個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū)（通用13篇）
在現在的社會(huì )生活中我們都會(huì )用到申請書(shū)，申請書(shū)可以使我們的愿望和請求得到合理表達。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū)，歡迎大家分享。
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 1
xx市職改辦：
您好！
我叫xxx，男，漢族，出生于20xx年x月，現系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于xx普師專(zhuān)業(yè)，同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加x師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年12月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。
任教以來(lái)，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執教，廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失，服從組織和學(xué)校的安排。堅持出滿(mǎn)勤。
在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的`做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節工作的同時(shí)，結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高，學(xué)習新課標，落實(shí)新理念，運用新方法，使自己的工作步步見(jiàn)新起色。
任職以來(lái)，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì)，得到了領(lǐng)導的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練，使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年，根據市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格，故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù)，懇請組織批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 2
尊敬的上級領(lǐng)導：
我叫xx，女，漢族，20xx年xx月出生，20xx年大學(xué)本科畢業(yè)，同年9月到高級中學(xué)參加教育教學(xué)工作，20xx年3月取得了二級教師任職資格，任職專(zhuān)業(yè)為高中語(yǔ)文。工作期間，繼續學(xué)習深造，于20xx年12月獲得碩士研究生學(xué)歷和教育碩士學(xué)位。從20xx年至今，本人已在本校工作7年了，在此期間，一直擔任高中語(yǔ)文教學(xué)工作。
本人在校任職期間，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線(xiàn)，認真貫徹執行黨的教育方針和政策，忠誠社會(huì )主義教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教風(fēng)端正，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，具有良好的`職業(yè)道德。在教學(xué)中，按要求做好課前、課中和課后的各項工作，注重優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。
總之，自參加工作以來(lái)，本人任勞任怨，盡職盡責，在20xx年度考核中獲得優(yōu)秀，其他年度考核均為合格，現符合一級教師職稱(chēng)晉升條件，特申請晉升為一級教師，望上級領(lǐng)導批準！
特此申請！
申請人：xx
日期：20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)，于20xx年xx月分配到xx工作。x年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面: 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面: 教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的.文化知識素養以及教學(xué)能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
申請人：xx
日期：20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是一名從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的教師，已有近7年的教學(xué)經(jīng)驗，于xx年獲得了中教二級的職稱(chēng)晉升。我認為自己符合一級教師的申報要求，特此向您遞交申請。
我畢業(yè)于xx師專(zhuān)中文系，在xx縣xx小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作。七年來(lái)，我一直負責畢業(yè)班的教學(xué)工作，積累了豐富的經(jīng)驗和成果。以下是我工作的主要總結：
一、深入教育，以身作則
作為一名教師，我深深領(lǐng)悟到“教書(shū)育人”、“文以載道”的使命和重要性。在工作中，我始終保持高度的責任感、嚴謹的工作風(fēng)格和優(yōu)秀的思想品質(zhì)。我熱愛(ài)我的學(xué)生，關(guān)注他們的成長(cháng)，以個(gè)性化的方式幫助我的學(xué)生形成正確的'價(jià)值觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)。我每天持之以恒的早出晚歸，按照學(xué)校的要求全面做好各項工作，甚至愿意放棄節假日休息，留校處理有關(guān)工作。我的奉獻精神和集體主義精神都得到了學(xué)生和教師的高度評價(jià)。
二、精心設計、形成自己的特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，我時(shí)刻保持著(zhù)嚴格要求自己的態(tài)度，完善教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔和考這三個(gè)環(huán)節。我花費了大量的精力進(jìn)行深入研究和探討，備好教材和學(xué)生，備齊重點(diǎn)和難點(diǎn)，應對教學(xué)過(guò)程中的各種突發(fā)情況。我輔導優(yōu)秀生和差生，注重挖掘“邊緣”學(xué)生的亮點(diǎn)，幫助他們充分發(fā)揮潛力。我會(huì )嚴格按照考試要求來(lái)設計教學(xué)計劃，盡力提升學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采用個(gè)性化的授課方式，使他們的學(xué)習效率進(jìn)一步提高。我所帶領(lǐng)的學(xué)生參加中考都取得了優(yōu)異的成績(jì)，xx同學(xué)在xx年的中考中，以111分的語(yǔ)文單科成績(jì)穩居全縣第一，總分排名全縣第四，成為我們學(xué)校和縣里的驕傲。
