【精選】考核方案匯編9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的考核方案9篇，歡迎大家分享。
考核方案 篇1
根據《陵醴四中處室目標管理考評細則》和《陵醴四中年級部目標管理考核方案》，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究，決定對各處室、年級20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標管理考核，現將有關(guān)事項通知如下，請遵照執行。
一、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z 執行組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz
二、責任分工
�。ㄒ唬�、處室考核
1．z：負責考核的組織協(xié)調工作，對處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核；
2．z：負責對處室制度建設工作進(jìn)行考核；
3．z：負責對處室計劃總結工作進(jìn)行考核；
4．z：負責對處室班子建設工作進(jìn)行考核；
5．z：負責對處室的滿(mǎn)意率調查工作。
�。ǘ�、年級考核
1．各處室主任按照《陵醴四中年級部目標管理考核方案》進(jìn)行考核；
2．z副書(shū)記負責全面的統籌協(xié)調工作。
三、時(shí)間安排
處室考核：20xx年2月2日（星期一） 上午8：30）
年級考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30
四、具體要求
1. 本次考核根據結果評選出“紅旗處室”2個(gè)，“紅旗年級”1個(gè)。
2．請各處室于20xx年2月2日8：30前將本處室的資料送求真館二樓大會(huì )議室接受考核，于當日17：00后領(lǐng)取本處室資料；
3．請各年級于20xx年2月2日10：30前將本年級的資料送求真館二樓大會(huì )議室接受考核，于當日17：00后領(lǐng)取本年級資料；
4．請負責考核的同志在規定的時(shí)間（以部門(mén)送交資料時(shí)間為準）、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作；
5．考核時(shí)，請被考核部門(mén)的領(lǐng)導及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn)，隨時(shí)接受詢(xún)問(wèn)。
考核方案 篇2
近些年來(lái)，我校大力實(shí)施教育現代化發(fā)展戰略，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹新課程理念，聚焦課堂，狠抓常規，全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。今年我校又成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、分管教學(xué)的教導主任為副組長(cháng)和學(xué)校光盤(pán)、設備管理員為成員的光盤(pán)推廣應用工作小組，小組成員分工明確。校長(cháng)為第一責任人，要全面負責學(xué)校普及應用光盤(pán)資源的工作；教導主任具體負責協(xié)調處理日常事務(wù)、抓好管理和應用等常規工作；所有成員均要擔負組織光盤(pán)應用和推廣的重任。在學(xué)習運用中，校長(cháng)、副校長(cháng)要身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀(guān)念，帶頭加強學(xué)習，帶頭講課評課，要努力在校園內形成一股學(xué)習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
一、組織機構：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、職責及分工
組長(cháng)負責全面工作，副組長(cháng)負責日常巡查工作及備課本檢查。
負責光盤(pán)的借還及登記，負責設備的安裝調試。
三、教師教學(xué)應用基本要求：
1、每學(xué)期教案的首頁(yè)應有本學(xué)期的利用遠程教育資源備課及教學(xué)進(jìn)度計劃。
2、備課前要抽出足夠的時(shí)間觀(guān)看遠程教育資源課，然后確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)分配、授課日期。
3、教案中體現出新舊知識的銜接，恰當地運用遠程教育資源。
4、教學(xué)過(guò)程中借助資源示范課體現突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的方法。
5、課堂上要恰當處理好教師教的過(guò)程與資源的切入環(huán)節，課后小結結合資源把本節內容作一言簡(jiǎn)意賅的總結。
6、每課時(shí)教學(xué)結束時(shí)要簡(jiǎn)潔的寫(xiě)出教后感。
7、教學(xué)光盤(pán)、設備等在使用過(guò)程中要做好嚴格的借還登記。
四、期末考核
1、教師備課中有使用光盤(pán)等資源的記錄二十處得20分。（少一處扣1分，多了的不再加分）
2、教師本期借還光盤(pán)等資源達二十次。（少一次扣1分，多了的不再加分）
3、在課堂中使用光盤(pán)等教學(xué)資源落實(shí)，領(lǐng)導小組在日常巡查中發(fā)現一次得10分，從未發(fā)現過(guò)的不得分。
