【必備】考核方案匯總7篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的考核方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考核方案 篇1
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強對德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時(shí)考核的考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規范化、正�；�。
二、考核領(lǐng)導組
組長(cháng)：陳曉波
副組長(cháng)：萬(wàn)德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領(lǐng)導組下設工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內容：班隊紀律、環(huán)境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）
2、學(xué)期考核
考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細則附后）
五、 考核結果及使用
1、學(xué)月考核結果作為當月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據學(xué)期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進(jìn)班隊集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導組負責解釋。
考核方案 篇2
一．指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規定與要求，形成學(xué)校系統評比框架，促進(jìn)骨干隊伍的建設，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競爭格局，特制定此考核方案。
二．考核原則
本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現，主要原則如下：
�、龠^(guò)程結果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結束后的結果考核。
�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分數，也有質(zhì)性的評價(jià)，全面反映教師的工作情況。
�、蹅�(gè)人努力與團結合作結合，既看個(gè)人成績(jì)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的精神與態(tài)度。
三、考核對象及比例
1、除校長(cháng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(cháng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。
2、學(xué)校組織當年申報優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jì)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號。
3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jì)4：6分配，綜合成績(jì)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報教育局當年度的考核人員根據教育局下達指標比例按學(xué)�？己私Y果梯次錄取呈報。
4、未申報優(yōu)秀等級的教師由學(xué)�？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。
四、考核的流程
1、教師個(gè)人根據本人一年的工作情況填寫(xiě)申報表格，向考核小組提交申報表。
2、考核小組對申報人員進(jìn)行申報資格評審，研究決定公布參與評定人員名單，并公布。
3、參評人員向全體教職工和評審小組匯報全年工作。
4、群眾評議。（投票制）
5、考核小組評議。（投票制）
6、公示。
7、呈報上級部門(mén)審核
五、考核項目及比例
采用定性與定量相結合的評比辦法。
個(gè)人成績(jì)：年度師德總分；教學(xué)常規總分；考勤總分（4；3：3）占50%。
群眾認可占20%。（票選）
部門(mén)認可占10%。（票選）
考核小組20%。（票選）
綜合四項得分,進(jìn)行排名.票選過(guò)程中必須堅持回避原則。
六、考核結果的使用及獎勵
1. 教師的考核結果按教育局對結果使用的文件精神一致,包括晉級與晉升.
2. 對本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
3. 對本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。
4、發(fā)放證書(shū)。
七、義務(wù)
待定
八、關(guān)于年度考核與專(zhuān)技考核不合格的規定
