幼兒園教師成長(cháng)計劃
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師成長(cháng)計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師成長(cháng)計劃1
一、指導思想
根據《幼兒園工作計劃》，以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展與指南》精神為主線(xiàn)，堅持以師德建設為中心，建立以教師發(fā)展為根本，提高教師綜合素質(zhì)為目標，切實(shí)提升我園幼兒教育品質(zhì)，加快教師專(zhuān)業(yè)化速度成長(cháng)，打造幼兒園特色發(fā)展。結合我園教職工發(fā)展基本現狀和教師隊伍實(shí)際，使培訓活動(dòng)切實(shí)為日常工作服務(wù)。通過(guò)橫向比較，縱向學(xué)習，使我園教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展程度再上新臺階，建立優(yōu)秀教職工團隊。
二、培訓目標和任務(wù)
1、結合《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展與指南》，積極開(kāi)展以教職工實(shí)際發(fā)展需求為著(zhù)眼點(diǎn)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓。
2、通過(guò)培訓，更新辦園理念，提高教師師德修養、專(zhuān)業(yè)知識技能和教育教學(xué)能力。逐步形成一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結構合理，充滿(mǎn)活力”的老中青相結合的高素質(zhì)教師隊伍。
3、讓各崗位教師在自己原有技能水平上有所提高。
三、培養對象
1、幼兒園全體教師，重點(diǎn)指導教齡三年以下的青年教師。
西月潭幼兒園現有教師總計24人，年齡最小19歲，最大39歲；其中名21漢族，維吾爾族2名，俄羅斯族1名；其中外聘教師10名；教研組長(cháng)2名，家庭教育指導師4名，心理健康指導師5名。我園教師每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，多數都是80—90后生人。工作時(shí)間短，工作經(jīng)驗淺。有自己獨特的個(gè)人風(fēng)格和工作責任心及幼教使命感。但是離“一專(zhuān)多能”還相距甚遠，需要不斷努力。我園教師多數性格都比較外向，擅長(cháng)舞蹈和音樂(lè )，工作總體經(jīng)驗還不成熟。在個(gè)人教學(xué)技巧上還不熟練，特別是在彈唱和繪畫(huà)基本功上較薄弱。在吸引新知、自我省思、持續地發(fā)展與學(xué)習的精神方面還不穩定。
2、保育員。
保育員13名，其中維吾爾族1名，哈薩克族1名；其中正式1名，外聘教師12名。
3、炊事員。
炊事員6名，其中哈薩克族族2名。
四、培訓方式
采取“請進(jìn)來(lái)”、“園本培訓”結合專(zhuān)題講座、實(shí)踐觀(guān)摩、交流討論等方式進(jìn)行。
五、具體工作措施
1、教師培訓
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
�。�1）端正思想，師德修養。
集中學(xué)習：組織全體教師學(xué)習師德、《幼兒教師行為規范》、學(xué)習心理健康知識等。
個(gè)人自學(xué)：考試的教師自學(xué)《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前衛生學(xué)》、《教育活動(dòng)設計與實(shí)踐》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展與指南》等內容，為自治區考試做準備。
�。ǘ┙逃虒W(xué)
�。�1）師徒結對，以老帶新。
在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)老教師對青年教師的聽(tīng)課培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。重點(diǎn)是對新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導。
�。�2）骨干引領(lǐng)，促進(jìn)成長(cháng)。
為使青年教師理論水平及實(shí)際教學(xué)能力迅速提高，引導青年教師，使青年教師學(xué)有方向，做有方法。充分發(fā)揮骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的.作用。通過(guò)教學(xué)園長(cháng)的推門(mén)聽(tīng)課，現場(chǎng)支招，現場(chǎng)答疑解惑，教研組長(cháng)和骨干教師的經(jīng)驗傳授。幫助、支持、引導青年教師深入研究。
�。�3）園本教研，互學(xué)經(jīng)驗。
積極參加每周的園本培訓，利用培訓學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，幼兒的思想問(wèn)題及解決方法等與其他教師交流學(xué)習，不懂就問(wèn)。把握園內開(kāi)展的各種學(xué)習培訓機會(huì )，拓展自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
�。�4）觀(guān)摩互動(dòng)，取長(cháng)補短。
觀(guān)摩其她老師的教學(xué)活動(dòng)，作為充實(shí)或改進(jìn)的參考。和同事交換經(jīng)驗與心得，一方面促進(jìn)自我成長(cháng)，另一方面也可以獲得教學(xué)技巧的援助與支持。分享教學(xué)上的快樂(lè )、觀(guān)察和想法與分擔挫折，相互提供新的知識和信息，在精神上互相支持，肯定自己，欣賞她人。
�。ㄈ﹤�(gè)人基本功
�。�1）立足本職，特色創(chuàng )新。
主動(dòng)學(xué)習，閱讀相關(guān)的書(shū)籍、期刊來(lái)充實(shí)自己，拓寬知識面。給自己確定一個(gè)短期目標，以目標促實(shí)踐。舞蹈、繪畫(huà)、彈唱基本功每個(gè)人都要針對自己的能力制定相應的計劃，有針對性地訓練。從本學(xué)期開(kāi)始練習彈唱大班統編教材的歌曲及演奏曲目，積極備戰年底的基本功考核項目。向老教師虛心請教，調整、更新和充實(shí)自己的基本功技能。
2、保育員和炊事員培訓。
每月定期給生活老師和食堂人員進(jìn)行相關(guān)知識培訓。提高炊事員、生活老師的衛生知識、防病知識、專(zhuān)業(yè)知識等�？梢哉埥處熤杏刑亻L(cháng)的老師來(lái)給保育員進(jìn)行折紙、泥工、插塑的培訓。
六、月工作具體安排
八月份
組織幼兒園教師參加區教育局安排的20xx年暑假幼兒教師繼續教育培訓。
九月份
1、新學(xué)期如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )培訓。
2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設計的基本格式和寫(xiě)作要求培訓。
3、師德培訓。
4、“通向數學(xué)”特色培訓。（由專(zhuān)家確定內容）
5、幼兒園一日生活常規與保教人員工作程序培訓。
6、食堂工作人員培訓索證索票制度。
十月份
1、區域活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩培訓。
2、幼兒園安全教育培訓。
3、教師基本功——繪畫(huà)培訓。
4、教師基本功——鋼琴培訓。
5、生活教師崗位練兵——折紙。
6、食堂工作人員及生活老師集中培訓——如何進(jìn)行正確的餐具消毒。
十一月份
1、家庭教育培訓。
2、角色游戲體驗式培訓。
3、幼兒心理健康培訓。
4、生活老師集中培訓衛生宣傳：班級除“四害”。
十二月份
1、教師基本功——繪畫(huà)提升培訓。
2、教師基本功——鋼琴提升培訓。
3、全體老師集中培訓工作——常見(jiàn)傳染病的預防。
