成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒教師個(gè)人國培計劃

時(shí)間:2024-11-26 10:54:46 計劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒教師個(gè)人國培計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的幼兒教師個(gè)人國培計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒教師個(gè)人國培計劃

幼兒教師個(gè)人國培計劃1

  一、指導思想

  幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的時(shí)期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的.生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書(shū)隨意撕,自來(lái)水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

  4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的精神 。

  5、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  三、措施、內容

  針對以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案

  1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排

  三月份

  回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂(lè )。體會(huì )媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,并樂(lè )于幫助別人。

  1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節節日教育。

  3、中國傳統節日教育。

  四月份

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà)。

  1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà) 。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話(huà) 。

  3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。

  4、有關(guān)春季的主題教育。

  5、安全教育。

  五月份

  體驗勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(cháng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

  1、五一節節日教育,參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

  2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式,使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩,并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。

  六月份;

  體驗祖國,社會(huì )對自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習正確評價(jià)自我和他人。

  1、通過(guò)老師對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià),有意識地教會(huì )幼兒進(jìn)行評價(jià)的標準。

  2、通過(guò)幼兒對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。

  3、六一節節日教育

  4、體驗將上小學(xué)的快樂(lè )。

幼兒教師個(gè)人國培計劃2

  一、努力方向:

  1、繼續學(xué)習新教材,多聽(tīng)帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng),認真做好聽(tīng)課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

  2、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書(shū)籍,尤其在創(chuàng )新教育方面,做好讀書(shū)筆記,積累園級課題的`材料,并在教研活動(dòng)時(shí)與大家分享和討論。本文來(lái)自

  3、認真對待教研組內和校內的每一次公開(kāi)課,真實(shí)的匯報自己的學(xué)習情況,課后認真總結,反思,不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。

  4、做好各種案頭工作,尤其是觀(guān)察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現的有價(jià)值和典型的事例,進(jìn)行深入思考,尋找理論依據進(jìn)行評析。

  5、認真完成每月兩次的心得體會(huì ),留下有價(jià)值的經(jīng)驗。

  二、學(xué)歷方面:

  1、計劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)歷。

  2、計劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。

  三、業(yè)務(wù)方面:

  1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務(wù)。

  2、積極認真學(xué)習計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計算機初級資格。

  4、爭取在20xx年完成普通話(huà)水平測試獲得中級水平。

  5、學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓并取得心理輔導C證。

  6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱(chēng)。

  7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

  7、爭取在20xx年,獲得小學(xué)計算機中級考試。

  我作為一名幼兒園教師,我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績(jì)。

幼兒教師個(gè)人國培計劃3

  幼教這一塊土地上默默耕耘了5年,在這5年里,我付出了不少,收獲了不少,同樣也成長(cháng)了不少。俗話(huà)說(shuō)、有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動(dòng),為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái),更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開(kāi)展,愉快、輕松地學(xué)習,熱心、全身心地教育,制定個(gè)人的成長(cháng)計劃如下、

  一、情況分析

  我是一個(gè)從教5年的幼兒教師,雖然我的第一專(zhuān)業(yè)不是幼兒教育,但我是一個(gè)有愛(ài)心、有恒心的人,我愛(ài)每一個(gè)孩子,愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,力求趕上時(shí)代教育的步伐,我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習。我參加了本科的幼兒教育遠程學(xué)習。在這教學(xué)生涯的5年中,我能把各種任務(wù)順利完成,努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上,我積極、主動(dòng),充滿(mǎn)熱情與激情,認真備好每一堂課,認真地上好每一堂課;在保育工作上,我細致、踏實(shí),照顧好每一位幼兒;在學(xué)習上,我好學(xué)、勤懇,不懂就問(wèn),虛心學(xué)習。

  二、個(gè)人發(fā)展計劃的目標

  1、帶著(zhù)學(xué)習的心,認真聽(tīng)課、認真評課、認真反思、認真總結。

  2、通過(guò)聽(tīng)課、評課等活動(dòng),使上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

  3、向組內教師學(xué)習新的教育理念與教育方法。

  4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。

  5、積極使用現代信息技術(shù)。

  6、按時(shí)完成本科遠程課程學(xué)習。

  7、在基本功方面不間斷地練習提高。

  三、個(gè)人發(fā)展的具體措施

  1、勤于學(xué)習。

 。1)認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《新綱要》等有關(guān)資料,鉆研新教材。

 。2)多聽(tīng)課,認真評課,多學(xué)習她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長(cháng)處,并不斷地請教組內的教師們,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jì)。

 。3)積極承擔公開(kāi)課,多爭取鍛煉的機會(huì ),力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

 。4)課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍,理論與實(shí)際相結合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。

 。5)保證每天擠出30分鐘的.閱讀時(shí)間。

 。6)認真備好每一堂課,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。

 。7)勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀(guān)點(diǎn),在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

  2、勤于反思。

 。1)學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。

 。2)課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì )。

 。3)結合平時(shí)的教育教學(xué)反思,撰寫(xiě)論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。

  3、勤于練“功”。

 。1)在園積極承擔公開(kāi)課,提高自己的教育功底。

 。2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高。

 。3)多講故事,不斷提高自己的普通話(huà)水平。

 。4)平時(shí)和幼兒交流堅持使用普通話(huà)。

 。5)多向繪畫(huà)好的教師請教,提高自己的繪畫(huà)水平。

 。6)利用課余時(shí)間繼續學(xué)習電腦,提高自己的計算機水平。

 。7)認真上好每一節課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

 。8)認真備課,認真做好筆記,練好鋼筆字。

  五年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,相信在領(lǐng)導的關(guān)心和園內老師的幫助下,自己會(huì )成長(cháng)得更快,成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒教師個(gè)人國培計劃4

  時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)中,轉眼間新學(xué)期開(kāi)始了。我本是一名實(shí)習教師,教學(xué)經(jīng)驗少之又少。但在新的學(xué)期里,我會(huì )向其他老師們努力學(xué)習他們的

  教學(xué)經(jīng)驗,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來(lái)的,必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己和做學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西,才能提高自己的水平。新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點(diǎn):

  1、教學(xué)工作方面

  本學(xué)期我要利用一切時(shí)間把孩子們的教材分析透,這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺(jué)得給孩子們上課主要是貴在堅持,符合小班年齡段所能接受的范圍。目標不要想太遠,要讓孩子們主動(dòng)地去積極嘗試,動(dòng)手操作。并且要不斷地向我們班兩位老師請教,吸取他們的經(jīng)驗和長(cháng)處,提高自身素質(zhì),有計劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高,這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以《指南》為目標,盡自己最大的努力學(xué)習,學(xué)習更多的育兒經(jīng)驗。確定自己的發(fā)展目標,對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。

  2、家長(cháng)工作和保育方面

  因為我天性靦腆,我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動(dòng)接待孩子,主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái),與家長(cháng)溝通起來(lái),多充實(shí)自己。使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活,為了讓家長(cháng)們可以更好的與我們或其他家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,在這之前老師們都建立了快樂(lè )的小三班群,這樣家長(cháng)在上網(wǎng)時(shí)可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議。我會(huì )配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作,培養良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力,讓他們能自己適應上下廁所不用人扶,不能形成依賴(lài)的心理。

  3、業(yè)務(wù)常規

  要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師,除了要有愛(ài)心和耐心,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會(huì )不斷學(xué)習加強業(yè)務(wù)水平的提高,努力學(xué)著(zhù)怎么去備課,通過(guò)看書(shū)等一切可利用的材料來(lái)學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗,不斷為自己充充電,提高自身素質(zhì),可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級工作的開(kāi)展。

  4、個(gè)人發(fā)展

  本學(xué)期我會(huì )確定好自己的.發(fā)展目標,在這期間,我要主動(dòng)地變得愛(ài)交流,給孩子們上了一個(gè)星期的課,我深切的感受到了大膽的放開(kāi)上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時(shí)間練一個(gè)符合自己能力的鋼琴曲,不斷學(xué)習。無(wú)論做什么都是貴在堅持,要保持好一個(gè)心態(tài),做好自己該做的和想做的事情,樂(lè )觀(guān)地面對自己的人生理想。

  我的總結就是這樣,這期間也許會(huì )隨時(shí)調整,我喜歡幼教這份工作,喜歡和孩子們在一起,雖然他們有時(shí)很調皮,但我們都是從這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的。嶄新的20xx年,我會(huì )不斷學(xué)習,今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步!

幼兒教師個(gè)人國培計劃5

  新學(xué)期開(kāi)始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規劃如下:

  一、 “人生應有目的,否則你的努力將屬徒然!

 。ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識儲備,從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專(zhuān)科)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專(zhuān)業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。

  二、不斷挑戰自我。

  一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗“。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作為幼兒園的一分子,會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個(gè)受的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。

  四、充滿(mǎn)愛(ài)心,受孩子尊敬。

  “用愛(ài)心將孩子的心留下“。我愛(ài)孩子們,我將用我對孩子們的愛(ài),將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。

  五、追求卓越,富有創(chuàng )新精神。

  教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人,應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格!帮L(fēng)格即人“,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家“。

  六、勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自我。

  “辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀!埃ú既R克)勤于學(xué)習,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,是完善自己的知識結構。

  七、關(guān)注人類(lèi)命運,具有社會(huì )責任感。

  教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運,非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知,教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著(zhù)孩子們的生活方式,以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

  八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。

  對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!埃献诱Z(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì )取得最后的成功。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

  很高興又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),保質(zhì)保量地做好各項工作,提高幼兒學(xué)習和參加各項活動(dòng)的積極性,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園工作計劃,做到一切以幼兒為主,結合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期我主要承擔中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì )和奧福音樂(lè )的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習,在各個(gè)方面都有了較大地提高,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,特制定計劃如下:

  認真備好每一節活動(dòng),鉆研學(xué)習有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng )設發(fā)現與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識,做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學(xué)習主動(dòng)地觀(guān)察和探索,最終養成探究的習慣。通過(guò)形式多樣的.活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現、積極地參與,提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養,培養幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,細致觀(guān)察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現,隨時(shí)調整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:學(xué)習有條理地敘述,培養幼兒的觀(guān)察力和思維能力,學(xué)習“有……還有……“的句式。培養幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應用能力,扮演角色朗誦詩(shī)歌,感受語(yǔ)言形式美,了解節日文化,發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力,提高語(yǔ)言的創(chuàng )造力和表現力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,計劃每月學(xué)習兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。

  藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲,根據音樂(lè )節奏進(jìn)行歌詞替換游戲,并根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低、強弱,并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現。學(xué)習感知折紙的方法,感受動(dòng)手制作的快樂(lè ),并大膽嘗試重新組合的樂(lè )趣,會(huì )運用多種材料進(jìn)行制作,感受節日的快樂(lè )氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,第二個(gè)和第三個(gè)主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個(gè)月完成。

