個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū)（通用16篇）
在當今不斷發(fā)展的世界，申請書(shū)與我們不再陌生，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū)，希望對大家有所幫助。
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，女，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要。
20xx年我從山區調入了，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下自參加教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時(shí)工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行學(xué)校規章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現在成長(cháng)為一名思想覺(jué)悟較高的。教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的.力量。在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動(dòng)，工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習優(yōu)。
秀經(jīng)驗，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng )出了適合自己的教學(xué)方法，x教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，積極響應，作為學(xué)校的首批實(shí)驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時(shí)的課堂教學(xué)，我本著(zhù)追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng )優(yōu)評差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績(jì)，幾年來(lái)連續獲得教學(xué)質(zhì)量獎。從教多年來(lái)，幾乎一直任班主任，多年的班級。
管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫(xiě)的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數次獲得區級鎮級優(yōu)秀班主任和輔導員稱(chēng)號。根據本人情況，各項條件符合晉升副高教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 2
xx市職改辦：
您好！
我叫xxx，男，漢族，出生于20xx年xx月，現系xx縣xx小學(xué)教師。20xx年6月畢業(yè)于xx普師專(zhuān)業(yè)，同年8月參加工作。20xx年4月至20xx年12月參加x師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年12月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。
任教以來(lái)，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執教，廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失，服從組織和學(xué)校的安排。堅持出滿(mǎn)勤。
在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節工作的同時(shí)，結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高，學(xué)習新課標，落實(shí)新理念，運用新方法，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。
任職以來(lái)，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì)，得到了領(lǐng)導的'肯定，學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練，使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年，根據市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)副高級教師任職資格，故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù)，懇請組織批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 3
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱(chēng)，首先應感謝領(lǐng)導為我創(chuàng )造了這次機會(huì )！借此機會(huì )，請允許我介紹一下我的主要工作：
不知不覺(jué)中我任教已十一年，回首這些年來(lái)的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著(zhù)自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我深感自己肩上的責任，并深刻體會(huì )到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上始終與黨中央保持高度一致，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴要求高標準來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。
三、在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。從未因為自己孩子尚小需要關(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作，也沒(méi)有因自己的身體不好，長(cháng)期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行，一直以飽滿(mǎn)的熱情站立在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。
四、在教學(xué)成績(jì)方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、校組織的'各項培訓。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。因各方面的原因，雖然成績(jì)都不顯著(zhù)，但是卻在工作中，學(xué)習到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書(shū)育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。
作為一名青年教師，自己的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺。
工作中還存在很多不足之處，我將在今后的工作中更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，同時(shí)我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，為美好的明天奉獻自己的力量。
現根據本人實(shí)際情況，各項條件符合申報副高教師的要求，特提出晉升小學(xué)一級教師的申請，請各級領(lǐng)導審閱批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于x曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的`各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐，自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為晉升中學(xué)一級教師職務(wù)，望批準！
總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學(xué)副高教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 5