4、食堂崗位練兵。
一月份
1、教師崗位練兵——繪畫(huà)、鋼琴考核。
2、上交培訓資料。
通過(guò)各崗位培訓，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使每位教職工素質(zhì)得到提升。通過(guò)培訓，對不同層次的教師成長(cháng)要求的程度也不同，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平，并向“特色、個(gè)性、專(zhuān)業(yè)”化成長(cháng)。在不斷的學(xué)習與內省過(guò)程中，力爭使每位教職工在自己原有水平上更上一個(gè)臺階。
幼兒園教師成長(cháng)計劃2
一、指導思想
以教育部《關(guān)于開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師培訓工作的指導意見(jiàn)》為依據，結合我園的實(shí)際，借鑒姐妹園的成功經(jīng)驗，面對新的形勢、任務(wù)和要求，進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新、開(kāi)拓工作，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為深化實(shí)施《綱要》服務(wù)，努力造就一支具有較高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的新型教師隊伍，為輔導組幼教事業(yè)可持續發(fā)展提供師資保障。
二、教師發(fā)展的基本原則
1、堅持以教師發(fā)展為本的原則，以教師專(zhuān)業(yè)化為導向，繼續教育的一切設計和實(shí)踐環(huán)節都有要服務(wù)這一原則，加快建設步伐，積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、堅持實(shí)事求是的原則，深入教學(xué)第一線(xiàn)，收集和發(fā)現教師在實(shí)際工作中遇到的困惑或實(shí)際解決不了的問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和解決，同時(shí)依據教師個(gè)人發(fā)展的需要，分層規劃，分類(lèi)指導，分步實(shí)施，分階段推進(jìn)，以取得最佳效果。
3、堅持針對性和實(shí)效性統一的原則。教師繼續教育的內容和形式，一些活動(dòng)的設計要符合都專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，切切實(shí)實(shí)解決《綱要》實(shí)施中的問(wèn)題，避免形式主義傾向。
4、堅持統一培訓和園本培訓相結合的原則組織教師積極參加輔導組、進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)培訓，保證參加人數，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，結合教師實(shí)際，學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)園本培訓。
5、堅持自學(xué)提高與崗位實(shí)踐相結合的原則，教師根據自己的實(shí)際確定學(xué)習內容。自己安排時(shí)間自學(xué)以促進(jìn)自已專(zhuān)業(yè)更快發(fā)展。
三、主要工作目標
�。ㄒ唬�、主要目標
以 “五新”（即：新理念、新課程、新知識、新技術(shù)、新師資）為培訓重點(diǎn)，突出抓好教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，使大多數教師勝任《綱要》要求下的課程教學(xué)，完善教師終身學(xué)習體系，摸索園本培訓的有效模式，造就一支專(zhuān)業(yè)化，研究化的教師隊伍。
�。ǘ�、具體工作目標
1、努力抓好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。
2、有50%的教師能達到理論和實(shí)踐相結合，形成自己個(gè)人的教學(xué)特色。、
3、每年評選出1-2名輔導組教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，每?jì)赡隊幦∮?名骨干成為市級教學(xué)骨干。
4、保證有1-2個(gè)市級及以上科研課題立項。
四、工作任務(wù)
1、以教研為突破口，狠抓教研活動(dòng)，提高全體教師的教學(xué)能力。每學(xué)期每人上一節教研課，做到有主題，有方案，有教案，有研討記錄，做到理論實(shí)踐相結合，摸索自己的教學(xué)模式。
2、以科研為導向，提高全體教師的科研能力。40%教師要求有科研課題。
3、以培訓為基礎，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，理論水平，專(zhuān)業(yè)性情境，本年度以園本培訓為主，一是園長(cháng)每學(xué)期進(jìn)行一次專(zhuān)題輔導，二是副園長(cháng)每學(xué)期進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)輔導。三是骨干教師每學(xué)期進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)輔導。
4、鼓勵教師繼續參加各種函授學(xué)習。鼓勵教師函授本科。
5、教研組長(cháng)組織備課討論會(huì )，提出本周內的教學(xué)設想，采取怎樣的教學(xué)和方法，利用什么教學(xué)手段，達到哪些教學(xué)目標，設計一課的教學(xué)實(shí)例，然后在組長(cháng)的主持下進(jìn)行討論，達成共識。達到共同提高的'目標。
6、強化教師自學(xué)教育理論教育刊物，并且有自學(xué)筆記，有自己的體會(huì )。
7、每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)心得體會(huì )或論文，并有一定的質(zhì)量。
8、加強信息教育，提高全體教師的信息技術(shù)水平。
五、教師發(fā)展評定要點(diǎn)：
1、學(xué)歷達標，獲得本科學(xué)歷。
2、信息技術(shù)水平達到合格及以上。
3、專(zhuān)業(yè)水平考試成績(jì)優(yōu)秀。
4、說(shuō)課、講課與教學(xué)設計考核成績(jì)優(yōu)秀。
5、具有市級以上研究課題與成果。
6、園本教材開(kāi)發(fā)與課程資源開(kāi)發(fā)有成果。
7、職業(yè)道德得到各界認可。
六、教師發(fā)展的組織機構
組長(cháng)： 朱偉康
副組長(cháng)：徐月明、殷海紅
組員：沈燕芳、趙麗丹、王雨新、黃春亞
領(lǐng)導小組成員各盡所能，各盡其職，保證教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作盡善盡美。
七、保障措施
1、領(lǐng)導小組經(jīng)常深入教師中間檢查督導，幼兒園給予相關(guān)政策。
2、保障對“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程”工作經(jīng)常的投入，計算機軟硬件滿(mǎn)足學(xué)習使用創(chuàng )造良好的經(jīng)濟環(huán)境。
3、幼兒園對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，獎懲分明。
4、保證充足的時(shí)間自學(xué)，合作學(xué)習。
幼兒園教師成長(cháng)計劃3
優(yōu)點(diǎn)：
認真的開(kāi)展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識的培養。能通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力和想象力。
缺點(diǎn)：
在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)，在撰寫(xiě)文章方面的能力有待提高。
