高中學(xué)雷鋒班會(huì )課件
高中學(xué)雷鋒班會(huì )課件
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、訪(fǎng)問(wèn)、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的"小雷鋒"出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3、課件、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導出隊會(huì )主題。
合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，上午好！
甲："學(xué)習雷鋒好榜樣"班隊會(huì )現在開(kāi)始�。�"現在開(kāi)始"全班齊說(shuō)。）
乙：全體起立，行隊禮，出隊旗，唱隊歌。
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏襯著(zhù)雷鋒的畫(huà)像及隊會(huì )主題。）
乙：對了。
合：（手指大屏幕）"學(xué)習雷鋒好榜樣"，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
1、請聽(tīng)錄音：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
乙：雷鋒叔叔的`一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事（二）助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！""我不累"。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（評議后找小組代表回答。）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽(tīng)《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能釘進(jìn)去？因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種"釘子"精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在四年一班的集體中。
三、使學(xué)生明白"雷鋒精神"在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習。
1、請聽(tīng)《校園廣播》。（即黃錦煌同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）
甲（采訪(fǎng)）：①請問(wèn)你是錦煌同學(xué)嗎？（是）
�、谖沂羌t領(lǐng)巾廣播站的記者，錦煌同學(xué)，當你在廁所撿到100元錢(qián)時(shí)，心情是怎樣的？（焦急。）
�、蹫槭裁唇辜�？
�、転槭裁匆唤o老師？
乙：錦煌同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園，整個(gè)社區。繼錦煌同學(xué)之后又一個(gè)"活雷鋒"出現了。
2、請看小品《看報紙》。
一名同學(xué)拿著(zhù)報紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到："看報！看報！特大新聞，特大新聞。"同學(xué)們爭先恐后地叫著(zhù)："我看看，我看看，是誰(shuí)？""大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。"（讀《××報》上的通訊稿，即燕萍同學(xué)的事跡。）
甲：燕萍同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢？（燕萍同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻花。）
乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現，上星期"手拉手、獻愛(ài)心"捐款活動(dòng)，我班的56名同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了10元。（主持人請幾位同學(xué)站起來(lái)，并表示感謝。）錢(qián)雖少，但雷鋒的精神是不可磨來(lái)的！
甲：是��！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？
全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè )無(wú)窮，好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（"接班人"，全體起立，行隊禮。）
乙："學(xué)雷鋒，做好事"的事例真是太多太多了，每個(gè)假期我們同學(xué)都自愿組織一支'社區義務(wù)服務(wù)隊'利用時(shí)間自覺(jué)地為社區清掃廁所。這正是雷鋒精神的體現。雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的好榜樣！下面《開(kāi)'火車(chē)'，學(xué)雷鋒》活動(dòng)開(kāi)始（老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，"火車(chē)"開(kāi)完后，最后幾句全班齊話(huà)。）
一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶(hù)。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，做一名，好學(xué)生。
甲："雷鋒精神"在我們心中永駐，"雷鋒精神"已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》。）
合：班會(huì )到此結束，謝謝！
四、老師總結。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的"小雷鋒"出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
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