4、本方案總分為50分，納入期末綜合考核。
5、光盤(pán)等設備管理員及領(lǐng)導小組積極配合上課教師，做好嚴格記錄、在資源借還中不怠慢，教師無(wú)不良反應，覺(jué)得用起來(lái)很方便的，那么這些人就得40分。（有教師反應不良情況的一次扣2分）
附注：
1.注意板房的用電安全。
2.學(xué)校應準備幾根長(cháng)達50米的插板（或準備一臺教學(xué)專(zhuān)用筆記本）
考核方案 篇3
為了進(jìn)一步加強12319指揮中心內部管理考核，充分調動(dòng)熱線(xiàn)受理員的服務(wù)主動(dòng)性和積極性，全面提高12319的服務(wù)質(zhì)量，特開(kāi)展“星級熱線(xiàn)受理員”評比活動(dòng)。具體辦法如下：
一、評比辦法
1、每位熱線(xiàn)受理員初始級為二星，最高級為三星，根據考核結果進(jìn)行加星或減星，每季度進(jìn)行一次評定。
2、評比依據分以下八類(lèi)：
�。�1）用戶(hù)意見(jiàn)：服務(wù)檢查人員主動(dòng)對撥打12319的用戶(hù)進(jìn)行意見(jiàn)征詢(xún)，每月報一次。
�。�2）熱線(xiàn)受理員互評：每位熱線(xiàn)受理員可根據自己的觀(guān)察和了解到的情況對所有熱線(xiàn)受理員進(jìn)行公正評價(jià)。
�。�3）日常檢查：服務(wù)檢查人員及班長(cháng)要根據服務(wù)標準及考核辦法，做好日常檢查、監督工作，并做好檢查記錄，月底匯總。
�。�4）綜合能力：指接聽(tīng)電話(huà)差錯的發(fā)生，解答業(yè)務(wù)咨詢(xún)的能力，處理疑難問(wèn)題及業(yè)務(wù)糾紛的應變能力。
�。�5）重大事件：如用戶(hù)投訴、用戶(hù)表?yè)P等，該項與首問(wèn)負責制結合起來(lái)進(jìn)行考核。
�。�6）禮儀意識：在工作時(shí)間內所體現出服務(wù)態(tài)度、服務(wù)用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)、儀表著(zhù)裝。
�。�7）業(yè)務(wù)量：根據業(yè)務(wù)量核定基數進(jìn)行考核。
�。�8）業(yè)務(wù)考試：每月一次的業(yè)務(wù)考試（筆試、操作），內容為業(yè)務(wù)知識、操作知識和便民知識等。
二、獎罰標準
1、以上述八項評比依據對全體熱線(xiàn)受理員的服務(wù)情況和工作表現進(jìn)行考核打分。95分以上的為三星，每季度三星最多不超過(guò)2名。85—95分的為二星，70—85分為一星，70分以下為無(wú)星。連續兩次評比均為一星的則降為無(wú)星，限期整改。
2、發(fā)生用戶(hù)有理由投訴且造成較大影響者遞減一星，連續受用戶(hù)表?yè)P三次且事例突出者遞加一星。
3、設立星星榜，對每位熱線(xiàn)受理員的星級情況進(jìn)行張榜公布。
4、根據每位熱線(xiàn)受理員的星級情況，拉開(kāi)分配檔次。具體標準為：
三、考核打分辦法
�。ㄒ唬�、業(yè)務(wù)考試（30分）
�。ǘ┯脩�(hù)意見(jiàn)（10分）
�。ㄈ┤粘z查（20分）
根據本臺業(yè)務(wù)檢查、班組日常檢查為依據、中心抽查情況為依據評分：
1、每發(fā)現一次不統一著(zhù)裝、不佩帶服務(wù)胸卡及儀容不整、坐
姿不端正扣5分。
2、一次不使用標準服務(wù)用語(yǔ)扣2分；無(wú)故推諉、拖延用戶(hù)或敷衍咨詢(xún)用戶(hù)扣5分；交接班時(shí)業(yè)務(wù)交接不清一次扣3分；業(yè)務(wù)較忙或遇到特殊情況時(shí)對用戶(hù)無(wú)請求諒解的語(yǔ)言扣5分；發(fā)現使用服務(wù)忌語(yǔ)一次扣8分；不講普通話(huà)一次扣3分。
3、違反勞動(dòng)紀律遲到、早退一次扣2分，每請事假一天扣3分，病假一天扣0.3分（要求有醫院診斷）。脫崗（遲到30分鐘以后按脫崗對待）一次扣15分，因脫崗造成差錯事故的一次扣10分。曠工（脫崗60分鐘以后按曠工對待）一次扣15分，因曠工造成差錯事故的一次扣20分。
4、值日不合格一次扣3分，個(gè)人工作設施不整潔一次扣3分。如個(gè)人工作臺上出現任何與工作無(wú)關(guān)的雜物，每發(fā)現一次扣3分。帶外人進(jìn)入工作場(chǎng)地一次扣10分。
5、工作時(shí)間吃零食、看閑書(shū)、化妝打扮等干與工作無(wú)關(guān)的事一次扣10分。
6、未經(jīng)班長(cháng)同意私自換班、頂班扣5分。
7、要求參加的集體活動(dòng)，如學(xué)習、開(kāi)會(huì )、文體活動(dòng)等，請假一次扣2分，遲到一次扣5分，不參加一次扣8分。
�。ㄋ模┮蜻`反服務(wù)公約、首問(wèn)負責制造成較大影響或獲“用戶(hù)表?yè)P信”情況屬實(shí)的屬重大事件。
違反服務(wù)標準、首問(wèn)責任制，用戶(hù)申告到指揮中心，扣責任人20分，造成社會(huì )影響如引起新聞等監督部門(mén)追查的扣20分，情節特別嚴重者直接減星，同時(shí)作辭退處理。接到用戶(hù)特殊表?yè)P信，酌情一次加5—8分，連續受用戶(hù)表?yè)P三次且事例突出者直接加星。本季度發(fā)生重大用戶(hù)投訴事件及重大業(yè)務(wù)差錯者否決三星級評比權。
�。ㄎ澹峋�(xiàn)受理員互評（2分）