幼兒教師個(gè)人國培計劃6

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠遠不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此,牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,博采眾長(cháng),拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。全體教師只有不斷學(xué)習新的理論、新的思想,才能不斷更新教育觀(guān)念,實(shí)現自我超越;只有樹(shù)立終身學(xué)習和終身發(fā)展的理念,才能實(shí)現自身素質(zhì)的與時(shí)俱進(jìn)。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的.幼兒教師,制定學(xué)習計劃如下:

  一、指導思想。

  1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣,促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升,爭做人民滿(mǎn)意的教師。

  2、讀書(shū)要與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高。

  3.搭建平臺。通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合,小組活動(dòng)與校級活動(dòng)相結合,理論學(xué)習與實(shí)踐指導相結合,促使教師將閱讀成為習慣,將學(xué)習變?yōu)闃?lè )趣。為此將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng):

  (1)創(chuàng )辦讀書(shū)論壇,充分利用我園的網(wǎng)絡(luò )資源,在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺。

  (2)開(kāi)展讀有所得,以讀促教教學(xué)評比活動(dòng)。

  (3)定期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查及公布,及時(shí)樹(shù)立讀書(shū)典型,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

  (4)做好讀書(shū)筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,也可進(jìn)行理論摘錄下來(lái),并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。

  (5)成立教師書(shū)友會(huì ),開(kāi)展讀書(shū)沙龍:交流讀書(shū)心得體會(huì )(字數不少于600)。(6)借助教師個(gè)人博客,鼓勵教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、教育隨筆案例等活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習。

  4.教師個(gè)人讀書(shū)與讀書(shū)筆記將納入教師繼續教育學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記可采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,也可進(jìn)行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思(每篇不少于600字),方可計入每位教師12學(xué)時(shí)繼續教育。

  二、活動(dòng)步驟

  第一階段:宣傳動(dòng)員階段(20xx年2月中下旬)

  1.響應教育局號召,及時(shí)召開(kāi)“讀書(shū)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )。

  2.撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)計劃。

  3.每位教師準備一本讀書(shū)學(xué)習專(zhuān)用筆記本,用于心得筆記的撰寫(xiě)。

  4.開(kāi)展推薦一本好書(shū)活動(dòng),并確定“推薦書(shū)目”。

  第二階段:學(xué)習提高階段(20xx年3月上、中旬)

  1.每位教師根據推薦的書(shū)目做到精讀,堅持每天閱讀1小時(shí)。

  2.學(xué)習形式靈活多樣;以自主學(xué)習與集中學(xué)習相結合、小組活動(dòng)與校級活動(dòng)相結合,理論學(xué)習與實(shí)踐指導相結合等形式多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),鼓勵教師觀(guān)點(diǎn)的碰撞,相互借鑒思想,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以此推動(dòng)“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展。

  3.每位教師根據所學(xué)書(shū)目,撰寫(xiě)讀書(shū)心得3篇,并做好讀書(shū)筆記,舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)或讀書(shū)報告會(huì )。

  4.及時(shí)做好讀書(shū)活動(dòng)信息報送工作,以園為單位編輯一份讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報。

  第三階段:展示表彰階段(20xx年3月下旬)

  1.舉辦幼兒園“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)題征文比賽。

  2.開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”教師座談會(huì ),評選先進(jìn)人物。

  3.幼兒園對本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結,表?yè)P先進(jìn),樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗。

  4.評選我園“優(yōu)秀讀書(shū)小組”。

幼兒教師個(gè)人國培計劃7

  一、工作計劃

  加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習

  加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng )新,緊跟形勢,適應時(shí)代的要求。

  三、認真學(xué)習幼兒園內的'各項規章制度

  做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛生工作,強化安全管理

  加強“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題匯報,妥善處理。

  五、培養幼兒良好的生活衛生習慣

  正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  六、抓好教育教學(xué)工作

  提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà),積極開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。

  七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作,并做到有訪(fǎng)有記載

  及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護每位幼兒,與家長(cháng)密切配合,共同教育好幼兒。

  在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

  總之,我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

幼兒教師個(gè)人國培計劃8

  一、班級情況分析

  我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭,大多數由長(cháng)輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來(lái)看,家長(cháng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(cháng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(cháng)輩的寵愛(ài),以自我為中心,沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗,自理能力差。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒(méi)有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時(shí),幼兒又想睡覺(jué),又想著(zhù)回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。為了使孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,形成良好的生活衛生習慣,我們要通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。

  本班幼兒的優(yōu)勢分析

  1、大多數幼兒性格外向,活潑好動(dòng),喜歡自己動(dòng)手擺弄玩具。

  2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,走、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。

  3、本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好,能比較清楚地表達自己的需求。

  4、大部分幼兒對藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣,特別喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。

  5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。

  薄弱環(huán)節分析

  1、由于我班是新生班,孩子們在家里由長(cháng)輩一手帶大,沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗,在陌生的'環(huán)境里情緒波動(dòng)很大,哭鬧現象比較嚴重。

  2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴(lài)于老師的包辦代替。如:不會(huì )大小便,不會(huì )吃飯,不會(huì )自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當作玩具玩耍,不會(huì )端起杯子喝水。

  3、本班幼兒男女比例嚴重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接觸,攻擊性較強,有很強的占有欲,以自我為中心,不能與別人分享。

  4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學(xué)習興趣,不愿意參加集體活動(dòng)。

  二、班級任務(wù)及措施

  1、以保育工作為基石,引導幼兒進(jìn)行一日生活常規活動(dòng)。

  我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,幫助幼兒適應集體生活,做好幼兒園一日常規教育工作,將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。老師間要相互配合,做到保中有教,教中有保。在一日生活活動(dòng)中,時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水及大小便,并且幫助幼兒整理好自己的儀表。幼兒在游戲活動(dòng)中,要常常摸摸孩子們的頭和后背,發(fā)現出汗情況,趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

  2、根據本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。

  以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以幼兒園學(xué)期工作目標為指針,以幼兒的全面發(fā)展為標準,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養成幼兒良好的生活衛生習慣,增強幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達力,注重幼兒的智力開(kāi)發(fā)。

  (1)、轉變教育思想,更新教育觀(guān)念。

  根據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》,我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標。我們在實(shí)踐活動(dòng)中會(huì )努力把《新世紀主題探究課程》貫穿于一日生活中,努力在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面!毒V要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人。

  (2)、以保育為主,以教育為輔。

  新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,這是他們人生的一大轉折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,對教師有一種特殊的依戀心理。在工作中,我要用愛(ài)心、耐心與細心贏(yíng)得孩子對老師的信任,爭取良好的教育效果。

  (3)、發(fā)現孩子們各自的優(yōu)勢,因勢利導為幼兒創(chuàng )設溫馨、適宜的學(xué)習環(huán)境。

  合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中,從幼兒年齡及身心特點(diǎn)出發(fā),力求做到游戲化、童趣化、科學(xué)化,使幼兒的綜合能力有一定的提高。

  (4)、加強區域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的指導,注重個(gè)別化教育。

  (5)、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  《我上幼兒園》、《爬來(lái)爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飄飄》

幼兒教師個(gè)人國培計劃9

  經(jīng)單位推薦,我有幸于20--年11月9日在米易縣教育局人事股報名參加了“國培計劃(20--)——農村幼兒園“轉崗教師”培訓項目。能有這樣難得的機會(huì )參加培訓,我在此非常地感謝向提供本次學(xué)習的隆昌師范學(xué)校及各位專(zhuān)家、領(lǐng)導表示深深的感謝!也感謝國家對學(xué)前教育的重視,感謝主管教育局及幼兒園領(lǐng)導給了我這次難得的學(xué)習機會(huì )。在20--年12月1日當天在全國繼續教育網(wǎng)開(kāi)始學(xué)習遠程網(wǎng)上培訓活動(dòng)。網(wǎng)上的培訓活動(dòng)內容涵蓋了幼兒園教師工作的方方面面。上面有專(zhuān)家教授的精彩報告視頻,每一位專(zhuān)家們精彩的講演,都洗刷著(zhù)我倦怠的心靈;他們結合自己豐富的經(jīng)驗,將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解,使我學(xué)到了很多新的心理輔導理念和研究問(wèn)題的方法,還列舉了許多生動(dòng)有趣的案例,深入淺出地向我們闡述了幼兒教師教學(xué)工作的新理念。

  一、通過(guò)學(xué)習,我感受到國家對學(xué)前教育的前所未有的重視程度,同時(shí)也明白了當代我國學(xué)前教育面臨的機遇與挑戰。

  二、通過(guò)學(xué)習,不但使我掌握了許多專(zhuān)業(yè)理論知識,也使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎,有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識,在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。這一段時(shí)間的培訓,我覺(jué)得重要的不是學(xué)技

  能,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng )性的思考。

  三、通過(guò)學(xué)習,我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì );是圣者——不會(huì )犯錯;是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著(zhù)舉止,言談風(fēng)度,以及待人接物等,都會(huì )使幼兒受到深刻的影響。所以,教師完善的心理素質(zhì)和人格,是構成良好師生關(guān)系的基礎,是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。

  四、通過(guò)學(xué)習我更加的`知道游戲對于孩子有多重要?孩子生來(lái)好動(dòng),游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(cháng)中,無(wú)時(shí)不刻不充滿(mǎn)著(zhù)游戲。生活中能所被他使用的物品無(wú)不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值,又要防止形式的異化。披著(zhù)游戲的外衣,把知識性的內容填塞進(jìn)去,讓孩子的學(xué)習成為在游戲掩蓋下的重復練習,這是要引起我們重視的問(wèn)題。很多游戲來(lái)自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現,這也是游戲的生活源泉,給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證,讓他們童年更多自由的色彩。

  五、對于幼教工作者來(lái)說(shuō),樹(shù)立一個(gè)正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)非常重要。我們怎樣看待孩子?會(huì )影響我們對孩子的觀(guān)察和判斷,繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學(xué)習當成我們教的結果,把孩子的行為看成是幼稚,需要我們用成人的規范來(lái)修正的,那我們就被蒙蔽了眼睛,看不到真正的兒童。就這次看到的幼兒園,想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論,但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現出來(lái)。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛(ài)的低結構活動(dòng)材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。

