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幼兒園家訪(fǎng)記錄家長(cháng)意見(jiàn)和建議范文（通用21篇）
家訪(fǎng)是家校協(xié)同育人的關(guān)鍵環(huán)節。它不僅幫助教師深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、生活習慣和情感需求，還能針對性地提供支持。下面是具體介紹，供參考！
幼兒園家訪(fǎng)記錄家長(cháng)意見(jiàn)和建議 1
非常感謝老師百忙之中抽空家訪(fǎng)，讓我們能更全面地了解孩子在園的情況。孩子入園后變得開(kāi)朗了很多，每天回家都會(huì )主動(dòng)分享在園里和小朋友一起游戲、學(xué)習的趣事，吃飯和午睡習慣也比之前好了，我們作為家長(cháng)很放心。
建議方面，希望幼兒園能多組織一些戶(hù)外體育活動(dòng)，比如跑步、跳繩、拍球等，增強孩子的體質(zhì)；另外，能否定期分享一些孩子在園的'活動(dòng)照片或視頻，讓我們能更直觀(guān)地看到孩子的在園狀態(tài)，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通。
幼兒園家訪(fǎng)記錄家長(cháng)意見(jiàn)和建議 2
通過(guò)這次家訪(fǎng)，我們詳細了解了孩子在園的'學(xué)習和生活情況，感謝老師對孩子的耐心照顧和悉心教導。孩子比較內向，剛入園時(shí)不太適應，現在能主動(dòng)和老師打招呼、和小朋友交流，進(jìn)步非常明顯，這離不開(kāi)老師的引導。
有兩個(gè)小建議：一是希望老師在課堂上能多鼓勵內向的孩子發(fā)言，幫助他們建立自信心；二是建議幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)，比如親子運動(dòng)會(huì )、親子手工課等，讓家長(cháng)能更深入地參與到孩子的幼兒園生活中，拉近家園距離。
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老師的家訪(fǎng)讓我們感受到了幼兒園對孩子的.重視，也了解到了孩子在園的細節表現。孩子在園里能遵守紀律，積極參與集體活動(dòng)，動(dòng)手能力也有了很大提升，比如會(huì )自己整理玩具、洗手擦臉，這些都離不開(kāi)老師的培養。
建議：一是希望幼兒園能加強食品安全管理，定期向家長(cháng)公示食材采購渠道和餐食制作過(guò)程，讓家長(cháng)更安心；二是希望老師能多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)和家長(cháng)溝通，共同幫助孩子解決成長(cháng)中的小問(wèn)題。
幼兒園家訪(fǎng)記錄家長(cháng)意見(jiàn)和建議 4
感謝老師的家訪(fǎng)和細致反饋，孩子入園后在語(yǔ)言表達能力上進(jìn)步很大，能清晰地講述事情的`經(jīng)過(guò)，還會(huì )背很多兒歌和古詩(shī)，我們感到很欣慰。老師對孩子的觀(guān)察很細致，指出的孩子在園的小問(wèn)題也很準確，我們會(huì )積極配合老師進(jìn)行引導。
建議：一是希望幼兒園能增加一些傳統文化相關(guān)的教學(xué)內容，比如剪紙、國畫(huà)、傳統節日習俗講解等，讓孩子從小了解和傳承中華優(yōu)秀傳統文化；二是建議優(yōu)化接送流程，避免早晚接送時(shí)出現擁堵情況，保障孩子的安全。
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非常感謝老師對孩子的關(guān)心和照顧，通過(guò)家訪(fǎng)我們知道孩子在園里很開(kāi)心，能和小朋友友好相處，老師也很有耐心，會(huì )耐心傾聽(tīng)孩子的想法。孩子回家后經(jīng)常說(shuō)老師像媽媽一樣，我們作為家長(cháng)很感動(dòng)。
建議：一是希望幼兒園能改善一下戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的設施，增加一些適合小班孩子的`游樂(lè )設施，比如小型滑梯、搖搖馬等；二是希望老師能多布置一些簡(jiǎn)單的親子手工任務(wù)，讓我們和孩子一起動(dòng)手的同時(shí)，也能增進(jìn)親子感情。