按學(xué)校的章程辦理.
考核方案 篇3
考核辦法及細則：（滿(mǎn)分100分；個(gè)人得分=A×50%＋B×50%）
A、班主任個(gè)人得分（占50%）
1、班級管理（30分）
制定班級目標，健全完善班級管理制度，加強班級的日常管理，加強對學(xué)生的心理教育和安全教育，維護良好的教學(xué)和生活秩序。搞好班級文化建設，并有特色、有成效。
�。�1）、在學(xué)生正常上課期間，班主任每天早上到班級，檢查學(xué)生到校、自習和值日情況，維持班級紀律，班主任每缺一次扣3分。
�。�2）、班主任及時(shí)參加學(xué)校組織的有關(guān)班主任的會(huì )議和各種活動(dòng)，無(wú)故不參加會(huì )議和活動(dòng)的扣5分，參加會(huì )議和活動(dòng)遲到的扣3分。
�。�3）、實(shí)行班主任到學(xué)生寢室了解本班寄宿生情況制度，班主任每周到寢室了解本班住宿生在寢室表現情況不少于1次，每月召開(kāi)一次班級住宿生會(huì )議，以寢室管理教師登記和記錄或班主任會(huì )議記錄為準，少一次扣2分。
�。�4）、按時(shí)組織學(xué)生做課間操。（每缺一次扣3分）
�。�5）按時(shí)上交班務(wù)工作，班級德育工作計劃、總結，手冊和其他材料。沒(méi)有班主任工作計劃、班級德育工作計劃總結和手冊每項扣5分，晚交者一項扣2分，內容不詳或抄襲各扣3分。
�。�6），搞好班級文化建設。組織學(xué)生按時(shí)完成黑板報；班風(fēng)、班訓、班級奮斗目標、班級管理制度和安全公約上墻。（沒(méi)有辦黑板報一次扣10分，沒(méi)有按時(shí)完成扣5分）
2、教育活動(dòng)（30分）
積極組織開(kāi)展班級體的社會(huì )實(shí)踐、德育、主題教育、團隊和各種文體活動(dòng)。
�。�1）、按學(xué)校要求開(kāi)好每一次主題班隊會(huì )，班會(huì )不按學(xué)校規定內容開(kāi)一次扣2分；無(wú)故不開(kāi)扣10分。
�。�2）、每周周一召開(kāi)班會(huì )，班會(huì )無(wú)準備，臨時(shí)三言?xún)烧Z(yǔ)應付了事，或未經(jīng)允許搞其他事，班會(huì )達不到30分鐘以上者扣5分。無(wú)故不開(kāi)扣10分。
�。�3）、班會(huì )要有記錄，班會(huì )無(wú)記錄一次扣3分；班會(huì )課內容包括：總結上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、衛生和法制宣傳等。
�。�4）積極組織學(xué)生開(kāi)展各級各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，德育，主題教育，團隊和文體活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括：公益勞動(dòng)、到敬老院幫助孤寡老人等。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生（40分）
了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，科學(xué)、客觀(guān)、綜合地看待和評價(jià)學(xué)生。培養、指導學(xué)生良好的生活、學(xué)習和作息習慣。關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，做好家校聯(lián)系工作，采取有效措施做好學(xué)困學(xué)生的轉化工作。
�。�1）家校聯(lián)系（走出去和請進(jìn)來(lái)）
家訪(fǎng)是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，了解家長(cháng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行全面認識、分析、理解，真正實(shí)現“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”重要教育方法。教師登門(mén)造訪(fǎng)，是與學(xué)生、家長(cháng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長(cháng)與教師達成共識的紐帶，促使學(xué)生根據自己的特點(diǎn)健康成長(cháng)的重要方式。老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個(gè)激勵，對家長(cháng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的`教育效果。有必要時(shí)請家長(cháng)到學(xué)校配合教育學(xué)生也是一種好的教育手段。
�、�、開(kāi)學(xué)初，班主任要根據學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，初步制定家訪(fǎng)計劃，有計劃、有目的地搞好家訪(fǎng)工作，按計劃進(jìn)行家訪(fǎng)。沒(méi)有開(kāi)展扣5分
�、�、每學(xué)期家校聯(lián)系的次數不少于班級學(xué)生總數的五分之一。少一次扣2分，政教處每月統計一次。
