《北京亮起來(lái)了》課件
教學(xué)目標：
知識與技能：
1.學(xué)會(huì )本課11個(gè)生字，初步理解新詞在課文中的意思，能認讀“輝、煌、幢、繁”4個(gè)字。
2.初讀課文，了解課文內容。
過(guò)程與方法：
1.繼續采用小組合作學(xué)習的方式，大家互幫互助，提高識字能力。
2.培養學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
1.了解課文內容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛(ài)之情。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會(huì )北京輝煌、亮麗的原因。
教學(xué)重點(diǎn)
1.會(huì )認15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)字。
2.有感情地朗讀課文，感受北京夜晚的美麗。
教學(xué)難點(diǎn)
在朗讀的基礎上，激發(fā)學(xué)生對北京的熱愛(ài)之情。
教學(xué)時(shí)數
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導入
1.出示課件視頻(北京夜晚美麗的景色)。
師：看到北京夜晚的美麗景色，同學(xué)們都驚嘆道：“哇，好美啊!”卻不能用自己的話(huà)把它的美麗描述出來(lái)，今天我們要一起去學(xué)習一篇描寫(xiě)北京夜晚的課文，課文里有許多描寫(xiě)夜景的精彩詞語(yǔ)，想去讀一讀嗎?
2.板書(shū)課題，生齊讀課題。
二、初讀課文，認識生字
1.生讀文，勾畫(huà)生字，并把生字多讀幾次。
2.指名起來(lái)逐段讀課文。引導學(xué)生借助拼音讀通課文，力爭把字音讀正確。
3.齊讀課文。
4.檢查認字情況。
鼓勵學(xué)生用自己的方法來(lái)認字。
5.教師注意指導：
(1)在合作讀和比較讀時(shí)側重糾正字音。重點(diǎn)關(guān)注“幕、爍、幢、煥、絢”等字的讀音。
(2)和學(xué)生一起發(fā)現、交流識字方法。
A、拆合發(fā)識字：爍、輝、奪、扮、幢、府
B、換偏旁：優(yōu)——猶 換——煥 煌——皇
C、相同偏旁歸類(lèi)識字：爍、煌、煥
(3)組詞法認字。
幕：夜幕、熒幕
臨：光臨、降臨、瀕臨滅絕、來(lái)臨
爍：閃爍、
輝：光輝、輝煌
奪：奪取、爭奪
幢：一幢幢(多音字)
猶：猶如、猶豫
府：官府、王府
絢：絢麗、
繁：繁華、繁榮
扮：裝扮、打扮
宮：皇宮、宮內、出宮
6.課件出示詞語(yǔ)(卡片出示詞語(yǔ))
夜幕降臨 猶如 王府井 絢麗 繁華 光彩奪目 燈光閃爍
金碧輝煌 煥然一新 一幢樓房 華燈高招 從天而降 裝扮
7.指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、同桌抽讀、齊讀
三、指導寫(xiě)字
(一)指導寫(xiě)正確
“爍”右邊的第二筆是豎折，不要分寫(xiě)成(豎、橫)兩比�！拜x”字左邊“光”字變豎彎鉤為“豎提”�！盎�、爍”二字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c(diǎn)�！靶邸弊钟疫吺撬臋M，不能少一橫。
(二)指導寫(xiě)美觀(guān)
束：上橫宜短，豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，撇捺要舒展。
單：下橫要長(cháng)，豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，要挺直，以支掌全字。
奪：撇捺要左右舒展，將下邊的“寸”字蓋住。
雄：左短右長(cháng)，中間單立人的豎要長(cháng)。
(三)學(xué)生書(shū)寫(xiě)
第二課時(shí)
一、精讀課文
1.、觀(guān)看北京夜景的課件，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2.自讀課文，找找課文中寫(xiě)得最多的是什么?(燈)
師：北京很美，尤其是北京的夜景，北京的夜晚是燈的海洋，光的世界。讓我們一起走進(jìn)北京的夜晚欣賞北京吧。
3.自讀課文，找一找課文寫(xiě)了哪些地方的景色?
(天安門(mén)城樓、立交橋、長(cháng)安街、王府井、西單商業(yè)街、故宮)
4.同桌合作讀，并體會(huì )課文中寫(xiě)的`“天安門(mén)城樓、立交橋、長(cháng)安街……”的明亮、輝煌。
5.說(shuō)說(shuō)自己讀課文以后的感受。
二、賞讀課文
1.合作讀讀課文，看看自己有哪些地方不明白的，然后四人小組討論解決。
2.讀讀你最喜歡的句子、段落，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。聯(lián)系課文，體會(huì )“讀讀記記”中的詞語(yǔ)。
3.學(xué)生找出自己喜歡的部分，師生一起去欣賞。
播放北京夜景圖片集，體會(huì )夜北京的美。
長(cháng)安街：燈使建筑越發(fā)雄偉 理解‘燈光閃爍’、‘從天而將’、‘金碧輝煌’、‘光彩奪目’、‘雄偉’ 在理解的基礎上造句。
立交橋、環(huán)形路：燈的種類(lèi)多。 理解‘猶如’并造句。王府井、西單商業(yè)街：燈光絢麗，燈光耀眼。理解‘絢麗多彩’、‘繁華用‘絢麗多彩’、‘繁華’造句。故宮：燈使它更年輕了。
4.就學(xué)生不懂的問(wèn)題進(jìn)行討論讀(有價(jià)值的問(wèn)題)注意落實(shí)一些詞語(yǔ)：倒影、川流不息……
5.再讀課文，想想可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容夜晚的北京。 (明亮、輝煌、美麗、繁華等)
6.引導背誦自己喜歡的部分。還可以配合課件一起進(jìn)行。
三、擴展運用
1.給出重慶夜景的圖片，用以下詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，看誰(shuí)用得最多。
高大的建筑物 絢麗多彩的廣告 五光十色的霓虹燈
川流不息的汽車(chē) 繁華的大街 一幢幢高大的建筑物
一座座立交橋 一束束燈光 金碧輝煌 燈光閃爍
2.除課文后列出的詞語(yǔ)外，還可以引導積累運用以下詞語(yǔ)：
勾畫(huà) 輪廓 猶如 裝點(diǎn) 繁華 裝扮 古老 年輕 倒映 一幢幢
一座座 一束束 燈的海洋 光的世界 川流不息
3.讀“我知道”中的兩段話(huà)，引導交流自己了解到的有關(guān)北京的資料。
四、實(shí)踐活動(dòng)
1.選擇本課中自己喜歡的詞語(yǔ)或句子，用一幅畫(huà)表現詞句的意思。
2.結合學(xué)過(guò)的有關(guān)北京的課文，如《北京》、《我們成功了》和本課，說(shuō)說(shuō)假如你去了北京，你最想到哪兒去看看。
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