【熱門(mén)】考核方案模板集合9篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的考核方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考核方案 篇1

　　根據教育管理學(xué)教師工作特性可知，學(xué)校教師工作總體分為三大塊；一、教學(xué)管理；教師考勤、班級管理、團隊管理、科室管理。二、教學(xué)業(yè)務(wù)；包括備、教、改、輔、考、學(xué)等。三、教學(xué)實(shí)績(jì)；參照上學(xué)期成績(jì)看三率（提升率——全班進(jìn)步人數，看是否進(jìn)步，及格率——全班及格人數，看是否均衡，高分率——全班高分人數，看是否有人才）鑒于此，制定學(xué)校教師工作考核方案如下；

　　一；政治思想

　�、苯處熞�做到思想進(jìn)步，擁護黨的政策方針，堅持四項基本原則，堅持政治學(xué)習，不參加任何形式的宗教活動(dòng)。堅持社會(huì )主義育人方向，依法執教，全面貫徹教育方針，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，具有對學(xué)校、對上級、對同行、對學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)高度負責的思想和行為。

　�、步處熞獰釔�(ài)學(xué)生，對有錯誤或者學(xué)習差的學(xué)生要進(jìn)行耐心教育和指導，對他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳、不罰站、不高聲訓斥、不諷刺、不歧視，不用多留家庭作業(yè)的方式懲罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生正當的學(xué)習、工作和參加各種活動(dòng)的權力，尊重學(xué)生的人格。

　�、辰處熞�用正確的思想教育引導學(xué)生，使學(xué)生成為說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事、心理健康的人。

　�、唇處熞�具有合作精神。學(xué)校、班主任、科任工作要互相協(xié)調，配合默契。工作中不制造事端，不與同行鬧別扭，不干擾學(xué)生、教師正常工作，不說(shuō)有損教師形象或者失掉教師身份的話(huà)，不做有損教師形象或者失掉教師身份的事。

　�、到處熞�自覺(jué)遵守上級和學(xué)校的各種規章制度。按時(shí)參加學(xué)校值周護校工作。

　�、斗e極、及時(shí)、較好地完成上級和學(xué)校交給的各種工作任務(wù)。

　　二；教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�、常規教學(xué)

　　1、備課：

　　嚴格按學(xué)校備課要求規定，要提前一周備課，不后補教案，教學(xué)三維目標明確，重難點(diǎn)突出，有一定的規范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書(shū)設計，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時(shí)和抽查，對檢查結果評出等級，結果存檔，以備參考。

　　教師備課教案檢查包括以下內容；

　�。�1）、要按大綱要求按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度計劃。

　�。�2）、根據各科教學(xué)進(jìn)度授課，提前備課。

　�。�3）、備課欄目（教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設計、后記等）填寫(xiě)齊全。

　�。�4）、教學(xué)目的（要求）確定準確，體現知識和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三維目標。

　�。�5）、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定要準確。

　�。�6）、教學(xué)過(guò)程設計和教學(xué)方法的選擇要符合新課標要求。

　�。�7）、課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性。

　�。�8）、板書(shū)設計合理，體現主要內容。

　�。�9）、有課堂小結，體現主要內容，。

　�。�10）、后記要體現出教與學(xué)的得失及改進(jìn)措施。

　�。�11）、教案字跡工整。

　　2、課堂教學(xué)：

　　教書(shū)育人是教師的職責所在，嚴格按課程標準上課，教學(xué)方法得當，教學(xué)理念先進(jìn)，富有改革創(chuàng )新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，是每位教師努力的方向。教師每學(xué)期要在學(xué)校內部舉行一次教學(xué)展示活動(dòng)，由所有聽(tīng)課教師打分，分出等次，結果存檔，以備參考。對成績(jì)不滿(mǎn)意者可申請再次聽(tīng)課，有進(jìn)步者可在原分基礎上提高評價(jià)等次。如果沒(méi)有按照學(xué)校規定的教學(xué)要求及時(shí)上課，（包括上課遲到、早退、離崗、沒(méi)有進(jìn)行候課、隨意調課、上課接打電話(huà)等），根據情節嚴重度酌情扣分。教師無(wú)故曠課被視為嚴重違紀行為，每月無(wú)故曠課2節，月考核為不合格，學(xué)期曠課6節，學(xué)期考核為不合格。

　　課堂教學(xué)管理方面檢查以下內容；

　�。�1）、教師提前侯課，鈴響入班，班內學(xué)生做好上課準備，師生恪守教學(xué)時(shí)間。

　�。�2）、檢查教師上課是否負責任，對學(xué)生要求是否合理，組織教學(xué)是否得當，能否很好駕馭課堂，在巡視中發(fā)現教師有教育違規現象，領(lǐng)導有權隨時(shí)進(jìn)教室進(jìn)行糾正。

　�。�3）、要求上課后教師不許隨便離開(kāi)課堂。

考核方案 篇2

　　為進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)目標管理，落實(shí)安全生產(chǎn)工作責任，有效防范和減少安全生產(chǎn)事故，根據縣政府《關(guān)于印發(fā)縣20xx年度鄉鎮和部門(mén)單位目標管理考評辦法通知》精神，結合部門(mén)實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、健全工作機構

