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【通用】培訓考核制度
在生活中，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的培訓考核制度，希望對大家有所幫助。
培訓考核制度1
安全檢查的主要任務(wù)是檢查本礦對安全生產(chǎn)方針和各項規章制度的落實(shí)情況；檢查各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節和所有工作崗位的事故隱患及不安全因素；制止和糾正違章作業(yè)、違章指揮。檢查的目的是消除事故隱患，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生，確保礦井安全生產(chǎn)。安全檢查的形式分為定期檢查、不定期檢查、巡回檢查、日檢查和班（組）自查和特殊時(shí)期檢查。
1、定期檢查：全礦每月組織有關(guān)部門(mén)，對礦內的安全生產(chǎn)狀況，進(jìn)行不少于一次的全面安全大檢查。
2、不定期檢查：全礦每月組織有關(guān)人員，對全礦的安全生產(chǎn)狀況。進(jìn)行l一2次抽查活動(dòng)。
3、巡回檢查：安全檢查人員每周對礦內的生產(chǎn)狀況，進(jìn)行一次全面的巡回檢查。
4、日檢查：安全檢查人員每天對礦生產(chǎn)系統以及有關(guān)生產(chǎn)輔助崗位，隨時(shí)進(jìn)行安全檢查。
5、班（組）自查：專(zhuān)（兼）職安全檢查員和班（組）長(cháng)對本班（組）的所有工作崗位和生產(chǎn)、輔助環(huán)節進(jìn)行每班不少于兩次的`安全檢查。
6、特殊時(shí)期檢查：雨季三防期、春節時(shí)間和其它節假日期間及特殊情況，要隨時(shí)對礦內的安全情況進(jìn)行檢查。
7、對查出的所有事故隱患和不安全因素，要采取三定的方法（定專(zhuān)人、定時(shí)間、定措施）及時(shí)進(jìn)行解決和處理。
安全教育培訓考核制度
1、按照培訓計劃，對每個(gè)職工進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓。
2、礦長(cháng)培訓，必須按照國家安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)和行業(yè)主管部門(mén)統一制定的教學(xué)大綱和教材實(shí)施教學(xué)，按照培訓計劃，由縣以上安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)組織培訓， 考試合格，頒發(fā)礦長(cháng)資格證，考試不合格，不得擔任礦長(cháng)，不準指揮生產(chǎn)，并且每年進(jìn)行考核一次。
3、特殊工種培訓必須按照國家安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)頒發(fā)的教學(xué)大綱教材實(shí)施教學(xué)，按照縣以上安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)的培訓計劃和組織安排進(jìn)行強制性培訓。培訓合格的由市以上安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)頒發(fā)操作資格證書(shū)。對特種作業(yè)人員每隔兩年需經(jīng)原考核單位復訓一次。
4、班組長(cháng)培訓：礦每月必須對班組長(cháng)進(jìn)行培訓一次，每半年進(jìn)行一次考核，對不合格的不得擔任班組長(cháng)工作。
5、一般職工的培訓，礦每季度組織一次專(zhuān)門(mén)安全教育培訓和技術(shù)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，每日班前班后會(huì )進(jìn)行安全注意事項的布置和小結，每周進(jìn)行一次“三大”規程的學(xué)習。
6、新職工教育：新職工在上崗前，必須進(jìn)行三級安全教育培訓，考試合格，方可上崗作業(yè)。
7、變換工種教育：工種變換前必須重新進(jìn)行培訓，考試合格，方準在新的崗位上作業(yè)，未經(jīng)培訓不得上崗。
8、建立培訓檔案，并將培訓與工資獎金掛鉤。
培訓考核制度2
一、考勤（150分）
1、加強時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴格請銷(xiāo)假手續，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經(jīng)校長(cháng)批準。事后要及時(shí)銷(xiāo)假。一個(gè)月內請假一天的，取消當月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時(shí)間內不準做與工作無(wú)關(guān)的事情。（30分，發(fā)現一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學(xué)校影響情況酌情處理。
二、作業(yè)輔導（220分）
1、積極參加教研活動(dòng)，扎實(shí)搞好集體備課，提前備好個(gè)案。積極參加每周六下午的集體教研活動(dòng)。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現混亂、吵鬧現象。保證輔導時(shí)間，在規定時(shí)間內，無(wú)特殊常情況不得讓學(xué)生離開(kāi)或讓家長(cháng)進(jìn)入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導學(xué)生，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細，要針對作業(yè)記錄本逐一落實(shí)，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進(jìn)行知識梳理、歸納、總結、講解，每周每學(xué)科至少進(jìn)行2個(gè)年級的學(xué)科知識講解，以有效提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話(huà)教學(xué)。對所輔導的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，每個(gè)學(xué)生至少兩周打一次電話(huà)，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學(xué)前5分鐘到學(xué)校門(mén)口接學(xué)生，做好點(diǎn)名統計。20分鐘未到者，要及時(shí)聯(lián)系原學(xué)�；蚣议L(cháng)，查明原因，及時(shí)處理。要求學(xué)生注意中途安全。家長(cháng)接學(xué)生,實(shí)行接送卡制度。（20分，接學(xué)生出現漏落現象，每人次扣5分；除簽責任書(shū)自己回家的.學(xué)生以外的，若不按照接送卡制度接學(xué)生的，一次扣2分，若出現責任事故，追究有關(guān)責任人的責任）