發(fā)展目標
1、堅持師德建設年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對待幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細節。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
2、繼續本科學(xué)歷的學(xué)習，樹(shù)終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷更新知識，一專(zhuān)多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結構提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。
3、以愛(ài)的.承諾嚴格要求自己，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關(guān)系；愛(ài)每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)幼兒負責，做每一個(gè)幼兒可信賴(lài)的朋友。
具體措施
1、積極參加政治學(xué)習，做好筆記，主動(dòng)積極參加團組織活動(dòng)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類(lèi)培訓和學(xué)習，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結合，落實(shí)到工作中去。
2、平時(shí)認真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀(guān)念，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思，及時(shí)總結每階段工作的成績(jì)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀(guān)念，更好的開(kāi)展工作。
3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習知識、獲得知識，還要教幼兒學(xué)習做人，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )理解、尊重、合作，熱愛(ài)自然，維護世界和平等。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習，鼓勵幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物，通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調動(dòng)多種感官學(xué)習，使他們從小養成觀(guān)察思考的習慣，以培養他們的創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力。
4、在幼兒園中，時(shí)時(shí)有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進(jìn)行良好習慣的培養。晨間活動(dòng)滲透德育，在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。
幼兒園教師成長(cháng)計劃4
幼師個(gè)人成長(cháng)規劃表：
1、設定長(cháng)期和短期目標：確定自己希望在未來(lái)幾年內實(shí)現的職業(yè)和個(gè)人目標。將目標劃分為長(cháng)期和短期目標，使其更具可操作性。
2、提高專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)參加培訓和學(xué)習，不斷提高自己的教育專(zhuān)業(yè)能力。了解最新的教育理論和實(shí)踐，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
3、擁有良好的人際關(guān)系：與同事、家長(cháng)和孩子建立良好的人際關(guān)系。加強溝通能力，尊重他人，建立信任和共識。
4、建立職業(yè)形象：營(yíng)造出一個(gè)專(zhuān)業(yè)、有愛(ài)心和富有責任心的職業(yè)形象。關(guān)注教育的細節，確保每個(gè)孩子都能夠獲得適當的關(guān)注和關(guān)懷。
5、獲得認證和獎勵：通過(guò)參加考試，獲得教育認證或其他職業(yè)獎勵，以提高自己的工作技能和信譽(yù)。
幼兒園教師個(gè)人成長(cháng)計劃：
1、提高語(yǔ)言表達能力：加強對幼兒語(yǔ)言的研究，提高自己的語(yǔ)言表達能力和教學(xué)效果。
2、激發(fā)創(chuàng )造力：通過(guò)提供多種學(xué)習材料和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和好奇心，幫助幼兒構建自己的知識體系。
3、了解幼兒行為心理：了解幼兒行為心理，采取科學(xué)的.教育方法，指導幼兒積極參與教育活動(dòng)，并與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系。
4、持續學(xué)習：不斷學(xué)習新的教育理論和實(shí)踐，提高自己的教育專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)參加培訓和學(xué)習，了解最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
5、建立良好的團隊：與同事建立互信互助的團隊關(guān)系，協(xié)力完成工作任務(wù)，共同提高幼兒教育質(zhì)量。
幼兒園教師成長(cháng)計劃5
作為一名幼兒園老師，我認為個(gè)人規劃和個(gè)人成長(cháng)計劃是非常重要的。以下是我對自己的個(gè)人規劃和個(gè)人成長(cháng)計劃的總結：
個(gè)人規劃：
1、建立良好的.班級氛圍，營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境
2、提高自己的教育教學(xué)能力，在教育技能上不斷提高
3、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量
4、培養良好的溝通能力，與家長(cháng)及同事保持良好的合作關(guān)系
個(gè)人成長(cháng)計劃：
1、學(xué)習教育心理學(xué)和幼兒教育學(xué)知識，提高專(zhuān)業(yè)能力
2、參加各種教育培訓，不斷學(xué)習新知識，拓展自己的視野
3、與同事經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量
4、制定計劃和目標，并不斷評估和調整自己的工作方式
作為一名幼兒園老師，我將不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
幼兒園教師成長(cháng)計劃6
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是我成為一名幼兒教師的第一年，對于我的職業(yè)發(fā)展有個(gè)十分重要的作用。作為一名新教師，我有很多的不足，希望在工作中能盡快適應工作環(huán)境、讓自己可以盡快成長(cháng)。
一、自我認識
作為一名新教師，我有自己獨特的優(yōu)勢。那就是一顆愛(ài)孩子的心，初入幼兒園，每一個(gè)孩子在我的眼中都仿佛一個(gè)個(gè)成長(cháng)中的小天使，能夠伴隨他們成長(cháng)，讓我感到十分的幸福。