  通這次國培學(xué)習,對我感觸很深,收獲也多。教師的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)習。真正認識到“活到老,學(xué)到老,還有多少沒(méi)學(xué)到”,簡(jiǎn)而言之,就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習,處處學(xué)習。學(xué)高為師,身正為范。我們要堅持活到老學(xué)到老,不斷提高自身素質(zhì),以過(guò)硬的本領(lǐng),帶出一流的好學(xué)生。因此,我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓中去。我們是人類(lèi)靈魂的工程師,我們從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱,我們是幼兒教育工作的堅實(shí)基礎。我們要順應時(shí)代,我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命,在學(xué)習的過(guò)程中,要堅持理論聯(lián)系實(shí)際,堅持邊學(xué)習邊思考,堅持動(dòng)腦和動(dòng)手相結合,要保證學(xué)習取得實(shí)實(shí)在在的效果,發(fā)揚求真務(wù)實(shí),深鉆細研學(xué)風(fēng),力戒走馬觀(guān)花,蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,不求甚解。要向實(shí)際學(xué)習,向社會(huì )學(xué)習,向同行學(xué)習,向學(xué)生學(xué)習。要堅持學(xué)以致用,把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去,從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果。這次“國培計劃”培訓,也讓我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,對學(xué)前教育有了一個(gè)深刻的認識,同時(shí)對自己也有了一個(gè)新的要求,那就是為了適應新時(shí)代,要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,學(xué)得更多,才能走得更遠。

幼兒教師個(gè)人國培計劃10

  新的一個(gè)月就是一個(gè)心得挑戰,作為一名幼兒教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,并不斷在工作中學(xué)習,不斷修正自己、完善自己。為更好的開(kāi)展本學(xué)期工作,現將個(gè)人工作規劃如下:

  一、現狀分析

  幼小銜接工作剛剛開(kāi)始,大部分幼兒基本能適應老師在生活與學(xué)習方面對他們的嚴格要求,但也有部分年齡偏小幼兒在生活與學(xué)習方面需要不斷督促。本學(xué)期我主要擔任大一班的配班老師,在努力做好配班工作的同時(shí),還要還配合班主任做好幼兒生活及教學(xué)方面的工作,做到嚴要求、高標準。因此,在生活方面,我將配合班主任加強對他們生活自理能力方面的培養,要求幼兒獨立完成力所能及的事情;學(xué)習方面,要求幼兒認真完成老師布置的.工作,在活動(dòng)中培養他們自主探索和合作解決問(wèn)題的能力。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期我們班的課程主要有體智能教學(xué)、智能數學(xué)、主題教學(xué)(語(yǔ)言、健康、音樂(lè )、社會(huì ))、拼音、新東方英語(yǔ)、區域活動(dòng)等課程,我主要負責的是本班的泡泡英語(yǔ)配教、智能數學(xué)以及區域活動(dòng)的教學(xué)。

  英語(yǔ)教學(xué),我需要不斷的向新東方的老師學(xué)習,努力做好配教工作,認真的聽(tīng)好每節課并做好記錄,能獨立承擔一定的教學(xué)任務(wù),努力營(yíng)造班級的英語(yǔ)氛圍,讓幼兒從喜歡英語(yǔ)到會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。

  智能數學(xué),努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓幼兒認識洞洞板,培養其規則意識;學(xué)習100以?xún)鹊恼龜、倒數;學(xué)會(huì )5、6、7、8、9的分解組成;能進(jìn)行連加、連減;5以?xún)鹊募訙p法;簡(jiǎn)單的仿編應用題等等,讓幼兒的學(xué)中玩,玩中學(xué)。

  區域游戲活動(dòng),根據主題給幼兒提供各種操作材料,引導幼兒自主選擇區域游戲的內容,培養其做事的目的性、計劃性和主動(dòng)性;鼓勵幼兒不怕困難,能自己想法完成一件事,體驗成功的快樂(lè );培養幼兒的團結合作能力,能在游戲中聽(tīng)取同伴的意見(jiàn),體會(huì )協(xié)商帶來(lái)的快樂(lè )。

  三、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(cháng)工作,才能促進(jìn)班級工作的開(kāi)展,我將運用各種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通,及時(shí)交流、反饋幼兒的情況;在尊重和理解的基礎上開(kāi)展家長(cháng)工作,以取得家長(cháng)的配合和支持,督促孩子做到早來(lái)園、不遲到、每天背書(shū)包,睡覺(jué)前自己準備第二天的物品等;和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家、園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求,起到縮短家長(cháng)和老師之間的距離。

  四、自身成長(cháng)

  做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師,認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習與培訓;工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍,如《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)主題反思、區域觀(guān)察記錄和教育隨筆;積極根據幼兒園主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設;在條件成熟的情況下,承擔一定的教研任務(wù),開(kāi)展課題研究。

幼兒教師個(gè)人國培計劃11

  師德是教師的靈魂,將師德建設擺在教師隊伍建設的首位,早已為古今中外所共識,幾乎成為不言自明的常識。因此,我在此寫(xiě)下師德計劃:

  一、熱愛(ài)幼兒。

  關(guān)心愛(ài)護全體幼兒。支持客觀(guān)、公正地對待和評價(jià)每個(gè)幼兒,善于發(fā)現兒童身上的積極因素,并鼓勵幼兒追求進(jìn)步。勇于承認自己工作中的失誤,勇于接受領(lǐng)導和家長(cháng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。

  二、愛(ài)崗敬業(yè)。

  熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),安心從教,踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園,關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規,不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時(shí)隨地給幼兒良好影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的“伙伴”。

  三、為人師表。

  模范遵守社會(huì )公德,做到文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。儀表大方得體,語(yǔ)言規范、健康、準確、純潔,日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是,表里如一,工作作風(fēng)認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實(shí)守信,生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團結。

  四、嚴謹治學(xué)。

  認真務(wù)實(shí),不馬虎;勤奮好學(xué),接受繼續教育,在原有學(xué)歷的基礎上,獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,減少和避免工作上的.差錯,深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、依法執教。

  認真參加政治學(xué)習活動(dòng),不遲到、不早退。認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策,重視素質(zhì)教育。

  六、尊重家長(cháng)。

  主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,每學(xué)期對家居本鎮范圍內的幼兒至少家訪(fǎng)一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(cháng),認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn),虛心接受幼兒家長(cháng)的正確批評。向學(xué)生家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

  七、廉潔從教。

  不利用工作之便,從幼兒家長(cháng)中謀求私利;以事業(yè)為重,以幼兒為重,不隨意請假,調課,服從組織分配,接受工作樂(lè )意。有奉獻精神,不計較個(gè)人得失,工作積極主動(dòng),任勞任怨。

  八、團結協(xié)作。

  正確對待自己,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫助、負責、理解;堅持原則,不做“好好先生”相互學(xué)習、取長(cháng)補短、開(kāi)展有益競爭,不搞知識“封鎖”,搞好群體創(chuàng )優(yōu);熱心幫助他人,樂(lè )為他人工作創(chuàng )造條件。熱愛(ài)集體、關(guān)心集體建設,積極參加集體組織的各項活動(dòng),為集體建設出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員,支持集體中領(lǐng)導成員工作。遵守園規園紀,維護集體榮譽(yù),敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開(kāi)展批評和斗爭。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!蔽疫將本著(zhù)“愛(ài)護孩子,教育孩子,為孩子做表率,為孩子做實(shí)事”的原則。

幼兒教師個(gè)人國培計劃12

  一、自我分析:

  個(gè)人性格:我性格活潑開(kāi)朗,但我并不缺乏穩重。平時(shí)態(tài)度積極、認真,有責任心,考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。

  職業(yè)性格:我在班級擔任過(guò)一些職務(wù),在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養,在工作中認真負責、有創(chuàng )新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),改正不足,發(fā)展我應有的水平,并不斷學(xué)習新的知識,探索新的事物,跟上時(shí)代的腳步。

  二、個(gè)人發(fā)展目標:

  1、近期目標:好好學(xué)習,多積累專(zhuān)業(yè)知識,努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力,在舞蹈,鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),豐富自己的學(xué)習和生活。

  2、中期目標:在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,今年來(lái)就業(yè)競爭很激烈,為此在今后的學(xué)習中我將要不斷努力,扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)知識,通過(guò)各種考核;

  3、長(cháng)期目標:盡自己最大的努力獲取更高的'學(xué)歷,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,參加國家自考,拿到本科文憑,有機會(huì )的話(huà)再考研,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應周?chē)h(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

  三、自我總結:

  1、作為一名未來(lái)的幼兒教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  2、為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我成長(cháng)計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  四、結束語(yǔ):

  人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會(huì )成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并要不斷努力,與時(shí)俱進(jìn)。

幼兒教師個(gè)人國培計劃13

  一、思想方面

  嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān),以正面積極教育為主,講明道理。平等對待每名幼兒。認真參加園中各類(lèi)學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

  二、優(yōu)勢

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

  1.能積極參與集體備課,提出自己的想法與認同;在教研活動(dòng)中認真參與,能詳細做好教研記錄。

  2.在教學(xué)活動(dòng)中,可以根據小班幼兒發(fā)展目標結合本班幼兒實(shí)際情況及時(shí)作出調整以便幼兒更好的吸收;在活動(dòng)中能關(guān)注全體幼兒,根據幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學(xué)活動(dòng)盡可能的面對全體幼兒。

 。ǘ┘议L(cháng)工作

  1.能主動(dòng)積極的與家長(cháng)溝通,及時(shí)回復家長(cháng)疑惑,給予正面解釋。

  2.在入園及接園時(shí)間有選擇有計劃的告知家長(cháng)幼兒在園的情況,盡可能的不忽略每一位家長(cháng)。

  3.在與家長(cháng)溝通時(shí)謙遜有禮,不情緒化。

  三、劣勢

  1.在集體教學(xué)活動(dòng)中過(guò)于依賴(lài)PPT課件,疲于制作相應教具,都已圖片一替代。

  2.在寫(xiě)教案時(shí),集體教學(xué)活動(dòng)中重難點(diǎn)區分不夠明顯易混淆。

  3.在組織幼兒一日活動(dòng)中各環(huán)轉換不流暢,顯生硬笨重個(gè)別幼兒參與不積極;在環(huán)節轉換中易忽略細節性問(wèn)題,忽略個(gè)別幼兒。

  4.在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言領(lǐng)域,不能很好的.抓住幼兒傾聽(tīng)目標,在敘述相應故事情節中語(yǔ)言、動(dòng)作不能配合,語(yǔ)氣生硬不富童趣性,導致幼兒興趣度不高。

  四、本學(xué)期主要工作目標

  1.加強自身教育教學(xué)能力,熟悉小班階段各發(fā)展目標。

  2.在與家長(cháng)溝通時(shí),有預設有目的;不做無(wú)用功,學(xué)習相關(guān)的溝通策略。

  3.提升自身組織能力,在一日生活中盡可能的做到關(guān)注每一名幼兒。

  五、具體措施

  1.認真學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》熟知小班一學(xué)年發(fā)展目標,結合目標開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并貫穿在一日生活中。

  2.加強與家長(cháng)的溝通,花時(shí)間認真了解每一名幼兒;在溝通中能認真傾聽(tīng)家長(cháng)訴求并及時(shí)給予家長(cháng)正面積極的建議,多鼓勵家長(cháng),讓家長(cháng)能積極參與班集體活動(dòng)。