三、午間托管（180分）
1、接學(xué)生與晚輔要求相同；上學(xué)前20分鐘將學(xué)生安全送入原學(xué)校。（30分，出現漏落學(xué)生現象，每人次扣5分）
2、協(xié)助炊事員組織學(xué)生有序領(lǐng)取飯菜，督促學(xué)生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛生，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學(xué)生在校安全的第一監護人。加強安全管理，實(shí)行坐班管理制度，教師要在所負責的班級內坐班，管理學(xué)生，組織活動(dòng)；學(xué)生必須在教室內活動(dòng)，不得隨便外出。有午休的時(shí)節，要保證學(xué)生睡眠時(shí)間；沒(méi)午休的時(shí)節，飯后安排適當的娛樂(lè )活動(dòng)。(90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)并協(xié)助就醫，不得漠不關(guān)心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現因對學(xué)生有病關(guān)心不夠而被家長(cháng)反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)輔導、午間托管的成功經(jīng)驗和有效措施，不斷提升學(xué)校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學(xué)生家長(cháng)的各種咨詢(xún)和疑問(wèn)，做好正面引導工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著(zhù)力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（160分，每月新生入學(xué)率超過(guò)10%計50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；學(xué)生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；達不到指標要求的，不得分）
4、努力完成領(lǐng)導安排的各項宣傳任務(wù)，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動(dòng)。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規定要求，按時(shí)足額收取應收費用。（50分，按完成應收費額的百分比計分，每少收一個(gè)百分點(diǎn)扣2分)
2、所收現金及時(shí)上交，記賬準確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛生（100分）
1、每日清掃衛生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機和空調等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內桌凳、書(shū)籍、其他辦公用品及衛生工具等擺放整齊，管理規范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
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1、根據學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績(jì)及其進(jìn)步等情況，每學(xué)期設立2次教學(xué)成績(jì)獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設立月獎、季度獎和年度獎。個(gè)人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學(xué)期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規定時(shí)間內足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關(guān)人員20--50元。
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1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規定時(shí)間內不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務(wù)不到位，教學(xué)責任心不強，工作出現失誤等，月內被學(xué)生家長(cháng)舉報、
投訴2次，罰責任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關(guān)處理。
4、教師離職需提前1個(gè)月打辭職報告，凡突然離職者，扣發(fā)1個(gè)月的工資。
培訓考核制度3
一、教師培訓：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓老師對其課及上課流程進(jìn)行培訓。
2.新教師課培訓合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿(mǎn)后簽訂勞動(dòng)合同。
3.試用期內,首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的實(shí)習。
4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習期間需鍛煉與家長(cháng)溝通的技巧及課實(shí)際演練。
5.新教師在實(shí)習期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。
二、教師入職：
1.新教師入職時(shí)應持相關(guān)資料復印件及原件到人事主管處辦理入職手續。
2.提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，學(xué)歷復印件一份，由公司統一發(fā)放
