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幼兒園中班數學(xué)教案評價(jià)：分類(lèi)記錄數量
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學(xué)教案評價(jià)：分類(lèi)記錄數量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用兩個(gè)特征標記記錄圖形，并正確地記錄圖形的數量。
2、繼續學(xué)習按兩個(gè)特征標記選擇相應的圖形。
3、能大聲地講述操作材料。
活動(dòng)準備：
教具：圖片2張
學(xué)具：幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)。
1、學(xué)習用兩個(gè)特征標記記錄圖形和數量。
展示教學(xué)掛圖，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)：圖上有什么?它是由什么圖形組成的?這些三角形有什么不一樣?(大小不一樣，顏色不一樣)啟發(fā)幼兒想一想：可以用哪些標記并放在圖形兩邊的橫線(xiàn)上，再引導幼兒數一數，每種圖形的數量，請幼兒報數字，教師進(jìn)行記錄。
2、按標記給圖形娃娃找家。
出示磁性圖片小房子，引導幼兒觀(guān)察房子說(shuō)一說(shuō)：圖上有什么?房子上有哪些標記?出示圖形娃娃，請幼兒說(shuō)一說(shuō)：這些圖形娃娃長(cháng)得是什么樣子的?啟發(fā)幼兒根據房頂上的兩個(gè)標記，幫助圖形娃娃找家，可請個(gè)別幼兒上來(lái)選圖形放在相應的標記下面，要求幼兒邊送邊說(shuō)：大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標記家，藍的三角形娃娃我送你到藍的三角標記家……
二、操作活動(dòng)。
1、第一、二、三組：看標記記錄圖形數量。
指導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?是由什么圖形組成的?有多少?可以用哪些標記記錄?引導幼兒看圖按標記記錄圖形的數量。
2、第四、五、六組：
(1、)看特征標記選圖形。
觀(guān)察圖形標記，請你根據圖形的兩個(gè)特征，剪貼相應。
(2、)看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?請你依樣接畫(huà)紅旗和輪船。
三、活動(dòng)評價(jià)。
請個(gè)別幼兒講述自己的操作材料，其他幼兒對照自己的操作材料進(jìn)行檢查和評價(jià)，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結。
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