　　成立縣科技局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組。

　　二、制定工作方案

　　根據縣委、縣政府有關(guān)文件精神并結合部門(mén)實(shí)際，研究制定《縣科技局安全生產(chǎn)方案》，具體布署本部門(mén)安全生產(chǎn)工作。

　　三、工作布置

　�。ㄒ唬┌凑照�府辦《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作通知》組織開(kāi)展隱患排查治理，對排查出來(lái)的問(wèn)題認真開(kāi)展整改，并安排專(zhuān)人對隱患排查情況及整改情況上報縣安委辦。

　�。ǘ�）做好省、市、縣通報或函告的安全生產(chǎn)隱患的排查和整改工作，并將整改情況及時(shí)報縣安委辦。

　�。ㄈ�）做好應急救援工作。1、制定《縣科技局安全生產(chǎn)事故應急救援預案》；2、組健應急救援隊伍；3、每年至少組織開(kāi)展1次應急救援演練。

　�。ㄋ模┱J真組織開(kāi)展本部門(mén)、本行業(yè)第七個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)；按要求派員參加縣召開(kāi)的安全生產(chǎn)工作會(huì )議和組織的培訓。、

　�。ㄎ澹┳龊冒踩�生產(chǎn)宣傳工作，鼓勵廣大干部積極向《安全》及各級新聞媒體上稿。

　�。�六）按規定及時(shí)如實(shí)上報各內事故，主動(dòng)做好事故處置和善后工作。

　　四、監督檢查

　　局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組不定期對各股室的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；年終對各股室安全生產(chǎn)工作進(jìn)行年終驗收考格，對成績(jì)突出的給予通報表?yè)P。

考核方案 篇3

　　為更好地發(fā)揮土地資源在我市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的支撐和保障作用，提高土地節約利用水平，推進(jìn)土地節約利用考核工作有序開(kāi)展，根據《省土地節約利用考核實(shí)施方案》，結合我市實(shí)際，制定本方案。

　　一、考核目的

　　探索建立土地節約利用綜合評價(jià)考核制度，引導和激勵各鄉鎮（辦）及園區強化對土地節約利用的監督和管理，促進(jìn)全市土地資源的科學(xué)高效利用。

　　二、考核辦法

　�。ㄒ唬┛己朔绞�

　　市政府對各鄉鎮（辦）及園區行政區域內當年（即考核年度，下同）用地情況進(jìn)行考核，考核數據截取時(shí)間為當年的1月1日至12月31日。

　　考核采取定量評價(jià)與當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查相結合的方式，其中定量評價(jià)結果占70分，當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查結果占30分。

　�。ǘ�）定量評價(jià)

　　1、定量評價(jià)指標。分利用強度、用地彈性、增長(cháng)耗地、管理績(jì)效4個(gè)類(lèi)別。利用強度權重為25，包含4項具體指標：?jiǎn)挝唤ㄔO用地固定資產(chǎn)投資（萬(wàn)元/畝），占25%；單位建設用地地區生產(chǎn)總值（萬(wàn)元/畝），占24%；單位建設用地財政總收入（萬(wàn)元/畝），占30%；人均建設用地面積（平方米/人），占21%。用地彈性權重為22，包含2項具體指標：?jiǎn)挝还潭ㄙY產(chǎn)投資耗地下降率（%），占51%；單位地區生產(chǎn)總值耗地下降率（%），占49%。增長(cháng)耗地權重為23，包含2項具體指標：?jiǎn)挝还潭ㄙY產(chǎn)投資消耗新增建設用地面積（畝/萬(wàn)元），占52%；單位地區生產(chǎn)總值增量消耗新增建設用地面積（畝/萬(wàn)元），占48%。管理績(jì)效權重為30，包含5項具體指標：項目開(kāi)工率（%），占20%；入園率（%），占17%；存量建設用地利用比重（%），占27%；違法占用耕地面積占耕地保有量的比例（%），占16%；土地違法違規案件處置到位率（%），占20%。

　　2、計分方法。采用評價(jià)指標加權平均的計分方法，分別測算考核對象的節約集約定量評價(jià)得分。

　�。ㄈ�）當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查

　　對各鄉鎮（辦）及園區當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況進(jìn)行抽查。

　�。ㄋ模┛己朔旨�

　　節約用地定量評價(jià)得分與當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查得分相加為土地節約利用考核綜合分值，實(shí)行百分制，綜合分值90分（含）以上為優(yōu)秀，70（含）至90分為良好，50（含）至70分為合格，50分以下為不合格。

　　三、考核程序和步驟

　�。ㄒ唬�數據整理、校核

　　各鄉鎮（辦）及園區按市政府考核通知，于次年1月底前，完成本轄區內經(jīng)濟與土地利用基礎數據的收集、匯總、核實(shí)、整理，并寫(xiě)出土地節約利用情況報告，連同考核基礎數據表報送市政府節約用地考核辦公室（市國土資源局建設用地科）。