業(yè)務(wù)檢查員根據指揮中心的服務(wù)標準及考核辦法，做好隨班檢查工作，開(kāi)展熱線(xiàn)受理員互評活動(dòng)，每位熱線(xiàn)受理員可記名、無(wú)記名的對所有熱線(xiàn)受理員進(jìn)行公正評價(jià)，要求寫(xiě)出理由并打分，將互評意見(jiàn)直接交到管理科，每月底匯總評定，對能夠真實(shí)客觀(guān)、全面評價(jià)其他人員的熱線(xiàn)受理員酌情加2—4分。
�。┒Y儀意識（8分）
由熱線(xiàn)受理員互評、服務(wù)檢查人員及班長(cháng)的檢查記錄綜合評定。
�。ㄆ撸┚C合能力（10分）
以熱線(xiàn)受理員互評結果、服務(wù)檢查人員及管理科的檢查記錄為依據對每位熱線(xiàn)受理員的服務(wù)情況和綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評定。
�。ò耍I(yè)務(wù)量（12分）
根據業(yè)務(wù)量基數，酌情一次加5—12分，正常分為8分，最高限分12分，最低限分5分，
四、對服務(wù)層次和綜合素質(zhì)較高、服務(wù)水平明顯優(yōu)于其他熱線(xiàn)受理員的在總分以外酌情加5—10分。
考核方案 篇4
為了正確評價(jià)教師的德才表現和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jì),促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據,現根據上級有關(guān)黨政群機關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結合我縣教育實(shí)際情況,對教師考核工作,提出以下方案。
一、考核范圍
全縣中小學(xué)、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、考核內容
教師的考核內容是德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jì)。
德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現；
能：指業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)的水平和能力；
勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；
績(jì)：指教育教學(xué)的數量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規工作、差生轉化工作等）。
三、考核標準
1 、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據,堅持客觀(guān)公正、上下結合的原則。
2 、教師考核結果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數，一般控制在本單位教師總人數的10%。
3 、四個(gè)等次的基本標準：
( 1 ）優(yōu)秀：能正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規章制度,業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績(jì)顯著(zhù)。
( 2 ) 稱(chēng)職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規章制度，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
( 3 ）基本稱(chēng)職：政治表現與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。
( 4 ）不稱(chēng)職：政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。
四、考核辦法
1 、縣直學(xué)校校長(cháng)的考核，由縣教育局負責；各鎮學(xué)校校長(cháng)的考核，由鎮教委負責；各校教師的考核，由校長(cháng)負責。實(shí)行一級考核一級。
2 、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次，在每年1 月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次，在每年7 月份結合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎。
3 、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核
�。�1） 因公離開(kāi)現職崗位的，參加原學(xué)校的學(xué)年考核，其中時(shí)間超過(guò)半年以上，由其服務(wù)或學(xué)習單位提供詳細書(shū)面表現情況。
�。�2）正式調動(dòng)工作單位的，參加新工作單位的學(xué)年考核，其中在新單位工作不滿(mǎn)半年的，由調出學(xué)校提供詳細書(shū)面表現情況。
( 3 ）見(jiàn)習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉正定級后才評定等次。
�。�4）一學(xué)年內請病假（ 公傷除外） 累計超過(guò)6個(gè)月，或請事假累計超過(guò)3 個(gè)月，或曠工累計超過(guò)3 天的教師，當年度的考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次。
�。�5）離退休教師，以審批執行時(shí)間為準，下半年批準離退休的不參加學(xué)年度考核。
