Flash課件制作基本原則
課件能代替很多講解，用更多的直觀(guān)話(huà)語(yǔ)給學(xué)生更多的思慮空間，豐富了課堂模式，更接近學(xué)生求知欲，所以運用得當就會(huì )使教者教的輕松，學(xué)者學(xué)的愉快。下面，小編為大家分享Flash課件制作基本原則，希望對大家有所幫助!
時(shí)尚原則
FLASH課件是一種現代化多媒體教學(xué)手段，所以我們不要穿新鞋走老路。PPT課件我看了許多教師是用來(lái)對課堂板書(shū)的代替，因為用PPT所以板書(shū)更美觀(guān)了，還有些朋友加了些圖片或能突出重難點(diǎn)，但還是有走老路之嫌，當然這是軟件的局限，不是我們教師會(huì )用，但我們的FLASH課件以它的靈活性突出，讓我們有巨大的發(fā)揮空間可以在教學(xué)上有更多突破，讓課堂有許許多多的時(shí)尚元素。
所以我們平時(shí)要更多關(guān)注學(xué)生感興趣的話(huà)題，然后用我們的FLASH課件更多的吸引他們的眼球，讓他們學(xué)得更為輕松。
比如讓我在教學(xué)《與朱元思書(shū)》這篇古文時(shí)，就用FLASH課件制作了一個(gè)古文字詞記憶的快樂(lè )。一節課下來(lái)，學(xué)生們還要求把課件拷去下來(lái)自己玩，意猶未盡。接下來(lái)我要做的是把全部的古文字詞收錄做成元件，再加些腳本就能做成一個(gè)完整的游戲了。時(shí)尚的元素的加入，學(xué)生用更加開(kāi)放的眼光對待學(xué)習，學(xué)習興趣更加濃厚。
為課堂服務(wù)原則
我們制作的課件是為課堂教學(xué)進(jìn)行的輔助手段，所以不能本末倒置。因為FLASH軟件的強大功能，所以能夠實(shí)現很多傳統教學(xué)無(wú)法實(shí)現的內容，但是我們又易于走上注意畫(huà)面的.炫麗或是情節曲折，忘記了我們這是用課堂教學(xué)，往往讓學(xué)生賞心悅目后不知所云。這就違背了我們?yōu)檎n堂教學(xué)服務(wù)的初衷。
所以制作時(shí)要注意教學(xué)重點(diǎn)突出，課件要在教學(xué)重難點(diǎn)上體現反復練習，多種方法，多個(gè)側面反復刺激學(xué)生的神經(jīng)。
運用FLASH課件在豐富激勵手段上優(yōu)勢更為突出，我在制作的課件時(shí)加入NARUTOM中凱老師對李洛克、卡卡西時(shí)鳴入、鋼手對鳴人來(lái)激勵學(xué)生，當然懲罰也很有特色，比如小櫻對鳴人，再加上自己制作配音的鮮花、爆竹、禮包隨機運用，有100多種變化，幽默詼諧的畫(huà)面，俏皮頓挫的語(yǔ)言，極大地豐富了教學(xué)手段。
總之，我們只要能夠掌握好課件的課堂整體性，學(xué)會(huì )節約“成本”，結合時(shí)代特征，就能制作出精美，平實(shí)的個(gè)性化FLASH課件，為我們的課堂教學(xué)增添更多的活力。
個(gè)性化原則
對于FLASH軟件的應用，每個(gè)教師都有自己的使用習慣，所以我們在使用過(guò)程中更要注重教師個(gè)性的充分張揚與體現，這樣教師的個(gè)人魅力才能在課堂中得以彰顯。在制作課件時(shí)不能粗制濫造，品質(zhì)十分重要。
要達到這一要求，要做到以下幾點(diǎn)：
(1)畫(huà)面整潔，不要讓輔助內容占太多視線(xiàn)。比如我們的按鈕最好制作成隱性或是統一形象，不要給人突兀之感，否則我們教學(xué)時(shí)，學(xué)生注意的就不是你的主體了，而是你制作的按鈕或是其他什么了。
(2)畫(huà)面注重美感。因為我們的課件更能代替你的講解，更能引發(fā)學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的意境。課件對學(xué)生的審美能力的培養是用直觀(guān)手段完成的。
(3)畫(huà)面過(guò)渡自然。因為我們的課件不是制作的動(dòng)畫(huà)懸疑片，沒(méi)必要作出突兀的轉折，否則學(xué)生的注意力勢必不會(huì )放在學(xué)知識上，給轉移到你的課件上，作用適得其反。
比如我在做大多數的古詩(shī)詞課件的片頭時(shí)都是做成富有詩(shī)意的山水動(dòng)畫(huà)，再配上《高山流水》等輕音樂(lè )，一開(kāi)始就把學(xué)生帶人如詩(shī)如畫(huà)的意境中。
經(jīng)濟原則
很多初做FLASH課件的朋友最頭疼的是每個(gè)元件都得讓你去做，而別人做好的又總是不符合自己的講課習慣，那么我們就需要用更經(jīng)濟的辦法來(lái)制作自己的課件了。我認為可以從以下幾個(gè)方面節省我們的時(shí)間和精力，同時(shí)還可以保證我們的課件質(zhì)量。
首先我們的元件要學(xué)會(huì )統籌運用，常用的元件第一次精心制作后放入外部庫中保存，以后每次做課件時(shí)可以拷貝，這樣可以節約時(shí)間，還便于自我風(fēng)格的保持。
還有就是源代碼的保存，因為FLASH腳本常用的不很多，加上我們課件常用的只是一部分，所以對于不太熟編程的人來(lái)說(shuō)，更易上手，保存了源碼，就能夠對有些課件只需要重新導入元件到庫，更改實(shí)例名稱(chēng)，還需要在源碼上稍稍修改就是新的課件了。
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