張貼海報的美文

　　瑪莎是美國加州州立大學(xué)北嶺分校二年級的學(xué)生，一邊學(xué)習，一邊在校學(xué)生會(huì )做一些義務(wù)工作。

　　這一天，學(xué)生會(huì )交給她一項任務(wù)，在校園的醒目位置，張貼幾十張舉辦“文化節”的海報。學(xué)校標志性的公共場(chǎng)所都有廣告欄，很快，瑪莎就貼得差不多了�；氐綄W(xué)生會(huì )所在的辦公樓前，她準備張貼最后一批海報時(shí)，卻發(fā)現那里已經(jīng)貼滿(mǎn)了。

　　那天，我正在樓前轉悠，看到一個(gè)美國姑娘在廣告欄前站了好久，我以為有什么稀奇事，連忙走過(guò)去湊熱鬧，搭上話(huà)才明白，瑪莎遇上了無(wú)處張貼海報的難題。我不禁脫口而出：“這里有幾條廣告早已過(guò)時(shí)，貼上去沒(méi)什么問(wèn)題�！�

　　瑪莎說(shuō)：“我不能確定�！�

　　我想，這姑娘真笨，連兩周前的活動(dòng)都記不住。再說(shuō)，有些學(xué)生的賣(mài)車(chē)租房交友信息，廣告欄貼得到處都是，將其覆蓋一二，又有何妨？聽(tīng)到我的建議，她回答說(shuō)：“他們會(huì )投訴的�！�

　　聽(tīng)到這樣的回答，我沒(méi)法管了，找張報紙，坐到旁邊去了。只見(jiàn)瑪莎走到大樓的.露天中廳里，在四周的木柱子上比畫(huà)著(zhù)。

　　瑪莎比畫(huà)了一會(huì )兒，走開(kāi)了。

　　她到底想怎么辦？我決定看下去。

　　瑪莎拿來(lái)很多東西，她先用彩色塑料布將一根根木柱包起來(lái)，用透明膠封好，再在塑料布上面貼海報。她干得一絲不茍，不一會(huì )兒，十根左右的柱子都貼好了，既利用了空間，又保持了清潔，看起來(lái)很有藝術(shù)效果，以后取下來(lái)也非常方便。

　　看著(zhù)瑪莎的“作品”，我感慨萬(wàn)分�，斏�既沒(méi)有用“學(xué)生會(huì )”的名義，“覆蓋”個(gè)別學(xué)生的“私有空間”，(雖然這些“私有空間”遠不如“文化節”重要)，也沒(méi)有隨隨便便去占據公共空間。她沒(méi)有脫離規則求方便，而是在規則之內求創(chuàng )造。

　　不少中國來(lái)的學(xué)者都說(shuō)，中國人有很多想法，美國人只有一種想法。我們的很多想法都是在規則之外，總想繞過(guò)去，另起爐灶，是規則外的“發(fā)散性思維”。美國人只有一種想法，往往是在規則內形成的“創(chuàng )造性思維”。

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