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競選紀律委員的發(fā)言稿13篇
在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的競選紀律委員的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的老師,和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,我自我介紹一下,我叫鐘欣顏,是你們的好同學(xué)好朋友,我今天要競選我們班的紀律委員。紀律委員是協(xié)助老師管好班上紀律的。
如果有人問(wèn)我“為什么要當紀律委員”,或者有人也許又要問(wèn)我“你憑什么?”那我就告訴大家,我上課認真聽(tīng)講,從不開(kāi)小差。我也希望同學(xué)們也如此,因為一個(gè)好的課堂紀律對于我們的學(xué)習很重要!并且我也希望我們班是一個(gè)講文明、守紀律的`優(yōu)秀班級!
假如我當選了紀律委員,我會(huì )改掉自己以前膽小的性格。如果再見(jiàn)到哪位同學(xué)不守紀律,我就會(huì )毫不猶豫的去制止他。讓所有人都知道我們五(13)班是一個(gè)特別守紀律的好集體。
假如我當上了紀律委員,我會(huì )管好我身邊的每一位同學(xué),使他們不再調皮、搗蛋、不守紀律。假如我沒(méi)有被大家選上,那只能說(shuō)明我自己還有許多的不足,以后我則會(huì )加倍的努力以彌補自己的不足。
請大家多多的支持我,謝謝!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我今天要當選紀律委員,我曾經(jīng)是一個(gè)普通的學(xué)生。進(jìn)入新學(xué)年后,我開(kāi)始反思自己。也許我的某個(gè)閃光點(diǎn)同學(xué)還沒(méi)有發(fā)現,也許我還沒(méi)有展現自己,也許我的成績(jì)和老師的期望相差太遠了。我知道從我來(lái)到這個(gè)世界的第一天,我就是最強大的。我知道從哪里摔倒,就應該從哪里爬起來(lái)。我專(zhuān)心學(xué)習、努力學(xué)習,無(wú)論在哪里我都要表現的'最出色。上課老師問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我就會(huì )對自己說(shuō):“不要緊張!蔽易鲎鳂I(yè)的時(shí)候對自己說(shuō):“不要胡思亂想!蔽遗c同學(xué)交朋友的時(shí)候,對自己說(shuō):“坦蕩磊落!蓖ㄟ^(guò)這一時(shí)間的努力,我的學(xué)習成績(jì)提高了。
如果我當選了紀律委員,我會(huì )嚴格要求自己,讓自己學(xué)習更出色,幫助同學(xué),把班上的紀律抓好,當老師的一個(gè)好幫手。
同學(xué)們,如果你們扔我我能勝任紀律委員,請投我一票吧!我將盡到責任,更好地為你們服務(wù)。謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我很榮幸能夠參加這次班干部競選,一位偉人曾說(shuō)過(guò):不想當將軍的士兵不是好士兵。這次,我不僅要當將軍,我還要當一名出色的,優(yōu)秀的,能為班級做出貢獻的好將軍___紀律委員。我相信,我一定能夠勝任這項工作。因為,我將從以下幾個(gè)方面做好我的本職工作。
假如我當選了紀律委員,我首先要管好我自己然后再管別人。因為,這樣才能樹(shù)立良好的榜樣,我也才能讓同學(xué)們信服我的管理。我認為我的本職工作就是,當老師不在時(shí),我要負責管理好班上的課堂紀律及課間休息安全。
如果有人趁老師不在時(shí)興風(fēng)作浪,我會(huì )記上他(她)的名字。以示警告,如果他(她)還不遵守課堂紀律,我就讓他(她)站到講臺前罰站。如果還沒(méi)能震懾到他(她),我就讓他(她)體驗一下紀律委員的厲害。
假如不遵守紀律的.那個(gè)人是我的好朋友,我也不會(huì )徇私舞弊,毫不留情,因為,我不會(huì )給任何人開(kāi)后門(mén)。我也不會(huì )濫用職權,逼迫別人幫我做事,假如某人有我的把柄在他手機,要威脅我,我會(huì )及時(shí)報告給老師,而不能因為自己而害了他人。
如果我落選了,我也不會(huì )沮喪,因為我知道我一定還有需要改正的地方,我也會(huì )不斷的改進(jìn),讓自己更加優(yōu)秀。
請將你寶貴的一票投給我吧,相信我,也請相信你們的選擇是沒(méi)錯的!
謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫xxx,今天我競選的職位是紀律委員。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”其實(shí),“沒(méi)有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規則,懂規則,守規則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀律的話(huà),將得不到任何一位老師的認可,所以我要競選這個(gè)非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn),但是我會(huì )積極改正。
而且我也有當過(guò)紀律委員的經(jīng)驗。在我三四年級的時(shí)候,我都當過(guò)紀律委員,所以我想我能和三四年級的時(shí)候一樣繼續做紀律委員。
如果我當上了紀律委員,我會(huì )以身作則,勇于為班級服務(wù),老師、同學(xué)們,如果你們肯給我機會(huì ),我一定會(huì )讓大家滿(mǎn)意的。我會(huì )做好自己的本職工作,積極為班級服務(wù),每次在上課鈴之前,我會(huì )主動(dòng)的管好紀律。我不會(huì )管得很?chē),也不?huì )太松,我會(huì )給他們一次改錯的`機會(huì ),當然這個(gè)機會(huì )只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
如果我落選了,我也不會(huì )很失落,因為我知道,我一定還有一些不足的地方,我會(huì )再接再厲。
希望大家能支持我,投我一票吧!
謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!有句俗話(huà)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),那就是“沒(méi)有規矩不成方圓”;夸美紐斯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)校里沒(méi)有紀律,便如磨房里沒(méi)有水!庇纱丝梢(jiàn)紀律對于一個(gè)班集體是是多么重要。所以在今天的班干部競選中,我想競選紀律委員。
我知道競選紀律委員的同學(xué)很多,但是我覺(jué)得我是這個(gè)崗位不二的人選。為什么這么說(shuō)呢?因為我比較公平公正,對同學(xué)會(huì )一視同仁,絕不會(huì )徇私舞弊;我比較自律,要求同學(xué)們做到的我一定會(huì )率先做到;我善于溝通,發(fā)現同學(xué)們有不遵守紀律的現象,我會(huì )及時(shí)的跟他溝通;我有當紀律委員的經(jīng)驗,去年我就是班上的.紀律委員。所以我覺(jué)得我能當好這個(gè)紀律委員。
假如我當上了紀律委員,我首先要努力的提高自身的修養,嚴格的要求自己,火車(chē)跑的快全靠車(chē)頭帶,所以我要努力地做好咱們這個(gè)班級的火車(chē)頭,我會(huì )把學(xué)習搞好,讓同學(xué)們佩服我,才會(huì )更愿意聽(tīng)我的話(huà)。才會(huì )在內心深處認可我。
假如我當上紀律委員我會(huì )制定好班級規章制度,然后讓同學(xué)們討論這些規章制度是否合理,在進(jìn)行修訂,直至大家都覺(jué)得滿(mǎn)意為止。規章制度定下來(lái)后打印出來(lái)張貼在教室前面讓大家遵照執行,爭取為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
假如我當上紀律委員,我得管理班級的同時(shí)。會(huì )架起老師和同學(xué)之間的橋梁,及時(shí)的向老師反映同學(xué)們的想法,我會(huì )盡力的協(xié)幫助同學(xué)們克服困難,為同學(xué)們服務(wù)。
假如我當上了紀律委員,我會(huì )努力的管理班級紀律,虛心地聽(tīng)取同學(xué)們對我提出的意見(jiàn),我會(huì )在老師不在的時(shí)候或者自習課的時(shí)候,幫助老師管理好班級。并在課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),總之,我當上了紀律委員,我就會(huì )盡自己所能讓我們班級的紀律變得越來(lái)越好,讓紀律流動(dòng)紅旗永遠飄揚在我班門(mén)口。