三、不斷自我提高，不斷完善
在我從教十年的經(jīng)歷里，除了善于完成教學(xué)工作外，我還注重進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷淬煉自身的教學(xué)技巧。xx年，我參加了xx縣教師說(shuō)課比賽并榮獲語(yǔ)文學(xué)科一等獎，此外，在校內的評優(yōu)課大賽中多次獲得名次。我不僅在教學(xué)上有所成績(jì)，在教學(xué)研究方面也有所收獲，撰寫(xiě)了《在希望的田野上》和《歸來(lái)吧，漂泊的心靈》，并分別獲得xx心理學(xué)會(huì )和xx教育學(xué)會(huì )的論文三等獎。
然而，過(guò)去的成績(jì)只是一個(gè)階段性的成果，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)是永無(wú)止境的。在未來(lái)的工作中，我會(huì )始終保持虛心學(xué)習的態(tài)度，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)�，F有成就只是歷史，我需要思考的是如何從頭越開(kāi)始，邁出更加堅實(shí)的步伐。
以上是我的匯報，自認為符合一級教師的申報要求。敬請各級領(lǐng)導考慮此申請。
衷心致意！
xxX
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 5
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
首先升華思想，使其積極向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅持學(xué)習政治，教育理論，按照學(xué)校各項規章制度要求自我，自覺(jué)履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，舉辦主題班會(huì )，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構成。教學(xué)工作中，研讀新課標，學(xué)習新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，取得了必須的成績(jì)，執教的年級學(xué)科成績(jì)多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀教師。
同時(shí)，用心參與各種教改、教研活動(dòng)，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫(xiě)論文《研讀新課標，學(xué)習新教材，探討教學(xué)策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節課》和《我在教學(xué)中實(shí)施的`一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，受到大家的一致好評，增進(jìn)了自我教書(shū)育人的激情。自我覺(jué)得能勝任中學(xué)化學(xué)xx級教師職務(wù)，各方面條件俱備�，F根據有關(guān)規定，特此申報中學(xué)化學(xué)xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱(chēng)，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，現年xx歲，性別：x，漢族。20xx年7月畢業(yè)于xx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院。20xx年9月被評為助理講師。
在思想上，我積極向上。工作態(tài)度方面，我熱愛(ài)自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
下面將我的情況總結如下：
一、政治思想和教師職業(yè)道德方面
任教以來(lái)，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習和教育教學(xué)理論研究，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動(dòng)。
二、教育教學(xué)能力方面
任教以來(lái)，我認真學(xué)習新的教學(xué)理念，深入鉆研教材，更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學(xué)方法，針對我校學(xué)生實(shí)際，因材施教。
三、教育教學(xué)和繼續教育方面
教育教學(xué)：曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業(yè)生涯規劃》、《就業(yè)指導》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《電子商務(wù)》、《辦公軟件》、《WORD案例教學(xué)》、《計算機操作員》等課程。
繼續教育：在校期間，多次參加學(xué)校組織的短期培訓；20xx年接受班主任遠程培訓，并取得相應資格；20xx年10月，參加中職院校骨干教師國家培訓（計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)），并取得結業(yè)證書(shū)；20xx年12月，取得《網(wǎng)絡(luò )設備調試員》高級工證和《網(wǎng)絡(luò )應用工程師》證書(shū)。
四、班主任工作方面
20xx年9月，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今，并得到班級同學(xué)的一致肯定。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往的保持對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的'責任心、對教育事業(yè)未來(lái)的信心，努力工作，認真學(xué)習，緊扣時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷超越自我，完善自我，實(shí)現自我價(jià)值！
我的基本情況匯報如上。
我覺(jué)得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件，希望能得到上級領(lǐng)導的審核通過(guò)，這將對我的工作起到巨大的推動(dòng)作用。
此致
敬禮！
申請人：xx
日期：20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