　�。ǘ�）考核主要內容

　　組成考核組赴各鄉鎮（辦）及園區對項目用地情況進(jìn)行實(shí)地抽查；核校、甄別各鄉鎮（辦）及園區上報的考核數據；對考核數據誤差較大單位進(jìn)行實(shí)地復查；對各鄉鎮（辦）及園區考核綜合分值進(jìn)行測算和分級；寫(xiě)出土地節約利用情況考核報告；公布考核結果；對年度考核進(jìn)行總結，提出下一年度完善修訂考核工作的建議。

　�。ㄈ�）考核結果與應用

　　1、次年3月初，公布各鄉鎮（辦）及園區土地節約利用考核結果。

　　2、考核結果作為評價(jià)鄉鎮（辦）及園區土地管理績(jì)效依據，也作為鄉鎮（辦）及園區政府領(lǐng)導政績(jì)考核和干部部門(mén)對各鄉鎮（辦）及園區政府干部進(jìn)行綜合評價(jià)的依據。

　　3、對違法用地嚴重的取消獎勵資格�？己四甓葍雀鬣l鎮辦行政區域內違法占用耕地面積占新增建設用地超過(guò)用耕地總面積的比例15%；考核年度內發(fā)生2起以上被國土資源廳掛牌督辦土地違法違規案件或發(fā)生3起以上被市國土資源廳掛牌督辦土地違法違規案件；考核年度內因違法征地、違法用地等造成嚴重后果或被國家和省主流媒體曝光并產(chǎn)生重大輿論影響的，不能評為優(yōu)秀檔次。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬�數據真實(shí)

　　各鄉鎮（辦）要按照考核實(shí)施方案中具體指標填報數據。

　�。ǘ�）統計口徑一致

　　考核基礎數據必須經(jīng)過(guò)數據來(lái)源部門(mén)的核定與審查，并與其上一級主管部門(mén)數據保持一致。

　�。ㄈ�）計算準確

　　嚴格按照考核實(shí)施方案中確定的考核標準、規則、方法進(jìn)行綜合分值的測算。

　　五、考核組織管理

　　成立以市長(cháng)任組長(cháng)，副市長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人為成員的土地節約利用考核工作領(lǐng)導小組。市國土資源局承擔領(lǐng)導小組日常工作，各鄉鎮辦同時(shí)要成立相應的組織機構。在考核工作中，要始終堅持公開(kāi)、公正、客觀(guān)、準確的原則，對弄虛作假行為，追究直接責任人相關(guān)責任。

考核方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的'教育專(zhuān)家隊伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿(mǎn)意的教育，根據溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。

　　一、考核對象

　�。ㄒ唬┦械谝粚哟喂歉山處煟菏√丶壗處�、市名校長(cháng)、市名教師（名班主任）；

　�。ǘ�）市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將（簡(jiǎn)稱(chēng)"三壇"）；

　�。ㄈ�）市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。

　　下列對象不列入考核：

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)年已調離校長(cháng)崗位的名校長(cháng)，離開(kāi)學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)和市、縣（市、區）教研、教師教育機構的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師，沒(méi)有擔任班主任的名班主任；

　�。ǘ�）年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅（到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續享受三年），已退休未留任的教壇宿將。

　　二、考核內容

　�。ㄒ唬�師德修養。權重15分。

　�。ǘ�）骨干團隊建設及成效。權重20分。

　�。ㄈ�）開(kāi)設公開(kāi)課、講座。權重15分。

　�。ㄋ模┱n題研究或論文（著(zhù)）撰寫(xiě)。權重15分。

　�。ㄎ澹� 讀教育專(zhuān)著(zhù)。權重5分。

　�。�六）自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng )新。權重10分。

　�。ㄆ撸�學(xué)校本職工作考核。權重20分。

　　三、考核標準（詳見(jiàn)附件1）

　　四、考核辦法

　�。ㄒ唬┦�、縣（市、區）教育局分別建立名師建設工作領(lǐng)導小組，下設辦公室（溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室設在市教育教學(xué)研究院），聘請專(zhuān)家，組織相關(guān)人員對骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負責第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作；各縣（市、區）教育局負責第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負責本校第三層次骨干教師考核工作；市教育局對縣（市、區）第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

　�。ǘ�）采取專(zhuān)家考核（占70%）和學(xué)校民主測評考核（占30%）相結合辦法。專(zhuān)家考核根據骨干教師學(xué)年度目標考核的內容和標準，逐項對照審核，量化評分。學(xué)�？己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評的辦法，對骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測評�？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末�！久麕煶蓡T考核方案】

　　五、考核程序

　　考核工作要客觀(guān)公正，嚴格按程序操作，堅持實(shí)事求是原則，充分發(fā)揚民主，增加考核工作透明度。

　�。ㄒ唬┕�布考核辦法，布置考核要求。

　�。ǘ�）個(gè)人對照考核標準自評。符合標準的對象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室，縣（市、區）第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書(shū)面申請報告，并填報《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核表》（附件2），上交考核材料�？己藢ο髴�在所在學(xué)校（單位或校區）教職工大會(huì )上進(jìn)行述職和民主測評。