同學(xué)們給我一份信任,我會(huì )還你一份驚喜。我會(huì )為大家打造一個(gè)風(fēng)清氣正的班集體,會(huì )為大家營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,會(huì )讓大家為有這樣一個(gè)班集體而驕傲。
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今年是小學(xué)的最后一年,我會(huì )在今年里真誠的為大家服務(wù)。今天競選班干部,我想競選的崗位是紀律委員。我覺(jué)得現在我們班有點(diǎn)亂,老師不在的時(shí)候很難保持安靜,總是亂哄哄的,現在學(xué)校加強了紀律管理,每個(gè)午后靜悄悄都有人來(lái)查,有一個(gè)人說(shuō)話(huà)就扣一分,有四個(gè)人說(shuō)話(huà)就是零分。我想改變現狀,所以我要競選紀律委員。
我認為我可以勝任這個(gè)職位,因為我認為我具備當紀律委員的條件。
第一,我學(xué)習比較好。我能按時(shí)完成作業(yè),不用老師和家長(cháng)不斷地督促。
第二,我責任心強。如果你犯了錯誤,一定要勇敢地站出來(lái)承認錯誤,不能一味地逃避。如果我忘了帶作業(yè),我就不會(huì )縮在座位上不承認,我會(huì )誠實(shí)地對學(xué)習委員說(shuō)我忘了帶作業(yè)。我答應別人的事就一定會(huì )辦到。
第三,我團結同學(xué),關(guān)愛(ài)同學(xué)。有的同學(xué)有題不會(huì ),我如果會(huì ),就耐心地講解給他(她)聽(tīng);我如果不會(huì ),我就非常抱歉地對他(她)說(shuō):”對不起,這道題我也不會(huì )!霸诔诎迳系膬热、筆記時(shí),有些同學(xué)的眼睛看不清,向我借筆記本,我如果抄完了,我就會(huì )爽快地借給他(她);如果我沒(méi)有抄完,我會(huì )對他(她)說(shuō):”我還沒(méi)有抄完,請你稍等一會(huì )兒,你先看看別人的,等我抄完了就借給你。
“俗話(huà)說(shuō):”新官上任三把火,如果我真的.競選上了紀律委員,我首先要干三件事:
第一,把班里的紀律好好整頓整頓,讓四班變成一個(gè)全新的四班,讓四班變成一個(gè)老師不在也能安安靜靜的四班。
第二,監督大家,讓每一個(gè)人都變成好學(xué)生,爭取當上文明班級。
第三,組織好班里的紀律,向紀律流動(dòng)紅旗努力。
讓我們手牽手,度過(guò)小學(xué)生活的最后一年,讓我為競選紀律委員這一美麗的畫(huà)卷添上多彩絢爛的一筆!請大家想信我,我一定會(huì )干好這個(gè)職位,請大家不要再猶豫了,為我投上寶貴、神圣的一票吧!謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是四二班的學(xué)生張林,此刻我站在講臺上,心情無(wú)比激動(dòng)與自豪,今天我要競選的崗位是紀律委員,如果我能勝任這個(gè)崗位,并得到同學(xué)們的.信賴(lài),得到老師的支持,我將非常愿意為同學(xué)們服務(wù),為老師服務(wù),因為這是我最大的榮幸。
我覺(jué)得自己能勝任的原因有三個(gè):一是我和同學(xué)們團結有愛(ài);二是我富有愛(ài)心,樂(lè )于助人,三是我愿意取長(cháng)補短,吸取好的經(jīng)驗做好老師的小助手,競選上紀律委員后,我會(huì )嚴格管理好自己和同學(xué)們,我也會(huì )積極配合完成好老師交給我的任務(wù),幫助同學(xué),做好同學(xué)們的好幫手,對待四二班的每位同學(xué)做到不拋棄不放棄,因為我們是一個(gè)拳頭,一個(gè)集體,使同學(xué)們更上一層樓。
如果我沒(méi)有當上紀律委員,我也不會(huì )灰心,我會(huì )繼續努力,改掉缺點(diǎn),保持優(yōu)點(diǎn),并像老師和同學(xué)希望的方向發(fā)展,在剩下的時(shí)間里爭取更好的崗位,為老師和同學(xué)服務(wù)。
我請大家相信我,我一定能完成老師、同學(xué)交給我的任務(wù),希望大家為我投上寶貴的一票。
謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是舒東陽(yáng),我今天競選的是紀律委員。在平時(shí)上藝體課時(shí),有許多同學(xué)對自己要求不嚴格、愛(ài)說(shuō)話(huà),使我們班的'紀律表現非常差。為了改善我們班級的紀律現狀,今天我在這里參加紀律委員的競選,我相信我能做好這份工作。
我活潑開(kāi)朗,樂(lè )于助人。從五年級開(kāi)始,我就擔任班級的中隊長(cháng)。我在班上是一名守紀律、講文明的同學(xué)。我不遲到,不說(shuō)臟話(huà),上課認真聽(tīng)講,課后主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)。我愿意盡職盡責積極為同學(xué)們服務(wù),我會(huì )嚴格要求自己,我還會(huì )和同學(xué)們一起努力,爭取我們全班共同進(jìn)步。
如果我競選成功,我首先會(huì )嚴格要求自己起好帶頭作用,其次我會(huì )和同學(xué)們一起改掉不守紀律的壞習慣。我會(huì )當好開(kāi)路先鋒,請同學(xué)們相信我,我有信心當好紀律委員。如果失敗了,我也會(huì )坦然接受,但我會(huì )更加努力,爭取在下一次競選在勝出。
同學(xué)們,請你們相信我,投我一票,我會(huì )經(jīng)受住大家的考驗,我相信在我們的共同努力下,我們班的紀律一定會(huì )漸漸變好!謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我競選的崗位是紀律委員,因為我想把班級的紀律搞好,給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,每個(gè)同學(xué)都能靜下心來(lái)在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習。
假如我當上了紀律委員,我會(huì )以身作責,我不敢說(shuō)我的能力是最強的,但我也有足夠的信心,我想說(shuō):既然今天我站在這兒參與競選,參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位,我就有信心把工作做好!其實(shí)紀律委員并不好當,如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了,那個(gè)同學(xué)就會(huì )埋怨我,但我還是有敢作敢當的`闖勁,只有這樣,才能夠公平公正地開(kāi)展工作。我會(huì )每天統計一次交到班長(cháng)那兒,并報告情況。
假如我落選了,我也不會(huì )灰心,我也會(huì )為班級服務(wù),為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)!最后,請大家投給我您手中神圣的一票吧,因為那是您對我的信任,您對我的支持!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是來(lái)自五(4)班的余紫涵。今天,我作為競選紀律委員站在這里,我十分榮幸。
我認為,做一個(gè)班干部可以鍛煉自己的膽量,發(fā)揚我班的班風(fēng)和發(fā)揮自己的能力。
作為紀律委員,我要大公無(wú)私,不能因為哪個(gè)同學(xué)和我有矛盾就把他列入黑名單,也不能因為是自己的朋友而偏袒他;作為紀律委員,要熱心幫助同學(xué)們;我有兩年的經(jīng)驗,當然,如果你們對我有什么意見(jiàn),我會(huì )認真改正,彌補我的不足。
我相信我有當紀律委員的能力,因為我有一定的管理經(jīng)驗和集體榮譽(yù)感,班上得到榮譽(yù)時(shí),我會(huì )很高興;如果班上有什么地方做得不好,我會(huì )帶領(lǐng)大家一起找原因并改正,讓我們班成為最棒的'!
如果你們選我當紀律委員,我會(huì )為班級出一份力,成為老師的幫手,成為同學(xué)們的好榜樣。
我知道自己可能會(huì )成功,但同時(shí)己會(huì )落選,如果我落選了,我也不會(huì )放棄,以后我會(huì )繼續努力、奮斗,直到自己成功為止;同學(xué)們,我希望你們投出自己寶貴、神圣的一票,讓我成功地競選上這個(gè)職位!
如果我是花,我就要開(kāi)放;如果我是石,我就要鋪成一條路;如果我是草,我就要點(diǎn)綴這美麗的星球。同學(xué)們,希望你們投我一票,讓我成為紀律委員吧!
在這里,我真誠地感謝你們,感謝你們支持我!