工號牌，辦公用品等。
3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4.新教師入職后試用期為2個(gè)月。
三．教師轉正
1. 2個(gè)月后轉為正式教師，由個(gè)人填寫(xiě)轉正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內,各方面表現十分優(yōu)異,可申請提前轉為正式教師。
4.新教師試用期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉為正式教師。
5.轉正考核要求：
A、家長(cháng)對教師上課情況的評價(jià)。
B、問(wèn)題解析，包括家長(cháng)問(wèn)題。C.對工作的.認同感及學(xué)習態(tài)度，創(chuàng )新能力和表現力
四．教師離職
1.教師合同期滿(mǎn)正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續簽定合同。
2.合同期內教師如無(wú)正當理由不得離職，如教師在無(wú)正當理由的情況下離職，須向公司支付違約金3000元整。
3、教師如因特殊原因必須離開(kāi)長(cháng)春方可提請離職，離職須提前一個(gè)半月提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后辦理離職前交接工作。
4.教師離職前工作交接：
A、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。
B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。
C、教材及教學(xué)用具完整歸還。
5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續后方可離職。
培訓考核制度4
醫療醫技人員“三基三嚴”培訓與考核制度為不斷提高我院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，落實(shí)衛生行政部門(mén)關(guān)于的“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練與考核的要求，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實(shí)到臨床工作中，特制定本制度。
一、培訓及考核目的
1、提高臨床醫（技）師的基本理論及基礎知識；
2、規范臨床醫（技）師的基本操作流程；
3、強化臨床醫（技）師的基本操作技能。
二、領(lǐng)導小組的組成及職責
醫院成立以分管院領(lǐng)導為組長(cháng)，醫務(wù)科長(cháng)為副組長(cháng)，各臨床、醫技科室負責人為成員的“三基三嚴”培訓和考核工作領(lǐng)導小組，負責全院“三基三嚴”訓練工作；根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛生行政部門(mén)的`要求，制訂我院年度培訓和考核計劃；督促、檢查、考核“三基三嚴”訓練情況；對科室“三基三嚴”訓練工作提出獎懲意見(jiàn)。在醫院“三基三嚴”培訓和考核工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫務(wù)科牽頭，負責醫療、醫技人員的“三基三嚴”訓練工作，年度訓練計劃的擬定、年度計劃實(shí)施、年度考試考核、資料收集整理、歸檔等日常工作。
三、培訓和考核對象
注冊在醫院的執業(yè)醫師（包括執業(yè)助理醫師、主治醫師），輔助科室的醫技人員（包括主管技師）及新上崗人員。
培訓考核制度5
第一條工程技術(shù)交底是工程技術(shù)管理的重要環(huán)節。特別對施工難度大、技術(shù)含量高的工程項目，做好工程技術(shù)交底的編制工作，尤顯重要。技術(shù)交底的目的是技術(shù)管理工作的一項重要內容,是讓參與施工的有關(guān)人員，特別是生產(chǎn)管理人員、技術(shù)人員、施工人員和作業(yè)人員，了解和掌握工程建設項目的內容、技術(shù)標準、工程特點(diǎn)、施工方案與要求、工程期限、進(jìn)度安排，以及對機械、設備、物資的需求；掌握施工順序、步驟、要求、技術(shù)措施、安全措施及技術(shù)經(jīng)濟指標，有利于科學(xué)組織施工，提高工程質(zhì)量；掌握承發(fā)包合同規定的建設施工標準、規范、工藝、質(zhì)量標準等,便于明確工作程序和工作要求，規范操作，避免錯誤和失誤，保證工程順利實(shí)施。
第二條技術(shù)交底主要包括施工目標交底，施工組織設計交底，設計方案交底，操作規程、施工工藝交底等，保留技術(shù)交底的.原始記錄。
第三條技術(shù)交底的作用在于規范技術(shù)操作，避免技術(shù)錯誤和經(jīng)濟損失，確保安全質(zhì)量。
第四條技術(shù)交底的依據為：與項目公司（甲方，以下同）簽定的工程合同文本；甲方或設計單位交付的施工設計文件、圖紙及資料；甲方組織設計單位向施工單位技術(shù)交底的資料；有關(guān)技術(shù)規范、施工指南、技術(shù)條件等；施工調查資料和施工組織設計。
第六條一級技術(shù)交底由經(jīng)理部總工就施工組織設計、項目策劃等向經(jīng)理部相關(guān)職能部門(mén)交底。
第七條二級技術(shù)交底由工程技術(shù)部向綜合作業(yè)隊技術(shù)主管、技術(shù)員進(jìn)行交底。
第八條三級技術(shù)交底由技術(shù)主管和技術(shù)員一起對作業(yè)人員（包括工班長(cháng)）進(jìn)行交底，以工種區分作業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)交底（鋼筋工、混凝土工、模板工、架子工、爆破工、支護工、張拉工、壓漿工等）；進(jìn)行現場(chǎng)技術(shù)交底時(shí)，技術(shù)人員應留存影像資料。
1.6安全保證措施（含股份公司防范慣性事故的剛性要求）；
2.7安全、質(zhì)量、環(huán)保、文明施工等技術(shù)措施（含股份公司防范慣性事故的剛性要求）；
3.7安全、質(zhì)量、環(huán)保、文明施工等技術(shù)措施（含股份公司防范慣性事故的剛性要求）；
技術(shù)交底工作由項目總工程師負領(lǐng)導責任。技術(shù)交底管理層次從上而下，定期檢查、層層落實(shí)。所有交底內容填寫(xiě)在附表中，交接雙方必須認真履行簽字手續，應對交底資料登記編號，歸檔保存。凡因技術(shù)交底不清，手續不齊而造成的經(jīng)濟損失，將按不同的崗位責任予以經(jīng)濟處罰，重大事故依據有關(guān)法規追究當事人責任。