　�。ㄈ�）組織專(zhuān)家考核，審核材料。

　�。ㄋ模┦崂砜己私Y果，報考核領(lǐng)導小組，市、縣（市、區）名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室審定。

　�。ㄎ澹┕�布考核結果并進(jìn)行公示。

　　六、考核獎懲

　　考核獎勵按照溫州市人民政府專(zhuān)題會(huì )議紀要（〔20xx〕18號）第八條執行。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎勵。不申請不考核；連續兩次不申請考核者取消其榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱(chēng)號：

　�。ㄒ唬�專(zhuān)家考核（70%）、學(xué)校民主測評考核（30%）兩者總分低于60分；或專(zhuān)家考核分數低于40分；或學(xué)校測評基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職票數合計達到40%以上，其中不稱(chēng)職占20%及以上。

　�。ǘ�）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的；

　�。ㄈ�）在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；

　�。ㄋ模┕ぷ髫熑涡牟粡�，出現責任事故被一票否決的；

　�。ㄎ澹┯衅渌�違反教師職業(yè)道德規范行為，造成不良影響的。

　　七、考核時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�3月至4月，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ�）5月10日前，完成骨干教師考核報名工作。各縣（市、區）教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室（設在市教育教學(xué)研究院108室）。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話(huà)：88615097，電子郵箱：xxx。

　�。ㄈ�）7月，完成考核評審工作，發(fā)文公布考核結果。

　　八、報送材料

　�。ㄒ唬�《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核表》（書(shū)面，一式二份）。

　�。ǘ�）相關(guān)證明材料復印件（經(jīng)人事部門(mén)審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核表》填寫(xiě)內容的順序裝訂成冊）。

　�。ㄈ�）《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核匯總表》（見(jiàn)附件3、4）（書(shū)面一式一份并附電子稿）。

　�。ㄋ模�《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》（見(jiàn)附件5）（書(shū)面一式一份并附電子稿）。

　�。ㄎ澹�《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標考核民主測評表》（見(jiàn)附件6）《溫州市中小學(xué)名校長(cháng)20xx學(xué)年度目標考核民主測評表》（見(jiàn)附件7）《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標考核民主測評表》（見(jiàn)附件8）（留學(xué)校、單位備查）。

　　九、本方案解釋權在溫州市名師建設工作領(lǐng)導小組辦公室

考核方案 篇5

　　一、名額分配

　　按照上級文件規定，本�？赏七x市直先進(jìn)工作者14人，在全體教職員工中產(chǎn)生（含編外招聘和臨時(shí)工作人員）；考核“優(yōu)秀”等次35人，在有編制的教職員工中產(chǎn)生�！皟�(yōu)秀”和“先進(jìn)”不一定統一。

　　二、評選方法

　　“推優(yōu)”和“評先”合并進(jìn)行，具體分兩個(gè)系列，一是教研組或工會(huì )組系列（說(shuō)明：行政、音美、體育、技術(shù)、教輔和后勤組不分系列）；二是年級組、區系列。分別按兩種比例推薦，其中既參與教研組又參與年級組、區推薦（兩次推薦）的按10%確定候選人。行政、音美、體育、技術(shù)、教輔和后勤組（一次性推薦），按所在組人員總數15%推薦候選人。具體要求：

　　1．教研組系列。在個(gè)人總結的基礎上按所在組在編人員10%推薦候選人，適當考慮編制外人數，一般取整數（下同）。音樂(lè )美術(shù)和教輔后勤合并推薦候選人，其他組單獨進(jìn)行。自行準備選票，自定集中場(chǎng)所，名額分配見(jiàn)附（一）。同時(shí)推出組外候選人名單（推選10人，不分先進(jìn)、優(yōu)秀。選票由校辦提供）。

　　【說(shuō)明：個(gè)人須填寫(xiě)兩份表格：①《z市事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》（用A4紙正反打印，歸檔）；②《z市華新中學(xué)教師年度考核自評表》（用A4紙正反打印，自我評分），其中，《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》由教研組長(cháng)填寫(xiě)“部門(mén)主管領(lǐng)導評語(yǔ)”后，本人在“本人意見(jiàn)”欄手寫(xiě)簽名。兩份表格均由教研組長(cháng)收齊送校辦公室。兩份表格均可從本頁(yè)附件中下載使用】

　　2．年級組、區系列。無(wú)需進(jìn)行個(gè)人總結，只需推出候選人。按所在年級組、區人員總數10%推薦，畢業(yè)年級略高。由辦公室和各年級組協(xié)調人員的年級組、區歸屬，辦公室提供選票。時(shí)間、地點(diǎn)：自定。具體分組情況及名額分配見(jiàn)附（二）。

　　相關(guān)行政負責人提前到校辦公室領(lǐng)取所負責教研組、年級或區的選票。各組、區均須公開(kāi)唱票，本周五下班前，將評選結果報校辦公室（選票和統計結果都放在信封中）。校辦公室將各組、區推薦的候選人進(jìn)行匯總。學(xué)校擇期召開(kāi)全校教職工大會(huì )統一投票，選出“優(yōu)秀”和“先進(jìn)”人員。

