【精華】考核方案集錦10篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的考核方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
一、考核原則
1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則 考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
4、導向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻
二、考核內容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時(shí)工作表現和工作實(shí)績(jì)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果，上報教育總支。
考核方案 篇2
為貫徹落實(shí)省、市人口和計劃生育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)計生利益導向政策工作，使我縣計劃生育家庭能夠優(yōu)先享受到實(shí)行計劃生育帶來(lái)的成果。結合我縣計劃生育工作的實(shí)際和現狀，現制定對農村計劃生育家庭的優(yōu)惠補助政策如下：
補助范圍和標準
�。ㄒ唬⿲⒓有滦娃r村養老保險和城鎮居民養老保險的農村計劃生育家庭給予的優(yōu)惠補助。
1、領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母優(yōu)惠補助經(jīng)費。不滿(mǎn)60周歲的領(lǐng)證獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母，在繳費時(shí)，每人每年補助10元。已滿(mǎn)60周歲的領(lǐng)證獨生子女父母和農村雙女戶(hù)父母，在按月領(lǐng)取養老金的基礎上每人每年增加60元補助金（每人每月5元）。
2、獨生子女死亡傷殘父母優(yōu)惠補助經(jīng)費。不滿(mǎn)60周歲的獨生子女死亡或傷殘（傷殘達三級以上，有殘疾證）未再生育或收養子女的父母，在繳費時(shí)，每人每年補助20元，已滿(mǎn)60周歲的父母，在按月領(lǐng)取養老金的基礎上每人每年增加120元補助金（每人每月10元）。
3、三級以上計劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員優(yōu)惠補助經(jīng)費。三級以上計劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員，在繳費時(shí)，每人每年補助81元（城鄉居民保險重度殘疾對象補助標準）。
�。ǘ⿲⒓有滦娃r村合作醫療的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助。
1、參加新型農村合作醫療的獨生子女家庭成員和計生雙女戶(hù)家庭成員優(yōu)惠補助經(jīng)費。參加新農合的獨生子女家庭和計生雙女戶(hù)家庭，每人每年補助10元。
2、參加新型農村合作醫療的農村18周歲以下獨生子女優(yōu)惠補助經(jīng)費。農村領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的18周歲以下獨生子女參加新型農村合作醫療，每人每年補助50元（20xx年新農合繳費金額）。
審批程序
�。ㄒ唬┨峁┎牧�
參加新型農村合作醫療的計生家庭優(yōu)惠補助申請對象和參加新型社會(huì )養老保險的計劃生育家庭優(yōu)惠補助申請對象需提供的材料：
�。�1）填寫(xiě)《計劃生育家庭優(yōu)惠補助對象申請審批表》。
�。�2）村委會(huì )出具的子女狀況證明信（支書(shū)簽字、蓋章）。
�。�3）夫妻雙方身份證、戶(hù)口本、結婚證的原件及復印件；是獨生子女的，需提供《獨生子女父母光榮證》；是雙女戶(hù)的，需提供《第二個(gè)子女生育證》。
�。�4）子女的戶(hù)口本原件及復印件；子女是收養的，出具收養子女證明；子女死亡的，出具子女死亡證明。
�。�5）離婚的出具離婚判決書(shū)或離婚協(xié)議書(shū)；喪偶的出具死亡證明信。
�。ǘ┵Y格審核
1、本人提出申請，提供申請所需的材料交村委會(huì )。
