小學(xué)音樂(lè )下冊課件《甜甜的秘密》
注重體驗式教學(xué)，通過(guò)情境體驗、角色體驗、操作體驗、探究體驗，提高學(xué)生的音樂(lè )興趣和音樂(lè )能力。以下是小編為您搜集整理提供到的《甜甜的秘密》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習！
小學(xué)音樂(lè )下冊課件《甜甜的秘密》
教學(xué)理念
1．以審美為核心，利用各種音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現美、體驗美、表現美、創(chuàng )造美，通過(guò)情感的激發(fā)，調動(dòng)學(xué)生感恩的心。
2．注重體驗式教學(xué)，通過(guò)情境體驗、角色體驗、操作體驗、探究體驗，提高學(xué)生的音樂(lè )興趣和音樂(lè )能力。
教學(xué)內容
學(xué)唱《甜甜的秘密》，感受八分休止給人帶來(lái)的跳躍、歡快的感覺(jué)。
教學(xué)目標
1．知識與技能：
�。�1）有感情地演唱歌曲《甜甜的秘密》。
�。�2）學(xué)習八分休止符，感受通過(guò)八分休止符，給歌曲營(yíng)造的生動(dòng)與活潑。
�。玻^(guò)程與方法：
�。�1）通過(guò)體驗、感受、實(shí)踐，學(xué)習歌曲中所運用的各種音樂(lè )手法，體會(huì )兩個(gè)不同樂(lè )段所表達的情景及感情。
�。�2）通過(guò)小組合作探究，培養問(wèn)題解決的能力、自主學(xué)習能力和合作學(xué)習能力。
�。常楦袘B(tài)度價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)深情地演繹歌曲，抒發(fā)對老師的尊敬和愛(ài)戴之情。
教材分析
《甜甜的秘密》是人音版標準實(shí)驗教材三年級下冊第七課的內容。是一首以學(xué)校生活為題材的兒童抒情歌曲，曲調輕松、活潑，較真實(shí)地反應了小學(xué)生的真情實(shí)感，充分展示了師生之間深厚的感情。
第一樂(lè )段較多地應用了八分體止符，把學(xué)生一連串“悄悄”動(dòng)作表現得淋漓盡致，栩栩如生。第二樂(lè )段以較自由的節奏展開(kāi)，樂(lè )句從弱拍起，曲調的跳進(jìn)形成高低起伏與孩子的親切語(yǔ)氣非常貼切，表達了學(xué)生盼望老師發(fā)現“秘密”的急切心情。
學(xué)情分析
1．在學(xué)習本節課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了八分休止符，也對八分休止符有了一定的`了解和應用。本節課是在此基礎上進(jìn)一步深化和掌握巧妙應用八分休止符所帶來(lái)的神秘、跳躍、生動(dòng)、活潑。
2．通過(guò)系列的小學(xué)音樂(lè )教學(xué)，三年級的同學(xué)已有一定的合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力，有了較強的模唱能力和創(chuàng )編能力，為完成本節課的教學(xué)內容奠定了堅實(shí)基礎。
3．根據教材安排，學(xué)生從第四冊便開(kāi)始學(xué)習口風(fēng)琴的演奏，為本課時(shí)中拓展教學(xué)的開(kāi)展創(chuàng )造了條件。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．學(xué)習八分休止符，體會(huì )八分休止符在為歌曲帶來(lái)的生動(dòng)、活潑的畫(huà)面。
2．唱好第二樂(lè )段中弱起小節及八分附點(diǎn)音符。
教學(xué)準備
多媒體課件、鋼琴、口風(fēng)琴、打擊樂(lè )器、感恩卡紙等。
表演《甜甜的秘密》
教學(xué)基本要求
1．這一群學(xué)生是如何把自己的秘密告訴自己的老師？請聽(tīng)《甜甜的秘密》范唱。
2．按節奏朗讀歌詞－－有感情地按節奏朗誦歌詞。(教師以鋼琴彈奏曲調同步為朗誦伴奏。)
3．學(xué)生在教師的指導下，學(xué)唱第1—4小節曲調。
4．跟唱第5—8小節曲調→唱好第1—8小節曲調，→有感情地唱好第一樂(lè )段歌曲。(無(wú)論學(xué)唱、跟唱，要注意以樂(lè )句為單位的相對完整性。)
5．學(xué)唱第二樂(lè )段：
(1)范唱第二樂(lè )段歌曲。
(2)分句跟唱第二樂(lè )段歌曲 →分句跟唱第二樂(lè )段曲調。
(3)唱好第二樂(lè )段曲調 → 唱好第二樂(lè )段歌曲。
6．完整地唱全歌。
7．師生討論以怎樣的情緒演唱《甜甜的秘密》。
8．有感情地、投入地演唱《甜甜的秘密》。
(教師用口風(fēng)琴為學(xué)生伴奏。)
9．學(xué)習口風(fēng)琴伴奏譜：
(1)找到1=F
及各音。
(2)學(xué)唱伴奏譜(第一聲部)。
(3)試用口風(fēng)琴伴奏(教師用鋼琴彈歌曲曲調)。
10．選一部分學(xué)生用口風(fēng)琴為全班學(xué)生歌唱伴奏。
課堂小結
師：同學(xué)們，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，心意足夠就行；感恩其實(shí)很容易，言行一致就可以。一張小小的卡片、一聲親切的問(wèn)候、一條溫馨的短信、一次小小的進(jìn)步，都是對老師最好的安慰。最后，讓我們再次演唱《甜甜的秘密》，結束今天這堂課吧。
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