飛機、宇宙飛船、飛向太空狀。
二、展開(kāi)
1、談話(huà)：火箭本領(lǐng)大。
提問(wèn)：在太空中旅行中時(shí)，你看到了什么？知道是什么把它們送到太空中的嗎？
教師：人造衛星、宇宙飛船自身沒(méi)有足夠的力量飛到太空中去，只有用火箭才能把它們送上太空。
火箭還可以運載炸彈，我們稱(chēng)它為“導彈”。
2、觀(guān)察講述火箭的外形特點(diǎn)。
�。�1）觀(guān)看課件，幼兒分組自主探索發(fā)現，教師適當指導。
�。�2）提問(wèn)：誰(shuí)想先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現？誰(shuí)的發(fā)現和他不一樣？還有誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你發(fā)現了什么？
�。�3）小結：火箭是長(cháng)長(cháng)的、圓圓的，一節一節分三節，頭是漸漸的。
3、小實(shí)驗：火箭的頭為什么是尖尖的`？
�。�1）為幼兒提供兩種不同的紙火箭，一種頭是尖尖的，一種頭不是尖尖的，請幼兒試一試哪種紙火箭飛的又高又快。
�。�2）提問(wèn)：你發(fā)現哪種火箭飛的又高又快？還有哪些東西為了飛的更快，頭也制成或是尖尖的？
�。�3）小結：飛機、子彈、標槍的頭也是尖尖的，是為了在飛行時(shí)減少空氣中的阻力，非得更快。
4、通過(guò)課件，觀(guān)察火箭上天的錄像，了解火箭發(fā)射的過(guò)程。
提問(wèn)：剛才還有許多小朋友發(fā)現火箭是一節一節的，這又是為什么？你看到火箭是怎樣上天的？
小結：第一節火箭燃燒完時(shí)，第二節火箭開(kāi)始點(diǎn)火，第一節火箭的外殼自動(dòng)脫落，火箭變得輕了許多，跑得更快�；鸺诙澋娜剂先紵旰�，外殼也脫落下來(lái)，火箭變得更輕，跑得更快。當第三節火箭的全部燃料燃燒完后，火箭與衛星，微星剛好進(jìn)入預定軌道。所以火箭設計成三節是為了非得更快。
5、游戲：火箭上天
三、結束
鼓勵幼兒學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后去探索太空中更多的奧秘。
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