2、村委會(huì )依據申請人提出的申請按相關(guān)政策進(jìn)行審核、公示，確認無(wú)異議后報鄉鎮計生辦審核。
3、鄉鎮計生辦對村委會(huì )上報的手續進(jìn)行審核、公示，確認無(wú)異議后報縣人口計生局進(jìn)行資格確認。
4、縣計生部門(mén)對鄉上報的符合條件申請人的有關(guān)資料，再次嚴格審核，同時(shí)組織人員到村調查核實(shí)（農村孕產(chǎn)婦住院分娩申請人員除外）。對不符合條件的退回有關(guān)申請資料，對符合條件的張榜公示。有異議的將其相關(guān)資料退回鄉級，無(wú)異議的縣計生局局長(cháng)簽字蓋章，最終確認優(yōu)惠補助對象。
兌現方式
以上優(yōu)惠補助資金均由縣人口和計劃生育局法規科和財務(wù)科聯(lián)合統一發(fā)放，優(yōu)惠補助對象憑身份證到縣人口和計劃生育局領(lǐng)取。對參加新型農村合作醫療的計生家庭的優(yōu)惠補助和參加新型社會(huì )養老保險的計劃生育家庭的優(yōu)惠補助每年發(fā)放一次。
幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。全面推進(jìn)計生利益導向政策是一項重要的惠民工作，鄉鎮一定要高度重視，將此項優(yōu)先優(yōu)惠政策切實(shí)落到實(shí)處。
�。ǘ﹪烂芙M織。在工作開(kāi)展過(guò)程中，要嚴格按照上級要求嚴密組織、規范程序，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)。
�。ㄈ┌磿r(shí)上報。村、鄉兩級要嚴格根據上級要求，按時(shí)將申請人的申請材料上報到上級部門(mén)，確保此項工作高效、有序進(jìn)行。
�。ㄋ模﹪栏窨己�。將此項工作列入考核范圍，嚴格考核范圍和程序，責任追究到具體負責人，對漏報、瞞報、虛報的情況，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。
考核方案 篇3
一、考核依據
《市衛生局關(guān)于印發(fā)〈市20xx年“四小”行業(yè)及二次供水考核細則〉的通知》。
二、考核對象
區衛生監督所、各街道辦事處。
三、考核組織
成立區“四小”監管工作考核領(lǐng)導小組，人員組成：區衛生局局長(cháng)任組長(cháng)，區衛生局及街道辦事處分管領(lǐng)導任組員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區衛生監督所，具體負責各項考核事務(wù)。
四、考核內容與評分標準
對辦事處考核內容及評分標準詳見(jiàn)附表。（考核內容附后，月報表、評分標準和檢查表格見(jiàn)Excel表格），對衛生監督所考核內容另行制定。
五、考核方法
�。ㄒ唬┵Y料報送
每月25日前，各街道辦事處將“四小”監管工作相關(guān)資料報區“四小”監管工作領(lǐng)導小組辦公室復核，并作為季度考核指標之一。區衛生監督所及時(shí)統計匯總，報送區衛生局。
�。ǘ┘径瓤己�
每季度未，“四小“監管工作考核領(lǐng)導小組采取聽(tīng)取書(shū)面匯報、審核臺賬、現場(chǎng)查驗等方法對各街道辦事處的”四小“工作進(jìn)行考核。每次考核由辦事處推薦一條街道，考核小組抽查一條街道，取平均得分為辦事處本次得分。年終排名以四個(gè)季度成績(jì)均分排序。區衛生監督所加強監督檢查，做到“四小“監管工作本底清晰，整治規范，至第三季度末，監督覆蓋率達到200%，規范整治率100%。
六、具體要求
�。ㄒ唬┌凑諈^政府“考核結果必須拉開(kāi)差距”的要求，第一名按實(shí)際得分上報，以后的名次以5分遞減后上報。
�。ǘ┤绻梅窒嗤瑫r(shí)，依次按以下單項得分排出名次：
1、各辦事處有證、無(wú)證“四小“本底數據的真實(shí)性（現場(chǎng)抽查有證、無(wú)證”四小“店各5家，查驗是否在冊）；
2、宣傳情況（現場(chǎng)抽查各辦事處社區內的宣傳欄，是否對各社區“四小“單位進(jìn)行宣傳）；
�。ㄈ┛己艘罁壳皶阂允�20xx年標準為依據，待新標準出臺后另行修訂。
七、表彰獎勵
區政府將根據“四小“監管工作考核領(lǐng)導小組考核驗收的情況，結合市城管委對本區檢查驗收結果，對“四小”監管工作成績(jì)突出的單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰和獎勵。
考核方案 篇4
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