�。�6）因某種情況正被停職調查，以至立案審查未作結論的教師，不能參加當年的學(xué)年度考核。
�。�7）受行政記大過(guò)或黨內嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
( 8 ）違反計劃生育的教師不能參加考核。
五、考核程序
1、被考核教師，根據考核內容，自我總結，填寫(xiě)《學(xué)年度考核登記表》 。
2 、被考核教師在所在單位認真總結、匯報一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評議意見(jiàn)，寫(xiě)出考核評語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)。
3 、學(xué)�？己诵〗M對處室主任提出的考核等次進(jìn)行復核。
4、學(xué)�？己诵〗M將考核結果以書(shū)面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結果有不同意見(jiàn)，應在接到考核通知之日起10天內，向考核小組提出復核申請�？己诵〗M在認真進(jìn)行調查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上，10 天內提出復核的處理意見(jiàn)，并以書(shū)面形式通知其本人。
5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱(chēng)職的，在鎮工作的，由鎮教委考核小組評定，縣直學(xué)校報縣教育局考核小組評定。對不稱(chēng)職和因處分不定等次的 ，各單位要給每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面報告。
六、考核結果的使用
�。� 一）教師在學(xué)年度考核中被確定為稱(chēng)職以上等次的，具有晉職和晉升工資的.資格。
1 、教師年度考核被確定為稱(chēng)職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。
2 、教師在聘任期內，學(xué)年度考核連續兩年被確定為稱(chēng)職以上等次的，在本職務(wù)所對應的職務(wù)工資標準內晉升一個(gè)工資檔次。
�。ǘ┙處熢趯W(xué)年度考核中被確定為基本稱(chēng)職等次的，按以下辦法處理：
1 、教師被確定為基本稱(chēng)職等次的，所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。
2 、教師被確定為基本稱(chēng)職等次的，不影響調整工資（即在國家未作出明確規定之前，可視同稱(chēng)職等次按有關(guān)規定給予晉升職務(wù)工資檔次）。
3 、對連續兩年考核確定為基本稱(chēng)職等次的教師，應調整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導職務(wù)的，應改為非領(lǐng)導職務(wù)。
�。ㄈ� 教師學(xué)年度考核被確定不稱(chēng)職等次的，按以下辦法處理
1、當年考核被確定為不稱(chēng)職等次的，在3 個(gè)月內作出辭職，調換工作或緩聘、短聘處理。
2 、連續兩學(xué)年考核被確定為不稱(chēng)職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規定,予以解聘或不聘。
七、審批權限
1 、縣直學(xué)校校長(cháng)、教師考核評定等次,受獎勵或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局，按干部管理權限審批。
2 、農村學(xué)校校長(cháng)、教師考核評定等次,受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見(jiàn)，報鎮教委批準，縣教育局備案。
八、考核機構
�。ㄒ唬� 各單位都要設立考核小組，由單位主要領(lǐng)導、主管人事政工的領(lǐng)導和骨干教師代表組成，一般3 一5 人為宜。
�。� 二）縣教育局設立考核領(lǐng)導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應設立考核領(lǐng)導小組，負責本單位教師考核工作。
�。� 三）縣、鎮、�？己祟I(lǐng)導小組職責
1 、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。
2 、設立教師個(gè)人考核檔案（檔案內容包括：教育教學(xué)計劃、總結；聽(tīng)評課記錄；所教學(xué)科的競賽、考試成績(jì)記錄；獎懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。
3 、組織、指導、監督本單位的考核工作。
4、審核本單位對教師提出的考核意見(jiàn)。
5 、受理教師對考核結果不服的復核申訴。
6 、發(fā)放考核結果的書(shū)面通知書(shū)。
九、加強領(lǐng)導和組織工作
建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮教委、縣直學(xué)校要加強領(lǐng)導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實(shí)施，做到力求客觀(guān)、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準確地對教師工作作出評價(jià)。
