預防校園欺凌主題班會(huì )記錄
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編精心整理的預防校園欺凌主題班會(huì )記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
預防校園欺凌主題班會(huì )記錄 1
一、活動(dòng)策劃
本次主題班會(huì )旨在提高同學(xué)們對校園欺凌的認識，并培養同學(xué)們應對校園欺凌的能力。通過(guò)講解、案例分析、互動(dòng)討論和總結反思等形式，讓同學(xué)們了解校園欺凌的定義、危害、原因及應對方法，從而提高同學(xué)們的防范意識和自我保護能力。
二、時(shí)間安排
本次主題班會(huì )時(shí)間為20xx年xx月xx日周xx下午3:00-5:00�；顒�(dòng)將分為兩個(gè)階段：第一階段為講解和案例分析，第二階段為互動(dòng)討論和總結反思。
三、主題演講
本次主題演講的主題是“預防校園欺凌，共建和諧校園”。演講內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 校園欺凌的定義和危害；
2. 校園欺凌的常見(jiàn)形式和應對方法；
3. 同學(xué)們應該如何防范和抵制校園欺凌；
4. 案例分析和互動(dòng)討論。
四、參與對象
本次主題班會(huì )面向全班同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )參與討論和互動(dòng)。
五、活動(dòng)目標
本次主題班會(huì )的目標是：
1. 提高同學(xué)們對校園欺凌的認識，了解其危害和常見(jiàn)形式；
2. 培養同學(xué)們應對校園欺凌的能力，掌握防范和抵制校園欺凌的方法；
3. 通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，增強同學(xué)們的同理心和尊重他人的意識；
4. 倡導同學(xué)們積極參與預防校園欺凌的行動(dòng)，共同營(yíng)造和諧安全的'校園環(huán)境。
六、活動(dòng)內容
本次主題班會(huì )的內容主要包括：
1. 講解校園欺凌的定義和危害；
2. 展示校園欺凌的常見(jiàn)形式和應對方法；
3. 通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，引導同學(xué)們深入思考如何防范和抵制校園欺凌；
4. 組織同學(xué)們進(jìn)行分組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗；
5. 總結反思，強調預防校園欺凌的重要性，鼓勵同學(xué)們在日常生活中積極參與到預防行動(dòng)中。
七、活動(dòng)特點(diǎn)
本次主題班會(huì )具有以下特點(diǎn)：
1. 緊扣主題，針對性強。本次班會(huì )以“預防校園欺凌”為主題，圍繞這一主題展開(kāi)講解、案例分析、互動(dòng)討論和總結反思等活動(dòng)，使同學(xué)們深入了解校園欺凌的危害和應對方法。
2. 形式多樣，互動(dòng)性強。本次班會(huì )采用講解、案例分析、分組討論等形式，鼓勵同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節的設計，增強同學(xué)們的交流與合作能力。
3. 結合實(shí)際，可操作性強。本次班會(huì )將結合學(xué)校和班級的實(shí)際情況，制定具體的預防校園欺凌措施。同時(shí)，還將提供實(shí)用的應對方法，幫助同學(xué)們掌握防范和抵制校園欺凌的技巧。
4. 倡導尊重，強化意識。本次班會(huì )將通過(guò)講解和討論等形式，倡導同學(xué)們尊重他人、關(guān)愛(ài)弱勢群體，強化同學(xué)們的同理心和社會(huì )責任感。
5. 班級特點(diǎn)突出。本次主題班會(huì )將充分考慮班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定適合本班的預防校園欺凌措施和活動(dòng)方案。同時(shí)，還將充分發(fā)揮班級中優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，引導其他同學(xué)積極參與到預防校園欺凌的行動(dòng)中。
預防校園欺凌主題班會(huì )記錄 2
一、活動(dòng)策劃
1. 主題：預防校園欺凌，共建和諧校園
2. 目的：提高同學(xué)們的自我保護意識，掌握預防校園欺凌的方法，營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境
3. 時(shí)間：20XX年XX月XX日，星期XX，上午XX點(diǎn)至XX點(diǎn)
4. 地點(diǎn)：班級教室
5. 參與人群：全班同學(xué)及班主任
二、活動(dòng)流程設計
1. 開(kāi)場(chǎng)白：班主任致辭，介紹本次班會(huì )的主題和目的
2. 知識講解：邀請專(zhuān)業(yè)人士或老師講解校園欺凌的定義、危害及應對方法，讓同學(xué)們對校園欺凌有更深入的了解
3. 案例分析：展示一些關(guān)于校園欺凌的案例，組織同學(xué)們進(jìn)行討論和分析，培養他們的同理心和尊重他人的意識
4. 模擬演練：通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式，讓同學(xué)們實(shí)踐應對校園欺凌的技巧和方法，增強實(shí)際操作能力
5. 主題演講：邀請學(xué)生代表進(jìn)行演講，分享他們對校園欺凌的看法和建議，激發(fā)同學(xué)們的`積極性和參與度
6. 互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，如提問(wèn)、討論等，鼓勵同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習，共同進(jìn)步
7. 總結與展望：班主任進(jìn)行總結，強調預防校園欺凌的重要性，提出對未來(lái)的展望和希望
三、時(shí)間安排
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
2. 知識講解（15分鐘）
3. 案例分析（15分鐘）
4. 模擬演練（10分鐘）
5. 主題演講（10分鐘）
6. 互動(dòng)環(huán)節（10分鐘）
7. 總結與展望（10分鐘）
8. 休息時(shí)間（5分鐘）
四、主題演講內容建議
1. 什么是校園欺凌？其危害性是什么？
2. 我們應該如何預防校園欺凌？有哪些方法和技巧？
3. 如果我們遭遇了校園欺凌，應該怎么辦？有哪些應對措施？
4. 如何正確處理同學(xué)間的關(guān)系，避免產(chǎn)生欺凌行為？
5. 對于校園欺凌的看法和建議。
五、鼓勵同學(xué)們積極參與的方式
1. 在活動(dòng)策劃階段，提前通知同學(xué)們做好準備，提前思考相關(guān)問(wèn)題，提高參與度；
2. 在活動(dòng)過(guò)程中，設置互動(dòng)環(huán)節，鼓勵同學(xué)們提問(wèn)、討論和分享；
3. 對于積極參與的同學(xué)給予適當的獎勵和表?yè)P，如頒發(fā)小禮品、加分等。
預防校園欺凌主題班會(huì )記錄 3
教育目的：
1.通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應該采取的措施，教育學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì )正確面對校園欺凌，保護自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會(huì )的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區法院審理了一起健康權糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。
2.多人圍毆女生事件
11月23日 下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫(huà)面之外，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。視頻畫(huà)面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細數了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。
3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌
6月29日 ，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(cháng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著(zhù)，兩名女生斷斷續續，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎?”
