學(xué)習觀(guān)與執行力的課件
導語(yǔ)：課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。以下是小編整理學(xué)習觀(guān)與執行力的課件，以供參考。
學(xué)習，對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，是個(gè)永恒的課題。最近，胡同志指出：“面對不斷發(fā)展變化的國內外形勢，面對知識日新月異的當今時(shí)代，我們只有勤于學(xué)習、不斷學(xué)習、善于學(xué)習，才能始終走在時(shí)代前列，才能不斷提高領(lǐng)導水平和執政水平，真正擔負起領(lǐng)導人民在中國特色社會(huì )主義道路上實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命�！�
變革的時(shí)代，深刻的轉變，現代科技的飛速發(fā)展，對領(lǐng)導工作提出了更高的要求。構建新的學(xué)習觀(guān)，促進(jìn)我們的學(xué)習，才能提高我們的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)等，才能提升執政能力和領(lǐng)導能力。
學(xué)習是政治責任。
重視學(xué)習就是講政治的具體表現，要確立“學(xué)習是政治責任”的觀(guān)念。加強學(xué)習，是樹(shù)立正確世界觀(guān)、建設高素質(zhì)干部隊伍的重要內容，也是黨員領(lǐng)導干部在理論上、政治上成熟的基礎。
重視學(xué)習、善于學(xué)習，是我們黨的優(yōu)良傳統，也是我們黨從勝利走向新的勝利的一條重要經(jīng)驗。學(xué)習不僅僅是履行職責的需要、不僅僅是一種個(gè)人行為、不僅僅關(guān)系個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步，更是一種政治責任和能力體現，而且關(guān)系黨的'事業(yè)的興衰成敗。領(lǐng)導干部要把學(xué)習當作一種政治責任，加強學(xué)習以適應事業(yè)發(fā)展要求，為建設學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會(huì )作出表率。
學(xué)習也是工作。
學(xué)習是工作的基礎，要確立“沒(méi)有新的學(xué)習觀(guān)就沒(méi)有新的工作觀(guān)”的觀(guān)念。工作的質(zhì)量與每一位領(lǐng)導者的素質(zhì)息息相關(guān)，而加強學(xué)習是提高素質(zhì)的重要方法和途徑，也是履行職責和完成工作的內在要求。
我們黨所處的環(huán)境、面臨的形勢和承擔的任務(wù)都在發(fā)生變化，對領(lǐng)導干部的要求也在不斷提高，如果不抓緊學(xué)習新知識，增長(cháng)新本領(lǐng)，就不可能適應新的形勢和任務(wù)的要求。社會(huì )的飛速發(fā)展，新情況新問(wèn)題新矛盾層出不窮，一些事情是我們從未遇到過(guò)的，唯有學(xué)習，才能跟得上形勢的發(fā)展，才能適應形勢的需要，才能把握工作的主動(dòng)權。學(xué)習是人生畢生的追求。我們要確立學(xué)無(wú)止境、終身學(xué)習的觀(guān)念。學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以修身，提高黨性修養、始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，必須加強學(xué)習；適應形勢，掌握新本領(lǐng)，必須加強學(xué)習；完善自我、提高素質(zhì)能力和領(lǐng)導水平，更應該自覺(jué)地加強學(xué)習。
綜觀(guān)古今中外，歷代無(wú)數有理想、有抱負、有作為的政治家，無(wú)不把學(xué)習當作立身之本、事業(yè)之基、成事之道，當作人生的畢生追求。領(lǐng)導干部要自覺(jué)意識到所肩負的歷史和時(shí)代要求，常懷“本領(lǐng)恐慌”，從思想深處煥發(fā)出學(xué)習動(dòng)力和激情，勤奮好學(xué)，持之以恒，養成良好的學(xué)習習慣，克服工作忙、應酬多，擠出時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。實(shí)踐也是學(xué)習。學(xué)習的最終目的是用學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，不斷提高自己的能力、素質(zhì)和修養。學(xué)習不僅是看幾本書(shū)，寫(xiě)幾篇文章，不僅要讀有字之書(shū)，也要讀無(wú)字之書(shū)，學(xué)習的途徑有很多，看書(shū)是學(xué)習，工作是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。要創(chuàng )新學(xué)習的觀(guān)念，改善學(xué)習的方法，拓寬學(xué)習的視野，提高學(xué)習的質(zhì)量。因此，要把學(xué)習與自己的思想實(shí)際結合起來(lái)，與工作實(shí)際結合起來(lái)，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，把握研究型的學(xué)習方法，善于學(xué)習，勤于思考，勇于實(shí)踐，著(zhù)眼于解決實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)。
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