一、考查內容和形式
�。ㄒ唬┍痴b課文
把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學(xué)生抽其一，然后背誦。
�。ǘ┲v故事
請學(xué)生預先準備，講一個(gè)寓言故事或成語(yǔ)故事。
�。ㄈ⿵褪稣n文
請學(xué)生自己在本冊教材中選擇一篇課文進(jìn)行復述。
二、評價(jià)標準
�。ㄒ唬┍痴b課文（6分）
1．比較流利，錯1—2處；（5—6分）
2．比較流利，錯3—4處；（4分）
3．不太熟練，錯3—4處；（3分）
4．背誦錯誤較多，允許充分準備后重新考查。
�。ǘ┲v故事（6分）
1．故事完整，講得正確、流利。（5—6分）
2．故事完整，講得比較流利。（4分）
3．講得不夠熟練。（2—3分）
�。ㄈ⿵褪稣n文（6分）
1．能抓住關(guān)鍵詞句復述完整。（5—6分）
2．文中原句使用過(guò)多或過(guò)少。（3—4分）
3．幾乎照背原文或語(yǔ)無(wú)倫次、不得要領(lǐng)。（1—2分）
�。ㄋ模┣楦�、態(tài)度（2分）
考核方案 篇5
學(xué)生實(shí)習前綜合技能考核不但能促進(jìn)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生熟練掌握護理技能，而且也是檢驗學(xué)生學(xué)習效果的一種手段，是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現教學(xué)目標的一個(gè)重要環(huán)節。結合我院實(shí)際，現制定具體方案如下：
一、時(shí)間：實(shí)習前兩周
二、地點(diǎn)：臨床實(shí)訓中心
三、考核方法及成績(jì)評分方法
將所有的臨床護理技能操作項目進(jìn)行分類(lèi)，組成綜合性實(shí)驗操作項目，并制成題簽。學(xué)生在考試前半小時(shí)抽取題簽，每人抽取一項，明確考核項目的及要求。按要求準備用物，并在規定時(shí)間內完成技能操作的全過(guò)程。（評分標準見(jiàn)附件）
考評小組由理論課任課教師和實(shí)驗教師組成，兩名教師為一組，按照操作項目的評價(jià)標準要求給出考核成績(jì)。
考核成績(jì)?yōu)?00分，如低于80分為不及格，在實(shí)習后準予補考一次，如補考不及格則需重修。
醫學(xué)院
XX/4/2
附件1：XX年護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排
附件2：護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合技能考核評分標準（7項）
附件1：
XX年護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排
一、考核對象：
XX級護理學(xué)本科1-8班、xx級護理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科1-12班
二、考核時(shí)間：
XX年5月25、26日XX級護理學(xué)本科1-8班
XX年6月1、2日xx級護理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科1-12班
三、考核地點(diǎn)：
醫學(xué)院醫學(xué)北樓模擬病房
四、考核目的：
加強學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐相結合，更好的與臨床護理相結合，同時(shí)進(jìn)一步鞏固對理論知識的掌握。
五、考核內容：
在校所學(xué)的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項操作作為實(shí)踐技能考核內容。具體考核項目為：
�。�1）心電圖檢查（2）無(wú)菌技術(shù)操作
�。�3）生命體征監測—血壓測量（4）氧氣吸入
�。�5）密閉式輸液（6）肌內注射
�。�7）心肺復蘇基本生命支持術(shù)
六、考核步驟：
1.考生帶準考證入場(chǎng)，入場(chǎng)保持安靜
2.學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)抽簽確定考核項目，并準備操作用物。
3.用禮貌用語(yǔ)，
�。�1）報告老師，我是××，我考核的項目是××××，用物已準備完畢，請問(wèn)可以開(kāi)始嗎？
�。�2）報告老師，操作完畢。