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老師的家訪(fǎng)讓我們對幼兒園的教學(xué)理念和管理模式有了更深入的'了解，也感受到了老師的專(zhuān)業(yè)和負責。孩子在園里的學(xué)習生活安排很合理，既能學(xué)到知識，又能充分玩耍，每天都很期待去幼兒園。
建議：一是希望幼兒園能定期組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，觀(guān)摩孩子的學(xué)習過(guò)程；二是希望老師能多和家長(cháng)分享一些科學(xué)的育兒知識和方法，幫助我們更好地教育孩子，實(shí)現家園共育。
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感謝老師抽空家訪(fǎng)，孩子在園的表現我們很滿(mǎn)意。孩子之前比較挑食，在老師的引導下，現在能?chē)L試吃各種蔬菜了，飲食習慣有了很大改善。老師還很注重培養孩子的自理能力，讓孩子自己穿衣服、吃飯，這些都讓我們很放心。
建議：一是希望幼兒園的餐食能更注重營(yíng)養搭配，根據孩子的年齡特點(diǎn)制作更適合孩子消化的.食物；二是希望幼兒園能加強對孩子的安全教育，比如交通規則、消防安全、防拐騙等方面的教育，提高孩子的安全意識。
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通過(guò)這次家訪(fǎng)，我們和老師進(jìn)行了深入的溝通，了解到了孩子在園的很多細節，感謝老師對孩子的用心。孩子在園里能積極參與體育活動(dòng)，身體變得更結實(shí)了，性格也更活潑了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的'幫助。
建議：一是希望幼兒園能多組織一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，比如參觀(guān)公園、超市、圖書(shū)館等，讓孩子走出校園，增長(cháng)見(jiàn)識；二是希望老師能多關(guān)注孩子的個(gè)體差異，針對不同孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化引導，讓每個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展。
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非常感謝老師的家訪(fǎng)，老師對孩子的.評價(jià)很客觀(guān)，既肯定了孩子的優(yōu)點(diǎn)，也指出了需要改進(jìn)的地方。孩子在園里能主動(dòng)幫助老師和小朋友，樂(lè )于助人的品質(zhì)值得表?yè)P，我們會(huì )繼續鼓勵孩子保持這種好習慣。
建議：一是希望幼兒園能改善一下班級的通風(fēng)和衛生條件，定期對教室進(jìn)行消毒，預防傳染病的發(fā)生；二是希望老師能多和家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或微信群溝通孩子的日常情況，讓我們及時(shí)了解孩子的在園狀態(tài)。
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感謝老師的悉心教導和家訪(fǎng)溝通，孩子入園后在認知能力上進(jìn)步很大，認識了很多漢字和數字，還會(huì )簡(jiǎn)單的加減法。老師組織的教學(xué)活動(dòng)很有趣，能吸引孩子的注意力，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
建議：一是希望幼兒園能增加一些音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)方面的'教學(xué)內容，培養孩子的藝術(shù)素養；二是希望幼兒園能合理安排孩子的學(xué)習和休息時(shí)間，避免孩子過(guò)度疲勞，保證孩子有充足的睡眠。
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老師的家訪(fǎng)讓我們感受到了幼兒園對家園共育的重視，也讓我們更清楚地知道了自己在育兒過(guò)程中需要改進(jìn)的地方。孩子在園里很聽(tīng)話(huà)，能遵守幼兒園的規章制度，老師對孩子的管理也很有方法。
建議：一是希望幼兒園能多組織一些家長(cháng)培訓活動(dòng)，邀請育兒專(zhuān)家為家長(cháng)授課，解答家長(cháng)在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題；二是希望幼兒園的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間能適當增加，讓孩子有更多的時(shí)間接觸大自然，增強體質(zhì)。