競選者:余紫涵
20xx年3月31曰
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這次班干部競選活動(dòng)中,我也想競選個(gè)職位,為班級做貢獻。我想競選職位是紀律委員。
在班級組織中,紀律委員起到了不可或缺的作用,因為如果沒(méi)有紀律委員的管理和約束,班里就會(huì )亂成一鍋粥,說(shuō)的說(shuō),玩的玩,所以必須要有一名同學(xué)站出來(lái)管理紀律。我要競選這個(gè)職位,以管理課堂上的紀律。
我的爸爸媽媽在我4歲的時(shí)候就讓我去學(xué)圍棋,以培養我的.自我約束力和紀律。二年級的時(shí)候,我就可以管住自己不看電視,在屋里一個(gè)人看書(shū)。通過(guò)學(xué)圍棋,我也養成了做事謹慎、考慮事情周密全面的性格。這些讓我得到了良好的人際關(guān)系,這將會(huì )有助于我對班級紀律的管理。
如果我競選成功的話(huà),我不會(huì )像別人那樣瞎管別人。我會(huì )協(xié)助班長(cháng)搞好課上紀律。在課上,我會(huì )做好本職工作,用行動(dòng)影響大家,帶動(dòng)大家,以營(yíng)造安靜有序的學(xué)習環(huán)境。在課下,在不發(fā)生意外的前提下,開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。給大家營(yíng)造一個(gè)安寧、安全、舒適的學(xué)習空間和生活空間,把爭做“紀律綠旗班”和“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號作為奮斗目標,讓“紀律綠旗班”的稱(chēng)號永遠在咱們班安家!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我想在這里競選的班委干部職位是我們班級的紀律委員,可能有些同學(xué)覺(jué)得這個(gè)崗位是比較吃力而且不討好的,但是我覺(jué)得紀律委員的職責卻是為了讓班級同學(xué)們能更好學(xué)習的,我也希望自己能為大家來(lái)服務(wù),來(lái)讓我們班級的紀律都搞起來(lái),讓我們班級成為一個(gè)紀律能?chē)烂,能認真的學(xué)習的班級。
紀律委員的一個(gè)職責主要是幫助老師管理好班級的紀律,讓同學(xué)們都是能好的一個(gè)環(huán)境里學(xué)習,同時(shí)對于違紀的同學(xué)也是要去監督去提醒,讓他們意識到違紀是不對的,同時(shí)要把這些時(shí)間都花在學(xué)習上面,而不是做其他與學(xué)習又無(wú)關(guān)的事情上?梢哉f(shuō)是需要去花費一些精力的職位,同時(shí)也是容易會(huì )得罪同學(xué)們的,不過(guò)我覺(jué)得這不是得罪,而是為了同學(xué)們好,我們都知道違紀是不對的行為,同時(shí)懲罰其實(shí)并不是為了懲罰而懲罰,而是為了讓同學(xué)們改正過(guò)來(lái),將時(shí)間花在學(xué)習上面。
假如說(shuō)我這次競選能當上我們班級的紀律委員,我想我是會(huì )去從這些方面去做的,首先就是認真的把老師交代的事情做好,其實(shí)則是監督和提醒同學(xué)們遵守紀律,認真的搞好學(xué)習,而不要把時(shí)間花費在無(wú)用,或者不應該的事情上面,遇到有同學(xué)要違紀,我會(huì )及時(shí)的去制止,真的違紀了,我會(huì )和同學(xué)講道理,實(shí)在是不聽(tīng),也不悔改的,我才會(huì )告訴老師,但我這樣做的目的其實(shí)并不是為了懲罰同學(xué),而是想讓同學(xué)們知道自己的錯誤,并且認真的做好,認真的多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習,讓自己進(jìn)步和成長(cháng)。
我也不怕得罪同學(xué),就像之前我所講的那個(gè)樣,我的`一個(gè)主要的目的就是為了讓同學(xué)們好,也是希望同學(xué)們是在今后,無(wú)論我是不是能去當上我們班級的班干部紀律委員,大家都是要去支持班委的一個(gè)工作,讓我們的班級是變得更好的,變得更加的優(yōu)秀。也是要多花些時(shí)間去用在學(xué)習上面,我們高中是非常重要的一個(gè)人生的階段,是需要我們去認真努力去學(xué)習,去面對的,高考也是對于我們來(lái)說(shuō),特別是我們大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō),真的是會(huì )改變人生的一件大的事情,所以更是要去努力認真,而不能浪費了時(shí)間。
當然,即使我沒(méi)有選上,我也是不會(huì )氣餒的,我還是會(huì )認真的去學(xué)習,鍛煉自己,同時(shí)當同學(xué)們有什么困難的時(shí)候,我也是會(huì )會(huì )盡力的去幫助。同學(xué)們,如果你們覺(jué)得我可以擔任紀律委員,那么請把你們的票投給我,謝謝。
競選紀律委員的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我競選的職位是紀律委員 。
我對于這個(gè)職務(wù),有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個(gè)班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話(huà)并不是空話(huà),我認為我有能力實(shí)現我的'諾言,無(wú)論在工作上,還是紀律上,我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動(dòng)委員,一路走來(lái),不是鮮花滿(mǎn)地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會(huì )按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì ),同不好到好的過(guò)程,現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規,竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn).我的興趣廣泛:跳舞,出小報,下棋等,我都會(huì ).最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀律,尊敬師長(cháng),不闖禍的小女孩.雖然我的成績(jì)不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦.請大家相信我吧!
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