同樣的，我也存在著(zhù)很多不足。首先，在學(xué)校的學(xué)習內容都是教學(xué)活動(dòng)的內容，來(lái)到幼兒園才發(fā)現，組織幼兒才是工作的第一步和基礎，只有這個(gè)第一步和基礎打好了，我才能在之后的教學(xué)活動(dòng)中很好的展開(kāi)。其次，在學(xué)校的學(xué)習和幼兒園真正的教學(xué)活動(dòng)是有很大的區別的，幼兒不會(huì )像同學(xué)們一樣配合我的講課，為了吸引孩子的注意，我需要積極學(xué)習各種教學(xué)組織方法，讓自己的教學(xué)可以展開(kāi)。第三，由于缺少實(shí)踐鍛煉，自己在專(zhuān)業(yè)技能上有欠缺，需要自己在日常工作中不斷練習補充。
二、工作規劃
根據對自己的認識和工作的`需要，做出以下規劃：
1、多學(xué)習、多實(shí)踐幼兒組織。幼兒的組織不是通過(guò)理論或者多看就能夠做好的，這需要自己不斷的組織、實(shí)踐才能完成。在之前的兩個(gè)周里，我的班長(cháng)劉老師給了我很多機會(huì )，讓我自己實(shí)踐去組織幼兒，她會(huì )不斷地教我，然后在讓我學(xué)習。之后的時(shí)間里，我仍然會(huì )繼續向劉老師學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，不單要學(xué)習劉老師的組織方法，也要觀(guān)察每一個(gè)幼兒，他們年齡小，情緒比較外顯，通過(guò)觀(guān)察幼兒的語(yǔ)言、動(dòng)作，了解幼兒的心思，在組織幼兒時(shí)就能夠更容易
2、課程細致準備、開(kāi)展，多反思。作為教師，教學(xué)是我們必須的工作。在這個(gè)工作中，我會(huì )從備課開(kāi)始，一步步的做好自己的準備，在教學(xué)中一步步的學(xué)習，穩扎穩打，在每節教學(xué)活動(dòng)結束后，都要進(jìn)行反思，哪里做的好，應該繼續保持，哪里做的不好，應該繼續改進(jìn)，應該怎樣改進(jìn)。每一節活動(dòng)，從教案到課件準備再到活動(dòng)材料的準備和發(fā)放都要做到全面細致，在反思時(shí)，也要多方面反思。反思不僅僅是反思自己的教學(xué)，更是反思其他老師的教學(xué)，哪里用的好，我們可以借鑒，在各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習。
3、注重幼兒的安全和健康。幼兒園的小朋友年齡比較小，很多時(shí)候他們不知道什么是危險的，要做好幼兒保育工作，在幼兒園中要做到眼不離幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，保證他們的安全健康。另外，也要注意幼兒的衛生安全情況。作為大班幼兒，更要做好幼小銜接的部分，落實(shí)好幼兒園的各項對幼小銜接有發(fā)展作用的措施。
4、認真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀(guān)念。做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思，及時(shí)總結每階段工作的成績(jì)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀(guān)念，更好的開(kāi)展工作。
5、多多練習幼兒園必須的技能。在幼兒園中，我們需要的是全面發(fā)展的老師，自己在技能方面有欠缺，就要在這些平時(shí)多加練習，讓自己的技能可以更好。
6、家園共育。我們的工作對象是幼兒，我們要多與家長(cháng)進(jìn)行交流、溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況，同樣的，讓我們可以了解幼兒在家的表現，認真聽(tīng)從家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，縮短家長(cháng)與幼兒園的距離，與家長(cháng)做好配合，共同促進(jìn)幼兒成長(cháng)。
7、配合好班長(cháng)老師的工作。作為新教師，要學(xué)習的方面很多，而劉老師的工作比較多，任務(wù)也比較重，還要負責對我的教育，壓力也很大。所以我要盡快的成長(cháng)起來(lái)，配合好劉老師的工作，在能夠獨當一面之前也要盡快學(xué)習，盡量減輕劉老師的壓力和負擔。
三、發(fā)展規劃
為了實(shí)現以上的發(fā)展方向，我希望自己盡量做到：每周最少一篇教育案例，每周最少一篇的讀書(shū)筆記，多聽(tīng)其他有經(jīng)驗的教師的課，做好聽(tīng)課記錄，做不到每個(gè)教師的課都聽(tīng)，但是一定要多向劉老師學(xué)習，對于劉老師上的每一節課都要記錄好，多學(xué)習、多反思、多努力、多進(jìn)步。
通過(guò)自己的不斷努力不斷學(xué)習，希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師成長(cháng)計劃7
1.提高專(zhuān)業(yè)水平，掌握更多教學(xué)方法和技能，提升教學(xué)效果。
2.積極參加教師培訓和學(xué)習課程，不斷提升自己的教育理念和教育能力。
3.深入了解幼兒園教育規律，創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展多樣化的.教育活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒的需求。
4.建立良好的家校聯(lián)系，積極了解幼兒和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
5.加強團隊合作，與配班教師共同制定教育方案和計劃，協(xié)作開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園教師成長(cháng)計劃8
幼兒園老師計劃：
1. 增強專(zhuān)業(yè)知識和技能：參加相關(guān)的教師培訓和研討會(huì )，了解最新的教育理論和方法，提高自己的教學(xué)能力。
2. 培養教育意識和責任心：積極參與幼兒園的各項工作，關(guān)心每個(gè)孩子的生活和成長(cháng)，為他們提供更好的教育服務(wù)。
3. 建立良好的師生關(guān)系：關(guān)注每一個(gè)孩子的需求和情感，建立良好的師生關(guān)系，增強互信和合作。
4. 提高自身素質(zhì)和自我管理能力：保持良好的心態(tài)和身體健康，增強自我管理能力，提高工作效率和工作質(zhì)量。
5. 不斷反思和改進(jìn)：及時(shí)反思自己的工作和教學(xué)，發(fā)現問(wèn)題和不足，及時(shí)改進(jìn)和調整，提高教育水平和能力。
幼兒園大班教師：
1. 制定教學(xué)計劃和課程：根據大班幼兒的特點(diǎn)和需求，制定科學(xué)的教學(xué)計劃和教學(xué)課程，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
2. 豐富教學(xué)內容和方法：多元化的教學(xué)方法和教學(xué)內容，使幼兒體驗到不同的學(xué)習方式和知識領(lǐng)域，提高他們的興趣和積極性。
3. 建立關(guān)愛(ài)與支持的`師生關(guān)系：以愛(ài)心和耐心，關(guān)注每一個(gè)孩子的生活和成長(cháng)，建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒在溫馨的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
4. 積極參與教育活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )議：積極參與幼兒園的各項活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )議，了解家長(cháng)的需求和反饋，提高教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)滿(mǎn)意度。
5. 持續學(xué)習和提高自身素質(zhì)：參加教育培訓和研討會(huì )，不斷學(xué)習和更新教育知識和技能，提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
幼兒園教師成長(cháng)計劃9