　　三、名單上報

　　根據民主推薦情況，結合學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組評議，擬定“優(yōu)秀”和“先進(jìn)”名單在學(xué)校公示，根據公示結果確定最終上報名單。

　　校長(cháng)辦公室

　　附：名額分配及召集人、行政負責人名單

　�。ㄒ唬┙萄校ü�會(huì )）組系列名額分配

　　組別 候選人名額 地點(diǎn) 召集人 行政負責人 備注

　�。ǘ�）年級組、區系列名額分配

　　組別 候選人名額 地點(diǎn) 召集人 行政負責人 備注

考核方案 篇6

　　為加強工廠(chǎng)二級班子和科級干部的考核工作，采取定性和定量考核相結合方式，對二級班子及科級干部的20xx年度的工作情況進(jìn)行全面評價(jià)和考核，使科級干部和二級班子找準工作差距，更好地履行崗位職責,進(jìn)一步增強責任感和使命感。具體內容如下：

　　一、考核對象

　　工廠(chǎng)各二級單位班子及全體科級干部，重點(diǎn)考核本年度新提拔、交流、二線(xiàn)干部。

　　科級后備干部隊伍整頓工作與年度考核一并進(jìn)行。

　　二、時(shí)間安排

　　從20xx年xx月xx日開(kāi)始，至20xx年xx月xx日結束。

　　考核工作分為兩個(gè)階段：xx月xx日-xx月xx日為各二級班子及科級干部述職、談話(huà)階段；12月16日-31日為考核組綜合分析考核情況、撰寫(xiě)綜合考核材料階段。

　　三、考核工作組

　　考核工作由人力資源科與相關(guān)部門(mén)人員組成。

　　四、考核內容

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子

　　主要考核“政治素質(zhì)、領(lǐng)導能力、工作業(yè)績(jì)、團結協(xié)作、作風(fēng)形象”等方面的情況。重點(diǎn)考核二級班子堅持理論學(xué)習，堅定理想信念，貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，公司和工廠(chǎng)各項工作部署、規定和要求等情況；組織協(xié)調能力、執行力、帶隊伍和解決本單位的實(shí)際問(wèn)題能力等情況；加強基層建設、年度指標、各項重點(diǎn)工作任務(wù)完成和崗位責任制落實(shí)情況；講團結、講協(xié)作、講大局，班子有凝聚力和戰斗力情況；講廉潔、講責任、講進(jìn)取、講創(chuàng )新、講務(wù)實(shí)，密切聯(lián)系群眾和群眾威信情況。

　�。ǘ�）科級干部：

　　主要考核“德、能、勤、績(jì)、廉”等方面的情況。包括學(xué)習和貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，工廠(chǎng)各項工作部署、規定和要求以及班子集體決定的執行等情況；年度業(yè)績(jì)指標和各項重點(diǎn)工作任務(wù)完成等情況；敢于負責、敢于管理、工作務(wù)實(shí)、工作能力滿(mǎn)足崗位要求和工作執行力等情況；深入現場(chǎng)、甘于奉獻、履行崗位職責、加強自主管理、開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，確保一方平安等情況；廉潔自律、工作作風(fēng)、全局觀(guān)念、密切聯(lián)系群眾、與班子成員團結協(xié)作等情況。

　　五、考核方法和步驟

　　年度考核主要采取述職、民主測評、民主評議、個(gè)別談話(huà)和日�？己说确绞竭M(jìn)行。主要有以下步驟：

　�。ㄒ唬┦雎�

　　1、領(lǐng)導班子述職：

　　各單位行政主要領(lǐng)導代表班子在員工代表大會(huì )上進(jìn)行述職，領(lǐng)導班子述職內容側重于班子在“政治素質(zhì)、領(lǐng)導能力、工作業(yè)績(jì)、團結協(xié)作、作風(fēng)形象”等方面的完成情況，本單位采取的主要措施以及本單位及班子存在的主要問(wèn)題、薄弱環(huán)節和改進(jìn)措施。

　　班子的述職報告要集體研究確定。聽(tīng)取述職的人員范圍為本單位員工代表及全體管理人員。車(chē)間參加本單位述職大會(huì )的人數不低于單位員工總數的60%，科室不低于80%。述職報告格式詳見(jiàn)附件1。

　　2、科級干部個(gè)人述職：

　　科級干部個(gè)人述職基本內容要按照 “德、能、勤、績(jì)、廉”等方面要求報告完成情況：一是報告自己的職務(wù)、職責、分管的主要工作及20xx年度的KPI目標；二是報告自己年度工作中年度KPI目標預計完成情況及采取的主要措施；“四好”班子創(chuàng )建情況；堅持學(xué)習，提高思想政治素質(zhì)和管理水平方面的情況；團結協(xié)作和廉潔自律方面的情況；三是本年度存在的主要問(wèn)題和教訓；四是今后努力的方向及工作打算。