4.操作完畢用物歸還原處。
5.經(jīng)監考老師同意后方可離場(chǎng)。
七、評定標準：
1.根據技能操作考核標準進(jìn)行評分。
2、學(xué)生操作考核成績(jì)滿(mǎn)分100分。
八、監考老師：
�。�1）心電圖檢查xx
�。�2）無(wú)菌技術(shù)操作xx
�。�3）生命體征監測—血壓測量xx
�。�4）氧氣吸入xx
�。�5）密閉式輸液xx
�。�6）肌內注射xx
�。�7）心肺復蘇基本生命支持術(shù)xx
九、注意事項：
考試過(guò)程中老師應做到認真負責，公平公正公開(kāi)，不徇私舞弊；學(xué)生考試必須佩帶準考證。
考核方案 篇6
學(xué)校工作是一項非常復雜的工作，由于學(xué)校學(xué)生教師人數多，到目前沒(méi)有一項非�？陀^(guān)好測量的工具，現行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的，在當時(shí)的形勢下，起到了一定的積極作用隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，教育形勢的變化，迫切需要有一個(gè)能夠比較反映奮中實(shí)際和教師實(shí)際的教學(xué)評價(jià)標準，正確的合理的評價(jià)機制能調動(dòng)廣大教師積極性，能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展，反之，不科學(xué)不合理的評價(jià)方法會(huì )損傷教師積極性，因此，十分有必要重新修訂教師工作考核方案，教師工作考核方案。
教研定認為教師考核應分工協(xié)作下五個(gè)部分。
一、辦公室占4分，不變
二、年級組占5分
年級組工作的主要職能是管理，所以應對本年級組考核著(zhù)重放在管理上，而不應是業(yè)務(wù)上，管理包括：
�、俪銮�，是否每天按時(shí)到校，無(wú)擅自離崗現象
�、谏习嗥陂g是否過(guò)度娛樂(lè )，上網(wǎng)看電腦影響歌曲
�、凼欠裾J真備課，經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè)，還是閑聊
�、苁欠駞⒓幽昙壗M會(huì )議活動(dòng)，完成年級組交辦的任務(wù)，如監考、按時(shí)閱卷
�、菔欠耜P(guān)心年級組工作，主動(dòng)維持秩序，愛(ài)護公物，有節約意識，對學(xué)生有愛(ài)心，對所教班級工作熱心，經(jīng)常找班主任溝通。
三、政教處7分
�、偈欠裢瓿扇珕T育人任務(wù)1分
�、趨⒓蛹议L(cháng)會(huì )1分
�、壑鲃�(dòng)承擔班主任工作3分，學(xué)校安排2分
�、軐�(xiě)德育論文1分
�、輲煹聨燂L(fēng)好1分
四、教研室30分
(一)考核項目
1、參加集體備課工作，承擔集體備課任務(wù)(3分)
2、課堂教學(xué)有教案，講方法，效果好(3分)
3、批改作業(yè)(2分)
4、承擔周練、月考命題任務(wù)(2分)
5、參加循環(huán)聽(tīng)課(3分)
6、聽(tīng)課筆記(1分)
7、質(zhì)量分析(1分)
8、個(gè)人教學(xué)計劃、總結(2分)
9、撰寫(xiě)教學(xué)案例(2分)
10、參加學(xué)術(shù)講座培訓(1分)
11、讀書(shū)筆記(1分)
12、教學(xué)反思(1分)
加分項目
�、倌苁仲�(1分)
�、谡撐陌l(fā)表(2分)
�、壅n題研究(1分)
�、軐W(xué)術(shù)講座(1分)
�、菅h(huán)聽(tīng)課，大家評選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分
�、藿贪冈u比，優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示
語(yǔ)數外評2人，其他組1人
五、教務(wù)處54分
1、學(xué)生評價(jià)40分
2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分，優(yōu)秀率，不參照以前，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分，以后3分。
3、監考閱卷(2分)
4、奧賽輔導等各種獲獎(2分)
考核方案 篇7
