農家樂(lè )美術(shù)課件
通過(guò)欣賞，了解農民畫(huà)的內容，形式和表現方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)民族，民間藝術(shù)情感，激發(fā)學(xué)生的興趣。以下是小編為您搜集整理提供到的農家樂(lè )美術(shù)課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習！
農家樂(lè )美術(shù)課件
教學(xué)目標：
�。�1）通過(guò)欣賞，了解農民畫(huà)的內容，形式和表現方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)民族，民間藝術(shù)情感，激發(fā)學(xué)生的興趣。
�。�2）能有繪畫(huà)表現家鄉的新面貌以及參加勞動(dòng)的情景。
�。�3）培養熱愛(ài)家鄉。熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的優(yōu)良品德。
教學(xué)重，難點(diǎn)：
�。�1）學(xué)生在農民畫(huà)題材、內容、造型、構圖、色彩上的特征是否有所認識了解。
�。�2）能將勞動(dòng)情景和熱愛(ài)家鄉的情感通過(guò)畫(huà)筆描繪下來(lái)。
教學(xué)準備：課件、畫(huà)筆、圖片、音樂(lè )、視頻
教學(xué)過(guò)程：一：創(chuàng )設情景
1、 教師：今天老師給大家帶來(lái)了一段舞蹈的視頻，讓同學(xué)們看看他們在做些什么？欣賞完之后你們有什么感覺(jué)？
2、 學(xué)生：秧歌，喜慶，很熱鬧呢~~~
3、 教師：那農民在什么時(shí)候會(huì )很開(kāi)心、熱鬧呢？
4、 學(xué)生：過(guò)年，豐收的時(shí)候。
導入課題：農家樂(lè )（出示課件）
5、 教師：我們在坐得同學(xué)們有沒(méi)有去過(guò)農場(chǎng)或者做過(guò)些什么農活呢？或者見(jiàn)過(guò)些農村勞作的場(chǎng)景？
6、 學(xué)生：種菜、喂豬、插秧、割麥、、、、、、
7、 教師請學(xué)生描述農活場(chǎng)景，（可請同學(xué)表演勞作是的動(dòng)作）
注意：對環(huán)境，色彩、動(dòng)態(tài)、道具的描述。
二：欣賞感受。
1、 教師：剛剛同學(xué)們都描述了些自己的所見(jiàn)所聞的農村場(chǎng)景。其實(shí)有很多的農民畫(huà)家們，會(huì )將他們的農村生活通過(guò)畫(huà)筆表現出來(lái)，我們現在就來(lái)欣賞下他們的作品吧！
2、 出示課件。范例《打井》《豐收曲》《養牛專(zhuān)業(yè)戶(hù)》
3、 欣賞時(shí)，教師引導學(xué)生從色彩，構圖，造型、等方面評價(jià)
4、 教師：我們剛剛欣賞了很多農民畫(huà)發(fā)現他們有些什么共同點(diǎn)?
板書(shū)（出示課件）
題材：反映農村生活
構圖：構圖飽滿(mǎn)、
造型：裝飾性強、夸張
色彩：色彩豐富、鮮艷奪目
三：交流討論
1、 教師：剛剛我們看了那么多農村畫(huà)家的.作品。如果讓我們同學(xué)來(lái)畫(huà)，你們會(huì )將那些熱鬧勞動(dòng)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)？
2、 教師：先同桌間討論下，你想畫(huà)什么，然后請代表回答。
3、 學(xué)生表述。（構圖色彩）
四：創(chuàng )作
1、 教師：好！今天就讓在座的各位小畫(huà)家們，用你們的畫(huà)筆把家鄉的美景，辛勤的勞動(dòng)場(chǎng)景表現出來(lái)！做次農民小畫(huà)家！
2、 播放課件（范例欣賞。背景音樂(lè )）
3、 學(xué)生創(chuàng )作，教師巡回指導
五：展示評價(jià)
1、 學(xué)生作品展示出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)了些什么。
2、 請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的作品是哪張，為什么？
3、 課件將重點(diǎn)出示，教師：那我們就來(lái)用剛剛所說(shuō)的農村畫(huà)的標準來(lái)貼小星星，評出最優(yōu)秀的作品。
教師小結：我們現在的衣食住行都來(lái)自于農民的勤勞雙手，現在無(wú)論我們是住在鄉村還是城市，都是來(lái)自勞動(dòng)人民的孩子，因此同學(xué)們要學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)也要知道用自己的勤勞雙手，建設我們的家鄉，為社會(huì )做貢獻。
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