各鎮、縣直學(xué)校參照本方案，結合各自的實(shí)際，具體制定教師考核的實(shí)施細則。各鎮中小學(xué)報鎮教委審定；縣直學(xué)校報縣教育局審定。
本方案從二00三學(xué)年度起實(shí)施，解釋權屬縣教育局。
博興縣教育局
二0XX年七月八日
考核方案 篇5
為進(jìn)一步夯實(shí)我街道計劃生育工作基礎，全面提高街道計劃生育管理和服務(wù)水平，根據《省人口和計劃生育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步強化孕情管理和服務(wù)工作的通知》和《區關(guān)于建立健全村（居）委會(huì )計生專(zhuān)干管理制度的意見(jiàn)》、《市區村（居）落實(shí)計劃生育目標考核實(shí)施方法》要求，結合我街道工作實(shí)際，現制定區街道社區居委會(huì )落實(shí)計劃生育目標責任考核實(shí)施辦法。
一、指導思想
進(jìn)一步強化孕情管理、長(cháng)效節育和“月月清”平臺出生上報等工作，不斷提高計劃生育依法行政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。通過(guò)建立健全獎懲長(cháng)效工作機制，使我街道計劃生育各項工作制度化、規范化，確保全面完成省、市、區下達的年度目標責任考核任務(wù)。
二、考核對象
考核對象為街道11個(gè)社區居委會(huì )。
三、考核內容及評分標準
�。ㄒ唬┛己藘热�
1．長(cháng)效節育指標。社區居委會(huì )當年落實(shí)長(cháng)效節育及時(shí)率72%以上（含）（以當年市考核指標為準）以上得滿(mǎn)分，72%以下按比例得分。
2．孕情掌握指標。社區居委會(huì )六個(gè)月內孕情掌握率75%以上（含）（以當年市考核指標為準）以上得滿(mǎn)分，75%以下按比例得分。
3．人口統計指標。社區居委會(huì )“月月清”出生平臺上報率，以平臺上按PIS分發(fā)的總出生為分母，其中已上報的出生為分子，按比例得分。
4．依法行政工作。社區居委會(huì )依法實(shí)施計劃生育工作，
無(wú)群眾投訴、媒體曝光或違法違規行為發(fā)生。
5、按當年度計生重點(diǎn)推進(jìn)工作或階段性計生重點(diǎn)工作的完成情況進(jìn)行累計得分。
�。ǘ┰u分標準
街道計生辦根據各社區月報表、“月月清”出生平臺數據，pis上報率及“月月清”清理平臺等上一月各項考核指標得分相加，對各社區居委會(huì )進(jìn)行考核排名。
四、獎懲辦法
�。ㄒ唬┙值缹ι鐓^人口計生工作實(shí)行月排名通報，季度排名獎勵制度，對月各項考核指標總分排名前3名的社區給予通報表?yè)P，對月排名倒數3名內未達標的社區居委會(huì )分別給予通報批評；每季度對各項考核指標總分排名前3名的社區分別給予20xx元、1500元、1000元獎勵經(jīng)費；對季度排名倒數3名內未達標的社區居委會(huì )分別給予通報批評，并責令整改；每季度綜合排名末位的社區書(shū)記、主任要向辦事處主任做檢討，計生專(zhuān)干要向分管計生的領(lǐng)導做檢討。
�。ǘ┥鐓^居委會(huì )計生政策、法律、法規執行不到位，被群眾投訴或被省、市新聞媒體負面報道且調查屬實(shí)的，當月排名直接列入倒數3名內；造成惡劣影響的，年終考核一票否決。
�。ㄈ榱斯膭罡魃鐓^加大落實(shí)當年長(cháng)效避孕節育措施任務(wù)、提高6個(gè)月內孕情掌握率工作力度，街道工委、辦事處決定，對落實(shí)結扎任務(wù)的社區工作補貼500元/例，結扎對象補助500元/人；完成上環(huán)任務(wù)的社區工作補貼100元/例，手術(shù)對象補助100元/人；孕情掌握工作補貼50元/例，對孕情掌握率達標的村（居）委會(huì )及計生專(zhuān)干給予通報表?yè)P，并按超出指標部分200元/例的標準給予工作補貼。
�。ㄋ模┥鐓^計生工作社區書(shū)記、主任負總責，計生專(zhuān)職干部負責具體工作，同時(shí)安排社區網(wǎng)格員協(xié)助計生專(zhuān)職人員開(kāi)展工作；社區分管人口計劃生育的專(zhuān)職人員的崗位補貼每人300元/月（其中區里補30元，街道補170元、社區補100）、社區協(xié)助計生專(zhuān)職人員開(kāi)展工作的網(wǎng)格員每人100元/月工作補貼（其中50元從社區的人頭經(jīng)費中補，50元由街道補），社區計生專(zhuān)干、社區網(wǎng)格員，每月由社區主任對其當月的工作完成情況做出審查意見(jiàn)，上報街道計生辦由街道分管計生副主任審核方可發(fā)放當月的補貼；街道分管計生工作的干部崗位補貼為每人200元/月。
考核方案 篇6
根據縣20xx年度人口和計劃生育目標管理考核方案，結合本系統的實(shí)際，切實(shí)抓好本系統的人口和計劃生育工作，特制定本方案。
一、指導思想
穩定低生育水平，落實(shí)生育節育政策，管理計生對象，加強本系統服務(wù)意識。
二、考核管理內容
1、工作責任制落實(shí)
2、生育節育政策落實(shí)情況
3、環(huán)孕檢落實(shí)情況
4、免費孕前優(yōu)生健康檢查落實(shí)情況
三、考核方法
遵循“條條為主，條塊結合，雙向管理”的原則進(jìn)行，做好計劃生育的創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )技工作。
四、評分方法
�。ㄒ唬┕ぷ髫熑沃坡鋵�(shí)情況（200分）
1、單位主要負責人親自抓、負總責，建立計劃生育長(cháng)效機制，管理好本單位工作人員（含臨時(shí)工、合同工）。未納入管理的工作人員，每發(fā)現1例扣20分。