為了認真落實(shí)《內蒙古自治區教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規定》，加強我�！靶ｏL(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設，提高我校教職工隊伍整體道德素養和團隊協(xié)作精神，也為了塑造奮斗中學(xué)人特有的形象，精心打造一支優(yōu)質(zhì)教師隊伍，特制定本方案。
一、依據：
1 、《教師法》、《未成年人保護法》的規定。
2 、《內蒙古自治區教育廳對中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項規定》
3 、奮斗中學(xué)《校風(fēng)》、《教風(fēng)》、《學(xué)風(fēng)》的規定。
二、考評內容：（本方案考評內容將教職工違背師德的表現，根據影響程度認定為 A 、 B 、 C 三級違規。）
A 級違規表現：
1 、教職工惡意辱罵、毆打學(xué)生或諷刺、挖苦學(xué)生，造成意外事故。
2 、班主任將公費挪作私用，如學(xué)生的學(xué)費、班費等，班主任（包括其他科任教師、年級組長(cháng)等人）除了學(xué)費之外，不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，向學(xué)生亂收費。
3 、教師向學(xué)生家長(cháng)索要財物，班主任借排座位之機向學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)索要財物。
4 、在學(xué)生中隨意散布不健康言論，包括反對社會(huì )主義、倡導偽科學(xué)、挑動(dòng)學(xué)生鬧事等。
5 、在教師之間搬弄是非，造成教師關(guān)系不和、發(fā)生嚴重沖突。
6 、結成小團伙、幫派，對他人排擠、打擊，致使教師之間發(fā)生沖突。
7 、因工作發(fā)生矛盾，對教師采取打擊、報復行為，造成教師之間發(fā)生嚴重沖突或因工作之際發(fā)生小矛盾而辱罵、斗毆。
8 、教師與社會(huì )人員發(fā)生嚴重斗毆行為，并被公安機關(guān)拘留。
9 、違反法律、法規、政策，參與和色情活動(dòng)，并經(jīng)公安機關(guān)或相關(guān)單位調查屬實(shí)，情節惡劣者。
10 、在社會(huì )上故意造謠，給學(xué)校的聲譽(yù)造成較壞影響。
11 、教職工無(wú)故拒絕學(xué)校的工作安排，特別是拒絕擔任班主任工作。
B 級違規表現：
12 、教師面對學(xué)生發(fā)生斗毆事件或看到集體財物受損時(shí)，不管不顧、也不及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)反映，從而導致事態(tài)擴大，造成嚴重后果。
13 、教師強行讓學(xué)生購買(mǎi)物品。
14 、教師因學(xué)生違規而施行罰款。
15 、教師與學(xué)生家長(cháng)發(fā)生辱罵、斗毆行為。
16 、教師請學(xué)生家長(cháng)辦事未如愿，借故對學(xué)生施以報復；學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)找到學(xué)校負責人反映情況，學(xué)校經(jīng)調查情況屬實(shí)。
17 、教師不孝敬父母長(cháng)輩；夫妻之間發(fā)生吵架、打架造成惡劣影響；與鄰里關(guān)系發(fā)生嚴重事端，且負有責任，經(jīng)調查屬實(shí)。
C 級違規表現：
18 、在工作環(huán)境和工作崗位著(zhù)奇裝異服，有損教師形象者。
19 、教師在學(xué)校辦公室或談話(huà)室給學(xué)生有償補課。
20 、無(wú)故不參加全校集會(huì )或升旗儀式；在升國旗時(shí)隨意走動(dòng)、說(shuō)話(huà)；在全校集會(huì )上，當領(lǐng)導或他人講話(huà)時(shí)，大聲說(shuō)話(huà)，影響會(huì )場(chǎng)秩序，被制止后仍不改。
21 、在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
四、本校教師不應發(fā)生的行為：（此項內容不屬考評范圍，但要求力戒的行為。）
1 、在課堂上把學(xué)生趕出教室；學(xué)生遲到，不讓進(jìn)教室。
2 、不經(jīng)調查，針對管理者或其他教師發(fā)表一些不負責任甚至不利于團結的言論。
3 、在教學(xué)主樓前騎自行車(chē)、摩托車(chē)。（特殊情況，除外。）
