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冀教數學(xué)三下認識小數課件

時(shí)間:2021-03-30 15:28:09 課件 我要投稿

冀教數學(xué)三下認識小數課件

  結合具體內容認識小數,會(huì )讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數,知道以元為單位小數的實(shí)際含義。以下是小編為大家搜集整理提供到的冀教數學(xué)三下認識小數課件,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習!

冀教數學(xué)三下認識小數課件

  教學(xué)內容:

  冀教版教科書(shū)三年級下冊第七單元第一節:認識小數(第74~75頁(yè)的內容)。

  教學(xué)目標:

  1.通過(guò)商品價(jià)格,在已有的生活經(jīng)驗和知識背景下經(jīng)歷認識小數的過(guò)程。

  2.結合具體內容認識小數,會(huì )讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數,知道以元為單位小數的實(shí)際含義。

  3.能把自己的生活經(jīng)驗與數學(xué)學(xué)習結合起來(lái)。

  4.初步感受小數在生活中的廣泛應用,培養數學(xué)的應用意識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 小數的讀寫(xiě)

  教具準備:課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情景,引發(fā)思考。

  1.同學(xué)們,老師想先做個(gè)調查。

  【出示:25元 7.25元 8.80元 0.58元】

  這些數你見(jiàn)過(guò)嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?同學(xué)們自由回答。

  2.今天,老師和你們一起去超市逛一逛,好嗎?(出示主題圖)看,這是超市的一角,你看到了什么?你能說(shuō)出這些物品的`價(jià)格嗎?

  3.在這些數里,哪些是我們以前學(xué)過(guò)的,哪些是我們還沒(méi)學(xué)的?

  在這些數里只有1個(gè)是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(25),它是我們以前就認識的整數。其它用來(lái)表示價(jià)格的數是沒(méi)學(xué)過(guò)的。

  4.觀(guān)察這些沒(méi)學(xué)過(guò)的數,它們有什么特點(diǎn)呢?(數中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。)

  5.你知道小圓點(diǎn)叫什么名字嗎?這樣的數又叫什么數嗎?請同學(xué)們看書(shū)的P74。

  學(xué)生匯報自學(xué)情況。

  6.小結:像 7.25 8.80 0.58 這樣的數叫做小數。小圓點(diǎn)叫小數點(diǎn)。

  今天我們就要學(xué)習一些關(guān)于小數的初步知識。(板書(shū)課題:生活中的小數)

  二、結合生活,探索小數的讀、寫(xiě)法。

 。ㄒ唬┬档淖x、寫(xiě)法。

  1.師:我們的這個(gè)新朋友――小數點(diǎn)本領(lǐng)可真不小,它在數的中間一站,把數分成了兩部分,這樣的數應該怎么讀呢?可把老師難住了,誰(shuí)來(lái)幫幫我呢?誰(shuí)會(huì )讀這些數?

  [課件出示商品標價(jià):小熊7.25元、風(fēng)箏8.80元、布娃娃11.30元等]

  你是怎么會(huì )讀的,是從哪里學(xué)的?

  讀的真好,我們按照他的讀法一起讀一遍吧。

  2.師:讀了這么多小數,你們認為小數該怎樣讀?

  四人小組先討論討論。學(xué)生匯報。

  3.師:同學(xué)們閉上眼睛,想一個(gè)你在平時(shí)生活中認識的一個(gè)小數。

  好,老師請幾位同學(xué)上臺來(lái)把你想的小數寫(xiě)下來(lái)。

  讓學(xué)生在黑板上寫(xiě),其余的學(xué)生寫(xiě)在自己的練習本上。[寫(xiě)完后教師結合學(xué)生出現的問(wèn)題再講解。]我們來(lái)評一評,他們寫(xiě)得怎么樣?

  3.你們認為小數該怎樣寫(xiě)?

  四人小組先討論討論。學(xué)生匯報。

  我們一起讀讀吧。

 。ǘ┲R調色板。

  1.判斷:

 。1)3.73讀作:三點(diǎn)七十三。 ( )

 。2)零點(diǎn)三零七寫(xiě)作:0.307。 ( )

 。3)五十點(diǎn)二零八寫(xiě)作:5.208。 ( )

  2.游戲:小蜜蜂采蜜。

  找到采蜜最快的那個(gè)組:你們怎么采蜜這么快?有什么竅門(mén)嗎?

 。ㄐ迭c(diǎn)前面的表示元,小數點(diǎn)后面第一位表示角,第二位表示分。)

  師:你的分析真棒。ò鍟(shū):元角分)

  3練習:P75 第3題

  4.游戲:用0、6、8及小數點(diǎn)“!彼膫(gè)卡片你能擺出幾個(gè)小數?擺完后記錄下來(lái),讀一讀,集體匯報。

 。ㄈ、感受生活中的小數。

  1.讀出下面的句子。

 。1)南京長(cháng)江大橋全長(cháng)6.772千米。

 。2)土星繞太陽(yáng)一周需要29.46年。

 。3)1千瓦時(shí)的電量可以使電車(chē)行駛0.84千米。

  2.寫(xiě)出下面橫線(xiàn)上的數。

 。1)小明的身高是一點(diǎn)二五米。

 。2)麗麗的視力是四點(diǎn)九和五點(diǎn)零。

 。3)非洲大甲蟲(chóng)長(cháng)十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克。

  3.在日常生活中我們經(jīng)常會(huì )看到小數。想一想:你還在哪兒看見(jiàn)過(guò)或用過(guò)小數?說(shuō)一說(shuō)吧。

  師:你們說(shuō)得很好!在日常生活中我們經(jīng)常會(huì )用到小數。

  三、知識加油站。

  1.改寫(xiě)老師數學(xué)日記。

 。1)這是老師自己寫(xiě)的一篇數學(xué)日記,你能幫老師將日記里的這些數據改成用小數表示嗎?

  早上,老師買(mǎi)了一個(gè)3角錢(qián)的豆漿和1元5角錢(qián)肉包,吃完飯后,來(lái)到學(xué)校。

 。2)這一段有一些小數,你能用幾元幾角表示嗎?

  到學(xué)校后,老師拿起6.5元的紅筆和8.40元的數學(xué)書(shū)來(lái)到教室。走進(jìn)教室,看到講臺上擺著(zhù)老師花了2.50元買(mǎi)的一盆菊花。

  2.自己根據平時(shí)的生活也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。

  四、引導總結,反思過(guò)程。

  1.想一想,小數的產(chǎn)生對我們的學(xué)習和生活有什么好處?

  2.通過(guò)這一節課的學(xué)習,你有什么收獲?對于自己的表現你滿(mǎn)意嗎?

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