由工程技術(shù)部向綜合作業(yè)隊技術(shù)主管、技術(shù)員進(jìn)行交底。
3.三級技術(shù)交底
技術(shù)主管和技術(shù)員對作業(yè)人員（包括工班長(cháng)）進(jìn)行技術(shù)交底流程。
1.項目總工每月定期組織檢查技術(shù)交底內容的落實(shí)情況，工程技術(shù)部將檢查情況形成文字記錄。
2.主要檢查技術(shù)交底的實(shí)施效果及其內容的適宜性、正確性，并形成記錄。
3.每次檢查過(guò)程中發(fā)現存在的問(wèn)題，查明責任人，并對相應責任人處以每次50～100元罰款，限期進(jìn)行整改，整改不及時(shí)的或不到位的，處以100～200元罰款。在下次檢查過(guò)程中，發(fā)現同一人出現同類(lèi)問(wèn)題，對該責任人處以200～500元罰款。
1.1由項目總工程師組織對項目技術(shù)人員進(jìn)行培訓；總工程師每半年至少親自組織一次安全、技術(shù)培訓；副總工程師、工程技術(shù)部長(cháng)、安質(zhì)部長(cháng)、實(shí)驗室主任、測量組長(cháng)每季度至少組織一次安全、技術(shù)培訓（應部分包括測量知識與常識）。
1.2工程技術(shù)部對關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序、新技術(shù)必須全部培訓，與此相關(guān)的項目隊技術(shù)主管必須全部參與。
�。�1）關(guān)鍵部位是指：受力復雜、技術(shù)要求高及施工難度大的結構部位以及對使用功能影響大的部位，如：鋼棧橋施工、預制梁施工、空心薄壁墩施工、梁板架設施工、隧道洞門(mén)進(jìn)洞施工等。
�、賹こ藤|(zhì)量存在重大影響的工序：隧道二襯施工、鉆孔灌注樁施工等。
�、谑┕るy度大的工序：雙壁鋼圍堰施工、空心薄壁墩爬模施工等。
�、酃ば蛲瓿珊髴{抽樣檢驗難以發(fā)現質(zhì)量隱患的工序（含隱蔽工程的關(guān)鍵工序）：三背（墻、涵、臺）回填，主體結構各部位鋼筋數量、間距、規格，地基基礎承載力等。
�。�3）項目部培訓應隨著(zhù)工程的進(jìn)展情況每次培訓課件須新增相應的安全、技術(shù)培訓內容、培訓總結、照片及簽到都應留存備查。
�。�4）作業(yè)班組人員進(jìn)場(chǎng)后，施工前，工程技術(shù)部應組織工區技術(shù)主管、工班長(cháng)一起對工班作業(yè)人員進(jìn)行交底培訓。每個(gè)工班至少培訓一次，重難點(diǎn)工程技術(shù)必須培訓，并有培訓記錄，工區技術(shù)主管每月至少組織一次安全、技術(shù)培訓，做好影像資料記錄和簽認。
�。�5）對于在施工作業(yè)中途新進(jìn)場(chǎng)工人應單獨組織培訓，5人以下含5人進(jìn)行現場(chǎng)培訓，并做好影像資料記錄和現場(chǎng)簽認，5人以上應以課件培訓模式進(jìn)行。
施工技術(shù)培訓的目的是讓管理人員、技術(shù)人員、作業(yè)人員、實(shí)驗人員、測量人員做到應知應會(huì )，在實(shí)施過(guò)程中能夠響應交底的要求，因此，有必要對各級人員對安全、技術(shù)的掌握程度進(jìn)行考試強化。
2.1由總工程師、工程技術(shù)部組織對項目技術(shù)人員進(jìn)行考試；
2.3考試分階段、工程類(lèi)別、人員進(jìn)行，每個(gè)技術(shù)人員在半年內要參加一次考試并通過(guò)；
2.4考試成績(jì)低于80分的應重考，崗位變動(dòng)時(shí)，應重新進(jìn)行考試；
2.5項目部根據考試結果，在績(jì)效考核、獎罰上制定具體措施，培訓考試成績(jì)低于70分者罰款100元。
培訓考核制度6
培訓是為了提高員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，更好地為企業(yè)創(chuàng )造業(yè)績(jì)。而培訓考核是培訓中最重要的工作之一，通過(guò)考核可以有效檢驗培訓的成果，可以直觀(guān)地看到培訓工作是否奏效，讓員工產(chǎn)出了更大的效益。那么如何做好考核工作，制定合理的考核制度呢？以下4點(diǎn)建議：
一、考核內容
出勤考核
凡是確認參加了培訓課程的員工，應準時(shí)參與培訓，不允許遲到或早退，如有特殊情況需請假者應提前至少一天申請。無(wú)故不參加者，作為曠工處理。凡違規者，根據實(shí)際情況罰款，或者以扣除當門(mén)課程學(xué)分來(lái)處理�？记谟涗浻蓪�(zhuān)人負責，或采用移動(dòng)定位考勤的方式來(lái)記錄。
成果考核
在培訓期間或者在培訓結束時(shí)，根據當期的培訓課程內容，以測試的方式來(lái)檢驗員工在培訓后的理論知識或實(shí)操能力，從而檢測培訓效果�？己朔绞娇梢允敲嬖�、口頭提問(wèn)、筆試、實(shí)操或線(xiàn)上考試，考核成績(jì)作為培訓成績(jì)的`重要依據之一。
績(jì)效考核
將培訓考核與績(jì)效考核指標掛鉤，記錄培訓后每個(gè)月的績(jì)效，與培訓前的績(jì)效做對比分析。根據績(jì)效提高的指數，可以通過(guò)獎勵獎金、增加培訓學(xué)分的方式作鼓勵，學(xué)分用于晉升、加薪、評級的依據。
二、考核分值與周期
出勤考核占總分值的20％，成過(guò)考核的分值按崗位職能的實(shí)際情況制定。
如生產(chǎn)技術(shù)崗，筆試成績(jì)占70%，實(shí)操演練占10%；
行政后勤崗，筆試成績(jì)占50%，實(shí)操演練占30%；
銷(xiāo)售崗，筆試成績(jì)占40%，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)占40%。
考核不合格者，一周后可以進(jìn)行補考；若補考仍不合格，需報名參加下一期的培訓，期間基本工資為正式工資的80%。培訓后仍不合格者，可按情況予以辭退處理。
培訓結束后，每半年考核一次。
三、獎罰
考核學(xué)分成績(jì)作為升職加薪、技術(shù)等級評定的重要依據。
將員工的培訓學(xué)時(shí)與年終雙薪掛鉤，每人每年至少10學(xué)時(shí)的培訓，若員工培訓滿(mǎn)10學(xué)時(shí)，則年底發(fā)放雙薪，不滿(mǎn)足條件者，年底不發(fā)放第13個(gè)月的薪資。
培訓考核制度的制定應按企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)調整，將培訓與實(shí)際工作結合起來(lái)，讓員工真正從培訓中受益。并且要適當征詢(xún)員工的意見(jiàn)，而不是領(lǐng)導想考核什么就考核什么。員工績(jì)效考核不達標應該關(guān)注其背后的原因，找出問(wèn)題，并及時(shí)改進(jìn)培訓計劃。如此，才能為培訓工作有效運行，提高企業(yè)效益。
培訓考核制度7
