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人教一年級語(yǔ)文課件
人教一年級語(yǔ)文的教學(xué)需要特別注意,因為一年級的學(xué)生剛剛從幼兒園踏入小學(xué),思維可能還沒(méi)有轉變過(guò)來(lái)。以下是小編整理的人教一年級語(yǔ)文課件,歡迎閱讀。
教學(xué)目標:
1、認識2個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。認識2個(gè)偏旁“饣、!。
2、學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內容,從這個(gè)故事中感受母女間的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
識字讀文
教學(xué)難點(diǎn):
讀懂課文,從這個(gè)故事中感受母女間的情感。
教學(xué)思考:
(一)識字:貫穿整個(gè)課堂教學(xué)
1、讀文前正音。
2、在讀文中熟悉。
3、讀文后通過(guò)擴詞加深印象,并學(xué)習運用。
(二)朗讀課文:
1、培養所有學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)思考,探究發(fā)現的習慣。
2、要有從讀正確到讀懂的過(guò)程。
(三)寫(xiě)字:注重老師的范寫(xiě)和所有學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
教學(xué)設計:
一、引入課題。
板書(shū):借生日
二、學(xué)文識字,朗讀感悟。
(一)讀準字音。
1、大聲、自由地讀生字,對自己認為難讀的字多讀幾遍。
2、小老師帶讀。
3、教師針對出現的問(wèn)題進(jìn)行正音。并引導齊讀一次。
(二)讀懂課文。
1、自由讀書(shū),爭取把課文讀正確。
2、檢測:逐段讀課文,指導讀正確。
3、自由讀書(shū),看看能從課文里發(fā)現什么。
4、所有學(xué)生交流:我從課文里發(fā)現……(教師相機引導感悟小云和媽媽之間的情感,并指導朗讀。)
5、有感情地朗讀全文。
6、拓展:你打算怎樣表達對媽媽的愛(ài)?
課間律動(dòng)——《好媽媽》
(三)生字再現
1、去掉拼音讀生字。
2、交換生字位置再讀。
3、認識新偏旁:食字旁、牛字旁
4、讀生字組成的詞語(yǔ)。
5、比賽:看誰(shuí)說(shuō)得多
、艑W(xué)習小伙伴擴詞
、圃谒娜诵〗M里一人選一個(gè)字擴詞,看誰(shuí)組的詞最多。
、钦垈(gè)別所有學(xué)生說(shuō)。
三、學(xué)習寫(xiě)字。(比賽:看誰(shuí)寫(xiě)得好)
1、請所有學(xué)生觀(guān)察要寫(xiě)的四個(gè)字在田字格中的占位。
2、教師范寫(xiě),邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。所有學(xué)生跟著(zhù)老師書(shū)空。
3、所有學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡視發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)評講。
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