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幼兒園主題教育計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園主題教育計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園主題教育計劃1
一、主題說(shuō)明：
幼兒時(shí)期是自我意識形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價(jià)能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎。對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來(lái)說(shuō)，非常需要能夠正確地認識自我，評價(jià)自我，從而充滿(mǎn)自信地去迎接以學(xué)習為主要活動(dòng)的人生新階段。大班孩子渴望成功，渴望自我實(shí)現，這正是這個(gè)年齡階段的孩子們自我意識發(fā)展的需要。每一個(gè)孩子作為一個(gè)獨立的個(gè)體存在，都有著(zhù)自己與眾不同的特點(diǎn)和個(gè)性，如何引導孩子正確地認識自我，評價(jià)自我，從而充滿(mǎn)自信地面對生活。這就成了產(chǎn)生《不一樣的我》這一主題的出發(fā)點(diǎn)。在這個(gè)主題中，我們將引導孩子發(fā)現自己有別于同伴的外部特征和特點(diǎn)，如名字、長(cháng)相等，了解和嘗試用多種方式表現自己的興趣愛(ài)好，個(gè)性能力等內部的獨特性;能在積極的社會(huì )評價(jià)氛圍中產(chǎn)生良好的自我評價(jià)喜愛(ài)自己，欣賞自己，這將對孩子終身的發(fā)展有深遠的影響。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道自己是區別于任何人的獨特個(gè)體，形成獨立意識，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的'獨特性。
2、引導幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的英雄和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長(cháng)的養料。
三、活動(dòng)內容：
語(yǔ)言：《元宵節中的趣事》《我喜歡我自己》《胖石頭》;科學(xué)：《不一樣的我》《比比誰(shuí)最快》
音樂(lè )：《你的名字叫什么》《把我的名字唱出來(lái)》《不再麻煩好媽媽》數學(xué)：《學(xué)習7的組成》
美術(shù)：《我很特別》《我的面具》《我的標記牌》社會(huì )：《名字的故事》 《多么了不起》
健康：《跑、跳、投擲》《我能夠》等
四、教育重點(diǎn)及措施：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，抓好班級常規工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學(xué)期的基礎上有所進(jìn)步。
2、結合元宵節，引導幼兒了解一些元宵節的風(fēng)俗習慣。結合三八婦女節，引導幼兒進(jìn)行孝敬教育，鼓勵幼兒為媽媽送上一份自己做的禮物。
3、結合主題教育活動(dòng)，引導幼兒向英雄人物學(xué)習，樹(shù)立愛(ài)國主義情感。通過(guò)主題活動(dòng)、區角活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、家園共育等措施，對幼兒進(jìn)行相應的教育，使幼兒在原有的基礎上有所提高;重視個(gè)別教育針對個(gè)別幼兒出現的不良行為進(jìn)行耐心的"教育。
五、習慣培養：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，抓好班級常規工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學(xué)期的基礎上有所進(jìn)步。
2、讓幼兒懂得一些自我保護的方法，提高自我保護意識。
3、提醒能根據天氣的變化及穿脫衣物。
六、環(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )設新學(xué)期新的環(huán)境，及時(shí)更換走廊掛飾及活動(dòng)室整體環(huán)境。
2、結合主題在區域活動(dòng)中投放相應材料，如在語(yǔ)言區投放幼兒名字的卡片，供幼兒互相認識。
七、家園共育：
有意識地去發(fā)現、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論父母眼中的你這一話(huà)題，幫助孩子了解自己是與從不同的個(gè)體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的評價(jià)。樹(shù)立自信心。與孩子交流一些成功人物的成長(cháng)故事，幫助孩子樹(shù)立心目中的榜樣，確立自己努力的方向。
幼兒園主題教育計劃2
主題一：我們的新班級
一、活動(dòng)目標：
1、知道自己是大班哥哥姐姐，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，在關(guān)心弟弟妹妹等活動(dòng)中樂(lè )于表現自己的才干，產(chǎn)生做哥哥姐姐的自豪感。
2、主動(dòng)感知周?chē)钪械臉酥�，并積極了解標志的特征、種類(lèi)與人們生活關(guān)系。
3、會(huì )感知新班級環(huán)境，能根據需要設計活動(dòng)區的擺放位置并制定規則、設計標志。初步萌發(fā)一定的社會(huì )規則意識和小主人意識。
4、在集體中中能控制自己的情緒和行為，增強規則意識和任務(wù)意識，進(jìn)一步養成上課遵守紀律、注意力集中的習慣。
5、能認真做徒手操，動(dòng)作正確到位，能教熟練地進(jìn)行接力賽形式的活動(dòng)，努力做到動(dòng)作協(xié)調，反應靈敏。