根據京華創(chuàng )新集團對標對本精神要求以及集團審計中心工作指示，自20xx年起，特對全公司所有統計員進(jìn)行培訓與考核，制度如下：
一、培訓與考核人員范圍：
軋鋼、縱剪、螺旋、熱鍍、焊管車(chē)間統計員、原料場(chǎng)、成品庫、廢料場(chǎng)統計員、生產(chǎn)處統計員。
二、培訓與考核內容
1、培訓內容
a、京華創(chuàng )新集團、集團審計中心、公司及公司財務(wù)處的文件、會(huì )議精神及內容；
b、統計科學(xué)知識；
c、崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)；
d、統計知識和崗位業(yè)務(wù)相結合，提高自身素質(zhì)，掌握對標對本工作的'實(shí)質(zhì)；
2、考核內容：
a、文化素質(zhì)考核；
b、文件、通知、會(huì )議精神內容的考核；
c、統計知識和崗位業(yè)務(wù)考核（包括生產(chǎn)工藝流程、標準控制）；
d、對標對本所需的能力考核；
三、培訓時(shí)間、地點(diǎn)：
1、培訓時(shí)間：每周日晚7：30至8：302、培訓地點(diǎn)：華岐圖書(shū)室
四、培訓與考核要求：
1、培訓要求：
a、遵守培訓時(shí)間，培訓期間必須認真聽(tīng)講，并做好筆記記錄；
b、全面掌握培訓內容；
c、將培訓內容和實(shí)際工作相結合，提高工作水平和效率；
2、考核要求：
a、考試：每次考試成績(jì)必須在及格以上。（每月2至3次考試）
b、工作考核：掌握工作內容，做好是日常工作（核實(shí)數據、記錄臺帳），按時(shí)準確報表。
五、獎懲辦法
1、考試
a、考試不及格者，視情況下浮工資；
b、連續三次考試不及格者，調離統計員崗位。
2、工作考核
a、日常工作檢查中失誤者，視情況下浮工資。
b、嚴重工作失誤或連續三次日常工作失誤者，調離統計員工作崗位。
c、不按時(shí)報表、報表不準確者，視情況下浮工資；
d、經(jīng)常報表錯誤或報表嚴重錯誤者，調離統計員工作崗位。
3、根據集團審計中心通知要求，自20xx年2月份起所有統計員實(shí)行浮動(dòng)工資制度。
考核工資浮動(dòng)情況的范圍：出勤情況、工作時(shí)間、勞動(dòng)紀律，參加培訓情況、考核情況、日常工作情況、報表情況以及《統計員管理制度及工作職責》中規定的其它情況。
培訓考核制度8
（一)日�？己思坝涗�
�。�1)住院醫師工作日的安排：工作日每年為240天，因事假、病假及其它事由耽擱的工作日，須在次年內補足（參照本院住院醫師管理細則相關(guān)規定)。
�。�2)請假3天以下（含3天)由本人書(shū)面申請，指導教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上；3天以上，由住院醫師培訓部簽字后生效；年度假期安排根據科室情況僅能在本年內予以安排。不假離開(kāi)醫院者，由住院醫師培訓部通知其家屬并作出相應處理，不假離開(kāi)醫院者按曠工處理(見(jiàn)細則)，礦工超過(guò)5天以上者視情節終止培訓。
�。�3)住院醫師應當將當天完成的工作內容如實(shí)填寫(xiě)在培訓工作量化登記本上，由指導教師逐項簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，工作量方可生效。
（二)輪轉考核
住院醫師輪轉完一個(gè)科室時(shí)，由該科住院醫師培訓管理小組（高年資主治醫師、正副主任醫師、科主任三人以上)按照培訓實(shí)施細則要求，對住院醫師進(jìn)行理論、技能考核，并做好記錄�？己隧氄鎸�(shí)，不得走過(guò)場(chǎng)，一旦發(fā)現虛假作弊，成績(jì)全部無(wú)效。 各科室應有理論考核試卷、評分標準，技能考核項目 評分表并有監考老師兩人簽名(備案)。
（三)年度考核
年度考核由內科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、專(zhuān)科教研室（二級學(xué)科)按照培訓實(shí)施細則要求組織進(jìn)行。
（四)階段考核
第一階段輪轉3年、第二階段輪轉2年培訓結束后，考核項目：
1、理論考核。
2、技能考核。
外科方向：學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項目（手術(shù)錄像)，專(zhuān)家根據手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問(wèn)題提問(wèn)。
內科方向：在個(gè)人管理的'病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯（病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導等)。
專(zhuān)科方向：由科室組成專(zhuān)家組進(jìn)行考核。
3、英語(yǔ)：口語(yǔ)答辯。
4、病歷質(zhì)量考核：醫院質(zhì)量管理科隨機抽調學(xué)員病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
（五)考核結果的認定
1、當月考核合格者，發(fā)放該月全額工資、補貼。當月考核不合格者，只發(fā)給基本工資，并取消補貼。
2、完成第一年培訓后，學(xué)員應參加《國家執業(yè)醫師資格考試》，并作為第一年年度考核成績(jì)。兩次考試未獲得醫師執照者將終止培訓。
3、完成第一階段培訓并考試（考核)全部合格者，頒發(fā)《四川省中西醫結合醫院中醫住院醫師規范化培訓合格證書(shū)》，不合格者將延長(cháng)一年的培訓（工資只發(fā)基本生活費)或終止培訓。
培訓考核制度9
1、目的和范圍
1.1目的
提高車(chē)庫作業(yè)人員安全意識和技術(shù)水平,了解國家有關(guān)車(chē)庫安全管理的法規、政策,自覺(jué)地履行車(chē)庫作業(yè)人員的各項職責。
1.2范圍
規定車(chē)庫作業(yè)人員進(jìn)行培訓的內容、方式,組織車(chē)庫作業(yè)人員的方法。對培訓取得的成果進(jìn)行考核。
2、職責
2.1車(chē)庫安全管理人員負責組織對車(chē)庫作業(yè)人員培訓工作。單位負責組織對培訓情況進(jìn)行考核。
3、車(chē)庫作業(yè)人員培訓考核制度
3.1車(chē)庫一作業(yè)人員必須持質(zhì)量技術(shù)部門(mén)的特種設備操作證方可獨立從事相應的工種。
3.2車(chē)庫作業(yè)人員的培訓包括:外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)組織)和單位內部的'培訓兩種。
3.3車(chē)庫安全管理人員應建立該類(lèi)人員的培訓、教育檔案,及時(shí)通知有關(guān)人員參加車(chē)庫作業(yè)的換證考試,保持操作證的有效性。
