《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》課件
教學(xué)目標
認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。
正確、流利、有感情的朗讀課文并用不同語(yǔ)氣表現角色的不同性格。
通過(guò)朗讀、比較、體會(huì )課文內容，并懂得其中的道理。
學(xué)習抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)朗讀、比較、體會(huì )課文內容，并懂得其中的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得“尺有所長(cháng)，寸所短”的道理，要多看別人的長(cháng)處。
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
【第一課時(shí)】
教學(xué)目標：
認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)字，初步了解課文內容。
教具準備：
生字卡片、圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、 解題、導入新課：
學(xué)生介紹有關(guān)柳樹(shù)和棗樹(shù)?
二、 識字、寫(xiě)字。
1、自由讀課文，畫(huà)出生字。
2、指名讀帶有生字的句子;讀準生字的讀音。
3、教師范讀課文;學(xué)生邊聽(tīng)邊記住生字的讀音。
4、識記生字，你有什么方法記住了哪個(gè)生字?
5、開(kāi)火車(chē)認讀生字。
6、聽(tīng)老師讀生字，學(xué)生找生字卡片。
7、指導書(shū)寫(xiě)。
三、 朗讀課文，了解課文內容。
四、 作業(yè)。
【第二課時(shí)】
教學(xué)目標：
通過(guò)朗讀、比較、體會(huì )課文內容，使學(xué)生懂得“尺有所長(cháng)，寸所短”的'道理，要多看別人的長(cháng)處。
教具準備：
圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習鞏固詞語(yǔ)。
二、 自由讀課文。
畫(huà)出描寫(xiě)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的語(yǔ)句。
三、 小組合作學(xué)習。
說(shuō)說(shuō)，你喜歡小柳樹(shù)和小棗樹(shù)嗎?
四、 班上匯報。
五、 小組賽讀、全班評讀。
六、評價(jià)讀小柳樹(shù)前后的表現有什么不同?
七、 分角色朗讀全文。
讀后說(shuō)說(shuō)你的想法。
八、 布置作業(yè)。
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