�、�、做好家校聯(lián)系記錄，每次家校聯(lián)系后，班主任要及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的記錄，把家校聯(lián)系過(guò)程、達成的共識，受到的啟發(fā)及發(fā)現的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。沒(méi)有家校聯(lián)系紀錄的按沒(méi)家校聯(lián)系處理。
�。�2）了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛力，指導學(xué)生良好的生活、學(xué)習和作息習慣�？茖W(xué)、客觀(guān)、綜合地評價(jià)學(xué)生、認真寫(xiě)好學(xué)生操行記錄分數和評語(yǔ)。
記錄應完整，詳細，有具體的分數。每月檢查一次，不完整扣1分，沒(méi)有扣2分。（以每學(xué)期5個(gè)月計算）
�。�3）做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。要有學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)記錄，每學(xué)期每項不少于3次。
B、班級得分（協(xié)調作用和綜合效果）（占50%）
善于挖掘和協(xié)調各種教育資源，團結和協(xié)調班、科任教師全面做好班級學(xué)生的教育教學(xué)工作，所帶班級教育教學(xué)效果顯著(zhù)。
以下扣分扣在學(xué)生所在的班級：（班級滿(mǎn)分100分，每周總結一次，學(xué)期結束按均分的50%的比例加入班主任個(gè)人得分進(jìn)行考核）。
1、控流工作及學(xué)生遲到、曠課（15分）
�。�1）、要求班級無(wú)流失生，班級每流失一名學(xué)生當月扣2分
�。�2）、早自習、中午上課、晚自習（以預備鈴為準），()遲到一人次扣0.5分，曠課一人次扣2分，病事假需有假條，無(wú)假條按曠課處理。
2、服飾與公物保護（15分）
�。�1）、染發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)、女生燙發(fā)，著(zhù)不符合中學(xué)生身份服裝，佩戴飾物如十字架、護身符之類(lèi)的首飾、服飾等等，每出現一人次扣1分。
�。�2）、損壞學(xué)校一草一木，除按價(jià)賠償外一人次扣1分；
�。�3）、損壞教室電教設施及實(shí)驗儀器，除按價(jià)賠償外一人次扣2分；
�。�4）、在教室或走廊內打球、追逐打鬧等發(fā)現一次扣1分；
3、早操、課間操與眼保健操和集隊集會(huì )（20分）
�。�1）、早操、課間操每缺一人次扣1分；
�。�2）、在學(xué)生上課間操時(shí)班主任要到指定地點(diǎn)組織學(xué)生，督查做操，正常情況每周5次課間操，班主任缺勤一次扣3分。
�。�3）、學(xué)生做操不認真、動(dòng)作無(wú)力、懶散者，每出現一人次扣0.5分；
�。�4）、隊伍中出現講話(huà)，戲鬧現象，每發(fā)現一人次扣0.5分
�。�5）、做眼保健操時(shí)有一人次不做或不認真做每人次扣0.5分；
�。�6）、眼保健操無(wú)人管理，紀律混亂扣2分；（有班主任或者體育委員管理）
�。�7）、若發(fā)現全班無(wú)故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分
以上各條款以政教處、值周教師檢查、抽查記實(shí)為準。
4、班級紀律（30分）
�。�1）、早、晚自習紀律混亂、學(xué)生大聲喧嘩扣1-5分。
�。�2）、預備鈴聲響后，不在座位做好，在教室亂串一人次扣1分；
�。�3）、上課期間，學(xué)生不認真上課，左顧右盼或趴在桌上睡覺(jué)（趴在桌上即認定）一人次扣1分；
�。�4）、語(yǔ)言不文明說(shuō)臟話(huà)，可見(jiàn)在教學(xué)樓內大聲喧嘩、追逐打鬧，發(fā)現一人次扣1分。
�。�5）、不守課堂常規，與任課教師頂撞一人次扣2分。
�。�6）、校園內騎自行車(chē)或摩托車(chē)、不按規定擺放車(chē)輛發(fā)現一人次扣1分。
�。�7）、學(xué)生吸煙、酗酒、偷盜打架被學(xué)校大會(huì )點(diǎn)名批評的扣學(xué)生所在班級2分、處以警告的扣3分、造成重大影響被處以記過(guò)或記大過(guò)的扣5分。嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)，發(fā)生重大安全事故扣10分。
�。�8）、就寢紀律扣分標準：不按時(shí)就寢0.5，就寢后講話(huà)0.5，就寢前串寢室0.5，就寢后串寢室1分，無(wú)故缺席1分，不按時(shí)起床0.5，點(diǎn)蠟燭火柴2分，點(diǎn)名時(shí)無(wú)人0.5分，夜不歸寢扣5分。
5、衛生清掃與保持（20分）
�。�1）、明確衛生分擔區職責，天天認真清掃，注意安全，消除衛生死角。發(fā)現分擔區內值日不認真，衛生打掃保持不好，如桌子、講臺內、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現一處扣1分。
�。�2）、不及時(shí)倒垃圾扣1分，亂倒垃圾扣2分