  3.積極主動(dòng)的承擔班級事務(wù),在一日生活環(huán)節轉換中多以音樂(lè )提醒,樂(lè )于傾聽(tīng)幼兒身邊小事,在教學(xué)活動(dòng)中制定把握好重難點(diǎn),讓不同程度的幼兒都能有所進(jìn)步,做到關(guān)注每一名幼兒。

幼兒教師個(gè)人國培計劃14

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。作為川一聯(lián)合團支部書(shū)記我努力團結團員,與團員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無(wú)意中會(huì )考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細想想如何能的好一些,讓別人滿(mǎn)意,自己高興。

  下面我從2個(gè)方面總結一下這一年的工作情況:

  1、不斷學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)。

  在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學(xué)習中我認真聽(tīng)取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì )出現白色空隙,會(huì )畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對此現象,我嘗試著(zhù)用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著(zhù)色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿(mǎn)足,從而作畫(huà)的興趣也提高了。

  在教研活動(dòng)中,我也能認真投入,認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn),等等。

  在空余時(shí)間,我會(huì )閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,去書(shū)城自費購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大。

  2、全身心的投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒。

  為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的`能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。

  幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè )章,用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀(guān)察,發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài),在這中思想的指導下,平時(shí)我注意細心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛(ài)護他們。

  如:本學(xué)期琦琦剛從崇明轉學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù),在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,沒(méi)朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,我還不滿(mǎn)足,我試著(zhù)讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P和肯定,F在,小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我幫她走出了困境,現在的她對我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。

  又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、社會(huì )性情感的發(fā)展,對于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對此情況我便試著(zhù)從輕柔著(zhù)手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著(zhù)手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進(jìn)了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn);顒(dòng)中,當孩子們提出建議時(shí),我總是用滿(mǎn)意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學(xué)生就如朋友一樣。

幼兒教師個(gè)人國培計劃15

  1、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,學(xué)習教育、教學(xué)理論,在理性認識中豐富自我。

  認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù),及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志,了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),了解當前的教改動(dòng)態(tài),通過(guò)學(xué)習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。堅持教學(xué)相長(cháng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)平行班級老師的課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),在共同探索中達到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升,探索趣味性作業(yè),創(chuàng )新性作業(yè)。

  3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高;鼓勵性、多方位地評價(jià)學(xué)生,特別關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展。

  4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  5、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟學(xué)會(huì )思考教育、教學(xué)問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育、教學(xué)理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長(cháng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,走教學(xué)與科研相結合的道路。

  6、樂(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

 。1)做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

 。2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例1—2篇。

 。3)通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)際層面提升至理論層面。

  7、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。學(xué)習信息技術(shù),能夠制作一些突出教學(xué)重點(diǎn)的'生動(dòng)課件。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間鉆研網(wǎng)絡(luò )知識,積極參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)驗。

  總之,在今后的五年里,會(huì )全心努力工作,按照自己的規劃一點(diǎn)一點(diǎn)的落實(shí)每一項具體的內容,使自己真正研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師。

  隨著(zhù)十二五教育發(fā)展規劃綱要的提出,對教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰。積極構建終身教育體系,大力發(fā)展教育事業(yè),提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,已經(jīng)成都市當今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規劃綱要的順利實(shí)施,特制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年計劃。

幼兒教師個(gè)人國培計劃16

  一班況分析:

  1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:①通過(guò)近期的觀(guān)察、談話(huà)了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,相處融洽。②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎。

  3、存在問(wèn)題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì )主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(cháng)工作顯有成效的良好集體。

  二班級經(jīng)營(yíng):

  經(jīng)營(yíng)目標:①營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。②為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。③幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān),使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

  經(jīng)營(yíng)特色:①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練,以打擊樂(lè )器為練習為主,并將兩件樂(lè )器合作演奏。

  三教育教學(xué)目標:

  身體發(fā)展

  大肌肉動(dòng)作:會(huì )變向、變速走和跑,會(huì )單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。

  小肌肉動(dòng)作:學(xué)會(huì )正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

  自我保護:懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。

  生活能力:學(xué)會(huì )折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。

  認知發(fā)展

  智力能力:能發(fā)現周?chē)h(huán)境變化,愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng),對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。

  數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會(huì )點(diǎn)數10、理解序數。會(huì )從不同方向進(jìn)行10以?xún)葦档呐判。辨認5-7種圖形。

  自然概念:學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動(dòng)。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,學(xué)習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

  社會(huì )性發(fā)展

  品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

  交往:能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。

  個(gè)性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。

  四保教內容及措施:

  (一)保育工作

  幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè ),所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),向自己的工作要成績(jì),如何保證幼兒的健康成長(cháng),從以下方面開(kāi)展。

  1、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,重點(diǎn)抓好以下幾項:

 、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛士”的形式,督促幼兒保持班級衛生

 、谝笥變憾脨(ài)惜玩具,學(xué)會(huì )自覺(jué)整理

 、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

 、荛_(kāi)始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的'事。

 、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導,正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。

 、拗辣9茏约旱膶W(xué)習用具,每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。

  2 、配合保健醫生做好衛生保健工作

 、侔押贸繖z關(guān),在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)

 、诙ㄆ诮M織幼兒進(jìn)行體檢,并做好反饋。

 、垩埍=±蠋熯M(jìn)課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節能及時(shí)地進(jìn)行預防。

  3、密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

 、?lài)栏駡绦薪铀椭贫,防范于未?/p>

 、诮(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

 、壅J真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識。

 、芾靡蝗栈顒(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

 、莞鶕邪嗵攸c(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。

  5、訓練生動(dòng)、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓練幼兒的拍球技能,并開(kāi)展階段性比賽,爭取人人過(guò)拍球關(guān)。

  (二)教育工作

  1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

  (1)預設主題:成長(cháng)快樂(lè )(二月份),種子的秘密(三月份),交通工具博覽會(huì )(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。

  (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內容,體現幼兒活動(dòng)的主體性。

  (3)主題指導要點(diǎn):※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)!h(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)!鶆(chuàng )設與主題相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容!浞肿鹬赜變旱淖灾餍,教師只是支持者、合作者。

  2、體現“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色,創(chuàng )設相應的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿(mǎn)足。

  (1)教師收集音樂(lè )藝術(shù)家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識,從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。

  (2)注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放,加強指導觀(guān)察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

  (3)創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己,體驗成功的快樂(lè )。

  3、多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  4、結合節日對幼兒進(jìn)行品德教育

  三月份:開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。

  四月份:開(kāi)展“植樹(shù)節”活動(dòng),開(kāi)展種植園地的活動(dòng),日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節”為契機,萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。

  五月份:開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ,理解他們的勞?dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  六月份:參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節日的班級,感受節日的歡愉。

  5、在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。

  五、家長(cháng)工作

  1 、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

  2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

  3、做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。

  4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。

  5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。

  1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

  2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  3、學(xué)習觀(guān)察生活了解生活,提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

  4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

  5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對手工活動(dòng)感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

  6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內容課時(shí)周次教學(xué)內容課時(shí)

  第一周各種各樣的花燈,第十二周牛,第二周神奇的房子(想象畫(huà)),吃飽了草的牛,意愿畫(huà),第十三周長(cháng)頸鹿,第三周鳥(niǎo)寶寶的一家,長(cháng)頸鹿的一家,小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì ),第十四周階段復習第四周猴子爬山(折紙),第十五周各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà)),第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(剪貼),第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……,第十七周裙子(裝飾畫(huà)),第七周各種各樣的樹(shù),穿漂亮裙子的娃娃,給樹(shù)穿上花衣服,第十八周軍艦(泥工),第八周花兒朵朵,第十九周各種各樣的傘,神奇的花仙子,神奇的傘,第九周蝸牛(泥工),第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜(泥工),第二十一周快樂(lè )動(dòng)物園,第十周長(cháng)鼻子大象,第二十二周總復習大象本領(lǐng)大(想象畫(huà)),第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。

幼兒教師個(gè)人國培計劃17

  本學(xué)期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認真抓好每各項活動(dòng),活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規管理,培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。

  一、班級情況分析

  本班幼兒22名,其中,男孩13名,女孩9名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(cháng)的各項工作,讓家長(cháng)對本班工作有著(zhù)深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈!

  二、工作重點(diǎn)和任務(wù):

  本學(xué)期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展,爭做21世紀的主人。

  三、教學(xué)目標及措施

  健康領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標:

  1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

  2、了解必要的衛生保健知識和安全常識,學(xué)會(huì )保護自己。

  3、積極參加體育運動(dòng),練習向上拋接球,雙腳協(xié)調攀登,學(xué)習側面鉆,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,繼續練習拍球。

  (二)、具體措施:

  1、繼續培養幼兒的自理能力,初步養成良好的進(jìn)餐習慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法;初步培養良好的午睡常規,要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時(shí)入睡,醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà),起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì )成功的喜悅。

  2、進(jìn)行初步的安全教育,通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開(kāi)集體,不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。

  3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣,如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì),利用園內的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作,通過(guò)鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標

  1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內容并較連貫說(shuō)出主要情節;接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣;會(huì )仿編兒歌。

  3、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容,喜歡看電視、聽(tīng)廣播。

  (二)、具體措施

  1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

  2、在班內設立語(yǔ)言區,鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式,培養幼兒的語(yǔ)言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問(wèn)題。

  3、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū),繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣,并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習大膽與人交往。

  社會(huì )領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標

  1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的能力,學(xué)習尊重別人,學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法,并適當表現,繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。

  2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

  4、對自己能做的事有信心。

  5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

  (二)、具體措施

  1、在一日活動(dòng)中,注重培養幼兒的人際交往技能,在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、共享區等區域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中,學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ),培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用,能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控能力差的幼兒的'教育,使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  2、結合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。

  3、組織一系列參觀(guān)活動(dòng),讓幼兒了解杭州著(zhù)名的設施、景觀(guān)。

  4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。

  5、通過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng),使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè ),激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標

  1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn),愿意收集感興趣的信息。

  2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。

  (二)、具體措施

  1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng),讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征,發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀(guān)活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗。

  2、豐富自然角,按季節變化種植花卉、飼養小動(dòng)物,引導幼兒其明顯特征,學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物,培養愛(ài)心;通過(guò)春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節的突出特征;通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng),對沙、水等自然現象感興趣。

  3、開(kāi)辟數學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。

  4、學(xué)習觀(guān)察生活,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒?jiǎn)为氁龑,激發(fā)興趣。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標

  1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

  2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  (二)、具體措施

  1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區,擺放樂(lè )器和幼兒自制的沙球,培養幼兒對音樂(lè )的興趣,通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現的欲望。

  2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè )養幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達對音樂(lè )的感受。

  3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上,繼續嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團、積木等,通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。

  4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現的能力。

  5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區,讓幼兒想象、選擇和創(chuàng )造。

  6、創(chuàng )建建筑區,讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀(guān)察到的美。