4 、對學(xué)�；虿块T(mén)的規章制度或工作指示，有不同意見(jiàn)，又不溝通，故意抵觸，不執行。
5 、住單身宿舍的教師，晚上靜校后，不按正常時(shí)間歸�；蛐菹�、嚴重干擾他人的生活、休息，且嚴重影響第二天的教學(xué)工作。
6 、工作中發(fā)生糾紛，當作個(gè)人恩怨去處理。
7 、畢業(yè)班教師接受所任課班級學(xué)生的饋贈。
三、考評分值和評分依據：
本項考評占學(xué)�？偪荚u分值的 3 分。在教師中，每學(xué)期有一次 A 級違規現象發(fā)生，且經(jīng)過(guò)調查、核實(shí)、確認，扣除本學(xué)期該教師考核分3分； B 級違規現象者，扣除該教師考核分 2 分； C 級違規現象者，扣除該教師考核分 1 分。該項考評所扣除的考核分數，從學(xué)校本學(xué)期的教職工總考評分數中扣除。
四、考評辦法：
1 、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導小組，由主管德育的副校長(cháng)擔任組長(cháng)，下設辦公室，辦公室主任由校長(cháng)辦公室主任兼任，成員由學(xué)校教管會(huì )的全體成員、工會(huì )主席組成。
2 、如教師中發(fā)生違背師德的行為，考評組長(cháng)可責成領(lǐng)導小組個(gè)別成員進(jìn)行調查，并就調查情況及時(shí)召開(kāi)全體成員會(huì )議，對違規教師作出公正的評定。
3 、發(fā)生 A 級違規者，校長(cháng)或書(shū)記找談話(huà)；發(fā)生 B 級違規者，分管校領(lǐng)導找談話(huà)；發(fā)生 C 級違規者，相關(guān)部門(mén)主任找談話(huà)。談話(huà)的目的是幫助違規教師找出原因、打消顧慮、改正缺點(diǎn)。
4 、對于發(fā)生師德行為的違規現象，視具體情況，可在不同層次教職工會(huì )議上予以通報，對全校教職工進(jìn)行教育，以便提高我校教職工的整體師德水平。
考核方案 篇8
一、目的
1、規范試用期員工管理，為新員工指導與考核提供依據，同時(shí)也為用人部門(mén)有效了解新員工的真正能力和素質(zhì)提供指導；
2、引導新員工盡快融入公司文化，明確崗位要求，使其更快地適應工作環(huán)境和工作崗位，促進(jìn)新員工的發(fā)展同公司的目標有效結合；
3、為決定新員工的工去留、轉正及薪資級檔提供依據；
4、提高新員工的轉正質(zhì)量，提高招聘質(zhì)量，保證員工的`積極性和戰斗力。
二、范圍
本制度適用于所有處于試用期或見(jiàn)習期的新員工及指導員、直接上級、部門(mén)經(jīng)理等相關(guān)責任人。
新員工指試用期員工及實(shí)習生。試用期是指從社會(huì )招聘的新員工；見(jiàn)習期是指從大專(zhuān)院校招聘的實(shí)習生。
三、考核結果處理
1、轉正； 2、延遲轉正；3、轉崗試用；4、辭退。
四、考核責任
1、人力資源部
確定各部門(mén)新員工的名單、崗位、入職日期、試用期限、考核周期；
安排培訓，調查新員工試用情況，審核轉正資料，確定薪資檔級，發(fā)布轉正通知；
依據指導員和部門(mén)經(jīng)理考核評分，取平均分，確定新員工的考核級別。
2、新員工
按照公司要求填寫(xiě)《試用期考核表》或者《實(shí)習生考核表》、《轉正申請表》；與指導員、部門(mén)經(jīng)理或其他同事溝通處理工作中遇到的困難與問(wèn)題；
參加公司培訓或其他集體活動(dòng)，根據考核情況與指導員及部門(mén)經(jīng)理制定改進(jìn)計劃。
3、指導員
根據崗位工作目標，與新員工共同制定工作計劃；
合理安排及考核新員工的日常工作和階段目標；每月至少與新員工進(jìn)行兩次面談；
根據新員工工作計劃的完成情況和表現，及時(shí)總結其成績(jì)與不足，并給予適時(shí)地鼓勵和指導；將考核結果反饋給新員工，以便其提高和改進(jìn)；
指導員最多允許同時(shí)指導2人，特殊情況可根據實(shí)際情況適當調整。
4、部門(mén)經(jīng)理
新員工入職面談；部門(mén)同事介紹；確定指導員（性格開(kāi)朗、德行兼備、業(yè)務(wù)熟練、了解公司），評價(jià)指導員；評價(jià)新員工試用期表現，與人力資源部反饋轉正、辭退意見(jiàn)。
5、公司領(lǐng)導
批示轉正、薪資級檔意見(jiàn)。
五、考核流程
1、人力資源部每月月末或月初發(fā)起通知考核；
