數小鴨的課件
課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。下面是關(guān)于數小鴨課件的內容，歡迎閱讀！
設計背景
前幾天，為了使幼兒對10以?xún)鹊臄嫡_認讀、學(xué)會(huì )數數及感知數的大小，認識數字在生活中的意義。在復習兒歌等舊知識的同時(shí)引入新課，讓孩子在輕松熟悉的氛圍中展開(kāi)學(xué)習，使孩子們的學(xué)習活動(dòng)具有連貫性，數學(xué)課上的聲情并茂，氣氛活躍，激發(fā)孩子夢(mèng)的學(xué)習興趣。。
活動(dòng)目標
1、這個(gè)確認都市以?xún)鹊臄底帧?/p>
2、學(xué)會(huì )點(diǎn)數、能夠感知數字的大小。
3、讓他們理解數學(xué)與生活是密切相關(guān)的，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、把孩子們的思路從舊知識引導向新知識，讓孩子們在復習和參與過(guò)程領(lǐng)會(huì )到新知識。
2、組織好學(xué)生，適時(shí)添加新內容，讓孩子從容愉快接受新知識。
3、防止有的孩子應注意力分散而導致只復習了二兒歌，而忽略了心知。
活動(dòng)準備
我準備了16張幻燈片，鴨子的大小、神態(tài)、顏色各不相同，并對每一張精心挑選、最后制作成圖片；準備《數鴨子》、《數字歌》碟片；預設上課時(shí)間的分配，設計過(guò)程引導語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程
前幾天，為了幼兒對10以?xún)葦档恼J讀、數數及數的比較，我設計了一節名為《數小鴨》數學(xué)課。根據教學(xué)意圖，我設計樣教學(xué)活動(dòng)流程：首先，在兒歌《門(mén)前大橋下，游過(guò)幾只鴨，快來(lái)快來(lái)數一數……》音樂(lè )以及老師的語(yǔ)言引導下，激發(fā)了孩子們的熱情。然后進(jìn)入教學(xué)主題逐步出示鴨子由少到多的場(chǎng)景（每張圖片至少兩只鴨）圖片，每張圖片教學(xué)模式，幼兒認識小鴨子，說(shuō)出小鴨子的顏色、大��；和數量，大家一起數，按數拿取相應的物品。圖片出示數字，表?yè)P數對拿對的幼兒。比較畫(huà)面兩種顏色的鴨子多少，體會(huì )數字誰(shuí)比誰(shuí)多多少，誰(shuí)比誰(shuí)少多少；模仿《我愛(ài)我的小動(dòng)物》創(chuàng )編歌曲，如：我愛(ài)我的小鴨子，小鴨有幾只，有X只，有X只，小鴨有X只。最后，幼兒念數字兒歌“1像鉛筆能寫(xiě)字、2像小鴨水上游、三項耳朵能聽(tīng)話(huà)”結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
進(jìn)入活動(dòng)，初始如我所愿，教學(xué)效果非常好，幼兒對活動(dòng)很感興趣，雙邊活動(dòng)很活躍，但是隨著(zhù)教學(xué)內容的推進(jìn)，活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了25分鐘左右，所有幼兒雖然興趣很濃，但我發(fā)現課堂紀律已有些難以掌控，而我的圖片教學(xué)內容安排還有近一半沒(méi)有實(shí)施。我知道，我不得不臨時(shí)減少教學(xué)內容和活動(dòng)程序，結果，這堂我精心準備了一個(gè)星期的圖片活動(dòng)課以我的不盡人意而結束。中班幼兒活動(dòng)不能超過(guò)30分鐘，所以，從嚴格意義上來(lái)說(shuō)，這節課不算是一節完整、成功的課。而這一切都源于我的`難以取舍。根據我的目的，我用了大量的時(shí)間制作圖片。主體部分我弄了16張幻燈片，鴨子的大小、神態(tài)、顏色各不相同，我想把它作為引起幼兒學(xué)習興趣的一種手段，我也曾懷疑內容的過(guò)多，但面對每一張精心挑選、制作的圖片，真的舍不得去掉那一張，測試了幾次，覺(jué)得差不多能完成。而事實(shí)證明，幼兒的興趣的確很濃，但由于圖片的過(guò)多而導致了整體教學(xué)活動(dòng)效果不佳。如果圖片在8張左右，只要全面覆蓋1-9數字的教學(xué)，個(gè)別數稍有側重，完全能按意圖進(jìn)行，那一定是一節完美的課。這次的活動(dòng)，雖然失敗了，但我收獲的卻很多，尤其是：取舍是一種智慧，善于取舍，才會(huì )成功。
【數小鴨的課件】相關(guān)文章：
《數星星的孩子》的課件05-02
《數星星的孩子》課件設計05-04
數星星的孩子語(yǔ)文課件05-06
數一數課堂課件設計05-08
《整十數加一位數》小學(xué)課件05-08
《求加法中的未知數》科學(xué)課件05-08
小學(xué)課件《100以?xún)葦档恼J識》課標解讀05-09
描寫(xiě)小鴨的作文05-05