尊敬的領(lǐng)導：
本人現年39歲，20xx年8月參加工作，20xx年6月畢業(yè)于河北師大中文教育專(zhuān)業(yè)，20xx年12月被聘任為中學(xué)一級教師。符合條件申請中學(xué)高級職稱(chēng)。
工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的'進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學(xué)校工作一向積極主動(dòng)，具有創(chuàng )新能力，易于接受新事物。經(jīng)過(guò)多項工作的實(shí)踐鍛煉，培養了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和班級管理中成績(jì)優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格;同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè )于助人，這些正是團結同志，做好工作的基礎。我一如既往地發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習，努力拼搏，默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。
綜上所述，現參與中學(xué)副高職稱(chēng)的評定。
特此
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 6
尊敬的施洞鎮中心小學(xué)：
本人姓名xx，男，現年24歲，年正式黨員，20xx年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，學(xué)習路線(xiàn)、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，工作，敬崗愛(ài)業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的`任務(wù)。 十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步，教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中，本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫(xiě)教學(xué)論文等評比活動(dòng)，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng )新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，近幾年來(lái)學(xué)期期末統考，學(xué)生都了可喜的成績(jì)，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績(jì)，特申請晉升為副高教師，懇請監督和支持，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué)�；瘜W(xué)教育專(zhuān)業(yè)，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大提高。
一、教學(xué)方面：
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己教學(xué)能力得到不斷進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷函授學(xué)習，以拓寬自己知識面，提高個(gè)人文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”職業(yè)形象，自己能做事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年見(jiàn)習期和兩年教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐，現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)副高職稱(chēng)教師資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我的學(xué)歷為本科，1999年７月從大學(xué)直接被選聘到xx中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作至今。于20xx年取得中學(xué)二級教師資格。9年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成為了一名合格的高中語(yǔ)文教師，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”。
一、教學(xué)方面：
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，先后擔任了20xx初2班、20xx初4、5班；20xx高12班、14班；20xx高10班、19班；20xx高2班、3班的語(yǔ)文教學(xué)工作，連續擔任了9年班主任，所帶班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，取得了優(yōu)異的.教學(xué)業(yè)績(jì)。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
根據上述情況，現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)副高教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我叫xxx，女，回族， 1990年7月參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，1995年2月被聘為小教一級教師。
本人自參加工作23年來(lái)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任兼中隊輔導員工作。熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，在生活和工作上，嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。所帶班級紀律好，班風(fēng)正，學(xué)習氛圍濃，成績(jì)優(yōu)異，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。所輔導的`學(xué)生作文有四篇被刊登在20xx年《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上。參加賽課曾獲市級一等獎。論文多次在國家級、省級刊物上發(fā)表：《還原書(shū)聲瑯瑯的語(yǔ)文課堂》獲國家級二等獎，《學(xué)生幫助我成長(cháng)》在全國性教育理論學(xué)術(shù)期刊《時(shí)代青年》發(fā)表等。連續三年評為校級和市級優(yōu)秀。多次被評為校級優(yōu)秀輔導員。20xx年所教班級在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jì)： 34人獲陽(yáng)光學(xué)校全免獎學(xué)金，15人獲xx學(xué)校全免獎學(xué)金，其中左奪得第一名，為我校爭得了榮譽(yù)。
特向學(xué)校領(lǐng)導申請小學(xué)副高教師的評聘，懇請批準！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年9月4日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，于20xx年xx月分配到xx工作。我的發(fā)展離不開(kāi)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與支持。在過(guò)去的幾年中，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，并且在教學(xué)方面和個(gè)人素養方面取得了很大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面：