2、新員工，按要求填寫(xiě)相應考核表單，按時(shí)間節點(diǎn)提交相關(guān)資料；
3、指導員對新員工進(jìn)行評價(jià)；
4、部門(mén)經(jīng)理對新員工進(jìn)行評價(jià)；
5、考核表交至人力資源部，人力資源部進(jìn)行后續調查及資料保存；
6、需轉正人員，由人力資源部審核后確定轉正薪資，呈報公司領(lǐng)導批示；
7、人力資源部依據公司領(lǐng)導批示結果，通知新員工轉正結果并將資料存檔。
六、轉正條件
1、入職培訓考核合格：新員工須參加公司舉辦的新員工入職培訓（應為新員工到崗后最近一期的培訓），并通過(guò)入職培訓考核。
2、時(shí)間要求：試用期滿(mǎn)或者實(shí)習生拿到畢業(yè)證且實(shí)習期超過(guò)三個(gè)月。
3、試用考核合格：能融入公司文化，能勝任工作崗位。
4、轉正考核合格：新員工試用期滿(mǎn)前主動(dòng)填寫(xiě)《轉正申請表》，主動(dòng)與指導員、部門(mén)經(jīng)理溝通，指導員與部門(mén)經(jīng)理填寫(xiě)轉正意見(jiàn)，交人力資源部審核。
5、人力資源部審核通過(guò)：確定薪資級檔，呈報公司領(lǐng)導批示。
6、公司領(lǐng)導批示轉正通過(guò)。
七、獎懲
公司定期組織優(yōu)秀指導員評選，并給與一定獎勵；其它情況依據公司規定獎懲。
八、應用表格
1、附件1《試用期考核表》---試用期員工每月填寫(xiě)。此表分為三部分，不同考核月份填寫(xiě)不同的部分；總部新入職人員由人力資源統一發(fā)給個(gè)人，其他人員按照通知執行。
2、附件2《實(shí)習生考核表》---見(jiàn)習期的實(shí)習生每月填寫(xiě)�？偛啃氯肼毴藛T由人力資源統一發(fā)給個(gè)人，其他人員按照通知執行。
3、附件3《轉正申請表》---新員工轉正當月填寫(xiě)。
九、其它
本管理辦法領(lǐng)導審批通過(guò)之日起執行。
考核方案 篇9
一、加強領(lǐng)導，建立考評組織
交通局成立交管站工作目標管理工作考核考評工作領(lǐng)導小組，負責全縣交管站考評的領(lǐng)導工作。
二、考評原則
堅持遵循客觀(guān)公正的原則，全面系統，突出重點(diǎn)，注重過(guò)程，強調實(shí)績(jì)，結果公示，接受監督。
三、適用范圍
本方案適用于全縣交通管理站考核。
四、工作目標和崗位責任的考核
�。ㄒ唬┛己朔椒�
采取日常督辦反饋與年度集中考核相結合的方式，以年度集中考核為主，以定量的方法，對各站承擔的站年度主要工作目標、主要工作事項、一般工作目標、臨時(shí)工作目標完成情況、經(jīng)費支出預算目標執行情況以及崗位責任履行情況進(jìn)行綜合考評記分。
考核結束后，由考核領(lǐng)導小組形成考核報告和獎懲方案，提交局（所）長(cháng)辦公會(huì )議審定。
�。ǘ┛己朔謹担簼M(mǎn)分為1000分（單位有一票否決情況除外）六部分組成：
�。�1）隊伍建設200分，按所列項目分配分值罰責扣分。
�。�2）道路運輸安全監管150分，按所列項目分配分值罰責扣分。
�。�3）市場(chǎng)監管200分，按所列項分配分值罰責扣分。
�。�4）行政執法180分，按當年執法事項數量分配分值罰責扣分。
�。�5）超限超載車(chē)輛治理120分，按當年執法事項數量分配分值罰責扣分。
�。�6）站務(wù)管理工作150分，按所列項目分配分值罰責扣分。（三）獎勵加分
�。�1）本年度單位被選樹(shù)為經(jīng)驗典型的，市級以上（含市級）的加5分，縣級的加2分；此項加分不超過(guò)5分。
�。�2）本年度受到縣級表彰的先進(jìn)單位綜合得分加1分；受到地市級表彰的先進(jìn)單位綜合得分加2分；受到省級（含省級）以上表彰的先進(jìn)單位綜合得分加3分。同一項目不累計加分，取最高級別加分。
�。�3）本年度個(gè)人受到縣級表彰的，所在單位綜合得分加1分；個(gè)人受到地市級表彰的，所在單位綜合得分加2分;個(gè)人受到省級（含省級）以上表彰的，所在單位綜合得分加3分。此項加分不超過(guò)3分。
�。�4）本年度站級干部職工考核達到優(yōu)秀的，每人次單位綜合得分加2分。
五、考評分級
考核實(shí)行計分制：等級分為優(yōu)良、合格、基本合格和不合格，且考核總分合計不低于850分的為優(yōu)良，且考核總分合計在700分至849分之間的為合格，且考核總分合計在600分至699分之間的為基本合格，考核總分合計低于600分的為不合格。