　　其他科級干部（含二線(xiàn)干部）的述職以書(shū)面形式同班子述職一并進(jìn)行，述職要求及格式詳見(jiàn)附件2。

　�。ǘ�）民主測評

　　測評方式：一是本單位員工在述職大會(huì )上對班子及成員進(jìn)行評價(jià)；二是各單位黨政主要領(lǐng)導對班子副職進(jìn)行測評；三是廠(chǎng)領(lǐng)導按照責任分工對科級干部進(jìn)行評價(jià)；四是分系統組織科級干部進(jìn)行互評。

　　領(lǐng)導班子采取4級定性評價(jià)：好、較好、一般、較差；科級干部評價(jià)采取4級定性評價(jià)：優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。

　　測評工作由人力資源科統一組織，均以無(wú)記名投票方式進(jìn)行。測評票由工廠(chǎng)人力資源科統一印制、統計和匯總。

　�。ㄈ�）民主評議

　　由各單位分會(huì )主席組織員工代表在民主測評后對班子及成員進(jìn)行民主評議。民主評議意見(jiàn)由本單位分會(huì )主席或指定員工代表（非班子成員）撰寫(xiě)，分別對班子和班子成員進(jìn)行評議，填寫(xiě)《民主評議考核表》（詳見(jiàn)附件3），于20xx年xx月18日前報人力資源科。

　�。ㄋ模﹤�(gè)別談話(huà)

　　由考核組通過(guò)聽(tīng)取班子成員和一定范圍的干部和員工對班子及成員的評價(jià)。個(gè)別談話(huà)的范圍為：班子全體成員、一般管理干部、員工代表。重點(diǎn)單位及個(gè)人，適當增加談話(huà)人數�？己塑�(chē)間科級干部時(shí)，要聽(tīng)取科室的相關(guān)領(lǐng)導意見(jiàn)；考核科室科級干部時(shí)，要聽(tīng)取車(chē)間的相關(guān)領(lǐng)導意見(jiàn)。

　�。ㄎ澹┚C合評價(jià)及依據

　　定量評價(jià)主要依據日�？己顺煽�(jì)和年度民主測評結果。

　　定性評價(jià)主要依據為考核談話(huà)和民主測評以及民主評議結果。

　　依據考核方案，綜合日�？己�、年度考核、業(yè)績(jì)指標考核和民主測評結果等，對班子寫(xiě)出考核材料，對班子成員寫(xiě)出考核評語(yǔ)，提出考核初步意見(jiàn)，經(jīng)考核組研究，提交廠(chǎng)黨政領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )討論。

　�。�六）考核結果及反饋

　　通過(guò)對日�？己私Y果按照相應比例綜合評定的考核成績(jì)，對各專(zhuān)業(yè)系統內部科級干部進(jìn)行考核分類(lèi)。

　　綜合考核結果由人力資源科向被考核單位主要領(lǐng)導及班子有關(guān)成員進(jìn)行反饋，提出問(wèn)題或不足，以及加強班子和領(lǐng)導干部自身建設的意見(jiàn)。

　�。ㄆ撸┛萍壓髠涓刹客扑]

　　民主測評的同時(shí)，推薦20xx年科級后備干部。具體內容詳見(jiàn)《關(guān)于組織推薦科級后備干部工作的通知》。（詳見(jiàn)附件4）

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1、各單位要根據考核方案的安排，認真做好準備工作，積極配合考核工作組，做好考核談話(huà)、民主測評等相關(guān)工作。

　　2、各考核小組要與所負責的單位溝通確定述職、民主測評和談話(huà)的時(shí)間。11月25日前，各單位要將申請召開(kāi)述職大會(huì )的時(shí)間報人力資源科，按照工廠(chǎng)統一安排的時(shí)間進(jìn)行述職。

　　3、各單位主要領(lǐng)導在《民主評議考核表》中給其他班子成員撰寫(xiě)評價(jià)意見(jiàn)，黨支部（副）書(shū)記給主要領(lǐng)導撰寫(xiě)評價(jià)意見(jiàn)，述職大會(huì )后3個(gè)工作日內以電子郵件形式報人力資源科。

　　4、述職報告要形成書(shū)面材料，由考核工作組收取，并在述職大會(huì )前3個(gè)工作日內以電子郵件形式報人力資源科。

　　5、所有需要報人力資源科的電子郵件均發(fā)到吳丹信箱。

　　6、所有述職、民主測評、民主評議、后備干部整頓等工作均要在20xx年xx月xx日前結束。

　　騰飛化工廠(chǎng)

　　人力資源科

　　20xx年xx月xx日

考核方案 篇7

　　為了保證學(xué)�？己嗽u優(yōu)工作按照公開(kāi)、公正、公平的原則圓滿(mǎn)完成，并通過(guò)考核評優(yōu)工作，充分肯定每一位教職員工為學(xué)校工作做出的貢獻，同時(shí)，找出差距，促進(jìn)隊伍建設，推進(jìn)南周事業(yè)發(fā)展，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　考評領(lǐng)導小組成員：