�。�3）、教室及分擔區的門(mén)窗要保持清潔，門(mén)窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現一處扣1分。
�。�4）、寢室衛生扣分標準：工具、地面、積水、墻體、被子、床單、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗戶(hù)、窗臺、盆子、便槽、桌面不合格，各扣0.5分；住校生公區扣分標準：走道、窗臺、積水、樓道、墻體不合格各扣0.5分。
C、加分項目。
1、班主任個(gè)人加分：（加入A項班主任個(gè)人得分中）。
�、�、班級文化、板報評比：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分。
�、�、撰寫(xiě)有關(guān)教育管理、德育論文在縣級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級一篇加2分，市級一篇加3分，省級一篇加5分，國家級一篇加10分。
�、郯嘀魅喂ぷ魇謨蕴顚�(xiě)齊全加5分。
2、班級加分：（加入B項班級得分計算）
�、�、綜合周評比為良的獎勵所屬班級1分。（第一名）
�、�、學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表?yè)P或記錄一次獎1分。
�、�、學(xué)生競賽獎：市一等獎7分，市二等獎6分，市三等獎5分，學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
�、�、學(xué)生勇于向壞人壞事作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀事件一件獎1分。受到社會(huì )表?yè)P一次獎3分。
�、�、班級集體獲獎：市一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分�？h一等獎4分，二等3分，三等獎2分（包括運動(dòng)會(huì )等）。學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。（包括運動(dòng)會(huì )等）
考核方案 篇4
按照全省統一部署，為建立健全區、鎮、村三級衛生監督及協(xié)管網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮衛生監督協(xié)管功能，規范衛生監督協(xié)管服務(wù)方式，擴大衛生監督協(xié)管服務(wù)覆蓋面，提高服務(wù)質(zhì)量，根據衛生部《關(guān)于做好衛生監督協(xié)管服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20xx年版）》和《省衛生監督協(xié)管服務(wù)項目工作方案》的工作要求，結合區（開(kāi)發(fā)區）工作實(shí)際，制定本考核方案。
一、考核目標
通過(guò)對各鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心衛生監督協(xié)管工作進(jìn)行考核，建立健全區、鎮、村三級衛生監督及協(xié)管網(wǎng)絡(luò )，規范衛生監督協(xié)管服務(wù)方式。
指導和督促衛生監督協(xié)管機構充分發(fā)揮項目經(jīng)費使用效率，認真履行衛生監督協(xié)管職責，規范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，逐步實(shí)現“衛生監督功能下沉，執法監督關(guān)口前移，保障公共衛生安全”的目標。
二、考核方式
衛生監督所具體實(shí)施衛生監督協(xié)管績(jì)效考評，考核分季度、年度進(jìn)行。采取聽(tīng)匯報、查資料、看現場(chǎng)和座談等方式，并結合工作督查，對照考核標準量化評分，累計得出各協(xié)管服務(wù)機構年度綜合考評結果及實(shí)際撥付經(jīng)費額度，報區衛生局審定。
三、考核內容
重點(diǎn)圍繞協(xié)管服務(wù)覆蓋面、服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、群眾滿(mǎn)意度開(kāi)展考評，審查衛生監督協(xié)管服務(wù)機構工作臺賬，對其完成的預定服務(wù)任務(wù)和臨時(shí)工作任務(wù)情況作出評價(jià)。
1、基本任務(wù)：建立鎮和街道(社區)衛生監督協(xié)管服務(wù)檔案及工作臺賬，對管理相對人基本信息及監督協(xié)管情況建檔率達100%。
開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全、飲用水衛生、學(xué)校衛生、公共衛生場(chǎng)所衛生安全巡查每季度不少于1次。
各項衛生監督協(xié)管服務(wù)信息及時(shí)報告率達100%，報告內容含非法行醫及采供血違法案件或線(xiàn)索信息、公共衛生安全事件（傳染病、食物中毒、食源性疾病、涉水性疾病等）信息、疑似職業(yè)病患者信息。
2、打擊非法行醫和非法采供血協(xié)管服務(wù)：協(xié)助衛生監督機構開(kāi)展相關(guān)監督檢查，定期對轄區內非法行醫、非法采供血開(kāi)展巡訪(fǎng)和監測，開(kāi)展打擊非法行醫和非法采供血安全巡查，發(fā)現相關(guān)信息及時(shí)報告衛生監督機構；指導城鎮居民甄別非法行醫及非法采供血液行為，普及就醫安全知識。
