小學(xué)生中隊會(huì )課件
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小學(xué)生中隊會(huì )課件
活動(dòng)目的：
全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求，通過(guò)本次活動(dòng)，增強學(xué)生的禮儀觀(guān)念，規范學(xué)生的日常行為，培養學(xué)生良好的禮儀習慣。
活動(dòng)準備：
1、收集關(guān)于禮儀知識方面的資料，制作禮貌用語(yǔ)卡片。
2、準備好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鳥(niǎo)”的頭飾；電話(huà)機。
3、收集學(xué)生講文明、禮貌的事例
4、配樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、列隊。
二 、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
三、進(jìn)行活動(dòng)：
主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光。
乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息。
甲：一句隨意的話(huà)。
乙：一個(gè)細微的舉動(dòng)。
甲：反映出一個(gè)人的品格與修養。
乙：反映出一個(gè)民族的`素質(zhì)。
合：同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹(shù)新風(fēng)，同進(jìn)步。 甲：主題隊會(huì )——（合）：“我是文明小學(xué)生”現在開(kāi)始。
主持人甲：（配樂(lè )）小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動(dòng)物學(xué)校二年級的小學(xué)生。貝貝特逗人喜愛(ài)，可皮皮呢？是個(gè)小調皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話(huà)。這不，說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，他們就來(lái)了……
乙：請欣賞小品表演《問(wèn)路》。（三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問(wèn)路》的情節）：
�。ㄅ园�、配樂(lè )）：今天天氣特別好，太陽(yáng)公公早早從天邊露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑臉；小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，
小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來(lái)今天動(dòng)物王國將舉辦一年一度的演唱盛會(huì )。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂(lè )得笑呵呵！
可走著(zhù)，走著(zhù)，他倆卻迷路了——
小熊：唉！這可怎么辦呢�。ń辜睜睿�
小兔：別急別急，那兒有人，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)。（小熊快步跑去）
小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊�。ㄕZ(yǔ)）：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì )的路怎么走！ （山羊不做聲，仍干著(zhù)農活兒）
�。ㄗ匝宰哉Z(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。
�。▽χ�(zhù)山羊、大聲說(shuō)）：喂——去動(dòng)物演唱會(huì )的路怎么走？
�。ㄉ窖蜻�是不做聲，小熊低著(zhù)頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。）
小兔：山羊伯伯，您好！請問(wèn)去動(dòng)物演唱會(huì )的路該怎樣走？
山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過(guò)這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節目；快去快去，還來(lái)得及！
小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見(jiàn)！——再見(jiàn)�。▉�(lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！ 小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話(huà)了，真的告訴咱們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著(zhù)皮皮下）
主持人甲：看了這段精彩的童話(huà)，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）
乙：是��！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要��！請隊員們回憶一下，我們該常說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)？（您、請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、晚安、再見(jiàn)……）（一小隊舉卡片領(lǐng)讀）
活動(dòng)小結：
主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多禮儀知識，大家可要在日常學(xué)習生活中常運用呀！人人爭做彬彬有禮的陽(yáng)光少年！
四、宣布主題隊會(huì )結束
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