六下英語(yǔ)課件

　　教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。以下是小編為大家整理分享的六下英語(yǔ)課件綠色圃，歡迎閱讀參考。

　　六下英語(yǔ)課件

　　備課內容：六年級下冊英語(yǔ)Unit 1 How Tall Are You?

　　備課科目：英語(yǔ)備課人：

　　課時(shí)分配：6課時(shí)備課時(shí)間：20xx年3月3日

　　單元教材分析單元學(xué)情分析

　　本課時(shí)的'教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì )用英語(yǔ)的比較級，并能熟練的將其運用于實(shí)際生活中，詢(xún)問(wèn)身邊的人或者事物的年齡、身高、重量以及長(cháng)度并用比較級的句型來(lái)回答。 本課時(shí)的主要語(yǔ)言項目是用英語(yǔ)表述自己的身高和體重，通過(guò)A部分五個(gè)英語(yǔ)詞匯的掌握，把新授詞匯融入到新句型當中。教材在Let's do部分設計了三位學(xué)生的身高比較，讓學(xué)生通過(guò)做動(dòng)作或實(shí)際比較可以很快理解并熟練掌握這些相關(guān)內容，達到能實(shí)際運用的目的。六年級的學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期應做好后進(jìn)生的轉化工作。教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　單元教學(xué)目標：

　　知識與技能

　　1、通過(guò)第一單元的學(xué)習，學(xué)生能對身體或事物的高矮、大小、重輕、長(cháng)短進(jìn)行描述和問(wèn)答。

　　2、四會(huì )（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）掌握的單詞有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四會(huì )掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter.

　　3、能夠運用計量單位kg和m，能根據所給的數據，運用比較詞than進(jìn)行事物或身體的比較或描述。

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