來(lái)到學(xué)校后，我快速地熟悉了常規教學(xué)方式和方法，并且在備課、上課、作業(yè)安排等方面認真地實(shí)踐。在實(shí)踐的過(guò)程中，我不斷地尋找問(wèn)題并積極向同事們請教。我致力于在課前準備充分、課中講解清晰、課后檢查嚴格。在課堂上，我盡量地貼近學(xué)生的實(shí)際生活，最大限度地運用自己的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在課后，我積極地與同事們探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，尋找解決方法，努力提高自己的`教學(xué)能力。
二、個(gè)人素養方面：
除了教書(shū)之余，我自覺(jué)地學(xué)習與教育相關(guān)的知識。我購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍來(lái)學(xué)習，利用暑假參加了化學(xué)教育本科的函授學(xué)習，拓寬了自己的知識面，并提高了個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作中，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，遵守“正人先正己”的古訓。我時(shí)刻提醒自己重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事情自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作態(tài)度，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，重視團結和正氣，平日里關(guān)注著(zhù)學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構建與學(xué)生和同事之間的聯(lián)系，并努力與每一個(gè)學(xué)生和老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習期和兩年的教學(xué)實(shí)踐，現在我在各個(gè)方面評估合格了并且符合申請中學(xué)二級化學(xué)教師的資格。在此，特向上級領(lǐng)導提出中小學(xué)副高職稱(chēng)評定的申請，請領(lǐng)導批準，謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于x曲周師范學(xué)校，于20xx年安排到舊店中心校工作，從事學(xué)校教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為學(xué)校一級老師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐歷練下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心訓練，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對同學(xué)的訓練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格根據學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。
二、細心施教，形成特色作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備——備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”同學(xué)；考——考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、準時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據同學(xué)的詳細狀況，準時(shí)調整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨，依據同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長(cháng)順當進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(cháng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參與了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順當畢業(yè)。成果屬于過(guò)去，何況訓練教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的'狀況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐，自認為基本符合學(xué)校高級老師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導賜予批準為晉升中學(xué)一級老師職務(wù)，望批準！
總之，參與工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到訓練教學(xué)工作中去，為黨的訓練事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學(xué)二級老師，懇請領(lǐng)導和老師們賜予監督和支持。感謝。
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx中學(xué)的一名女副高教師，已年逾半百，即將達到法定退休年齡。此次，我特地向您提交本人的退休申請書(shū)。
作為一名從教多年的教育工作者，我一直以來(lái)都以全心全意地投入到學(xué)生的教育和管理工作中。我還清晰地記得在開(kāi)始做教師時(shí)，我初入教室，滿(mǎn)懷激情和信心，以為我能夠改變學(xué)生、改變世界。但我后來(lái)才發(fā)現，學(xué)生和這個(gè)社會(huì )，也在不斷地誘惑、考驗著(zhù)我。
因此，我在教育教學(xué)方面不斷追求自我完善和不斷進(jìn)步。我注重教學(xué)研究，反思自己的教學(xué)方式和方法，也積極嘗試新的教育教學(xué)手段。我還積極參加各種教研活動(dòng)和新教師指導工作，并與同事們一道，共同探究和研討更好的課堂教學(xué)和管理方法。在教育教學(xué)和管理方面，我也得到了領(lǐng)導和同事的認可和肯定，使我更有信心和決心，朝著(zhù)更加優(yōu)秀的教師方向努力。
但是，人生就是一個(gè)不斷變化的'過(guò)程，在教育教學(xué)工作中也不例外。我的身體狀況不如以前那么健康，精力和體力明顯下降。特別是學(xué)科不斷更新，進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的時(shí)代，教育需求不斷地變化和發(fā)展，這極大地加重了我的工作壓力和負擔。因此，我深刻地領(lǐng)悟到，身體和精神是自己走向成功的基石，需要自己健康的身體和好的心態(tài)，才能夠更好地去完成任何工作和事業(yè)。
考慮到這些因素，我認為自己已經(jīng)無(wú)法給予學(xué)生和教育事業(yè)更好的幫助和支持。我也深信，為人師表的職責就是在自己最好的狀態(tài)下，一點(diǎn)一滴地去傳遞知識和教育，讓學(xué)生在一個(gè)更好的環(huán)境中發(fā)展，并引領(lǐng)他們成長(cháng)為更有價(jià)值的人才。因此，我認為退休是我的最佳選擇，也是一種負責任的表現。我覺(jué)得應當開(kāi)誠布公地告訴學(xué)生和大家，在其它更年輕、更富有激情和奮斗的教育工作者的推動(dòng)下，學(xué)校和教育事業(yè)將繼續取得更多的成就和發(fā)展。
在退休申請書(shū)上，我對領(lǐng)導和同事對我的支持和幫助表示真誠的感謝。我希望在退休之后能夠繼續關(guān)注和支持學(xué)校和教育事業(yè)，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更多的貢獻。
最后，再一次感謝學(xué)校和您的關(guān)心和支持，我祝愿學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上，家庭名門(mén)望族。
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和同事們：
我是xx學(xué)院的一名女副高教師，在此向學(xué)校申請退休，經(jīng)過(guò)認真考慮，我已經(jīng)決定在55歲時(shí)退休。
我作為一名高級教師，在教育界從事超過(guò)30年的時(shí)間，深感榮幸�；仡欉@些年，我感到非常滿(mǎn)足和充實(shí)。在這段美好的求學(xué)旅程中，我所擁有的知識、技能和經(jīng)驗都是不可忽視的'財富，也是我一路走來(lái)所積累的人生智慧。
前些年，我擔任的教學(xué)工作得到了同事和學(xué)生們的極高評價(jià)，接二連三地榮獲了學(xué)校表彰和獎項，這些榮譽(yù)給了我很大的信心和鼓舞，我也更加努力和專(zhuān)注于自己的教學(xué)工作。