本人于20XX年XX月畢業(yè)于XX大學(xué)XX專(zhuān)業(yè)，參加并通過(guò)XXX農村義務(wù)教師招考，于20XX年X月份來(lái)到XXX小學(xué)任教。X年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
首先，我在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，緊跟黨的教育方針和政策。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)潛力水平。
第二、在教育教學(xué)方面，我以嚴要求高標準來(lái)衡量自我，不斷給自我施壓，主動(dòng)參加各級各類(lèi)的`教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。
第三、在紀律方面，從不給領(lǐng)導講客觀(guān)，講條件，始終嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假。
第四、在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事、熱愛(ài)學(xué)生。不僅如此，我還在微信上建立家長(cháng)聯(lián)系群，定期給家長(cháng)反饋信息，與家長(cháng)關(guān)系融洽。
第五、在教學(xué)成績(jì)方面，我取得了一定的教學(xué)教研成績(jì)：比賽中取得了“一等獎”的好成績(jì)。同年秋季期末統考，所帶科目全鄉排名第一。曾XX年教師節表彰會(huì )上被評為“蘄春縣優(yōu)秀教師”。當然這些成績(jì)只是過(guò)去，今后我還要不斷去拼搏新的篇章。
我在這里特此申請各位領(lǐng)導給予我“中學(xué)二級教師”職稱(chēng)評定。感謝各位評委的支持與鼓勵，工作中還存在很多不足之處，我將在今后的工作中更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，同時(shí)我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，為完美的明天奉獻自我的力量。
申請人:XX
20XX年X月X日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 8
尊敬的x各學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫x，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現為中教一級教師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優(yōu)秀教師。x年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
x年12月，在吉林省中小學(xué)《在現代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
x年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動(dòng)中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為提高教學(xué)效果，我注意把現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉延邊》獲一等獎。
x年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì )上，被評為一等獎。
x年，制作的`英語(yǔ)課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
x年9月，為給學(xué)生提供一個(gè)x網(wǎng)上歷史學(xué)習的平臺，制作“x”網(wǎng)站，在x網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪(fǎng)問(wèn)量，這里既是我與全國歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習經(jīng)驗交流的場(chǎng)所。
x年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內集體備課時(shí)，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(cháng)和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
x年以來(lái)開(kāi)始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，x年、x年連續兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在x網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜偷闹黝}，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加解學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行不見(jiàn)面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng )造條件、奠定基礎。同時(shí)也加強班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛(ài)國主義知識教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎x年在x知識教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫(xiě)成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì )評為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng )新教育》被中國教育情報研究會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年年，論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。x年，參加編寫(xiě)校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學(xué)生好評。