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感謝老師對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到孩子在園里能和小朋友友好合作，一起完成游戲任務(wù)，團隊意識有了很大提升。孩子回家后還會(huì )主動(dòng)和我們分享在園里學(xué)到的合作技巧，我們很開(kāi)心。
建議：一是希望幼兒園能加強對老師的專(zhuān)業(yè)培訓，提高老師的`教學(xué)水平和應急處理能力；二是希望幼兒園能為孩子提供更多的繪本和圖書(shū)，建立班級圖書(shū)角，培養孩子的閱讀習慣。
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非常感謝老師的家訪(fǎng)，老師詳細地向我們介紹了孩子在園的學(xué)習、生活和社交情況，讓我們對孩子有了更全面的認識。孩子在園里的進(jìn)步很大，能自己整理書(shū)包、完成老師布置的.小任務(wù)，獨立性越來(lái)越強。
建議：一是希望幼兒園能定期舉辦文藝匯演、才藝展示等活動(dòng)，給孩子提供一個(gè)展示自我的平臺，增強孩子的自信心；二是希望老師能多關(guān)注孩子的動(dòng)手能力培養，增加一些手工制作、科學(xué)實(shí)驗等教學(xué)活動(dòng)。
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感謝老師的家訪(fǎng)和反饋，孩子在園里很喜歡和老師、小朋友相處，每天都很開(kāi)心。老師的教學(xué)方法很靈活，能根據孩子的興趣愛(ài)好調整教學(xué)內容，讓孩子主動(dòng)參與到學(xué)習中去。
建議：一是希望幼兒園能改善一下食堂的.餐食口味，讓食物更符合孩子的口味，提高孩子的食欲；二是希望幼兒園能加強對校園周邊環(huán)境的管理，保障孩子上下學(xué)的安全。
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通過(guò)這次家訪(fǎng)，我們和老師進(jìn)行了坦誠的溝通，感謝老師對孩子的用心照顧。孩子比較調皮，在老師的.耐心引導下，現在能控制自己的情緒，不再隨意哭鬧了，進(jìn)步非常明顯。
建議：一是希望老師能多和調皮的孩子溝通交流，了解他們的內心想法，用正確的方法引導他們；二是希望幼兒園能組織一些親子閱讀活動(dòng)，培養孩子的閱讀興趣，同時(shí)增進(jìn)親子感情。
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感謝老師的家訪(fǎng)，讓我們了解到孩子在園的很多閃光點(diǎn)。孩子在園里很有愛(ài)心，會(huì )主動(dòng)關(guān)心生病的小朋友，幫助老師照顧比自己小的.弟弟妹妹，這些品質(zhì)讓我們很驕傲。
建議：一是希望幼兒園能多開(kāi)展一些公益主題活動(dòng)，比如愛(ài)心捐贈、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物等，培養孩子的社會(huì )責任感；二是希望幼兒園能優(yōu)化班級的座位安排，讓每個(gè)孩子都能有更好的學(xué)習視野。
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非常感謝老師對孩子的重視和照顧，通過(guò)家訪(fǎng)我們知道孩子在園里的'學(xué)習生活很充實(shí)。孩子在園里能學(xué)到很多有用的知識，還能培養良好的行為習慣，我們作為家長(cháng)很滿(mǎn)意。
建議：一是希望幼兒園能定期向家長(cháng)反饋孩子的學(xué)習進(jìn)度和成長(cháng)情況，讓家長(cháng)能更好地配合老師進(jìn)行家庭教育；二是希望幼兒園能增加一些戶(hù)外勞動(dòng)活動(dòng)，比如種植小樹(shù)苗、打理小菜園等，培養孩子的勞動(dòng)意識。
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感謝老師的家訪(fǎng)和細致講解，孩子入園后在語(yǔ)言表達和邏輯思維能力上都有了很大提升。老師會(huì )經(jīng)常組織孩子進(jìn)行故事講述、角色扮演等活動(dòng)，讓孩子的綜合能力得到了鍛煉。