3、食品安全協(xié)管服務(wù)：開(kāi)展轄區內食品安全基本情況調查、咨詢(xún)服務(wù)和宣傳，接受群眾投訴舉報并及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)，協(xié)助衛生監督機構開(kāi)展食品安全事故調查、食源性疾�。ㄊ澄镏卸荆┍O測工作。
4、飲用水衛生安全協(xié)管服務(wù)：協(xié)助衛生監督機構開(kāi)展飲用水衛生監督檢查，對農村集中式供水單位、城市二次供水單位和城鎮各類(lèi)學(xué)校飲用水衛生安全進(jìn)行巡查，協(xié)助開(kāi)展飲用水衛生監督監測，發(fā)現異常情況及時(shí)報告衛生監督機構，指導供水單位辦理衛生許可證和從業(yè)人員健康證并開(kāi)展相關(guān)衛生知識宣傳培訓。
5、學(xué)校衛生協(xié)管服務(wù)：協(xié)助衛生監督機構開(kāi)展學(xué)校衛生監督檢查，定期對學(xué)校傳染病防控、飲用水管理開(kāi)展巡訪(fǎng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告衛生監督機構；協(xié)助開(kāi)展學(xué)生健康教育，指導學(xué)校設立衛生宣傳欄，協(xié)助開(kāi)展校醫（保健教師）的公共衛生業(yè)務(wù)培訓。
6、公共場(chǎng)所衛生協(xié)管服務(wù)：對轄區內公共場(chǎng)所開(kāi)展巡查，發(fā)現相關(guān)信息及時(shí)向衛生監督機構報告，宣傳有關(guān)衛生知識，指導經(jīng)營(yíng)者辦理衛生許可證和從業(yè)人員健康證。
7、職業(yè)衛生協(xié)管服務(wù)：協(xié)助衛生監督機構開(kāi)展相關(guān)職業(yè)病防治宣傳、指導、調查，在醫療服務(wù)和巡查過(guò)程中，發(fā)現從事接觸或可能接觸職業(yè)病危害因素的服務(wù)對象，及時(shí)進(jìn)行宣傳咨詢(xún)；對發(fā)現的可疑職業(yè)病患者向衛生監督機構報告。
8、衛生違法行為協(xié)查：協(xié)助衛生監督機構對違法行為進(jìn)行查處，完成衛生行政部門(mén)交辦的其他協(xié)管事項。
四、考核機構
由區衛生局抽調專(zhuān)門(mén)人員開(kāi)展實(shí)施績(jì)效考評工作。
五、考核組織分工
考核采取日常監督考核與定期考核相結合方式。各鎮（街道）社區衛生監督協(xié)管站每月對各村衛生信息員開(kāi)展工作督查，半年及全年對各村衛生信息員進(jìn)行兩次綜合評估考核。區衛生局每季度組織開(kāi)展對各鎮（街道）社區衛生監督協(xié)管項目檢查督導，半年及全年進(jìn)行兩次綜合評估考核�？己私Y果將做為基本公共衛生服務(wù)項目經(jīng)費的分配依據。主要步驟：
1、查閱文件資料。查閱各鎮（街道）衛生監督協(xié)管機構制度建設、計劃總結、統計報表、監督檔案、影像資料等。
2、現場(chǎng)檢查與抽查、明查與暗訪(fǎng)相結合的方式，核查從業(yè)單位本地資料、證照情況；對信息報送、舉報投訴、應急處置等全面考核。
六、考核結果與運用
績(jì)效考評滿(mǎn)分為100分，結果分優(yōu)秀（90分以上）、良好（70—89分）、合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次，績(jì)效考評與有關(guān)人員的獎懲和績(jì)效工資掛鉤。
考評結果與經(jīng)費分配掛鉤，考評結果作為實(shí)際撥付各衛生監督協(xié)管服務(wù)機構經(jīng)費的依據。優(yōu)秀、良好的全額撥付，合格的按80%撥付，考核不合格的要限期進(jìn)行整改，整改達標后予按60%撥付，如整改仍不達標的不予撥付。對考核不合格的協(xié)管機構責令限期整改，整改不到位的，將由區衛生局對其主要負責人及其相關(guān)人員實(shí)行問(wèn)責。
考核方案 篇5
一、指導思想：
為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調動(dòng)教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評價(jià)機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。
二、考評范圍：本園全體教師
三、考核方法及評分標準：
(一)師德修養(10分)
每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進(jìn)行民主測評，其中領(lǐng)導測評占40%，同事測評占40%，家長(cháng)測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。
(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。
(2)上班時(shí)間做無(wú)關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現一次扣2分;
(3)因個(gè)人言行不當破壞領(lǐng)導與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分。