3.4車(chē)庫安全管理人員每年應編制當年度車(chē)庫作業(yè)人員的培訓計劃,報單位領(lǐng)導批準后實(shí)施。
3.5單位內容培訓由車(chē)庫安全管理人員負責組織實(shí)施,每季度至少一次,培訓內容主要包括:國家有關(guān)車(chē)庫的法律、法規、規章的學(xué)習;車(chē)庫事故的案例分析;有關(guān)車(chē)庫技術(shù)知識的學(xué)習。必要時(shí)可組織人員進(jìn)行筆試。每次培訓必須做好相應的記錄。
3.6參加外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)組織)的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導同意,培訓合格的予以報銷(xiāo)相應的費用。
3.7車(chē)庫作業(yè)人員未按規定參加培訓,或培訓考核不合格的按有關(guān)制度予以處分或扣獎。
3.8車(chē)庫安全管理人員培訓考核按質(zhì)量技術(shù)部門(mén)的規定要求進(jìn)行。
培訓考核制度10
一、餐飲服務(wù)人員必須接受食品安全法律法規和食品安全知識培訓并經(jīng)考核合格后，方可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。
二、認真制定培訓計劃，在食品藥品監管部門(mén)的`指導下定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品安全知識、職業(yè)道德和法律、法規的培訓以及操作技能培訓。
三、新參加工作的人員必須經(jīng)過(guò)培訓、考試合格后方可上崗。
四、培訓方式以集中講受與自學(xué)相結合，定期考核，不合格者離崗學(xué)習一周，待考試合格后再上崗。
五、建立從業(yè)人員食品安全及衛生知識培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。
培訓考核制度11
醫藥技人員“三基”培訓制度及考核措施為不斷提高我院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛生行政部門(mén)的要求，對醫務(wù)人員進(jìn)行“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練與考核，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實(shí)到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。
一、培訓及考核目的
1、提高臨床醫藥技人員的基本理論及基礎知識
2、規范臨床醫藥技人員的基本操作流程
3、強化臨床醫藥技人員的基本操作技能
二、培訓和考核對象
各科室（病房）要結合科室實(shí)際情況，對每位年輕的'醫務(wù)工作者（４５歲以下）進(jìn)行“三基三嚴”臨床技能訓練，包括注冊在醫院的執業(yè)醫師和執業(yè)助理醫師，包括住院醫師、主治醫師、副主任醫師和晉升主任醫師職稱(chēng)三年內的主任醫師、輔助科室的醫技人員；注冊在醫院的執業(yè)護士,包括護士、護師、主管護師、副主任護師；臨床藥學(xué)人員等；并組織全體醫務(wù)人員每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習。
三、培訓形式
1、以科室集中學(xué)習和醫院集中輔導相結合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長(cháng)為主體的“三基”訓練管理小組�？剖覒鶕䦟�(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確本專(zhuān)業(yè)“三基”訓練內容，特別是針對本專(zhuān)業(yè)的薄弱環(huán)節和人員構成情況，年初制定適合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)施計劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫務(wù)科、護理部進(jìn)行基礎理論、基本知識考試及技能考核。
3、醫院每?jì)稍陆M織全院醫務(wù)人員進(jìn)行“三基”知識學(xué)習，及操作培訓，學(xué)習情況及考勤進(jìn)行登記。
4、每年進(jìn)行2次全院“三基”理論考試，由醫務(wù)部、護理部負責實(shí)施。
5、定期進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，每年進(jìn)行2次全院抗菌藥物合理應用知識考試，由醫務(wù)部、院內感染監控辦公室負責。
6、對新入院工作的醫藥技人員及進(jìn)修生進(jìn)行崗前教育培訓，包括合理用血、病歷書(shū)寫(xiě)、處方書(shū)寫(xiě)、醫療法律、法規教育、抗菌藥物合理應用、院內感染等知識進(jìn)行講座。
7、隨機抽查全院各級醫師及醫技人員進(jìn)行《醫療工作主要規章制度》、《執業(yè)醫師法》等相關(guān)法律、法規口試，每年進(jìn)行2次筆試。
8、對新入院工作醫、技人員及時(shí)進(jìn)行心肺復蘇培訓。
9、定期對全院各科室年青醫師每階段技能操作進(jìn)行考核；對申請開(kāi)展有創(chuàng )操作的醫師進(jìn)行培訓并登記。
10、定期對輪轉出急診醫師及急診科醫師進(jìn)行急救知識及急救技能的培訓。
四、培訓內容（各級、各專(zhuān)業(yè)）
1、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫學(xué)等。
2、臨床基本理論和基礎知識、各專(zhuān)業(yè)的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎知識等。
3、衛生相關(guān)法律法規。
4、醫院規章制度
5、醫技人員的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓以本專(zhuān)業(yè)為主。
6、護理基礎知識和基本技能。
五、考核內容臨床住院醫師
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個(gè)考核周期抽考2項臨床主治醫師
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南
3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個(gè)考核周期抽考2項臨床副主任及晉升三年之內主任醫師??