然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我感到自己的體力和精力都在逐漸下降，對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)和照顧也越來(lái)越難以保持原有的狀態(tài)。為了不影響學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，我認為現在是時(shí)候退休了，也是我人生的又一次轉折點(diǎn)。我希望退休后，在更加輕松的狀態(tài)下，可以做一些自己喜歡的事情，同時(shí)也幫助和支持他人，為社會(huì )做一些力所能及的工作。
最后，我要感謝xx學(xué)院和所有同事對我的關(guān)心和支持，感謝學(xué)生對我的信任和愛(ài)戴。我相信，xx學(xué)院將繼續繁榮和發(fā)展，培養更多優(yōu)秀的人才。祝愿學(xué)校和所有同仁們工作順利，事業(yè)成功！
謹此申請！
xx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 14
尊敬的領(lǐng)導：
我是一名副高教師，現年55歲。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我決定申請退休。
首先，我已經(jīng)投入了近30年的教學(xué)工作，在這段時(shí)間內一直秉持著(zhù)對學(xué)生、對教育事業(yè)的熱愛(ài)，全心全意地付出。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的身體已經(jīng)逐漸開(kāi)始出現問(wèn)題。我無(wú)法像年輕時(shí)那樣保持一個(gè)高強度的工作節奏，同時(shí)，我也需要更多的時(shí)間去照顧自己的健康。因此，我認為退休是一個(gè)明智的選擇。
其次，我認為退休是對下一代教師的一種支持。教育是一項艱巨的`任務(wù)，它需要細心、耐心和責任心。年輕教師可以承擔更多的工作，從中獲得更多的經(jīng)驗，同時(shí)我也可以給他們更多的機會(huì )去實(shí)踐和探索。這樣有利于我們學(xué)校教育工作的營(yíng)造和發(fā)展，更能夠使我們的學(xué)生得到更好的教育。
最后，在申請退休之前，我曾向學(xué)校申請調整職位，但由于學(xué)校年齡限制的存在，我的申請被拒絕了。雖然有一些遺憾，但我仍然非常感謝學(xué)校在我教學(xué)工作中給予我的支持和幫助。
因此，在這里，我鄭重向學(xué)校提出退休申請，請學(xué)校對我的申請予以批準。
對未來(lái)的展望
雖然我將退休，但我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)期待。我將會(huì )以一個(gè)普通的教師身份，參與到社會(huì )的人才培養中。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，我將會(huì )獲得更多的經(jīng)驗和收獲。同時(shí)，我也將會(huì )注重個(gè)人的興趣愛(ài)好，多去旅游、看書(shū)、交友等等，豐富自己的生活。
我還會(huì )將自己的經(jīng)驗和我所了解到的教學(xué)知識傳授給我周?chē)呐笥押图胰�，以幫助他們更好的理解和支持教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，雖然我將成為一名退休教師，但我永遠都不會(huì )停止對教育事業(yè)的熱愛(ài)。
感激之情
特別感謝在我教學(xué)工作中對我提供幫助和支持的領(lǐng)導、同事和學(xué)生。是你們的幫助和支持讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的教學(xué)時(shí)光。在此，我最深刻的感謝之情，表達于心。
退休并不是結束，而是開(kāi)始新的生活。我相信，只要我們不斷努力進(jìn)取，不論何時(shí)何地，都能用我們的才能和知識為社會(huì )作出更大的貢獻。
最后，再次感謝學(xué)校及領(lǐng)導對我的支持和幫助，也請批準我的退休申請。
xx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導：
就任中學(xué)一級老師以來(lái)，我本著(zhù)對工作負責，對同學(xué)負責的原則，著(zhù)力培育同學(xué)的創(chuàng )新力量。訓練教學(xué)思想端正，方法恰當，態(tài)度仔細，一切以大局為重，聽(tīng)從工作支配，遵紀守法，為人師表，關(guān)懷同事，愛(ài)惜同學(xué)，樂(lè )于助人，團結協(xié)作。勇于擔當艱苦工作，領(lǐng)導支配到哪就到哪去，絕無(wú)怨言。教學(xué)之余，我仔細學(xué)習了新課標理論，學(xué)習了計算機，樂(lè )觀(guān)參與校本培訓，以加強自身修養。我訓練同學(xué)的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒(méi)有良好的品德，學(xué)習再好也不行取。
一、教學(xué)方面：在教學(xué)上不斷探究新的教學(xué)方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配得等常規工作進(jìn)行了仔細的實(shí)踐，并在實(shí)踐中查漏補缺，課堂上力求貼近同學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)學(xué)習愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量，在教學(xué)上取很好成果。
二、訓練科研方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，還利用假期進(jìn)行各種學(xué)問(wèn)培訓學(xué)習，以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的.文化學(xué)問(wèn)素養以及教學(xué)力量，并依據實(shí)際狀況組織和參加了“貧困地區農村中學(xué)同學(xué)探究性試驗力量的培育”的討論，并取得了較好的成果。
經(jīng)過(guò)十三年的努力，現在我各方面都已經(jīng)符合申請中學(xué)高級老師資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導賜予批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 16
職稱(chēng)評審領(lǐng)導小組：
我叫xx，女，于1998年7月畢業(yè)于xx師范xx，同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級教師職稱(chēng)，聘任期已滿(mǎn)五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現職以來(lái)的工作小結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來(lái)，連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進(jìn)個(gè)人，被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手，20xx年，被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的'工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jì)優(yōu)異。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教十二年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續教育，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì )》獲20xx年x省優(yōu)秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現實(shí)讓現實(shí)闡釋理論》獲20xx年x省教育學(xué)會(huì )“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的，自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
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