(4)不能做到為人師表，語(yǔ)言、行為、穿著(zhù)在幼兒中造成不良影響者扣1分。
(5)體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節一次扣1-5分。情節嚴重者一票否決，該項記0分;。
(6)私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。
(7)不顧大局，對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結，在校院內與領(lǐng)導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現一次扣2分;
(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項記0分，情節嚴重一票否決。
(9)其他有損教師形象的現象，學(xué)校視其情節扣分。
(二)出勤(30分)
全體教職工要遵守學(xué)�？记诩o律：做到全勤者記滿(mǎn)分;婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間，按有關(guān)規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無(wú)請假手續者視為曠工)。請假半天以?xún)扔蓸I(yè)務(wù)園長(cháng)審批，;請假一天以上由校長(cháng)審批，批準后并安排好時(shí)間內的工作方可離崗。
具體要求如下：
(1)因病因事請假必須辦理請假手續，寫(xiě)清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿(mǎn)勤。超過(guò)3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過(guò)6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。
(2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現不在崗一次扣1分，扣10元，校長(cháng)查崗與中層領(lǐng)導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導責任。
(3)上午在園時(shí)間7：50——11：00，下午在園時(shí)間1：50——5:00時(shí)間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現安全事故則追究該教師責任�？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長(cháng)5分。
(4)上課、會(huì )議等集會(huì )一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現一次扣0.5分。
(5)臨時(shí)中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.
(三)常規教學(xué)管理(40分)
1、計劃及備課認真規范填寫(xiě)學(xué)期工作計劃及周活動(dòng)安排，活動(dòng)內容安排合理、實(shí)用，并能認真落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。
2、上課(30分)：在課堂教學(xué)中應充分體現課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創(chuàng )新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課，不隨意調課和上下課。
(1)因任課教師言行不當，造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調查屬實(shí)，每次扣1—5分。
(2)教師上課后不能按時(shí)組織幼兒上課，每次扣0.5分。
(3)教師上室外活動(dòng)課時(shí)，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動(dòng)。發(fā)現一例扣該老師5分。若在組織活動(dòng)時(shí)，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關(guān)責任。
(4)嚴格控制幼兒一周看電視的次數和時(shí)間。一周不得超過(guò)5次，每次時(shí)間不得超過(guò)30分鐘。(教育活動(dòng)的內容除外。)
3、安全管理：(40分)
(1)無(wú)安全事故者得滿(mǎn)分。
(2)班級中有保險賠付的，一次扣2分。(校外及疾病賠付不扣分)
(3)因幼兒教師失職造成責任事故的，性質(zhì)特別嚴重的由上級機關(guān)追究當事人責任，本項不得分。
(4)飯后(早、午)、下課時(shí)間內，因教師失職，發(fā)生在誰(shuí)的責任區誰(shuí)負責，扣責任人2分。
(5)星期一升旗時(shí)，如果有小朋友跑到小學(xué)部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。
(6)放學(xué)時(shí)發(fā)生學(xué)生走失(需要接的學(xué)生)，一次扣班主任1分。
4、行為規范(30分)