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南
3、徒手心肺復蘇技能
六、輔助科室的醫技人員
1、本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識和技能
2、徒手心肺復蘇技能臨床護理人員（中級以下）
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎知識
4、基本技能
七、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、臨床常用操作技術(shù)臨床護理人員（副高及以上）
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎知識
4、本專(zhuān)業(yè)基本技能
八、考核結果認定
1.臨床醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分�？己诉_80分以上則視為合格。
2.輔助科室的醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達80分以上、技師達80分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格。
3.護理專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分�；A知識考核80分為合格，技能考核達85分為考核合格。
4.考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會(huì )，補考合格者則視
為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內業(yè)務(wù)考核不合格。
5.無(wú)正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
6.臨床各級醫藥技人員在專(zhuān)業(yè)知識和技能考核中，連續三年專(zhuān)項考核均達90分以上者，該專(zhuān)項則可免試兩年。
7. “三基”考核結果直接與定期考核中考核、職稱(chēng)晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫務(wù)部、護理部組織成立院內業(yè)務(wù)考核專(zhuān)家小組并組建題庫負責對臨床醫藥技人員進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結束后由醫務(wù)部、護理部通過(guò)院周會(huì )形式對考核結果進(jìn)行公示。
3、醫務(wù)部、護理部負責將考核結果如實(shí)錄入醫藥技個(gè)人醫療檔案作為職稱(chēng)晉升、崗位聘用的依據。
4、醫院把“三基”訓練工作納入基礎醫療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個(gè)人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據情節輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jì)效工資。
培訓考核制度12
1、目的
為使新員工盡早了解企業(yè)的情況和文化，并盡快熟悉工作環(huán)境，掌握必要的'工作手段和技能，使新進(jìn)人員能更快地勝任新的工作，特制訂本制度。
2、適用范圍
新進(jìn)公司的員工
3、培訓時(shí)間、地點(diǎn)、內容
3.1、經(jīng)面試合格員工需進(jìn)行入職培訓，培訓時(shí)間為2天，培訓結束進(jìn)行考試；
3.2、培訓地點(diǎn)為公司的培訓教室；
3.3、培訓內容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產(chǎn)工藝流程、企業(yè)文化。
4、培訓考核
4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律，不遲到、早退，不曠課；
4.2、員工在培訓期間的表現按百分制進(jìn)行量化，遲到、早退在10分鐘以?xún)瓤?分，遲到、早退在10-30分鐘扣10分，遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理；曠課半天扣30分，曠課一天取消培訓資格。
4.3、培訓期間因特殊情況無(wú)法參加新員工入職培訓的，經(jīng)黨群部主任批準后，可以請假，但最多不能超過(guò)1天；事后請假視為曠課；代假者視為曠課。
4.4、培訓結束后，培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態(tài)度表現（占30%）及筆試考試（占70%）進(jìn)行等級評定。
考核等級如下：
綜合成績(jì)90分以上（含90分）為A；80-90分（含80分）為B；60-80分（含60分）為C；60分以下為D；
4.5、對培訓考核綜合成績(jì)?yōu)锳的學(xué)員，將予以公司內通報表?yè)P，并將其放于員工檔案內。
4.6、學(xué)員如在培訓中出現以下任意一種情況，將視為培訓不合格，不予錄用。
4.6.1、請事假1天以上（含1天）；
4.6.2、曠課一天；
4.6.3、綜合成績(jì)在60分以下。
培訓考核制度13
為了仔細貫徹執行"安全第一，預防為主'的安全生產(chǎn)方針，加強安全
生產(chǎn)管理。使安全工作實(shí)現全員管理，做到"警鐘長(cháng)鳴'，提升安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必需安全的意識，實(shí)現安全生產(chǎn)管理目標，特制定本制度。
1、對新進(jìn)廠(chǎng)的員工必需根據國家的規定舉行公司、車(chē)間、班組三級安全教導，學(xué)時(shí)不得低于72小時(shí)，經(jīng)考核合格后方能上崗。并建立安全教導臺帳，仔細做好培訓記錄。
2、變換工種或崗位的員工，上崗前必需舉行崗位工種操作規程的教導學(xué)習，并按新進(jìn)廠(chǎng)員工的要求舉行三級安全教導。
3、公司每年對全部從業(yè)人員舉行一次安全培訓，學(xué)習不少于20小時(shí)。