20xx-20xx年，參加中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng )新能力培養”的研究，科研成果論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術(shù)培訓中心參加現代教育技術(shù)培訓。x年7月——x年2月，參加東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習，現已結業(yè)。x年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以一顆真誠的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(huà)xx，或用電子郵件xx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!同時(shí)感謝的大支持!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx，曾在20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，并在同年被分配至舊店中心學(xué)校從事小學(xué)教學(xué)工作至今已有八年。在這段時(shí)間里，我得到了校領(lǐng)導和同事們的支持和鍛煉，實(shí)現了工作能力和思想認識的極大提高�；仡欉^(guò)去的八年，我主要的工作總結如下：
一、盡心呵護教書(shū)育人，為人師表
作為教師，我深刻地認識到“教書(shū)育人”和“文以載道”的重要性和艱巨性。因此，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)，和良好的思想素養，熱愛(ài)并關(guān)心全體學(xué)生。我能夠用心去理解學(xué)生，并以情動(dòng)之、以理曉之，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的`世界觀(guān)。我每天堅持早出晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求去完成各項工作任務(wù)，甚至放棄了節假日的休息，以便在校園里做好有關(guān)工作。我愿意奉獻自己，從不考慮個(gè)人得失，且始終堅持個(gè)人利益服從集體利益。因此，在學(xué)生和教師心目中，我具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心教學(xué)，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，我始終以一絲不茍的工作態(tài)度，認真完成教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節。對于備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素，我花費不少功夫進(jìn)行深入研究與探討，以保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生方面，我能夠根據學(xué)生的具體情況來(lái)進(jìn)行精細化的教學(xué)，以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的需求。在考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏方面，我也能夠迅速檢查學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)給予指導和建議。在教學(xué)過(guò)程中，我能夠根據學(xué)生的不同情況，及時(shí)進(jìn)行調整學(xué)習計劃和狀態(tài)；并且能夠改善教學(xué)方法，使教學(xué)過(guò)程更具有思維性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生能夠更好地分析和解決問(wèn)題，使學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)得到更好的發(fā)展，其知識水平也有明顯提高。
三、精益求精，不斷提升自我
在從教的八年中，我在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還積累了教學(xué)經(jīng)驗，并進(jìn)行了教學(xué)研究，認真編寫(xiě)了國家、省、市級的多篇論文。此外，我還參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并獲得順利畢業(yè)。作為過(guò)去的一種成就，今后的任務(wù)是不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)技能，以便在任何時(shí)候，都能為學(xué)生做出更為質(zhì)量和效果的工作。我的個(gè)人情況就是這樣，我自認為符合小學(xué)高級教師的晉升要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請求批準我晉升為xx一級教師。
自從加入工作以來(lái)，我一直本著(zhù)盡職盡責、勤奮工作的態(tài)度，取得了一定的成就。然而，這些成果只代表著(zhù)過(guò)去，我將傾盡全力投入教育教學(xué)事業(yè)中，為黨的教育事業(yè)盡自己的一份力量！現在，我申請晉升為xx二級教師，并懇請領(lǐng)導和各位老師監督和支持。謝謝。
再次感謝各位領(lǐng)導和同事們的鼓勵和指導，幫助我在教育工作中一步步成長(cháng)。我時(shí)刻銘記教育的重要性，珍惜工作崗位，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)做出應有的貢獻。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!
首先感謝領(lǐng)導們在百忙之中審閱我的申請報告書(shū)!我名叫xx，從小就生活在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區(原東墩)，在這里我讀完幼兒園、小學(xué)、初中，我深深地熱愛(ài)著(zhù)這里。x年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內心倍受打擊，在這里我要感謝開(kāi)發(fā)區教辦領(lǐng)導讓我在開(kāi)發(fā)區中學(xué)代課一年，因為在代課的一年里我學(xué)到了很多東西。三年初中生活在這里度過(guò)，代課一年也在這里，因此我對開(kāi)發(fā)區中學(xué)充滿(mǎn)了向往和熱愛(ài)。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因為這份工作來(lái)之不易。
09年8月我以高郵市第七名的成績(jì)考上了教師編制，選崗來(lái)到周山。一來(lái)到周山就擔任3年班主任，從事循環(huán)教學(xué)工作，第四年的時(shí)候，由于表現突出被留任在初三。在學(xué)校領(lǐng)導和各位前輩的幫助下，我迅速的成長(cháng)著(zhù)。我兩次被評為“周山鎮優(yōu)秀班主任”，獲得“周山教育獎勵基金”，13年3月又被評為“高郵市教壇新秀”，在校領(lǐng)導的要求下現在正在申報“揚州市教學(xué)能手”。我積極指導學(xué)生習作，目前已有10多篇文章在《高郵教育》《關(guān)心下一代周報》《語(yǔ)文導報》《作文周刊》《創(chuàng )新作文》《作文之友》《初中語(yǔ)文一點(diǎn)通》《農村孩子報》等報刊雜志發(fā)表，還有50多篇學(xué)生習作參加全國、高郵市、周山鎮競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫(xiě)論文，目前發(fā)表、獲獎?wù)撐?篇，其中兩篇獲全國中語(yǔ)會(huì )一等獎，兩篇獲高郵市二、三等獎，一篇發(fā)表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。