(1)引導小朋友到校時(shí)不買(mǎi)零食不亂花錢(qián)，該項記3分，如果發(fā)現1人扣0.1分。
(2)教育幼兒不在墻上亂畫(huà)、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發(fā)現1人扣0.5分。
(3)教育學(xué)生愛(ài)護公物。各班的公物無(wú)破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。
(4)室外活動(dòng)站隊快、靜、齊。(3分)
(5)學(xué)生臉、手干凈，能配合家長(cháng)搞好幼兒自身衛生(3分)
(6)不說(shuō)臟話(huà)，中、大班學(xué)生說(shuō)話(huà)有禮貌，知道運用“xx好”“再見(jiàn)”等禮貌用話(huà)。(6分)
(7)不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。(4分)
(四)、教師獎勵分：(最多不超過(guò)10分)
a1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。
2、出演節目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。
3、完成臨時(shí)中心工作質(zhì)量好，記2分。
4、新聞信息：在鎮、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。
b學(xué)生人數以小班25人、中班35人、大班40人為基礎，多一人加1分。(此項直接加在最后得分)
(五)教師個(gè)人教學(xué)成績(jì)：(50分)
以校領(lǐng)導期末檢測為準，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。
考核方案 篇6
一、評價(jià)內容：
1、《經(jīng)典誦讀》各學(xué)段讀本規定內容。
2、其它相關(guān)經(jīng)典內容。
二、評價(jià)類(lèi)別：
孔子獎，孟子獎，曾子獎
�。堪嗤扑]3-5名班級誦讀小明星，參加學(xué)校等級考核。）
三、考核內容：
1、等級評價(jià)分必背、自選和個(gè)性展示三部分。
必背為指定的所學(xué)讀本古詩(shī)文；自選為學(xué)校讀本之外學(xué)習的其它相關(guān)經(jīng)典內容：古代經(jīng)典詩(shī)詞；個(gè)性展示的形式不限，如配樂(lè )朗誦、表演、詩(shī)配畫(huà)作品、古詩(shī)文手抄報等；附加分日常風(fēng)采考核內容為學(xué)生的行為習慣常規表現，被評為學(xué)�！皞鹘y美德之星”的學(xué)生加5分/次。
2、學(xué)校每年進(jìn)行一次全校的達級活動(dòng)，對達級的學(xué)生頒發(fā)達級證書(shū)和獎品，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，進(jìn)一步激發(fā)吟誦興趣。
3、把誦讀納入到學(xué)生的評價(jià)體系中，與少先隊“傳統美德之星”評比活動(dòng)結合起來(lái)，引導學(xué)生養成良好的行為道德習慣。通過(guò)多種方式激勵學(xué)生，調動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，在學(xué)生的成長(cháng)記錄冊上要有所體現。
芙蓉區八一路小學(xué)
附： 學(xué)生等級評價(jià)表格
年級
必背內容（50分）
自選內容（30分）
個(gè)性展示（20分）
日常風(fēng)采（附加分）
一年級
《弟子規》20篇
古詩(shī)詞8首
詩(shī)配畫(huà)或其他
二年級
《聲律啟蒙》20篇
古詩(shī)詞12首
詩(shī)配畫(huà)或其他
三年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》20則
古詩(shī)詞15首
誦讀小報或其他
四年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》25則
古詩(shī)詞18首
誦讀小報或其他
五年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》30則
古詩(shī)詞20首
誦讀小報或其他
六年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《老子》35則
古詩(shī)詞25首
誦讀小報或其他
評分標準：從朗讀技巧、情感表達、儀表動(dòng)作幾個(gè)方面評價(jià)，背誦熟練程度計分為每提醒一處2分。
1、朗讀技巧要求：朗讀時(shí)吐字清晰，發(fā)音正確，并能準確把握停頓和重音。能運用適合于所讀材料的恰當的語(yǔ)調和適中的語(yǔ)速十分流利地進(jìn)行朗讀，沒(méi)有讀斷、讀破的句子。
2、情感表達要求：能正確體會(huì )閱讀材料的思想感情，并且能通過(guò)朗讀把這種感情表達出來(lái)。
3、儀表神態(tài)動(dòng)作要求：上臺表演時(shí)，儀表端正，落落大方；朗讀時(shí)表情自然，并且與所讀材料的內容協(xié)調。
考核方案 篇7