假期中的你們，一定發(fā)生了許多美好的向往，我們不能改變它的長(cháng)度，但可以增加它的寬度、深度和高度，并使之具有溫度。除了充實(shí)當下，更能帶給自己一生溫暖的回憶！
假期指南
一份特別的假期生活指南，值得細細讀，慢慢做，一起向著(zhù)真實(shí)、生動(dòng)、立體、美好的“全景教師”努力成長(cháng)！
—重拾童心，相約童年—
童年已離我們而去，也早已遠離了童年那些難忘的游戲。然而那些童年的游戲，不僅僅是一個(gè)人的記憶，也是一個(gè)時(shí)代的深深烙��！
1、玩一玩兒童視角的游戲，留下影像；
2、研讀兒童民間傳統游戲的教育意義；
3、新學(xué)期班級2篇傳統游戲開(kāi)展的詳案。
—聚焦一日生活，明確合理站位—
在幼兒園一日生活各環(huán)節中，經(jīng)常會(huì )出現視線(xiàn)盲區，無(wú)法注意全部幼兒，導致意外情況發(fā)生。其實(shí)，這與幼師一日生活環(huán)節的'站位密切相關(guān)。在不同環(huán)節中，教師要掌握正確的站位，避免些錯誤站位，做到眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，以最大程度地看到每個(gè)孩子。
1、羅列一日活動(dòng)中的具體環(huán)節；
2、明確教師標準站位的核心：
3、根據本班的教室，圖文并茂地規劃各環(huán)節活動(dòng)中教師的合理站位。
—尊重愛(ài)好與自主，全力開(kāi)設特色—
幼兒園特色課程的開(kāi)展，不僅能滿(mǎn)足家長(cháng)對教育的訴求，把孩子培養成精神富有、體魄健康、善于解決問(wèn)題、勇于創(chuàng )新求變、適應未來(lái)社會(huì )、熱愛(ài)服務(wù)他人的人；同時(shí)可以擺脫傳統學(xué)前教育封閉、保守、落后的教學(xué)理念，使孩子對社會(huì )和自然有正確、深入和獨立的看法。
1、特色課程開(kāi)展的意義；
2、選擇2個(gè)功能館開(kāi)展具體的課程；
3、本班幼兒階段性成果展示方案1篇。
—與圖書(shū)相遇，與內心對話(huà)—
長(cháng)長(cháng)的假期，如果你不知道該如何度過(guò)，那就讀書(shū)吧，讀一讀專(zhuān)業(yè)書(shū)。且讀且思，書(shū)才能讀到心里面，看了書(shū)，自然是要話(huà)一話(huà)人生的，你又有怎樣的感悟呢？
1、做一份美美的教育人生卡，在新學(xué)期我們一起分享；
2、留下你的閱讀筆記和800字的感悟。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！睘樯钊胪七M(jìn)新時(shí)代教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，通過(guò)美好的暑假，好好放松，好好充電！
幼兒園教師成長(cháng)計劃10
第一步：確定目標
1.提高專(zhuān)業(yè)技能水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.增強自我管理和領(lǐng)導能力，提高工作效率。
3.探索教育教學(xué)新方法，創(chuàng )新教學(xué)模式。
4.加強團隊協(xié)作，提高教學(xué)團隊整體素質(zhì)。
第二步：制定計劃
1.參加專(zhuān)業(yè)培訓，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，包括兒童心理學(xué)、幼兒教育等方面的知識。
2.定期閱讀相關(guān)書(shū)籍、雜志，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識，了解教育教學(xué)新理念、新方法。
3.參加教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗，了解園內教學(xué)情況，協(xié)同解決教學(xué)問(wèn)題。
4.與同事協(xié)作，共同探索新教學(xué)模式，實(shí)驗課程策劃及實(shí)施，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)方式。
第三步：執行計劃
1.認真參加各類(lèi)培訓，努力學(xué)習吸收新知識。
2.堅持每周閱讀相關(guān)書(shū)籍、雜志，并記錄心得體會(huì )。
3.積極參與教研，與同事共同探討教學(xué)問(wèn)題，精心準備教學(xué)備課。
4.定期與團隊成員進(jìn)行交流，分享教學(xué)心得體會(huì )，協(xié)同解決教學(xué)難題。
第四步：反思總結
1.及時(shí)總結自己在培訓、閱讀及教研活動(dòng)中所獲得的.收獲及不足，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)理論知識體系。
2.定期開(kāi)展個(gè)人自我評估及教學(xué)反思，總結優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)提高。
3.與同事、領(lǐng)導及家長(cháng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，總結個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力。
幼兒園教師成長(cháng)計劃11
計劃一：幼兒園新教師成長(cháng)計劃
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)。特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、認真履行好班組長(cháng)職責，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(cháng)，對于班組長(cháng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習。
首先，我將繼續本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。
其次，作為班組長(cháng)對幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。
再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最后，深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作，積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合;根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內容、教育方法。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
四、具體實(shí)施內容：
二月份：
1、學(xué)習綱要的內容，領(lǐng)會(huì )綱要中的精神。
2、學(xué)習教育論文的寫(xiě)作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類(lèi)活動(dòng)計劃。
4、學(xué)習托班課程目標、內容。
三月份：
1、學(xué)習教師觀(guān)察技能。
2、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。
3、寫(xiě)好一篇幼兒觀(guān)察記錄。
四月份：
1、學(xué)習創(chuàng )造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng )造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。
2、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
五月份：
1、學(xué)習教師的師德，書(shū)寫(xiě)一篇心得。
2、對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪(fǎng)。