4、特種作業(yè)人員必需按規定參與專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓并取得相應操作證后，方可從事本崗位操作。每年必需接受有針對性的安全培訓，并按規定參與復審。
5、公司法定代表人、管理人員、技術(shù)人員每年接受安全培訓的時(shí)光不提少于國家有關(guān)規定的學(xué)時(shí)。
6、各車(chē)間（采場(chǎng)）、班組可按照實(shí)際狀況舉辦不同形式的'安全教導活動(dòng)。
7、各車(chē)間、班組負責人每周舉行不少于一次的安全講話(huà)。
8、公司負責人每月舉行不少于一次的安全講話(huà)。
9、各班組天天上班前對班組成員舉行10分鐘的安全教導，增加員工自我庇護意識。
10、上級各部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的規則、規定、政策、文件必需準時(shí)組織員工學(xué)習，負責傳達到每一個(gè)員工身上。
培訓考核制度14
一、制定培訓計劃
�。ㄒ唬┡嘤栍媱潙摪ǎ号嘤柲繕�、培訓對象、計劃參與人數、培訓名稱(chēng)、培訓級別、、培訓課程名稱(chēng)、課程內容簡(jiǎn)介、師資來(lái)源、培訓形式、培訓預算、考核形式、負責部門(mén)，以及其他培訓要求及說(shuō)明。
�。ǘ┡嘤栃枨蟮恼{研必須考慮：
1.企業(yè)發(fā)展需要，各部門(mén)的實(shí)際需求。
2.充分了解員工個(gè)人自然狀況：受教育程度、從業(yè)經(jīng)歷、特長(cháng)，以及在本企業(yè)的從業(yè)年限。
3.員工在崗位工作的勝任程度、接受能力、適應程度、反應能力、熟練程度。
4.了解員工學(xué)習態(tài)度及個(gè)人發(fā)展志向
5.崗位工作中存在問(wèn)題和不足
二、培訓目的
本公司為陶冶員工品德，提高其素質(zhì)及工作效率，實(shí)現員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰略的了解和認同、實(shí)現員工對公司規章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)的掌握。
提高員工專(zhuān)業(yè)知識水平，增強員工崗位工作能力、改善員工的工作績(jì)效。端正員工的工作態(tài)度，增強員工的工作熱情和培養員工的.團隊協(xié)作精神，營(yíng)造良好地工作氛圍，進(jìn)行定期一定目的的培訓活動(dòng)。
三、培訓方式
1.高層管理者內部交流討論或者公司外派參加各種培訓
2.正式員工和中層管理者每?jì)芍芤淮�，月末進(jìn)行一次考試
3.部門(mén)培訓至少每月一次，克理論培訓與工作實(shí)踐相結合
四、新員工的入職培訓
1.制定培訓方案對新員工統一培訓
2.對新員工的培訓主要內容包括：
(1)公司制度簡(jiǎn)介及發(fā)展歷程，公司前景展望，以及公司的福利政策
(2)企業(yè)文化、員工手冊、辦公禮儀
(3)對公司產(chǎn)品以及所涉及發(fā)展項目的介紹
(4)營(yíng)銷(xiāo)基礎知識及技巧
(5)團隊協(xié)作精神的樹(shù)立和培養
(6)培訓最后階段的考核，以筆試形式考試以及部門(mén)考核意見(jiàn)相參考，最后考核合格的予以錄用，考核成績(jì)存入員工檔案。
五、培訓階段應當遵守培訓紀律及公司考勤制度
�。�1）不準吸煙、
�。�2）在指定場(chǎng)所簽到
�。�3）手機在培訓階段調為震動(dòng)或靜音
�。�4）在培訓進(jìn)行階段不準從事與培訓無(wú)關(guān)的事情，本職工作也應當在培訓期間外進(jìn)行。
�。�5）培訓階段的請假由部門(mén)經(jīng)理及以上級別同意批準，報培訓部門(mén)相知。
�。�6）培訓遲到的按考勤制度處理
�。�7）無(wú)故不參加培訓的，第一次給予通報批評，第二次不參加的培訓考核扣分，第三次不到者處以罰金，普通員工一次二十，管理崗位的一次五十
�。�8）請假未參加培訓的，由部門(mén)負責人或指定專(zhuān)人補培，結束后將培訓總結交予行政人事部
六、正式員工的培訓主要內容包括：
第一階段：
1.如何進(jìn)行市場(chǎng)調研、分析的培訓
2.管理技巧、領(lǐng)導藝術(shù)、潛能發(fā)揮
3.法律法規常識
4.學(xué)習優(yōu)秀企業(yè)的成功模式
第二階段：
1.思維拓展，團隊建設培訓
2.執行力的提升
3.心理學(xué)、公關(guān)學(xué)培訓
4.時(shí)間管理、計劃管理
5.有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓
第三階段：
1.崗位技能提升培訓
2.商務(wù)禮儀、辦公禮儀培訓
3.電腦基礎知識、辦公自動(dòng)化培訓
4.公司規章制度、業(yè)務(wù)流程、安全操作以及消防安全
5.激勵式的員工培訓
七、附則
培訓考核制度15
為了更好地促進(jìn)學(xué)校教師校本培訓工作的順利開(kāi)展，保障教師校本培訓不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓考核制度。
1、嚴格教師校本培訓的各種培訓的考勤。教師按時(shí)參加上級及學(xué)校組織的`校本培訓活動(dòng)，每遲到或曠會(huì )一次，學(xué)校將按教師日�？记谵k法規定進(jìn)行處理。
2、嚴格教師校本培訓學(xué)習情況的檢查。學(xué)校不定期檢查教師的校本培訓情況，教師要有校本培訓學(xué)習目標計劃、學(xué)習筆記、學(xué)習心得、學(xué)習階段性總結等，每缺一項酌情扣除教師的年終量化考核分。
3、教師必須修滿(mǎn)最低教育學(xué)分。學(xué)校規定每位教師每學(xué)年最低學(xué)分必須達到40學(xué)分，達不到學(xué)分者，年終量化考核要酌情扣分。
4、嚴格教師學(xué)歷達標。教師學(xué)歷必須達到本科（含本科）以上，并且與所任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)一致。
5、嚴格教師的校本培訓完成情況。教師在校本培訓中，不能達到培訓要求，將在年終量化時(shí)視為不合格教師，年終不能評為優(yōu)秀教師。
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