建議：一是希望幼兒園能多引進(jìn)一些先進(jìn)的教學(xué)設備和玩具，豐富孩子的學(xué)習和游戲資源；二是希望老師能多關(guān)注孩子的.心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決孩子的心理問(wèn)題，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
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通過(guò)這次家訪(fǎng)，我們感受到了老師的專(zhuān)業(yè)和負責，也了解到了幼兒園的'各項規章制度。孩子在園里能?chē)栏褡袷丶o律，積極參與各項活動(dòng)，我們很放心把孩子交給幼兒園。
建議：一是希望幼兒園能改善一下午休環(huán)境，保證孩子有一個(gè)安靜、舒適的睡眠空間；二是希望幼兒園能多組織一些跨班級的活動(dòng)，讓孩子有更多的機會(huì )認識不同班級的小朋友，擴大社交圈。
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感謝老師百忙之中進(jìn)行家訪(fǎng)，老師對孩子的觀(guān)察很細致，提出的.教育建議也很實(shí)用。孩子在園里的進(jìn)步很大，能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，還會(huì )和家長(cháng)分享在園里的學(xué)習心得。
建議：一是希望幼兒園能加強家園溝通機制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)和老師有更多的交流機會(huì )；二是希望幼兒園能多開(kāi)展一些體育競技類(lèi)活動(dòng)，培養孩子的競爭意識和團隊合作精神。
幼兒園家訪(fǎng)記錄家長(cháng)意見(jiàn)和建議 21
家訪(fǎng)教師：XX
家訪(fǎng)時(shí)光：20xx年XX月XX日
家訪(fǎng)地點(diǎn)：XX小朋友的家
家訪(fǎng)對象：XX
家訪(fǎng)目的：了解幼兒在家的表現情景，幫忙她養成良好的習慣，增強其動(dòng)手能力，爭取家園共育使其得到全面的發(fā)展。
家訪(fǎng)實(shí)錄：
學(xué)期期中，我們園長(cháng)帶領(lǐng)保教主任及大一班教師如約來(lái)到我班的XX家中，曉娜的爸爸和媽媽熱情的接待了我們，曉娜看到教師，表現的`十分興奮，一刻都沒(méi)有停過(guò)，一會(huì )玩滑板車(chē)，一會(huì )兒拿出自己的碟子給教師看，還在教師和爸爸、媽媽面前朗讀了幼兒園所學(xué)的兒歌，我們使勁給她鼓掌，她開(kāi)心極了，家長(cháng)也都很開(kāi)心。
我們向家長(cháng)介紹了曉娜這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的提高，如：上課能認真聽(tīng)講；午睡時(shí)明白不能說(shuō)話(huà)，要安靜入睡；更是教師的好幫手，幫教師拿口杯、小椅子等等，家長(cháng)聽(tīng)到孩子的提高，十分感激教師在幼兒園對孩子的悉心照顧及耐心的教育。家長(cháng)在家要鼓勵孩子自己的事情自己做，不要因為做得太慢或做得不好，就包辦代替，而使孩子失去學(xué)習鍛煉的機會(huì )，養成不良的習慣。家長(cháng)要多交給孩子一些做事的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的鍛煉，他們會(huì )做得很好。但爸爸工作忙，很少與她玩耍，并且媽媽文化水平不高，我們提議其父親多抽時(shí)光陪孩子，孩子和父親在一起，會(huì )讓孩子更加堅強，更加勇敢。
家訪(fǎng)心得：
年輕的父母，不管工作多忙，都不能忘記自己對孩子的親情教育，不能認為把孩子交給了長(cháng)輩就“萬(wàn)事大吉”了，家長(cháng)在教育孩子的問(wèn)題上要多溝通，多給孩子動(dòng)手的機會(huì )。我國教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“凡是孩子能做的事，讓他自己去做�！边@不僅僅對培養孩子的獨立性、自理本事很重要，同時(shí)也培養了孩子的職責感，使孩子能對自己的生活、行為負責。從幼兒開(kāi)始，家長(cháng)就應當讓孩子做一些自己力所能及的事情，逐步養成愛(ài)勞動(dòng)的生活習慣，對孩子的一生都意義深遠。
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