　　考評工作小組成員：

　　二、考核與評優(yōu)對象：

　　1、在編（含自收自支編）在職在崗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行政職員、工勤人員按學(xué)年度參加考核與評優(yōu)；

　　2、校聘人員（臨時(shí)工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優(yōu)；

　　3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核；

　　4、有嚴重違反師德規范（如體罰學(xué)生、亂收費以及家教家養屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構成犯罪事實(shí)者，有在維護學(xué)校安全穩定工作中負有重大失職責任者，考核執行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計事假一周、病假一個(gè)月者，在維護學(xué)校安全穩定工作中負有一定失職責任者和工作中有不服從學(xué)校安排者，評優(yōu)實(shí)行一票否決。

　　三、考核等級與評優(yōu)指標：

　　1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職；

　　2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、評優(yōu)名額全校平衡，基數420人，比例15%，共有指標63人。

　　四、工作程序：

　　領(lǐng)導小組會(huì ) → 大會(huì )動(dòng)員 → 年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )議、個(gè)人總結填表→ 分年級組、教研組述職、民主評議、雙線(xiàn)提名候選人 → 領(lǐng)導小組會(huì ) → 候選名單公榜 → 歸納核實(shí)候選人情況 → 考評小組會(huì ) → 領(lǐng)導小組會(huì ) → 初榜 → 定榜 → 上報。

　　五、日程安排：

　　16周：領(lǐng)導小組會(huì )。

　　17周：大會(huì )動(dòng)員、組長(cháng)會(huì )議。

　　17—18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。

　　19—20周：考核小組會(huì )、初選名單公示、定榜、結束工作。

　　六、分組和候選人名額分配情況：

　　1、按學(xué)科分組：

　　北校區：第一組：語(yǔ)文組8個(gè)； 第二組：數學(xué)組7個(gè)；

　　第三組：外語(yǔ)組7個(gè)； 第四組：物理組3個(gè)；

　　第五組：生物組2個(gè)； 第六組：政治組2個(gè)；

　　第七組：地理組2個(gè)； 第八組：化學(xué)組3個(gè)；

　　第九組：歷史組2個(gè)；

　　第十組：音樂(lè )、美術(shù)組1個(gè)；

　　第十一組：體育組2個(gè)；

　　第十二組：研究性學(xué)習、計算機1個(gè)。

　　南校區：第一組：語(yǔ)文組4個(gè)； 第二組：數學(xué)組4個(gè)；

　　第三組：英語(yǔ)組4個(gè)； 第四組：物理組1個(gè)；

　　第五組：化學(xué)組1個(gè)； 第六組：生物組1個(gè)；

　　第七組：政治組1個(gè)； 第八組：歷史組1個(gè)；

　　第九組：地理組1個(gè)； 第十組：體育組1個(gè)；

　　第十一組：藝術(shù)組1個(gè)；第十二組：綜合組1個(gè)。

　　2、按年級分組：

　　北校區：第一組：高三年級16個(gè)； 第二組：高二年級13個(gè)；

　　第三組：高一年級12個(gè)；

　　第四組：實(shí)驗室、信息中心、圖書(shū)館3個(gè)；

　　第五組：教務(wù)、教科、招辦3個(gè)；

　　第六組：教育處：3個(gè)

　　第六組：總務(wù)、辦公室、工會(huì )、保衛：4個(gè)；

　　南校區：第一組：初三年級5個(gè)；第二組：初二年級9個(gè)；

　　第三組：初一年級6個(gè)；

　　第四組：職員工人組8個(gè)；

　　3、行政單列組（含北校區、南校區）3個(gè)。

　　七、注意事項：

　　1、本次考核雖然已經(jīng)停止執行原三年連優(yōu)晉升一檔工資的政策，但考核是否稱(chēng)職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據，特別是在考核中被評為優(yōu)秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策，故有請全校教職員工認真對待；

　　2、填表按年度，述職和考核按學(xué)年度；

　　3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；

　　4、每人述職時(shí)間為三分鐘，重點(diǎn)談實(shí)績(jì)；

　　5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進(jìn)行多次篩洗；

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。

　　長(cháng)沙市南周中學(xué)

考核方案 篇8

　　為貫徹落實(shí)省、市人口和計劃生育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)計生利益導向政策工作，使我縣計劃生育家庭能夠優(yōu)先享受到實(shí)行計劃生育帶來(lái)的成果。結合我縣計劃生育工作的實(shí)際和現狀，現制定對農村計劃生育家庭的優(yōu)惠補助政策如下：

　　補助范圍和標準

　�。ㄒ唬�對參加新型農村養老保險和城鎮居民養老保險的農村計劃生育家庭給予的優(yōu)惠補助。

　　1、領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母優(yōu)惠補助經(jīng)費。不滿(mǎn)60周歲的領(lǐng)證獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母，在繳費時(shí)，每人每年補助10元。已滿(mǎn)60周歲的領(lǐng)證獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母，在按月領(lǐng)取養老金的基礎上每人每年增加60元補助金（每人每月5元）。