3、教研組對有關(guān)創(chuàng )造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。
六月份：
1、幼教論文修改后定稿。
2、整理幼兒生成活動(dòng)的內容、記錄。
3、向家長(cháng)反饋幼兒的階段表現。
七月份：
1、書(shū)寫(xiě)學(xué)期班務(wù)總結。
2、書(shū)寫(xiě)教育筆記兩篇。
3、班級物品整理、歸類(lèi)。
4、召開(kāi)學(xué)期末的家長(cháng)座談會(huì )。
八月份：1、對新生開(kāi)展家訪(fǎng)工作。
2、班級環(huán)境的總體策劃。
九月份：1、制定新學(xué)期的各類(lèi)計劃。
2、準備家長(cháng)會(huì )有關(guān)內容并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、班級環(huán)境布置，迎接新生。
十月份：1、撰寫(xiě)課題方案。
2、學(xué)習教師心理健康研究。
3、書(shū)寫(xiě)學(xué)習教師心理健康研究的心得一篇。
十一月份：1、修改小課題，參加定海區小課題評比。
2、撰寫(xiě)活動(dòng)設計方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比。
3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。
4、園級課題：2-3歲幼兒口語(yǔ)能力培養的實(shí)踐研究結題。
十二月份：
1、整理幼兒區角活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄。
2、參加幼兒園教壇新秀評比。
一月份：
1、書(shū)寫(xiě)幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則。
2、書(shū)寫(xiě)閱讀筆記兩篇。
計劃二：幼兒園新教師成長(cháng)計劃
幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個(gè)工作環(huán)節。我制定了本學(xué)期的工作成長(cháng)計劃：
一．向園級名師方向努力
我個(gè)性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：幼兒園的教科研力度很強，而我參加這種科研型項目感覺(jué)有些吃力，自我感覺(jué)功底較淺。（目前只做過(guò)兩個(gè)課題，一個(gè)園級課題、一個(gè)市級課題獲二等獎）所以，雖然經(jīng)過(guò)幾年課程改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識。
1．加強理論學(xué)習，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握所有學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，在工作實(shí)踐中養成多思多想多寫(xiě)的習慣，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2．認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，多寫(xiě)博客，管理好班級網(wǎng)站。
3、認真參加參與式研討活動(dòng)，對案例分析、觀(guān)點(diǎn)辨析深入探討，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調整。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
4、“彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)”作為我們幼兒園的基本功還應不斷地練習提高。
5、認真閱讀好的教育專(zhuān)著(zhù)，每月至少1至2篇，并做好讀書(shū)筆記。
二．政治學(xué)習方面：
1、積極參加各種政治思想學(xué)習，不斷拓寬視野，吸取先進(jìn)的思想。
2、每次師德、師風(fēng)學(xué)習都認真做筆記，對照規范條例嚴格要求自己，認真反思，不斷更新思想意識，提高思想覺(jué)悟。
3、牢固自己對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識，深化理論水平，提升邏輯思維能力，對幼兒園教學(xué)的理論研究工作有很重要的幫助。
三．樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
1．平時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識來(lái)滿(mǎn)足幼兒的求知欲。
2．結合園雙語(yǔ)教育特色，加強英語(yǔ)學(xué)習，提高英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力。
3．利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行本科函授學(xué)習，與今年畢業(yè)。
計劃三：幼兒園新教師成長(cháng)計劃
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的.好老師。
為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個(gè)人基本情況介紹：
本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng )新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現狀分析：
1、優(yōu)勢：
1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。
2）隨著(zhù)兩年家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。
3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。
2）在本科四年的學(xué)習中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )器、舞蹈、手工制作等，可從特長(cháng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個(gè)人一年發(fā)展總目標：
第一學(xué)期發(fā)展目標：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3）繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
3）主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
第二學(xué)期發(fā)展目標：
1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng )新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè )器等。
措施：
1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評比和教案評比來(lái)提高自己的教育技能。
3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。
以上是我的自我成長(cháng)計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
幼兒園教師成長(cháng)計劃12
1．提高教育技能：提高自己的教育技能，包括教學(xué)設計、教學(xué)方法和評估等方面。
2．加強團隊合作：通過(guò)加強團隊合作，發(fā)展團隊合作能力，提高教育質(zhì)量。
3．學(xué)習幼兒教育理論：了解幼兒教育的基本理論，學(xué)習最新的發(fā)展和趨勢，不斷更新自己的教育知識。