2、積極配合紀檢、計生等部門(mén)查處本單位違法生育的人和事，查處率達100%并及時(shí)上報處分材料。不配合查處工作或未上報處分材料的，每例扣60分。
3、開(kāi)展計劃生育利益導向工作，按計劃“一卡通”規定落實(shí)本部門(mén)應兌現的獎勵優(yōu)惠政策。未落實(shí)的，每發(fā)現1例扣30分。全面落實(shí)女職工生育、節育的各項假期及福利待遇，及時(shí)足額發(fā)放獨生子女父母保健費。每發(fā)現1例未落實(shí)扣10分。
4、對租賃本單位及職工房屋、店面的外來(lái)人員一律納入本單位管理，并簽訂計劃生育保證書(shū)。發(fā)現一例未管理扣5分。
5、按時(shí)上報各種統計資料并歸檔。每缺一次扣5分。
6、按時(shí)參加縣計劃生育工作會(huì )議。每缺一次扣5分。
�。ǘ┥澯叽胧┞鋵�(shí)情況（250分）
1、生育政策落實(shí)情況。符合一胎、再生一胎生育條件的育齡夫婦必須分別在分娩前、懷孕前全部辦理《生育服務(wù)證》和《再生一胎生育證》。出現一例未持證生育、懷孕的扣50分。
2、避孕節育措施落實(shí)率。每發(fā)現一例“四術(shù)”尚存對象（有禁忌證的，憑本縣計生服務(wù)站或縣級以上公立醫院證明），扣50分（屬雙職工的，男方所在單位扣25分，女方所在單位扣50分）。（有禁忌證的，憑本縣計生服務(wù)站或縣級以上公立醫院證明）；每發(fā)現一例落實(shí)節育措施不及時(shí)的對象，扣20分。
3、20xx年9月1日至20xx年9月30日期間政策外生育（含非法抱養）未申報的，每發(fā)現一例扣200分，已申報但未處理到位的扣100分。
�。ㄈ┉h(huán)孕檢落實(shí)情況（450分）
1、按“雙向管理”的原則，全年隔季落實(shí)兩次環(huán)孕檢（含下屬單位），在規定時(shí)間內，組織本單位應檢對象進(jìn)行見(jiàn)面環(huán)孕檢，環(huán)孕檢率達100%。否則，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣20分；不在規定時(shí)間內檢查的每例扣20分。
2、準確掌握環(huán)孕檢對象名單。每漏1例扣50分。
3、應參加見(jiàn)面環(huán)孕檢的對象，未參檢的每人每次扣100分（含流出的管理對象）。
4、凡離婚的女職工及男職工配偶在離婚時(shí)必須經(jīng)本單位計生專(zhuān)干現場(chǎng)確認后進(jìn)行環(huán)孕檢，并將證明交本單位存檔，否則每例扣50分。
�。ㄋ模┟赓M孕前優(yōu)生健康檢查落實(shí)情況（100分）
凡新婚、申請辦理生育服務(wù)證的對象應到縣計生服務(wù)站進(jìn)行免費孕前優(yōu)生健康檢查，每漏檢一例扣20分。
考核方案 篇7
在第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，為貫徹落實(shí)國家和省市尊師重教的有關(guān)要求，根據區教育局《關(guān)于評選區優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教書(shū)育人貢獻獎獲得者的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本評選方案。
一、評選條件：
1.從工作6年（含）以下的青年專(zhuān)任教師中，按照18%的比例評選出區優(yōu)秀青年教師人選；從工作30年以上的專(zhuān)任教師中，按照18%的比例評選出“教書(shū)育人貢獻獎”獲得者人選；在除以上兩項之外的其余專(zhuān)任教師中，按照18%的比例評選出區優(yōu)秀教師。在評選人數核算時(shí)，按照四舍五入法執行，低于0.5的要舍去，報送時(shí)要在相關(guān)附件中注明本單位此項人數便于區人事科核實(shí)。
2.在行管工勤人員中評選報送1名區優(yōu)秀教育工作者。
二、具體要求：
1.名額分配：我校六年以下青年專(zhuān)任教師共有7人，按照18%的比例，評選區優(yōu)秀青年教師1人；工作30年以上的專(zhuān)任教師共有3人，按照18%的比例，評選區教師育人貢獻獎教師1人；除以上兩項之外的其余專(zhuān)任教師共22人，按照18%的比例，評選區優(yōu)秀教師4人；優(yōu)秀教育工作者1人。
2.本次區級優(yōu)秀人選與近兩年來(lái)獲得的同級別以上榮譽(yù)者不參加此次評選。
3.本次評選依據本年度教師督導考核成績(jì)、教師師德考核成績(jì)、教師平時(shí)工作考核情況三方面綜合評價(jià)。
4.班主任與科任教師按照2:1的比例分配。
5.區優(yōu)秀青年教師、30年教書(shū)育人貢獻獎獲得者、區優(yōu)秀教師、區優(yōu)秀教育工作者本人須填寫(xiě)申報表（見(jiàn)區人事科通知附件1），人事干事負責報送各項匯總表（見(jiàn)區人事科通知附件2），按表格下面插件（共4項）每一項都必須填寫(xiě)匯總且項目要填寫(xiě)齊全并上報人事科。
6.申報表中主要事跡能夠充分體現本人在教育教學(xué)中的成績(jì)和亮點(diǎn)以及所獲榮譽(yù)，字數不少于500字。
7.于7月31日報送紙質(zhì)文本和電子文本各一份到區教育局人事科審核，紙質(zhì)文本按要求加蓋學(xué)校印章，電子文本傳至郵箱：xiaowenjie1998@163。com。
8.獲獎教師要報送視頻和個(gè)人事跡解說(shuō)文稿，具體為：
�、乓曨l時(shí)間2分鐘，采用Mpg2或Mpg4數據格式，尺寸720Ⅹ576，不用配樂(lè )，不用配解說(shuō)詞，可同期聲。