6、能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現歌曲的情緒變化；在游戲活動(dòng)中，隨樂(lè )即興舞蹈，并有一定的控制能力。
二、家長(cháng)工作：
請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在日常生活中尋找各種各樣的標志，感受各類(lèi)標志在日常生活中的廣泛應用，并協(xié)助幼兒根據家居環(huán)境為自己家設計、制作各種標志。
三、活動(dòng)安排：
第一周
科學(xué)：我們的新班級
語(yǔ)言：我是大班小朋友
音樂(lè )：拉拉鉤
美術(shù)：給弟弟妹妹送禮物
數學(xué)：數字比大小
社會(huì )：值日生
第二周
科學(xué)：有趣的標志
語(yǔ)言：小鼴鼠過(guò)生日
音樂(lè )：熊和小孩
美術(shù)：制作標志、我給老師照個(gè)像、賞月
數學(xué)：圖形找家
體育：熊和石頭人
第三周
社會(huì )：我的責任樹(shù)
語(yǔ)言：圓圓和圈圈
科學(xué)：有趣的圖書(shū)
音樂(lè )：讓座
美術(shù)：設計封面和封底
學(xué)習修補圖書(shū)
數學(xué)：認識10以?xún)鹊南噜彅?/p>
主題二：中國娃
一、活動(dòng)目標：
1、知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛(ài)護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮感。
2、喜歡欣賞并初步了解京劇，樂(lè )于嘗試用語(yǔ)言、演唱、繪畫(huà)、動(dòng)作等形式表達自己對京劇的感受。
3、合群、開(kāi)朗、積極主動(dòng)地參加幼兒園的各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
4、能積極主動(dòng)參加勞動(dòng)，做事注意條理和效果。
5、在快跑和助跑跨跳的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性。
6、能將舞蹈動(dòng)作的節奏型提取出來(lái)并按指揮要求進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏，跳簡(jiǎn)單的民族舞，表達其活潑、歡快的情緒。
7、知道4以?xún)鹊慕M成，并會(huì )進(jìn)行加減；會(huì )用自然物進(jìn)行測量并比較和記錄結果。
二、家長(cháng)工作：
請家長(cháng)和幼兒共同收集有關(guān)祖國的圖片、照片、錄像帶、實(shí)物等。
三、活動(dòng)安排：
第一周第二周
我的`祖國（科學(xué)）
紅紅的中國�。佬g(shù)）
我最?lèi)?ài)祖國（語(yǔ)言）
龜兔賽跑（音樂(lè )）
各地娃娃到北京（數學(xué)）
為國爭光的運動(dòng)員（社會(huì )）
京劇臉譜（繪畫(huà)）
小小足球（體育）
小巧手（美術(shù)）分小魚(yú)（數學(xué)
第二周
祖國的標志（科學(xué)）
天安門(mén)（語(yǔ)言）
福娃晶晶（美術(shù)）
聰明的中國人（科學(xué)）
大中國（音樂(lè )）
第三周
馬背上的民族（科學(xué)）
小格桑（音樂(lè )）
能歌善舞的民族（科學(xué)）
寶島臺灣（社會(huì )）
找家（語(yǔ)言）
我喜歡的民族服裝（美術(shù)）
來(lái)了幾個(gè)好朋友（數學(xué)）
中國民間剪紙欣賞（美術(shù)）
主題三：金色的秋天
一、活動(dòng)目標：
1、關(guān)注周?chē)氖挛镌诩竟澋淖兓�，感受秋天的美，積極學(xué)習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂(lè )意用自己的方式記錄自己的發(fā)現。
2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運用的比喻、擬人手法，能運用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等形式創(chuàng )造性地表現自己的理解。
3、在活動(dòng)中有探究的興趣，知道樹(shù)木、花草、蔬菜、農作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見(jiàn)種子的傳播方式。
4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來(lái)恰當地演唱，并用形體動(dòng)作表現樹(shù)葉飛舞的形態(tài)。
5、初步用統計的方法了解5的組成。
6、學(xué)習保持身體的平衡，在間隔的物體上自然地行走，練習原地縱跳觸物。
二、家長(cháng)工作：
�。�1）請家長(cháng)和幼兒一同參與蔬菜菜肴制作的活動(dòng)，讓孩子參加買(mǎi)菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過(guò)程。
�。�2）請家長(cháng)一起收集植物的種子、各種米制品、棉織品等。
�。�3）請家長(cháng)協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標本等。
�。�4）收集表現秋天美景的圖片、照片、明信片等。
三、活動(dòng)安排：
第一周
秋天的雨（語(yǔ)言）
秋天的樹(shù)林（美術(shù)）
種子藏在哪里（科學(xué)）
種子鑲嵌畫(huà)（美術(shù)）
逛公園（音樂(lè )）
摘果子（體育）
學(xué)習5的組成（數學(xué)）
第二周
種子的旅行（科學(xué)）
玩豆袋（體育）
拾豆豆（音樂(lè )）
分種子（數學(xué)）
秋天真美麗（語(yǔ)言）
第三周
猜謎會(huì )（語(yǔ)言）
拾穗子（美術(shù)）
秋葉（歌曲）
秋游
跳舞的樹(shù)葉娃娃（美術(shù)）
植物怎樣過(guò)冬（科學(xué)）
剝花生（數學(xué)）
植物的根（科學(xué)）
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