4．發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢：發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢，了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結合實(shí)際情況，將其應用于教育實(shí)踐中。
5．加強家長(cháng)溝通：通過(guò)加強與家長(cháng)的.溝通，建立良好的家園合作關(guān)系，促進(jìn)幼兒的發(fā)展和成長(cháng)。
幼兒園教師成長(cháng)計劃13
本學(xué)期努力的目標：
1、每周有2-3天的時(shí)間觀(guān)察幼兒戶(hù)外自主游戲和室內區域活動(dòng)，觀(guān)察孩子的發(fā)展過(guò)程，并將觀(guān)察記錄以美篇或文字的形式記錄下來(lái)。
2、練習學(xué)前相關(guān)教師技能，如：鋼琴、講故事等，增強自身能力，為更好的做好保教工作打好基礎。
3、本學(xué)期出一節公開(kāi)集體教學(xué)活動(dòng)課。
4、積極參加教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中提出自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，做到真正的教研。
5、將本學(xué)期幼兒所獲得的.經(jīng)驗進(jìn)行分類(lèi)羅列梳理，做清晰明了。
6、自己參與的課題和同事積極搜集材料，共同撰寫(xiě)。
目標實(shí)施措施：
1、多閱讀本幼兒園及研修群里的觀(guān)察記錄美篇、有關(guān)觀(guān)察幼兒的書(shū)籍，學(xué)習別人好的地方，改正自己的不足，增強自身專(zhuān)業(yè)知識的積累。
2、閱讀張俊、黃瑾數學(xué)領(lǐng)域的書(shū)籍，梳理小班幼兒數學(xué)的核心經(jīng)驗。提高上好集體活動(dòng)的水平。
3、平時(shí)和老師們多交流，聊一聊自己的觀(guān)察，聽(tīng)取其他老師建議或見(jiàn)解，提升鞏固自己在觀(guān)察幼兒方面的能力。
4、與班里的其他兩位老師做好分工，保證每位老師都能參與教研，保證班級內孩子的安全，都能在老師的視線(xiàn)內。
5、和班里的兩位老師討論班內孩子的發(fā)展和行為，做到三位老師都了解每一位孩子的性格、水平和發(fā)展。
幼兒園教師成長(cháng)計劃14
一、自我剖析：
日出日落、春去秋來(lái)，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從20xx年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿(mǎn)地的沃土，我的青春與夢(mèng)想、汗水與歡笑都奉獻給了它。在播種與耕耘中，我成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)。
優(yōu)勢：
1、在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己，于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。我嚴于律己，時(shí)時(shí)刻刻以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己、事事處處以身作則、正當表率。做到堅持學(xué)習不放松，率先垂范，提升自己，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。團結同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。在工作中我深刻的體會(huì )到，善于發(fā)現工作中的快樂(lè )，才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話(huà)是“工作著(zhù)是美麗的”。只有在工作中開(kāi)心的人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )！
2、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養成了腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。具有較敏銳細致的觀(guān)察力和創(chuàng )造性思維能力。教學(xué)基本功扎實(shí)，逐漸形成了方法靈活、獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格，在社區及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎。較強的組織管理能力，有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上開(kāi)展新的研究，先后負責了多項國家級、省市級課題研究。在工作中善于反思總結，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養。同時(shí)有將培養青年教師的成長(cháng)和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任，樂(lè )于奉獻、甘為人梯。
不足：
20xx年4月是我人生的轉折點(diǎn)，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長(cháng)。工作環(huán)境和角色的轉變，使我感到了壓力和責任。
1、膽略不夠。和上級部門(mén)的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng)；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高，應著(zhù)眼于幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展和可持續發(fā)展。
2、在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病。管理方法單一，對待人與事不能做到因人而異、因事而異，缺乏調動(dòng)教職工工作熱情的有效辦法。
3、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長(cháng)必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列，才能起到引領(lǐng)教師成長(cháng)的`作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念的意識和堅持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀(guān)念的基礎上，把自己的思想和觀(guān)念傳播給教師，并用自己的思想和觀(guān)念影響教師，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念內化為自己的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和認識，并落實(shí)在教育行為之中，做教師“從觀(guān)念到行為”的引導者。
4、交流不夠。除了進(jìn)一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習的機會(huì )，交流是宣傳的機會(huì )，交流是提高的機會(huì )，我應克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)把握時(shí)機，做好園內外的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
二、個(gè)人發(fā)展目標：