�、莆母逡鎸�(shí)感人，具有藝術(shù)性，類(lèi)似于“感動(dòng)中國人物”頒獎詞，字數不超過(guò)500字。既要突出個(gè)人事跡，也不能忽視周邊群體力量，內容要與視頻吻合。
�、且曨l與文稿要刻錄在同一張碟內，文稿還需另交紙質(zhì)文本。
�、壬辖粫r(shí)間不晚于8月6日。
松江路小學(xué)
二〇XX年七月二十三日
考核方案 篇8
為充分調動(dòng)聘用駕駛員工作積極性，提高機關(guān)公務(wù)用車(chē)效率和服務(wù)水平，規范車(chē)輛管理和駕駛員崗位工作紀律，根據區里要求，結合社區有關(guān)文件精神，特制訂本辦法。
一、考核的指導思想及原則
堅持實(shí)事求是、公平、公正原則，建立與車(chē)輛駕駛崗位職責、工作業(yè)績(jì)、實(shí)際貢獻緊密聯(lián)系的激勵機制，充分調動(dòng)聘用駕駛人員的工作積極性。
二、考核對象
機關(guān)聘用駕駛員。
三、駕駛員的基本要求
1、駕駛員應做好車(chē)輛的日常維護保養，保持車(chē)輛內外整潔，做到“三勤三不漏”即：勤保養、勤檢查、勤擦洗；不漏油、不漏氣、不漏水，使車(chē)輛處于良好狀態(tài)；
2、駕駛員要牢固樹(shù)立安全第一的思想，自覺(jué)遵守交通規則，服從交警管理，謹慎駕駛、安全文明行車(chē)，杜絕酒后開(kāi)車(chē)，確保行駛安全；
3、駕駛員必須自覺(jué)執行規章制度，服從調配，做到執行任務(wù)及時(shí)、準確、無(wú)誤，不擅離工作崗位，有事需提前請假；
4、駕駛員不得私自出車(chē)，嚴禁擅自將車(chē)輛借與他人駕駛；
5、駕駛員因公、因病、因事請假和休假，按規定程序辦理有關(guān)手續后須將車(chē)鑰匙交給車(chē)輛使用的分管領(lǐng)導；
6、駕駛員要堅持勤儉節約，節省開(kāi)支，避免浪費。
四、考核內容及評分細則
一考核內容。
根據安全行駛、車(chē)輛保養、服務(wù)態(tài)度、工作紀律四個(gè)方面情況進(jìn)行綜合考核評分，拉開(kāi)檔次，評定等級。
二評分細則。
�、卑踩旭偳闆r。
駕駛員應依法依規安全行駛。
�、胚`反交通規則的，按交通部門(mén)罰單每一起扣1分。
�、苼y停亂放或違章停車(chē)的，按交通、城管等部門(mén)罰單每一起扣1分。
�、侨舭l(fā)生安全事故，視其承擔的責任而定。無(wú)責任的不扣分，負次要責任的扣1分，負同等責任的扣2分，負主要責任的扣3分，負全部責任的扣5分，情節嚴重的另行處理。
�、劝l(fā)生安全事故后，駕駛員應積極配合交通等有關(guān)部門(mén)處理后續工作。不配合的扣2分，情節嚴重的另行處理。
�、曹�(chē)輛保養和維護情況。
�、篷{駛員應按期對車(chē)輛進(jìn)行保養和維護，保持良好的車(chē)況。逾期沒(méi)有保養的，發(fā)現一次扣2分。
�、岂{駛員應在指定地點(diǎn)對車(chē)輛進(jìn)行保養、維護和維修。不在指定地點(diǎn)的一次扣2分，同時(shí)所發(fā)生的費用不予報銷(xiāo)。
�、擒�(chē)輛維修應事先匯報，經(jīng)批準同意后方可到指定地點(diǎn)維修。出差途中發(fā)生車(chē)輛故障，應及時(shí)向所在部門(mén)報告，并按照“必要、有效”的原則就近維修。事先未匯報或未經(jīng)同意擅自維修的，一次扣5分，同時(shí)所發(fā)生的費用不予報銷(xiāo)。
�、溶�(chē)輛維修必須按核定項目進(jìn)行，不得擅自擴大維修項目范圍。擅自擴大的，每擴大一個(gè)維修項目扣1分，同時(shí)所擴大項目的維修費用不予報銷(xiāo)。
�、撤⻊�(wù)態(tài)度情況。
�、湃缫蚍⻊�(wù)態(tài)度問(wèn)題受到投訴，并經(jīng)查證屬實(shí)的，一次扣2分，情節嚴重的另行處理。
�、茖τ诒煌对V的駕駛員應積極整改。對拒不整改的，另行處理。
�、垂ぷ骷o律執行情況。
�、虐磿r(shí)接送人員，因自身原因延誤所接送人員工作的，一次扣2分。
�、粕习鄷r(shí)間不得串崗、脫崗，若串崗、脫崗，發(fā)現一次扣1分。
�、邱{駛員應服從統一調度，不服從的，一次扣2分。
�、锐{駛員操作不當致使車(chē)輛受損，造成經(jīng)濟損失在20xx元（不含20xx元）以?xún)鹊目?分，在20xx—5000元（不含5000元）之間的扣5分，在5000—10000元（不含10000元）之間的扣10分，10000元（含10000元）以上的另行處理。
�、晒澕偃找蝻嬀朴绊懱崆鞍才殴ぷ鞯�，一次扣3分。
�、蜀{駛員應保持通訊暢通，如因主觀(guān)原因，無(wú)故造成通訊不暢影響工作的，一次扣1分。
�、涤腥缦虑闆r之一的，不予績(jì)效考核獎勵。
�、盼唇�(jīng)批準擅自駕車(chē)外出或擅自將車(chē)輛借與他人使用的；
�、撇粣�(ài)惜車(chē)輛，因駕駛員操作不當，致使車(chē)輛嚴重受損的，造成經(jīng)濟損失1萬(wàn)元以上的；
�、菄乐剡`反交通法規或在交通事故中處理不當，給單位造成經(jīng)濟損失1萬(wàn)元以上或重大不良影響的；
�、裙ぷ鳛^職或借崗位之便假公濟私，索要單位、個(gè)人、服務(wù)對象財物，造成不良影響的；
�、删坪篑{駛的。在不予績(jì)效考核獎勵同時(shí)，不論情節輕重，均要扣發(fā)全年績(jì)效獎勵；出現責任事故的，個(gè)人承擔全部經(jīng)濟損失，并予以辭退。
五、考核的方式及程序
一方式。
績(jì)效考核實(shí)行季度考核與年終考核相結合，季度初評，年終總評的方式進(jìn)行。
二程序。