在學(xué)習進(jìn)修上，我積極要求進(jìn)步。教育局要求的教師基本功考核除藝術(shù)類(lèi)達到B類(lèi)，其余全部達A類(lèi)。我積極響應教育局、教育辦公室、學(xué)校的號召，踴躍參加各類(lèi)活動(dòng)，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關(guān)網(wǎng)絡(luò )培訓并且都獲得了市局頒發(fā)的合格證書(shū)。在學(xué)歷提升方面，我同樣積極要求進(jìn)步，在20xx年10月份的在職研究生全國聯(lián)考中，考取了廣西師范大學(xué)。
我家在東墩集鎮上距離周山中學(xué)較遠，工作4年來(lái)，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時(shí)即使是周末也放棄與家人團聚的機會(huì )，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我深深地熱愛(ài)這份工作同時(shí)我也知道教育的意義在于奉獻。
父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院后，想要調動(dòng)工作的念頭就更加強烈了。12年父親在揚州蘇北醫院手術(shù)，遠在周山的'我心里充滿(mǎn)了掛念。自古以來(lái)“忠孝不能兩全”，在父親生病期間，沒(méi)有辦法的我只能選擇對工作“忠”。學(xué)校領(lǐng)導體諒我，讓我周五下午提前一小時(shí)離開(kāi)，匆匆忙忙趕到揚州的我，看到父母為了替我們省點(diǎn)錢(qián)吃苦的樣子，心里非常不是滋味。剎那間求學(xué)期間的很多往事被記起：爸爸在武安碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠(chǎng)連續工作18個(gè)小時(shí)的情景，妹妹在大學(xué)勤工儉學(xué)，我上學(xué)期間發(fā)DM單頁(yè)狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門(mén)口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個(gè)小時(shí)7元錢(qián)的補課費，騎著(zhù)破舊的自行車(chē)來(lái)到揚州郊區……種種的種種，是因為家庭的貧困�，F在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時(shí)候到了，俗話(huà)說(shuō)“父母在不遠行”，我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當的調整，盡可能距離住家近一點(diǎn)，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統多做一些奉獻。
因此，請求領(lǐng)導考慮到我的實(shí)際困難，同意我調到開(kāi)發(fā)區。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 11
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好！x年x月，我畢業(yè)于x學(xué)校。8月，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情走上教育崗位，成為x小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著(zhù)“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓創(chuàng )新”的原則，對于摯愛(ài)的教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為學(xué)生們的發(fā)展，我傾注了全部的情感。x年x月，我取得了小學(xué)語(yǔ)文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡(jiǎn)單地匯報一下這五年來(lái)我的工作情況：
一、 教學(xué)方面
x年，xx縣實(shí)施新課改，作為參與課改實(shí)驗的首批教師，我認真地學(xué)習新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀(guān)念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，注重每位學(xué)生們的情感體驗，根據學(xué)生們的身心特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，營(yíng)造輕松而又快樂(lè )的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們快樂(lè )地學(xué)習，輕松地獲取知識，在快樂(lè )中成長(cháng)。課后，我不斷地進(jìn)行反思和總結，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面
為了提升個(gè)人素養，提高自身的業(yè)務(wù)水平，我認真學(xué)習能提升語(yǔ)文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的'知識，訂購了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學(xué)習《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書(shū)籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學(xué)教師計算機培訓、小學(xué)教師英語(yǔ)培訓等培訓活動(dòng)，以拓寬自己的知識面，提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識素養。
三、 思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們們的學(xué)習情況，還注意關(guān)心學(xué)生們的生活情況，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們們溝通的橋梁，爭取和每一個(gè)學(xué)生們都成為好朋友。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，現在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語(yǔ)文中級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