  家長(cháng)工作:

  1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”的作用,確保每月底向家長(cháng)公布下月主題活動(dòng)內容安排,讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。

  2、繼續優(yōu)化家園溝通的形式,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、校信通、面對面交流、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,針對情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  科研特色:

  1、選取多種材料的工具,開(kāi)展多種形式、多種色彩的版畫(huà)活動(dòng),以個(gè)別指導和幼兒自評互評的方式,幫助幼兒提高版畫(huà)技能和認知水平。

  2、開(kāi)設版畫(huà)區讓幼兒有效的開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng)。

  四、月工作安排

  三月:

  1.繼續加強對幼兒進(jìn)行良好行為習慣的培養。

  2.開(kāi)展“三﹒八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。

  3.開(kāi)展幼兒器樂(lè )演奏展示活動(dòng)。

  4.區角活動(dòng)的材料準備與投放工作。

  四月:

  1.開(kāi)展愛(ài)園周主題活動(dòng)。

  2.組織幼兒秋游。

  3.召開(kāi)全托幼兒家長(cháng)會(huì )。

  4.幼兒區角活動(dòng)的指導與觀(guān)察。

  五月:

  1.開(kāi)展“五﹒一”愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。

  2.繼續指導并觀(guān)察幼兒區角活動(dòng)的情況。

  3.“六﹒一”幼兒展示大活動(dòng)的準備工作。

  六月:

  1.開(kāi)展“六﹒一”幼兒展示大活動(dòng)。

  2.召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。

  3.幼兒各門(mén)特色課的復習與測評工作。

  五、具體活動(dòng)安排

  二月份

  1、各班做好開(kāi)學(xué)準備工作。

  2、各班制定班級計劃、游戲計劃。

  3、有效開(kāi)展一日活動(dòng),細化常規。

  4、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng )設

  三月份:

  1、社會(huì )活動(dòng)組內試上選拔。

  2、第一次晨間活動(dòng)探討。

  3、三八婦女節的慶;顒(dòng)。

  4、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )。

  5、第一主題的總結實(shí)施第二主題《春天的童話(huà)》。

  6、深入學(xué)習綱要中的目標。

  四月份:

  1、第二主題的總結實(shí)施第三主題:《蔬菜大結合》。

  2、深入學(xué)習綱要中的內容與要求。

  3、組織幼兒進(jìn)行春游。

  4、“我和孩子的故事”征集。

  6、游戲觀(guān)摩研討。

  五月份:

  1、五一慶;顒(dòng)。

  2、第二主題總結實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬,飛呀飛》。

  4、深入學(xué)習綱要中的指導要求。

  5、“我和孩子的故事”演講。

  六月份:

  1、實(shí)施第六主題《快樂(lè )的夏天》

  2、角色游戲觀(guān)摩。

  4、課件展示評比。

  5、南北幼兒統計。

  6、幼兒常規評比。

  七月份:

  1、各項期末工作歸類(lèi)總結上交。

  2、幼兒暑期安全教育。

幼兒教師個(gè)人國培計劃18

  《新綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”。為了增強幼兒園管理工作的透明度,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道,我園把“探索家長(cháng)工作新路子,提高家長(cháng)工作的實(shí)效性,倡導家園合作,實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(cháng)工作的目標,使家長(cháng)工作朝著(zhù)經(jīng);、制度化、規范化方向發(fā)展。根據《幼兒園工作規程》第五十條規定:“應建立幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系制度,幼兒園應成立家長(cháng)委員會(huì )”。因此,幼兒園家長(cháng)委員會(huì ),發(fā)揮家委會(huì )的橋梁紐帶作用,參與幼兒園的管理。為了更好地開(kāi)展幼兒園的家長(cháng)工作,特制定工作計劃。

  一、家長(cháng)委員會(huì )工作的指導思想

  以深入貫徹新《綱要》為核心,以實(shí)施新課程為重點(diǎn),以園本研訓為抓手,以評先創(chuàng )優(yōu)為載體,以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,夯實(shí)基礎,不斷提升幼兒教育的整體水平,努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

  二、家長(cháng)委員會(huì )工作目標

  1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》(新)精神,不斷完善幼兒園家長(cháng)工作的管理體系,通過(guò)幼兒園與家長(cháng)的雙向互動(dòng),營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系,師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度、融洽度,共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

  2、幫助家長(cháng)明確家庭教育的目標和內容,充分開(kāi)發(fā)和利用家庭資源,爭取家長(cháng)的配合,提高對我園工作的參與度,豐富家長(cháng)學(xué);顒(dòng)內容和參與方式,切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。

  3、加強對家長(cháng)的培訓,轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

  三、家長(cháng)委員會(huì )的工作任務(wù)和要求

  1、幫助家長(cháng)了解幼兒園工作的指導思想、工作目標、工作重點(diǎn)和辦園理念,協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項工作。

  2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用,培養幼兒良好的道德行為習慣。

  3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,及時(shí)向園方反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,共同為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的育人環(huán)。

  4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),以及交流家庭教育的經(jīng)驗,充分發(fā)揮好家園共育的作用。

  四、家長(cháng)委員會(huì )的具體工作

  1、成立新一屆家長(cháng)委員會(huì ),成員由各班家長(cháng)民主選舉出兩名家長(cháng)代表組成全園家長(cháng)委員會(huì )。

  2、在園長(cháng)的.指導下工作,參與幼兒園管理,幫助家長(cháng)了解幼兒園工作計劃和要求,協(xié)助幼兒園開(kāi)展好各項工作。

  3、每學(xué)期展開(kāi)12次全體委員會(huì )議,討論幼兒園與家長(cháng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項教育活動(dòng)以及家長(cháng)委員會(huì )在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務(wù)。

  4、管理好家長(cháng)學(xué)校,一起商討家長(cháng)學(xué)校授課內容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢(xún)并參與幼兒園的管理。

  5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動(dòng)計劃,并提出合理化建議。

  6、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

  7、負責組織家長(cháng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。

  8、積極調節家庭與幼兒園之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間的人際關(guān)系。

  9、通過(guò)各種形式,促進(jìn)家園雙向信息反饋,幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平,使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,明確培養目標,一起探討,共同研究,暢通家園交流的渠道,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

  10、協(xié)助各班建立班級家委會(huì ),開(kāi)好兩級家委會(huì )會(huì )議,制訂家委會(huì )工作計劃,督促家委會(huì )工作計劃的實(shí)施,開(kāi)展豐富多樣的“家園同樂(lè )”活動(dòng)。

  11、協(xié)助班主任開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園建構式課程的實(shí)施以及班級教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),爭取家長(cháng)的理解、支持和配合,實(shí)行家園同步教育

  12、協(xié)助幼兒園辦好家長(cháng)學(xué)校,努力幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平。

  五、家長(cháng)工的學(xué)校工作

  1、學(xué)校按家長(cháng)年段編班統一登記造冊,定期授課,及時(shí)點(diǎn)名,統計參加人數,及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  2、辦好家教專(zhuān)欄,及時(shí)向家長(cháng)宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務(wù)。

  3、結合六一、元旦等節日,邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的感情。

  4、本學(xué)年家長(cháng)學(xué)校授課主要內容:

 。1)家長(cháng)應如何為孩子入學(xué)做準備。

 。2)與新生家長(cháng)的一次交流。

 。3)在家庭教育中享受快樂(lè )。

 。4)新時(shí)期如何做家長(cháng)

 。5)如何培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣。

幼兒教師個(gè)人國培計劃19

  一、指導思想:

  抓好教學(xué)工作,繼續堅持以“健康第一”的思想,認真學(xué)習體育與健康新課標,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課,發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)生運動(dòng)能力。保持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的教學(xué)態(tài)度,始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位,努力做好自己的體育教學(xué)工作,積極響應學(xué)校的號召,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng )新,有所成就。

  二、教學(xué)任務(wù):

 。1)、這個(gè)學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重,學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)校體育工作也非常的重視,學(xué)校領(lǐng)導對體育教學(xué)工作提出了更高的要求,要把藝體2+1落實(shí)到實(shí)處,開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),教學(xué)要以此為指導,教學(xué)要針對性,有實(shí)效性。

 。2)、本學(xué)期的文化活動(dòng)月的內容也比較豐富,涉及到的體育比賽項目也多,4月份圍棋比賽,乒乓球比賽,五月份的籃球比賽。這都是學(xué)校比較重大的工作安排。這也給高段教學(xué)施加了更大的壓力。

 。3)、按照學(xué)校的安排,體育教學(xué)研討課安排在了6月份,作為年輕的體育老師來(lái)說(shuō),一定要積極準備公開(kāi)教學(xué)研討課,主動(dòng)參加教學(xué)研討,通過(guò)教學(xué)研討提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。

 。4)、在教學(xué)中要正確及時(shí)的貫徹德育教育,教學(xué)育人是密不可分的,成功的教育家都是把德育教育放在首位,在教學(xué)中要把育人作為第一要素。

  三、教學(xué)措施:

 。1)規范體育課課堂常規,加強學(xué)生的紀律觀(guān)念

  體育教學(xué)必須充分體現以身體練習為主的'特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì )適應的三維健康觀(guān)。每堂課的教學(xué),都應把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐做為實(shí)現綜合目標的載體。在教學(xué)中只有嚴格體育課常規,才能更好的完成體育教學(xué),課堂常規抓不好,體育課的安全得不到保障,教學(xué)就無(wú)法繼續,所以要加大力度規范學(xué)生的上課行為。

 。2)重視培養學(xué)生特長(cháng),做好育苗工作

  學(xué)段越高,教學(xué)要求也越高,學(xué)生與學(xué)生之間在體能和技術(shù)上出現了明顯的差距,在教學(xué)中要區別對待,注重培養體育特長(cháng)骨干,引導一些有體育天賦的孩子,讓他們能夠打好基礎,為日后的成長(cháng)發(fā)展奠定基礎。

 。3)強調以學(xué)生發(fā)展為中心,確立學(xué)生的主體地位

  改變過(guò)去那種教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳習式教學(xué)模式,給學(xué)生留有充足的自主支配,自由發(fā)揮的時(shí)間與空間,讓他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習、自我表現、自我評價(jià),不僅學(xué)會(huì )動(dòng)作的方法與技能這一學(xué)習的結果,也要掌握獲得結果的過(guò)程。

 。4)制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,全面達成學(xué)習目標

  在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的實(shí)際情況,加強因材施教、區別對待,避免出現不管學(xué)生是否已經(jīng)掌握教學(xué)內容、環(huán)境條件、氣候變化等因素,結合教學(xué)實(shí)際,加以調節和變化。

幼兒教師個(gè)人國培計劃20

  新的學(xué)期馬上開(kāi)始了,在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導分到爬爬班,以前在這個(gè)班待過(guò)一個(gè)多月,所以對這個(gè)班的孩子還是比較熟悉,為了提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,以下是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目標:

  一、個(gè)人學(xué)習方面

  嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。積極向老教師學(xué)習工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。

  二、工作方面

  要認真寫(xiě)每一篇教案,為孩子們認真的上好五大領(lǐng)域的課程,及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作,不拖延。對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔責任。及時(shí)配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的`相關(guān)工作,并對幼兒有愛(ài)心、耐心,能細心地觀(guān)察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。

  三。家長(cháng)方面

  對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒的信息,加強互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(cháng)多溝通,得到家長(cháng)的肯定,以便于自己的工作。

  四、個(gè)人努力方向

  1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  2、續抓好班級的常規工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

  3、加強自身基本功的訓練。

  以上就是我的工作計劃,我希望在新學(xué)期中做得更好。

幼兒教師個(gè)人國培計劃21

  為了更好地教育、培養幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

  一、思想政治方面:

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。認真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。在思想上,我積極要求上進(jìn),嚴格要求自己,不求最好但求更好,時(shí)時(shí)刻刻以嚴格的標準要求自己,衡量自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導布置的任務(wù),不計較個(gè)人得失,敬業(yè)奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作,同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

  二、學(xué)習方面:

  在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習新的《規程》與《綱要指南》,領(lǐng)會(huì )他們的`精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實(shí)際,適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長(cháng)避短,更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結合,制訂課題,作出研究的計劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  我深刻體會(huì )到,孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急,不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸,以(xún)和陌l(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒(dòng)前的準備工作,在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現,積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個(gè)別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計劃,希望領(lǐng)導監督。

  四、家長(cháng)溝通工作:

  在教育工作中,家長(cháng)工作占據著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)家長(cháng)工作,家園相互溝通,配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(cháng)工作,指導幫助家長(cháng),很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(cháng)工作,調動(dòng)家長(cháng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  在本學(xué)期,我將會(huì )運用各自的專(zhuān)業(yè)知識,讓幼兒快樂(lè )、健康地成長(cháng),希望在期末總結時(shí),我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

幼兒教師個(gè)人國培計劃22

  時(shí)光飛逝,又迎來(lái)了新學(xué)期,作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂(lè )的同時(shí),也應該清楚地認識自己的目標,目標是人生規劃中最重要的過(guò)程,它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會(huì )知道應該朝著(zhù)哪個(gè)方向去努力,才會(huì )知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

  一、道德思想方面

  1、以《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,熱愛(ài)本職工作,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。

  2、熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒園,盡心盡責,教書(shū)育人。

  3、愛(ài)護關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。

  4、與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開(kāi)心,家長(cháng)放心。

  二、理論學(xué)習方面

  1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),善于思考,養成多思多想多寫(xiě)的習慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作,注意教學(xué)質(zhì)量,培養孩子各方面良好習慣。

  3、勤于反思,勤于實(shí)踐,在總結經(jīng)驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習提高。

  三、文化專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)方面

  1、作為教師應不斷的學(xué)習:進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,準確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓等不同的`學(xué)習機會(huì ),讓學(xué)習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

  2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的能力著(zhù)手,拓展教學(xué)內容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養反思和自我監控的習慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,不斷更新教育觀(guān)念,改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。

  3、在實(shí)踐中多鍛煉。通過(guò)學(xué)習、反思、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

  4、多總結自己的教學(xué)工作,發(fā)現工作中的不足,加以調整和整合,使自己的教學(xué)充滿(mǎn)激情,讓活動(dòng)更有效,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,生活得快樂(lè )。

  四、個(gè)人學(xué)習努力方面

  1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。

  2、做一名愛(ài)學(xué)習、有專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。

  3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學(xué)習。

  4、多讀理論書(shū)籍,保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。

  5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍,加強師德修養,將理論運用到日常的教育教學(xué)中去,爭取做一名孩子喜愛(ài),家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。

  6、盡可能學(xué)習多方面的知識技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高。

  7、多看理論書(shū)籍,多學(xué)習理論知識,不斷積累,并要學(xué)以致用,積極撰寫(xiě)案例、反思等。

  8、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習現在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

  9、加強學(xué)習計算機應用技術(shù),認真學(xué)習制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養,加強自己的教學(xué)水平。

  10、積極學(xué)習課題運作的方法,多學(xué)習、多請教。

  11、教育教學(xué)上,不斷追求,積極上好公開(kāi)課。

  12、積極進(jìn)行課題研究,提高自己的科研能力。

  14、做好師徒“帶、傳、幫”,在提高青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí),也提高自己。

  我堅信,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

幼兒教師個(gè)人國培計劃23

  一、思想方面

  嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān),以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

  二、個(gè)人學(xué)習方面

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng )新,緊跟形勢,適應時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,認真參加教研活動(dòng)、園本培訓,樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。

  三、工作方面

  對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔責任。對幼兒有愛(ài)心、耐心,能細心地觀(guān)察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有數,視家長(cháng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,做好家訪(fǎng)記錄。

  做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題匯報,妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

  四、家長(cháng)工作

  1、及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的信息,加強互動(dòng)。主動(dòng)與家長(cháng)溝通,增加宣傳力度。

  2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議,共同配合教育好幼兒。

  五、個(gè)人努力方向

  1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  2、續抓好班級的常規工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

  3、加強自身基本功的訓練。

  4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,多看書(shū),多動(dòng)筆。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的.敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負。

  本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.

  教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

  (一)精選教法,快樂(lè )學(xué)習,提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效

  1.創(chuàng )設舞臺,展示自我

  “愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機會(huì ),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。

  2.趣味游戲,快樂(lè )學(xué)習

  無(wú)論是什么樣的游戲對學(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

  3、以“賽”激趣促學(xué)

  (二)教學(xué)滲透,展開(kāi)思維,培養學(xué)生的創(chuàng )造能力

  讓音樂(lè )與生活溝通起來(lái),營(yíng)造廣闊的音樂(lè )教學(xué)空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。讓音樂(lè )與活動(dòng)溝通起來(lái),給予自由的音樂(lè )想象空間。音樂(lè )最具不確定性,解釋的自由度是最大的讓音樂(lè )成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè )教學(xué)中,教師應營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng )設良好的師生關(guān)系。

幼兒教師個(gè)人國培計劃24

  這個(gè)學(xué)期,我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,使本組教師的專(zhuān)業(yè)水平有新的提升。

  一、情況分析

  上學(xué)期,我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng )設”為專(zhuān)題進(jìn)行的研究。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、探討,老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng )設”有了更進(jìn)一步的認識,在主題墻飾的創(chuàng )設上有了很大的提高。但是經(jīng)過(guò)反思與分析覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著(zhù)一些不足,具體表現在:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。課堂的掌控能力欠缺,提問(wèn)的有效性與適宜性還有待于提高等。

  3、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性,教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

  4、教材的實(shí)施與研究不夠到位。

  二、教研目標

  1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域為核心,切實(shí)提高教師的說(shuō)課、作課、評課的能力和水平,使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。

  2、本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。

  3、增強教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,使教研活動(dòng)來(lái)源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題與困惑。

  三、工作措施

  (一)加強理論學(xué)習,提高教師理論水平。教師應堅持學(xué)習,及時(shí)轉變觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習,以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。

  1、學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合,提高教師理論水平。

  2、教研組是教師學(xué)習的陣地,是提高保教水平的重要手段之一,教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),不斷提高教育教學(xué)理論基礎。針對每一次教研活動(dòng)的主要內容,安排相應的理論知識學(xué)習或經(jīng)驗文章的學(xué)習。拓展老師的思維,擴大老師的視野,引導老師將理論與實(shí)踐相結合,把學(xué)到的每一條理論充分運用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,去驗證理論,提升理論的價(jià)值。

  3、我們將積極組織教師參加園內外的各種學(xué)習、培訓活動(dòng),努力提高教師教育理論水平。

  (二)加強聽(tīng)課、評課活動(dòng),使不同層次教師共同提高,解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑,不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。

  通過(guò)“備課、說(shuō)課、上課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話(huà)、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑,每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討;對于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的、熱點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)大家集思廣益來(lái)解決。另外,通過(guò)教研活動(dòng),提高教師發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、組織語(yǔ)言的能力、組織各項活動(dòng)的能力,提高教師相互配合的能力,真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的`問(wèn)題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(cháng)的橋梁作用。

  我們將繼續通過(guò)“走出去,請進(jìn)來(lái)”等方法,來(lái)開(kāi)闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認真觀(guān)摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會(huì ),外出觀(guān)摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦,提高教師的教科研能力。

  (三)開(kāi)展交流活動(dòng),促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

  1、為了加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流,各位教師通過(guò)學(xué)習,取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗,縮短積累經(jīng)驗所需的時(shí)間的過(guò)程,讓參與交流的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

  2、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課,交流學(xué)習,探討教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng )新。

  3、教研組成員積極開(kāi)展““一課多上”活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。

  四、具體要求

  1、每月單周各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。

  2、不遲到、不早退,積極參加教研活動(dòng)。

  3、在活動(dòng)中積極發(fā)言,會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō),限度地發(fā)揮團隊效益,進(jìn)行合作研究。

  4、每月撰寫(xiě)兩篇與教研內容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內容不限。

  5、期末各組按時(shí)上交資料包。

  五、每月具體工作安排

  9月安排:

  1、集中教研活動(dòng),公布園務(wù)教研計劃。

  2、征求大家意見(jiàn),制定中班組教研計劃。

  3、討論公布并修改教研組計劃,最終形成本組計劃。

  4、學(xué)習活動(dòng)。

  5、安排第一次說(shuō)課教師:xx老師。

  10月安排:

  1、xx老師說(shuō)課,集體備課。

  2、商討教學(xué)進(jìn)度。

  11月安排:

  1、xx老師說(shuō)課。

  2、討論元旦聯(lián)歡會(huì )項目、制定元旦聯(lián)歡會(huì )方案。

  12月安排:

  1、集中學(xué)習:《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。

  2、xx老師和xx老師說(shuō)課。

  3、討論實(shí)際工作中遇到的困難。

  1月安排:

  1、教研工作總結。

  2、收集成果。

  3、資料整理與歸檔。

幼兒教師個(gè)人國培計劃25

  一、教師基本情況

  姓名性別x出生年月工作年月

  專(zhuān)業(yè)現有學(xué)歷在職進(jìn)修

  專(zhuān)長(cháng)職稱(chēng)職務(wù)是否班主任是否教育教學(xué)骨干

  二、現狀分析

  對《綱要》理念的理解和運用狀況

  幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒,教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機會(huì )條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用,在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識,在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應該充分考慮到本班的具體情況,具體問(wèn)題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標,有助于幼兒的學(xué)習,游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。

  參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

  聽(tīng)從領(lǐng)導安排,積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng),認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆,通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。