　　2、獨生子女死亡傷殘父母優(yōu)惠補助經(jīng)費。不滿(mǎn)60周歲的獨生子女死亡或傷殘（傷殘達三級以上，有殘疾證）未再生育或收養子女的父母，在繳費時(shí)，每人每年補助20元，已滿(mǎn)60周歲的父母，在按月領(lǐng)取養老金的基礎上每人每年增加120元補助金（每人每月10元）。

　　3、三級以上計劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員優(yōu)惠補助經(jīng)費。三級以上計劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員，在繳費時(shí)，每人每年補助81元（城鄉居民保險重度殘疾對象補助標準）。

　�。ǘ�）對參加新型農村合作醫療的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助。

　　1、參加新型農村合作醫療的獨生子女家庭成員和計生雙女戶(hù)家庭成員優(yōu)惠補助經(jīng)費。參加新農合的獨生子女家庭和計生雙女戶(hù)家庭，每人每年補助10元。

　　2、參加新型農村合作醫療的農村18周歲以下獨生子女優(yōu)惠補助經(jīng)費。農村領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的18周歲以下獨生子女參加新型農村合作醫療，每人每年補助50元（20xx年新農合繳費金額）。

　　審批程序

　�。ㄒ唬┨峁┎牧�

　　參加新型農村合作醫療的計生家庭優(yōu)惠補助申請對象和參加新型社會(huì )養老保險的計劃生育家庭優(yōu)惠補助申請對象需提供的材料：

　�。�1）填寫(xiě)《計劃生育家庭優(yōu)惠補助對象申請審批表》。

　�。�2）村委會(huì )出具的子女狀況證明信（支書(shū)簽字、蓋章）。

　�。�3）夫妻雙方身份證、戶(hù)口本、結婚證的原件及復印件；是獨生子女的，需提供《獨生子女父母光榮證》；是雙女戶(hù)的，需提供《第二個(gè)子女生育證》。

　�。�4）子女的戶(hù)口本原件及復印件；子女是收養的，出具收養子女證明；子女死亡的，出具子女死亡證明。

　�。�5）離婚的出具離婚判決書(shū)或離婚協(xié)議書(shū)；喪偶的出具死亡證明信。

　�。ǘ�）資格審核

　　1、本人提出申請，提供申請所需的材料交村委會(huì )。

　　2、村委會(huì )依據申請人提出的申請按相關(guān)政策進(jìn)行審核、公示，確認無(wú)異議后報鄉鎮計生辦審核。

　　3、鄉鎮計生辦對村委會(huì )上報的手續進(jìn)行審核、公示，確認無(wú)異議后報縣人口計生局進(jìn)行資格確認。

　　4、縣計生部門(mén)對鄉上報的符合條件申請人的有關(guān)資料，再次嚴格審核，同時(shí)組織人員到村調查核實(shí)（農村孕產(chǎn)婦住院分娩申請人員除外）。對不符合條件的退回有關(guān)申請資料，對符合條件的張榜公示。有異議的將其相關(guān)資料退回鄉級，無(wú)異議的縣計生局局長(cháng)簽字蓋章，最終確認優(yōu)惠補助對象。

　　兌現方式

　　以上優(yōu)惠補助資金均由縣人口和計劃生育局法規科和財務(wù)科聯(lián)合統一發(fā)放，優(yōu)惠補助對象憑身份證到縣人口和計劃生育局領(lǐng)取。對參加新型農村合作醫療的計生家庭的優(yōu)惠補助和參加新型社會(huì )養老保險的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助每年發(fā)放一次。

　　幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�。全面推進(jìn)計生利益導向政策是一項重要的惠民工作，鄉鎮一定要高度重視，將此項優(yōu)先優(yōu)惠政策切實(shí)落到實(shí)處。

　�。ǘ�）嚴密組織。在工作開(kāi)展過(guò)程中，要嚴格按照上級要求嚴密組織、規范程序，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)。

　�。ㄈ�）按時(shí)上報。村、鄉兩級要嚴格根據上級要求，按時(shí)將申請人的申請材料上報到上級部門(mén)，確保此項工作高效、有序進(jìn)行。

　�。ㄋ模﹪栏窨己�。將此項工作列入考核范圍，嚴格考核范圍和程序，責任追究到具體負責人，對漏報、瞞報、虛報的情況，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。

考核方案 篇9

　　復習方案：

　　1、復習所有學(xué)過(guò)的歌曲。

　　2、重點(diǎn)復習要求被唱歌曲。

　　3、豎笛復習。

　　4、樂(lè )理知識復習。

　　考核方案：

　　1、學(xué)生唱一首自己最拿手的歌曲。

　　2、根據學(xué)生所唱歌曲鐘涉及到的樂(lè )理知識，進(jìn)行口頭問(wèn)答。

　　3、抽取部分學(xué)生的豎笛。

　　考核標準：

　　1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標準程度。

　　2、歌曲的音準、音高、節奏的標準程度。

　　3、演唱時(shí)候的表情、站姿。

　　4、聲音的優(yōu)美程度，是否有感情、洪亮。

　　5、平時(shí)及考試客場(chǎng)的紀律分。

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