為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化教育改革，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)的通知》（溫政辦〔20xx〕137號）文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，確保教學(xué)工作的中心地位，激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強教師教學(xué)工作責任心和質(zhì)量意識，特擬定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評估方案。
一、考核原則
1、堅持“全面考評”與“重點(diǎn)考評”相結合的原則。在考評中注意考評內容的全面性，防止主觀(guān)片面，特別要對平均分、優(yōu)生率、合格率、進(jìn)步值等四個(gè)方面進(jìn)行綜合考評。
2、堅持鼓勵先進(jìn)與鞭策后進(jìn)相結合的原則。對該項考評成績(jì)達到或超學(xué)校給予通報批評。
3、堅持評估與指導相結合的原則。在客觀(guān)評估的基礎上，針對我鎮小學(xué)各學(xué)科的工作實(shí)際，對下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導性意見(jiàn)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
三、考評辦法
實(shí)施考核評估由學(xué)�？己诵〗M組織考核，每學(xué)期考核一次。教學(xué)質(zhì)量計算方法為優(yōu)秀率、平均分、合格率、進(jìn)步值等四項按一定的比例權重計算。其中，優(yōu)秀率占比重的30%，平均分占比重的50%，合格率占比重的20%�？己朔諥、B、C三檔
�。ㄒ唬┤亮昙壵Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核具體考核方法如下：
1．教學(xué)業(yè)績(jì)計算公式：
教學(xué)業(yè)績(jì)得分＝(平均分×50%＋優(yōu)生率×100×30%＋及格率×100×20%＋進(jìn)步值)×權重
2．各子項目計算方法：
�。�1）平均分
平均分是指本班參加考試科目單科成績(jì)與參考人數的平均值。
平均分＝單科成績(jì)總分÷參考人數
�。�2）優(yōu)生率
優(yōu)秀率＝優(yōu)秀人數÷參加考試人數×100
�。▋�(yōu)秀分以原各年級優(yōu)秀分為標準）
�。�3）合格率
參加考試成績(jì)60分以上（含60分）為合格。
合格率＝合格人數÷參加考試人數×100
�。�4）進(jìn)步值
�、龠M(jìn)步率指任教學(xué)科學(xué)生成績(jì)在原有基礎上提高的數值。
�、谠u價(jià)范圍為：統測科目的平均分、優(yōu)秀率、合格率。
進(jìn)步分＝［本次統測考試數值（平均分）—上次統測考試數值（平均分）＋本次統測考試數值（優(yōu)秀率）—上次統測考試數值（優(yōu)秀率）＋本次統測考試數值（合格率）—上次統測考試數值（合格率）］÷3
�。�5）任教科目權重（指統測科目）
�、偃谓虄蓚�(gè)及以上主科科目以及跨級段教學(xué)的，權重為1.1。如語(yǔ)文兩個(gè)班級，數學(xué)三個(gè)班，英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)及以上班級的，權重為1.1。
�、谌谓虄蓚�(gè)或兩個(gè)班級以上的教師，對任教的班級均進(jìn)行評估，教學(xué)質(zhì)量評估分取幾個(gè)班級的平均值。
�。ǘ┮欢昙壵Z(yǔ)文數學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核具體考核方法如下：
根據學(xué)�！逗犹煲恍∫欢昙売慰嫁k法》組織學(xué)生考核，根據學(xué)生得星量評定等級。一、二年級如有進(jìn)行檢測，以檢測結果為準。
�。ㄈ┢渌麑W(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核具體考核方法如下：
1．任教音、體、美、綜合實(shí)踐、品德、信息技術(shù)等學(xué)科的專(zhuān)職老師，以學(xué)科為單位進(jìn)行等級考核，分A、B、C三檔。
2．根據學(xué)期教學(xué)要求確定考核內容。由考核小組對任教班級進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量考核，體育學(xué)科以國家《體質(zhì)健康標準》要求進(jìn)行考核，并以所任教各班級平均分為標準。
四、獎勵辦法
分低段、中段、高段三個(gè)級段，其中A檔（占30%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加20分；B檔（占50%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加18分；C檔（占20%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加16分，并計入個(gè)人學(xué)期目標考核。
本方案由校長(cháng)室負責解釋。
xx小學(xué)
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