  本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上的優(yōu)勢和薄弱方面

  優(yōu)勢

  本人熱愛(ài)幼教工作,積極,對工作認真負責,能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出,能夠學(xué)以致用。

  薄弱方面

  在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,希望以后通過(guò)校內外的多聽(tīng)課、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

  三、指導思想

  以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心,積極學(xué)習各種教育理論,更深層次的加深對《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習和研究新課程理論及課程標準,和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(cháng),讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,四、預期目標

  總目標

  1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ),提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

  2、能夠加深對幼兒園課程的.理解,正確把握每節課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  3、虛心向老教師學(xué)習,盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級,發(fā)揮自班的特色,培養良好常規。

  分項分階段目標項目

  20xx年度

  關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,對孩子細心耐心,在常規方面以身作則。

  加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習,希望盡快讓自己滿(mǎn)意。

  多參加園內外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補自身的不足。

  積極參與園內的教研活動(dòng),發(fā)現不足進(jìn)一不提高能力。

  20xx年度

  用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

  多讀書(shū),多學(xué)習,并在一定的基礎上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。

  對課的把握要精確,上好每一節課,讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。

  不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習的回報課產(chǎn)生。

  20xx年度

  學(xué)無(wú)止境,和孩子一起學(xué)習,讓自己永遠充滿(mǎn)精力去學(xué)習更多的知識。

  緊跟新的教育理念,加強對專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習,不落后并富有創(chuàng )新。

  能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

  有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習并接觸更多的科研活動(dòng)。

  五、圍繞目標的具體措施

  1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂(lè )觀(guān),興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過(guò)程中,能始終以積極樂(lè )觀(guān)的情緒給孩子以良好的影響。

  2、經(jīng)常和家長(cháng)溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長(cháng)心目中的好老師。

  3、多聽(tīng)課,多和老教師交流,不恥下問(wèn),吸取他人的長(cháng)處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取能夠上好每一節課。

  4、不斷學(xué)習、反思,積累經(jīng)驗,在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長(cháng)。

  六、達到目標的標志

  讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛(ài)老師;成為讓家長(cháng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導的肯定,成為一個(gè)好下屬。

幼兒教師個(gè)人國培計劃26

  為提高我園教師的綜合素養,打造書(shū)香校園,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),努力造就一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

  根據太倉市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續教育工作安排,特制定實(shí)施計劃。

  一、活動(dòng)目標

  為了更好地讓全體教師參與讀書(shū)活動(dòng),我園以讀書(shū)活動(dòng)為抓手,開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),將集體學(xué)習與教師自主性學(xué)習有機結合,將讀書(shū)活動(dòng)與園本教研有機地結合起來(lái),開(kāi)展有主題的讀書(shū)活動(dòng),提高教師的理論素養,以理論為指導,推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn),提高教育質(zhì)量。

  二、閱讀書(shū)籍:

  以太倉市教培研中心提供的兩本書(shū)籍為必讀書(shū)目《幼兒園教育的50個(gè)細節》和《兒童文化與兒童教育》

  三、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):徐軍花副組長(cháng):陳美玉

  四、參加對象:全體教師

  五、具體措施

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),制定計劃(1月上旬)

  1.制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)計劃,認真做好讀書(shū)活動(dòng)的組織宣傳工作,明確活動(dòng)目的.和要求,營(yíng)造富有特色的書(shū)香校園氛圍。

  2.建立“教師讀書(shū)計劃”工作領(lǐng)導小組

  組長(cháng):徐軍花副組長(cháng):陳美玉

  第二階段:全面讀書(shū),形式多樣(1月——2月)

  1.開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng)。

  (1)教師自主學(xué)習。認真做好筆記;做到讀思結合、讀議結合、讀研結合,讀寫(xiě)結合,通過(guò)閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

  (2)撰寫(xiě)有質(zhì)量的“讀后感”2篇;結合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思每人1篇,字數不少于600字。

  (3)開(kāi)展有“主題”的集體讀書(shū)交流活動(dòng),交流分享學(xué)習經(jīng)驗。第一組徐軍花負責《兒童文化與兒童教育》;第二組陳美玉負責《幼兒園教育的50個(gè)細節》具體活動(dòng)時(shí)間見(jiàn)活動(dòng)安排。

  第三階段:交流總結(3月)

  1.園內“讀書(shū)沙龍”交流活動(dòng),推薦優(yōu)秀交流稿參加評比。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,記入業(yè)務(wù)檔案。

  2.撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結,3.整理過(guò)程性資料,將教師讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”

  五、具體活動(dòng)安排

幼兒教師個(gè)人國培計劃27

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小,故幼兒的學(xué)習認知水平存在著(zhù)較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè )意表達自己的想法,會(huì )用完整的語(yǔ)言表達,樂(lè )意在集體面前表現;顫、好動(dòng),喜愛(ài)體育運動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習,孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期,我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng )設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學(xué)習、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

  二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

  1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,互相溝通,統一認識,班上老師總結工作,能發(fā)現自己工作的不足之處,并善于取人之長(cháng),補己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉。

  2、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。

  3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力

  4、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。

  5、運用長(cháng)資源,配合幼兒園做好保教工作。

  6、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。

  三、學(xué)期目標

  日常生活方面:

  1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,不擁擠。

  2、能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面清潔,學(xué)會(huì )收拾殘渣及餐具,飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

  3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

  4、能根據需要自覺(jué)喝水、入廁,會(huì )便后沖水、洗手。

  5、能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。

  6、學(xué)會(huì )整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書(shū)包。

  7、會(huì )根據天氣變化增減衣物,會(huì )自己擦汗,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

  8、愛(ài)護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

  9、逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

  衛生保健工作方面:

  1、按期按質(zhì)做好衛生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

  2、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發(fā)生。

  語(yǔ)言方面:

  1、談話(huà)活動(dòng):會(huì )用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會(huì )圍繞主題談話(huà),不跑題,并能拓展談話(huà)內容。

  2、早期閱讀、書(shū)寫(xiě):分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程,通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習,孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細觀(guān)察圖書(shū)中的人物細節,看懂單頁(yè)多幅的圖書(shū)內容,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進(jìn)行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強,如:愛(ài)護圖書(shū),知道圖書(shū)的構成,會(huì )自制圖書(shū);能主動(dòng)認讀環(huán)境中的漢字,進(jìn)一步了解漢字認讀的規律,提高觀(guān)察、模擬能力;學(xué)習并喜歡用自己的符號進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等。

  3、故事表演方面:加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,進(jìn)行創(chuàng )作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價(jià);能在角色分配中,主動(dòng)爭取自己想扮演的角色,能合作表演故事

  科學(xué)方面目標:

  1、“數學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數學(xué)活動(dòng),我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現看來(lái),大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習,除了讓孩子快樂(lè )的學(xué)習,還將培養幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng),并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

  2、培養兒童關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  3、引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現、并與同伴、教師交流。

  健康衛生方面目標:

  1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

  2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。

  4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識,能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求,團結友愛(ài),愛(ài)護公物;具有一定的集體意識。

  5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

  社會(huì )方面目標:

  1、初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  2、初步學(xué)會(huì )大膽地、有效地表達自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng )造力。

  3、關(guān)心社區生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活。

  藝術(shù)方面目標:

  1、讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。

  2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意。

  3、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美;知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。

  特色活動(dòng)教育方面:

  1、通過(guò)每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行數學(xué)啟蒙活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)。

  2、通過(guò)分享閱讀,培養幼兒的獨立閱讀能力。

  3、通過(guò)數學(xué)啟蒙活動(dòng),培養幼兒的'抽象邏輯思維和空間方位等。

  4、通過(guò)奧爾夫音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒對音樂(lè )進(jìn)一步的認識,鍛煉幼兒對音樂(lè )的節拍和節奏。

  四、安全衛生工作

  知道避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。

  五、家長(cháng)工作

  本班家長(cháng)工作都較忙,不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨生子女,老人們對孩子更是溺愛(ài),包辦甚多,所以有時(shí)候家長(cháng)工作做起來(lái)會(huì )有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長(cháng)們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,取得家長(cháng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。注重做好與家長(cháng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看,使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

  六、主題活動(dòng)安排

  本學(xué)期將繼續實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程,該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā),以幼兒為本的理念,提出體驗、探究、交往為一體的活動(dòng)模式,并以此為立足點(diǎn),精心地設計和編制教材,為當今幼兒教育改革又樹(shù)立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結合的典范。

  該課程本學(xué)期有五大主題,分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹(shù)葉”、“軟和硬”、“小花布”。根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。

幼兒教師個(gè)人國培計劃28

  時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉眼間我在東山實(shí)驗幼兒園都兩個(gè)多月了,新學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現象。為了使孩子們能盡快應集體生活和培養他們各方面好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展。我積極要求上進(jìn),嚴格要求自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)與班級成員積極配合共同搞好班級工作。稱(chēng)為一名教師具有的素質(zhì):

  一、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我帶的是小班,因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己,不光有日常的.知識傳授,還應該對幼兒進(jìn)行常規教育,一個(gè)好的班級,好的活動(dòng)離不開(kāi)常規,因此我將用愛(ài)心和耐心,對待每個(gè)幼兒,培養幼兒良好的常規。不斷積累自身經(jīng)驗的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的助教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習"。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),有趣,直觀(guān)的游戲,教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極配合主教工作。

  二、提高教育教學(xué)

  首先,在理論學(xué)習中成長(cháng):

  1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。

  2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內容。

  4、利用寒暑假和節假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。

  5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方案,積極參與課題研究。

  在實(shí)踐中成長(cháng):

  1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。

  2、尊守孩子,走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在生活中的想法和做法。

  3、探索適合托班的教育內容、教育方法。

  4、學(xué)會(huì )在工作發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。

  5、在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況、并進(jìn)行一些記錄,提高教師觀(guān)察。

  三個(gè)人努力方面

  1、再多以點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步,對有困難的幼兒多一些照顧。

  2、在堅持以健康為主的特色要求中,努力做到讓孩子健康快樂(lè )每一天,把健康主題融入幼兒的日活動(dòng)當中。

  3、做好助教工作的基礎上,不斷學(xué)習其他知識,向主教靠近,讓自己的生活更充實(shí)。

幼兒教師個(gè)人國培計劃29

  一、情況分析

  本學(xué)期我們小小一班新入園孩子,經(jīng)過(guò)八月份兩次有針對性、系統性的親子活動(dòng),暑假的提前家訪(fǎng)等工作的開(kāi)展,使班級孩子對幼兒園和老師有了一個(gè)初步的了解,經(jīng)過(guò)近三周的來(lái)園生活,班級除個(gè)別孩子以外其他都已經(jīng)能適應幼兒園的集體生活了。大多數孩子在老師的鼓勵、提醒下會(huì )自己吃飯,自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高興興上幼兒園,情緒穩定。