填表。每季度末，由黨政辦及車(chē)輛使用部門(mén)相關(guān)人員、分管領(lǐng)導共同評定，車(chē)輛使用部門(mén)填寫(xiě)《七里塘社區機關(guān)聘用駕駛員績(jì)效考核季度評分表》并附依據和說(shuō)明材料。
公示�？己藞猿止_(kāi)透明，每季度的考核情況向各駕駛員進(jìn)行通報，并對年度考核結果進(jìn)行公示。
對減分或涉及事項在定性上有異議的，或者考核對象對考核結果不服的，可在考核結果公示之日起3個(gè)工作日內，填寫(xiě)《考核結果異議申訴書(shū)》，向黨政辦申請復核。黨政辦在接到復核申請之日起5個(gè)工作日內會(huì )同分管領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)，對要求申請復核人提出復核意見(jiàn)，以書(shū)面形式通知申請復核人。
兌現�？己私Y果經(jīng)公示無(wú)異議后，由黨政辦和經(jīng)濟發(fā)展辦執行兌現獎懲。
存檔。建立駕駛員績(jì)效考核檔案，將績(jì)效考核結果整理歸檔，做到有規可循、有據可查。
六、績(jì)效考核結果運用
每季度進(jìn)行考核并兌現，績(jì)效考核基準分數為100分�？�(jì)效考核得分在95分（含95分）以上的，獎勵20xx元；得分在90分（含90分）—95分（不含95分）之間的獎勵1750元；得分在90分（不含90分）以下不予獎勵，其中得分80分以下的予以辭退。
七、其他事項
工作不滿(mǎn)一年，績(jì)效獎勵根據得分對應獎勵標準按實(shí)際參加工作時(shí)間進(jìn)行折算。
考核方案 篇9
為扎實(shí)做好中心20xx年度的內部考核工作，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、考核目的和原則
(一)考核目的
近年來(lái)，省、市都高度重視住房公積金綜合考核工作，考核內容和標準更加細化，考核工作也更加嚴格，對我中心的綜合工作提出了更高要求，為做好與上級考核工作的銜接，促進(jìn)工作上水平，進(jìn)一步加大今年的內部考核。
(二)考核原則
(2)實(shí)事求是的原則�？己藘热莺蜆藴�，全部進(jìn)行量化，通過(guò)考核能夠客觀(guān)公正地反映工作實(shí)績(jì)。
(3)上下結合的原則。市中心和各縣區管理部抽調人員，組成考核組，按照考核內容和標準，分別對各科室、縣區管理部進(jìn)行集中考核打分。
(4)實(shí)行集中考核和專(zhuān)業(yè)考核相結合，以集中考核為主的原則。集中進(jìn)行工作情況匯報，并對各項硬指標和軟環(huán)境建設的有關(guān)資料進(jìn)行集中查看和核實(shí)。
二、考核范圍
各科室、縣區管理部。
三、考核內容及分值權重
為保證市中心和各縣區考核評價(jià)結果的客觀(guān)性、公正性、合理性和科學(xué)性，以住房公積金業(yè)務(wù)發(fā)展水平為主要內容，考核內容及分值權重如下：
(三)會(huì )計核算管理情況(25%)。由計劃會(huì )計科制定公積金會(huì )計核算方面的詳細考核內容、標準和分值。
(四)綜合規范管理情況(20%)。由辦公室制定綜合規范管理方面的詳細考核內容、標準和分值。主要包括機關(guān)黨建、綜治安全、文明主題實(shí)踐活動(dòng)、轉方式調結構大討論活動(dòng)、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設和廉政建設等方面。
(五)信息網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)上業(yè)務(wù)辦理、網(wǎng)上答復和市長(cháng)公開(kāi)電話(huà)辦理等情況(5%)。由信息科制定詳細的考核內容、標準和分值。
以上考核內容、標準和打分表，各科室于1月18日前報辦公室。
四、獎勵加分(最高10分)
3、特殊貢獻(最高加1分)。積極爭取黨委政府(不包括鄉鎮辦事處)、上級部門(mén)(不包括市中心)、財政部門(mén)(不包括相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén))無(wú)償資金3萬(wàn)元(含)以上，用于住房公積金業(yè)務(wù)開(kāi)展或辦公條件改善的加1分。
五、考核方式
(一)加強組織領(lǐng)導。成立中心考核領(lǐng)導小組。
(二)分組考核�？己诵〗M分為綜合業(yè)務(wù)組、業(yè)務(wù)組和綜合組，并確定組長(cháng)和成員，負責本組具體考核工作。
(三)統一考核標準�？己巳藛T依照考核標準，認真查看原件，逐項打分。
六、考核程序
(一)擬定考核內容和標準，經(jīng)主任辦公會(huì )研究后確定。
(二)下發(fā)考核通知。各科室、縣區管理部根據考核內容和標準，做準備，并進(jìn)行自查。
(三)集中考核打分。被考核部門(mén)負責人集中匯報一年來(lái)工作情況(不超過(guò)5分鐘)，然后考核人員按照分工查資料、問(wèn)情況，對有關(guān)工作完成情況的證明資料、打分依據，要認真核對，并將打分表交考核小組辦公室。
(四)匯總統計考核情況，報考核領(lǐng)導小組審議，確定考核結果。
七、考核結果應用
本次考核結果，作為全年評先樹(shù)優(yōu)的重要依據，并經(jīng)黨組研究后確定，進(jìn)行通報。
八、考核要求
按規定要求，嚴肅工作紀律，實(shí)事求是進(jìn)行考核。
1、考核人員要服從安排，做好準備，按時(shí)參加考核。
2、考核過(guò)程中不準徇私舞弊、弄虛作假。
4、考核地點(diǎn)為中心辦公樓十樓會(huì )議室。
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