參加教育教學(xué)工作已有16年了，回首走過(guò)的16年，人生閱歷從稚嫩到成長(cháng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(cháng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì )，但我始終充滿(mǎn)著(zhù)“育人”的崇高信念，準確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒餐w的.建構；以學(xué)為主，當堂訓練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的科學(xué)素養；用教材教，而不是教教材；彎下腰來(lái)傾聽(tīng)兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習興趣，最終達到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。第二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jì)。20xx年，參加某區小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗技能大賽，以總分（理論和實(shí)作）第一名的成績(jì)取得區級一等獎；20xx年被確定為某區小學(xué)科學(xué)骨干教師；20xx年參加區級科學(xué)賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎；20xx年錄像課例《溶解現象的觀(guān)察和思考》榮獲區級一等獎；20xx年參加重慶市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗基本功競賽獲市級二等獎；20xx年作為主研之一參加區級課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)驗能力的研究》研究并順利結題；20xx年科研課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)驗能力的研究》實(shí)驗方案、工作報告、研究報告榮獲區級二等獎；20xx年參加第四屆陽(yáng)光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有
《溶解現象的觀(guān)察與思考》（國家級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)“六動(dòng)”教學(xué)法的初步探索》（國家級二等獎）；《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學(xué)設計與教學(xué)反思（區級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中如何培養學(xué)生的長(cháng)期觀(guān)察能力》榮獲區級二等獎；《“魚(yú)”和“熊掌”可以兼得》獲得區級二等獎等。
第三，用骨干教師的理念去引領(lǐng)團隊的成長(cháng)。作為一名區級骨干教師，我始終堅信團隊的重要性，個(gè)人的成長(cháng)更要融于整個(gè)區科學(xué)教師團隊的成長(cháng)中，因此，自己利用多種場(chǎng)合努力為全區科學(xué)教師做好引領(lǐng)和示范，主要有：20xx年7月，在某區進(jìn)修學(xué)校參加了某區現代教育技術(shù)中心主辦的“20xx年某區小學(xué)科學(xué)實(shí)驗員培訓班”活動(dòng)并授課半天，授課內容是“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的要求及重難點(diǎn)實(shí)驗解析”；20xx年4月參加“某區小學(xué)課堂教學(xué)研討”教研活動(dòng)，執教區級科學(xué)研究課一節，課題是“水的三態(tài)變化”；20xx年12月，參加區教科所、區科學(xué)教育學(xué)會(huì )主辦的送教下鄉活動(dòng)，執教觀(guān)摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學(xué)校對全區小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗操作技能培訓；20xx年5月，參加《多元互動(dòng)：西部地區城鄉小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究》之“四同”有效教學(xué)校際研修活動(dòng)并承擔了觀(guān)摩課的上課活動(dòng)；20xx年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學(xué)課堂評價(jià)語(yǔ)言的實(shí)踐性研究》，此課題將于今年6月結題。
作為一名區級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過(guò)程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長(cháng)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人教師晉升副高職稱(chēng)申請書(shū) 13
尊敬的領(lǐng)導：
你好!我叫xx，20xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，于20xx年xx月考聘到xxxx學(xué)校工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。在此，特向領(lǐng)導提出二級教師職稱(chēng)的申請，并對我三年來(lái)的情況匯報如下：
一、思想政治方面：本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著(zhù)應對，冷靜處理。在生活工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的.橋梁和紐帶。
二、教學(xué)方面：在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習，拓展自己的視野。遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決辦法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個(gè)人素養方面：教書(shū)之余，認真學(xué)習教育相關(guān)的知識并積極參加各種培訓課程，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
以上是本人任職以來(lái)思想、工作方面的總結，認為基本符合小學(xué)二級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。
此致
敬禮!
申請人：
申請時(shí)間：
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