  通過(guò)近三周的始業(yè)教育,從中也發(fā)現了一些實(shí)際問(wèn)題,F對幼兒和班級工作進(jìn)行具體分析:

  (一)本學(xué)期班級大年齡的孩子較多,因此情緒相對穩定,適應能力較強(除個(gè)別孩子外),他們對游戲活動(dòng)和音樂(lè )、語(yǔ)言活動(dòng)特別感興趣,思維活躍,并能大膽的在集體面前進(jìn)行表現,但從集體活動(dòng)、集體游戲、個(gè)體關(guān)注中發(fā)現幼兒個(gè)體間差異比較明顯。

  (二)幼兒常規意識薄弱。包括課堂常規,活動(dòng)常規、生活常規等。尤其在生活自理能力方面,班級里有三分之一的孩子不肯自己動(dòng)手吃飯,小便不會(huì )自理。

  (三)班級有一部分孩子身體體質(zhì)差,因此開(kāi)學(xué)初期幼兒出勤率較低。

  (四)大多數幼兒在語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展、生活自理能力等方面較弱,大部分孩子不會(huì )用比較標準的普通話(huà)進(jìn)行表達與交流,其中一部分孩子不會(huì )自己吃飯、大小便和穿衣。

  本學(xué)期針對班級以上情況,我們認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神,借鑒上屆小小班的教學(xué)經(jīng)驗。從小小班孩子身心理特點(diǎn)出發(fā),制定有針對性、系統性的班級工作計劃,切實(shí)開(kāi)展一日規范化的保教工作,積極做好家長(cháng)工作,使班級整體工作和每個(gè)幼兒得到不同的發(fā)展和提高。

  二、班級工作重點(diǎn):

  (一)穩定幼兒情緒,幫助孩子盡快適應幼兒園生活。

  (二)認真分析班級情況和幼兒實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的學(xué)期保教工作計劃。在日常積極做好準備,認真上好每一個(gè)活動(dòng),關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。

  (三)嚴格執行規范化的一日保教工作,加強對幼兒日常生活的護理,每天保證孩子的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,提高班級出勤率。

  (四)培養幼兒良好的生活、衛生習慣,從最簡(jiǎn)單的基礎抓起(進(jìn)餐、大小便、睡眠、盥洗等)從而增強對幼兒獨立生活能力,提高自理能力,并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中,及時(shí)做好督促強化工作。

  (五)培養幼兒團結友愛(ài),活潑開(kāi)朗,健康的性格,誠實(shí)勇敢的良好品德。同時(shí)通過(guò)教師,家長(cháng)的幫助,樹(shù)立自信心和主動(dòng)性,從而健康、活潑地成長(cháng)。

  (六)結合藝術(shù)課程,培養幼兒對音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等的愛(ài)好及興趣。

  三、保教工作措施:

  (一)刻領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神,認真學(xué)習貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,保教結合,面向全體,因材施教,努力提高和完善班級保育和教育的質(zhì)量。

  (二)開(kāi)學(xué)初,為穩定孩子情緒,多對孩子進(jìn)行接觸性情感教育:如抱抱孩子、親親孩子、用溫和親切的話(huà)語(yǔ)與孩子交流,讓孩子感受到老師;

  (三)本學(xué)期,班級體弱兒較多;

  (四)鼓勵幼兒堅持每天來(lái)園,早來(lái)園,參加正常的戶(hù);

  (五)將生活自理能力培養目標按月細化,從易到難,;

  (六)開(kāi)展形式多樣,豐富有趣的音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等;的特點(diǎn),注意個(gè)別指導與個(gè)別教育相結合,促進(jìn)幼兒在;四、家長(cháng)工作:;1.通過(guò)入園前的二期親子學(xué)苑和家訪(fǎng)工作,有效的'進(jìn);2.認真了解分

  子、用溫和親切的話(huà)語(yǔ)與孩子交流,讓孩子感受到老師對其的愛(ài),增進(jìn)相互間的感情。促使幼兒每天愿意來(lái)園并樂(lè )意參加各項集體活動(dòng)、游戲等。

  (三)本學(xué)期,班級體弱兒較多。班級教師三位一體,團結協(xié)和,關(guān)注幼兒的生活(尤其是體弱兒的護理),及時(shí)交流,共同探討班級情況,找出問(wèn)題,找出解決方法,做到保教一致性。

  (四)鼓勵幼兒堅持每天來(lái)園,早來(lái)園,參加正常的戶(hù)外集體活動(dòng)。針對小小班孩子動(dòng)作發(fā)展水平,組織開(kāi)展豐富多彩的晨間、戶(hù)外活動(dòng)、游戲等,提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力,增強幼兒體質(zhì),更好更快的適應幼兒園生活。

  (五)將生活自理能力培養目標按月細化,從易到難,逐步滲透日;顒(dòng)中進(jìn)行訓練,并對不同的幼兒進(jìn)行分階段培養。并定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展生活自理能力的競賽活動(dòng),對進(jìn)步明顯的幼兒給予一定的獎勵。

  (六)開(kāi)展形式多樣,豐富有趣的音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等活動(dòng),吸引幼兒積極參加活動(dòng)(例如節奏活動(dòng)、韻律活動(dòng)、涂色活動(dòng)、撕貼活動(dòng)等),并能注重幼兒個(gè)人

  的特點(diǎn),注意個(gè)別指導與個(gè)別教育相結合,促進(jìn)幼兒在音樂(lè )、美工、語(yǔ)言、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作:

  1.通過(guò)入園前的二期親子學(xué)苑和家訪(fǎng)工作,有效的進(jìn)行孩子、教師、家長(cháng)之間的互動(dòng),也幫助家長(cháng)能更針對性的進(jìn)行家庭教育,為孩子的順利入園打下良好的基礎。

  2.認真了解分析新生家長(cháng)的心態(tài),積極做好祖輩家長(cháng)的思想工作,誠心為家長(cháng)服務(wù),利用家長(cháng)會(huì )通過(guò)把幼兒在園的生活情況通過(guò)錄像片斷放給家長(cháng)看,使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的情況,更加放心、信任的支持班級工作。

  3.期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹本學(xué)期工作及配合事項,共同商討育兒經(jīng)驗和個(gè)人成長(cháng)檔案事項,進(jìn)一步增進(jìn)家園交流,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  4.利用家園窗這塊溝通陣地,通過(guò)教學(xué)在線(xiàn)、寶寶真棒、健康巴士、向您推薦、百花樂(lè )園等欄目及時(shí)的把班級工作和孩子的情況反饋給家長(cháng),使家長(cháng)更好地配合班級工作。建立班級網(wǎng)易相冊,做個(gè)有心人,把孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用照片的形式傳遞給家長(cháng),及時(shí)幫助家長(cháng)充實(shí)幼兒成長(cháng)冊的內容。

  5.鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動(dòng)手,學(xué)習自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等,在家長(cháng)的幫助下體驗成功(特別是男孩子能開(kāi)好褲洞,學(xué)習自己小便)。五:每月安排:九月份:

  1.布置教室、走廊環(huán)境,逐步豐富家園窗、自然角、區域角內容。

  2.穩定幼兒入園情緒,制定學(xué)期計劃,逐步開(kāi)展正常的教學(xué)游戲活動(dòng)。

  3.召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。

  4.學(xué)做早操律動(dòng)《我愛(ài)你》、《小小智慧樹(shù)》等

  5.主題活動(dòng):開(kāi)心寶寶。

  6.安全月《我是禮儀小天使》

  十月份:

  1.繼續穩定幼兒情緒,鼓勵孩子天天來(lái)園。

  2.繼續學(xué)做早操律動(dòng)《我愛(ài)你》、《小小智慧樹(shù)》等

  3.主題活動(dòng):《我自己》、《我喜歡》

  4.安全演練

  5.豐富區域材料

  6.確定十一月份“家長(cháng)志愿者名單”

  十一月份:

  1.做好期中幼兒安全衛生工作

  2.成立家長(cháng)校園護衛隊。

  3.家庭親子趣味運動(dòng)會(huì )。

  4.主題活動(dòng):《一起玩》、《樹(shù)葉落了》十二、一月份:

  1.幼兒活動(dòng):生活自理能力小競賽。

  2.主題活動(dòng):《曬太陽(yáng)》《好聽(tīng)真好看》、《過(guò)年了》。

幼兒教師個(gè)人國培計劃30

  作為一名教師,我們應該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習,只有不斷地學(xué)習、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計劃如下:

  一、讀書(shū)學(xué)習

  1、繼續閱讀《幼兒心理百科知識》這本書(shū),了解2-6歲幼兒的`不同心理反應以及各種常見(jiàn)的幼兒行為,學(xué)習及掌握相應的應對措施,并應用于班級幼兒出現的行為中去。

  2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè )》,應用于班級音樂(lè )活動(dòng)中。

  3、認真學(xué)習《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據《指南》要求規范教學(xué)。

  二、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能

  1、繼續加強自己在琴、書(shū)、畫(huà)、舞方面等最基本的技能的提高。

  2、增強自己在班級管理上的能力,與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習。

  3、堅持觀(guān)察,寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育故事、教育隨筆或學(xué)習故事,并做到每天反思。

  4、積極參加各種專(zhuān)業(yè)能力的培訓,跟進(jìn)工作室的課題研究。

  三、教育研討

  1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動(dòng),不斷地鍛煉自己。

  2、參加園區的各種教研活動(dòng),積極探討、研究,總結經(jīng)驗與不足,不斷地進(jìn)步。

  四、課題研修

  積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究

  五、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作

  1、每天進(jìn)行讀書(shū)筆記和心得的撰寫(xiě),積極地閱讀書(shū)籍。

  2、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。

  3、定期觀(guān)察幼兒或一日活動(dòng),撰寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習故事。

  4、撰寫(xiě)一篇論文

  六、交流分享

  1、及時(shí)分享交流外出學(xué)習的收獲。

  2、定期參與讀書(shū)沙龍活動(dòng),進(jìn)行閱讀的分享。

  七、示范引領(lǐng),傳幫帶

  1、以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、對班級老師及時(shí)的提出建議,給予幫助。

  3、及時(shí)的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長(cháng)。

  八、成果展示

  1、撰寫(xiě)戶(hù)外體育游戲教案及實(shí)施了戶(hù)外體育游戲活動(dòng),并將教案傳與大家分享。

【幼兒教師個(gè)人國培計劃】相關(guān)文章:

國培個(gè)人計劃02-08

國培計劃個(gè)人總結_國培計劃培訓心得03-30

國培個(gè)人研修計劃02-11

國培研修個(gè)人計劃03-12

個(gè)人國培研修計劃03-11

國培個(gè)人研修計劃02-14

國培個(gè)人研修計劃06-13

國培個(gè)人研修計劃【精選】09-01

國培個(gè)人研修計劃[經(jīng)典]10-29