4. 福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年
6月10日 上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結束中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著(zhù)劇烈腹痛繼續參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫，卻被發(fā)現脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。
三、學(xué)會(huì )正確面對校園欺凌
這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。針對連續發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)加強思想教育和校園安全保衛工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對欺凌的應急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及 時(shí)向 老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、總結談話(huà)
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起反校園欺凌，建平安校園。
預防校園欺凌主題班會(huì )記錄 4
本次班會(huì )的主題是預防校園欺凌。我們都知道，校園欺凌是一種非常嚴重的問(wèn)題，它會(huì )給受害者帶來(lái)極大的傷害，甚至會(huì )影響他們的一生。那么，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)或親身經(jīng)歷過(guò)校園欺凌呢？請舉手并分享一下你們的故事。
教學(xué)內容：
了解校園欺凌的成因及危害
校園欺凌是一種行為，它的成因很多，例如受到家庭、社會(huì )等方面的影響，個(gè)人自身素質(zhì)等。無(wú)論是哪種成因，它都會(huì )給受害者帶來(lái)很多危害，例如心理上的`創(chuàng )傷、身體上的傷害等。因此，我們要認識到校園欺凌的危害性，及時(shí)采取措施來(lái)預防它的發(fā)生。
學(xué)會(huì )預防校園欺凌
預防校園欺凌是非常重要的。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)預防校園欺凌：
1、增強自我保護意識，學(xué)會(huì )自我保護方法和技巧。
2、關(guān)注他人的安全，遇到欺凌行為及時(shí)制止。
3、建立和諧的班級氛圍，讓每個(gè)人都感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
4、加強家庭教育，讓孩子們樹(shù)立正確的安全道德觀(guān)念。
掌握應對欺凌的方法及技巧
如果不幸遭遇校園欺凌，我們應該采取什么樣的方法和技巧來(lái)應對呢？首先，我們要冷靜地分析情況，不要慌亂；其次，我們可以采取一些非暴力的方法來(lái)解決問(wèn)題，例如與欺凌者進(jìn)行溝通、尋求幫助等。
培養學(xué)生自主探究、解決問(wèn)題的能力及合作交流能力在課堂討論和交流中，我們可以讓學(xué)生們自主探究、解決問(wèn)題，培養他們的研究能力和合作交流能力。例如，我們可以讓學(xué)生們就某一個(gè)校園欺凌案例進(jìn)行討論，讓他們自己想出應對方法和技巧。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生們對校園欺凌有了更深入的認識，學(xué)會(huì )了預防校園欺凌和應對欺凌的方法和技巧。同時(shí)，學(xué)生們也增強了自我保護意識，樹(shù)立了正確的安全道德觀(guān)念。
讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律《校園的早晨》的伴奏下，欣賞校園生活的照片，感受校園的和諧與美好。接著(zhù)，通過(guò)漫畫(huà)引入新課“平安校園，拒絕欺凌”，提醒學(xué)生頻繁出現的校園暴力，讓他們認識到這種暴力對校園和學(xué)生的不良影響。為了讓青春不再驚恐，讓父母不再擔憂(yōu)，我們一起探討如何拒絕欺凌，維護校園和諧。
為了讓學(xué)生更加深入地了解校園暴力，我們展示了一些校園暴力案件的照片和文字材料。其中，一名男生被同學(xué)毆打的視頻瘋傳，不少學(xué)生圍觀(guān)，甚至有的學(xué)生嬉笑著(zhù)鼓勵打他。還有一名女生被同學(xué)毆打侮辱，跪在地上自扇耳光長(cháng)達一小時(shí)。這些事件都發(fā)生在校園內，讓我們深感震驚和痛心。通過(guò)這些案例，讓學(xué)生直觀(guān)感受到校園暴力的嚴重性和危害性。
接下來(lái)，我們邀請學(xué)生分享身邊的欺凌故事。例如，有一位同學(xué)向班上一位學(xué)生每天索要一元錢(qián)，一共索要了十幾元。這種行為是不是勒索？錢(qián)雖然少，但也屬于犯罪嗎？學(xué)生們暢所欲言，分享自己所知道的欺凌事件。
最后，我們和學(xué)生一起總結了校園欺凌的定義和形式。校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園內，由同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實(shí)施的侵害行為。它的形式包括索要財物、欺負弱小、惡意傷害、爭斗等。校園欺凌還可分為硬欺凌和軟欺凌。硬欺凌指拳打腳踢、拔刀相向等暴力行為，而軟欺凌則是通過(guò)嘲笑、造謠等方式對學(xué)生進(jìn)行心理上的傷害。我們應該拒絕欺凌，共同維護平安校園。
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