六、考評紀律
1、實(shí)施考評的單位和人員要堅持考評原則，嚴格依據本方案實(shí)施考評；不準在未公布結果前泄露考評情況。
2、被考評單位要提供原始實(shí)績(jì)證明資料，嚴禁弄虛作假。
3、凡違反考評紀律者，一經(jīng)查實(shí)，取消其考評主體資格。
七、考評結果運用
1、獎勵
年終綜合考評總分位列前三名的，由局通報表彰并給予獎勵。
2、懲處
�。�1）考評得分位列最后1名的單位，由交通局黨組通報批評，限期整改；單位主要領(lǐng)導向交通局黨組寫(xiě)出書(shū)面檢查，并向局考評辦報送整改方案；由局黨組安排對單位主要負責人進(jìn)行誡勉談話(huà)，單位負責人當年不評先。
�。�2）連續兩年考評位列倒數第一名的單位，給予單位主要負責人免職處理，單位其他負責人當年不評先。
八、因政策調整或不可抗力因素影響，本方案相應條款可作適當調整。
九、本方案自20xx年5月1日起施行。
十、本方案由局（所）工作目標和崗位責任綜合考核領(lǐng)導小組負責解釋。
考核方案 篇10
一、落實(shí)常規：
1、上課：
�。�1）嚴格按課表上課，不準私自竄課，違反一次扣5分。
�。�2）上課教師不及時(shí)，違反一次扣5分。
�。�3）上課組織不好，違反一次扣5分。
�。�4）出席簿每天詳細記錄，未做到一次扣5分。
�。�5）體活課教師要有組織，教師及時(shí)參與，違反一次扣5分。
2、活動(dòng)：
�。�6）上廁所、課間活動(dòng)要有組織，教師要跟班，違反一次扣5分。
�。�7）到兒童活動(dòng)區（秋千、滑梯等）活動(dòng)時(shí)，教師要有組織，違反一次扣5分。
�。�8）嚴格禁止兒童到不安全的地方活動(dòng)，發(fā)現一次扣5分。
注：如教師不按要求去做，出現后果自負，并扣除當月的獎勵工資。
3、午睡：
�。�9）按時(shí)組織午睡，未按時(shí)組織發(fā)現一次扣5分。
�。�10）保證午睡紀律，學(xué)生亂發(fā)現一次扣5分。
�。�11）要保持教室宿舍衛生，被褥疊放整齊，否則一次扣5分。
4、接送學(xué)生：
�。�12）教師準時(shí)在門(mén)口迎接學(xué)生，與家長(cháng)、學(xué)生禮貌問(wèn)好，違者一次扣5分。
�。�13）放學(xué)要有組織，按時(shí)送到校門(mén)口，違反一次扣5分。
5、安全：
�。�14）教師要認真做好本班孩子的安全教育和看護工作，保證孩子在園期間的安全，如因教師原因，導致孩子出現安全事故，責任完全由教師個(gè)人負責，并且根據情節扣10——20分，情節嚴重的扣除當月工資。
6、物品保管：
�。�15）教師要保管好班級及宿舍內的所有物品，如因教師疏忽，導致班級、宿舍內的物品丟失或損壞，由教師自己按價(jià)賠償，并根據情節扣5——10分。
二、師德水平：
1、對待兒童要有耐心、愛(ài)心、細心，語(yǔ)言要有親和力，與家長(cháng)溝通要熱情，有禮貌（做到起身相迎、笑臉相送）發(fā)現語(yǔ)言粗魯、行為不良者，一次扣10分。
2、上課期間，不許接打手機，手機應在振動(dòng)狀態(tài)，違反一次扣3分
3、在征求家長(cháng)對教師是否滿(mǎn)意的問(wèn)卷中，發(fā)現一人次家長(cháng)不滿(mǎn)意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不準謾罵、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，發(fā)現一次扣3分。
三、考勤：
1、遲到、早退一次扣3分，少上一節課扣4元，有事必須請假，否則，視為曠工每天扣50元，三天以上者扣除當月工資。
2、缺勤一天扣20元（婚、喪、嫁、娶除外）。
四、獎勵：
1、定員：
小、中、大班定員人數分別為15、25、30人，每超一人每月獎勵10元。
2、活動(dòng)：
對園內舉行的各項活動(dòng)，參與組織質(zhì)量按一、二、三等獎分別加20、15、10分，（注：一等一名，二等二名，三等二名）。
3、安全：
對一學(xué)期無(wú)任何安全事故發(fā)生的班級，教師獎勵50元。
4、教學(xué)：
對于上級部門(mén)組織的各項教學(xué)活動(dòng)，參與教師按區、市、省、國家分別獎勵20、40、60、80分。
5、物品管理：
對于班級和宿舍內的任何物品，以學(xué)期為單位，完好無(wú)損的獎勵20分。
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