作為一名幼教工作者，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分。專(zhuān)業(yè)成長(cháng)用一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的過(guò)程。
長(cháng)遠目標：
1、做一名勤學(xué)習、勤思考、有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、教科研能力強、善管理的業(yè)務(wù)園長(cháng)。
近期目標：
1、進(jìn)一步提高政治思想素養，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針、政策、法規。立足新的工作崗位率先垂范，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹(shù)立榜樣。
2、努力提升管理水平，在工作中不斷反思，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善管理行為，提升管理水平。全力支持園長(cháng)在幼兒園建設、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團結一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。
3、立足成為研究者，努力學(xué)習科研知識和方法，具備一定的科研能力。同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎；同時(shí)，引領(lǐng)教師積極參與教科研活動(dòng)，提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的能力。作為一名業(yè)務(wù)園長(cháng)，我應加強管理的實(shí)踐與研究，不斷總結、積累管理經(jīng)驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
三、具體措施：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)水平的提高。
1、學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀領(lǐng)會(huì )《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《教學(xué)用書(shū)》《和諧高效思維對話(huà)》系列叢書(shū)，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《教育新理念》、《給教師的一百個(gè)新建議》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《幼兒教育》、《早期教育》、《幼兒教育研究》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
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1、找準定位，服務(wù)園長(cháng)、教師
真正理解“責任”和“副”所蘊含的深刻含義。用“責任”這兩個(gè)字，鞭策自己更加愛(ài)崗敬業(yè)，永遠把工作放在第一位�！案薄薄o助，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是站在全局的角度，設身處地為幼兒園著(zhù)想，對待教師從不高高在上、以權壓人，更加坦誠、真實(shí)、互動(dòng)，要把微笑掛在臉上，把感謝和鼓勵掛在嘴邊，為教師排憂(yōu)解難，凝聚大家的熱情和向心力，促使大家勁兒往一塊使，心往一塊想，把工作干得更加錦上添花。
2、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)，必須有專(zhuān)業(yè)的知識和能力，把握各方面的信息，不斷更新思想觀(guān)念和教育理念。因此，我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標。對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的管理模式與教育觀(guān)念，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、確立核心，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
幼兒園的首要工作是教育教學(xué)，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。為此在工作中我本著(zhù)創(chuàng )新、學(xué)習、反思、歸納、整理、完善的原則，認真開(kāi)展如下工作，盡量使工作至善至美：
一是開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)建設。教育大家要為人師表、率先垂范、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹(shù)立示范榜樣，竭力推行“名師工程”，鼓勵大家向先進(jìn)學(xué)習，形成比學(xué)趕幫的工作氛圍。二是著(zhù)手日常管理，細致一日教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節。堅持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標完成情況進(jìn)行測查，并深入教學(xué)一線(xiàn)有目的的聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題。采取行之有效的措施，促進(jìn)教師的理論、素質(zhì)、教學(xué)、科研、能力、技能方面的進(jìn)步。
4、虛心請教、妥善決策
在工作中，對把握不準、了解不透的問(wèn)題虛心請教園長(cháng)、書(shū)記。根據問(wèn)題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況，遇事共同商量、集體決策。在處理事務(wù)上，力求做到大事講原則，小事講風(fēng)格，注重為大家營(yíng)造融洽、舒心、樂(lè )教的工作氛圍。
四、參與培訓的內容：
人生的過(guò)程就是在學(xué)習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(cháng)的過(guò)程。為使自己盡快勝任新的崗位，成為一名業(yè)務(wù)強、懂管理的幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引路人，我希望能夠參與以下內容的培訓學(xué)習：
1、幼兒園政策與法律法規；
2、園長(cháng)的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求；
3、幼兒園教育資源與課程的開(kāi)發(fā)；
4、幼兒園園本教研與教科研研究；
5、幼兒園教育的實(shí)踐與反思；
6、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓與指導；
我在成長(cháng)，幼兒園在成長(cháng)，我愿意用我的激情和智慧，和全體教師共同譜寫(xiě)新的篇章。
幼兒園教師成長(cháng)計劃15
1．提高語(yǔ)言表達能力：學(xué)習常用幼兒教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，并進(jìn)行實(shí)際操作，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
2．深入研究學(xué)科知識：學(xué)習幼兒教育的相關(guān)知識，不斷深入研究，并將其應用于實(shí)際教學(xué)中。
3．發(fā)展管理技能：通過(guò)學(xué)習管理知識，提高自己的管理技能，包括班級管理、時(shí)間管理和團隊管理等。
4．與家長(cháng)保持良好溝通：發(fā)展與家長(cháng)的溝通能力，了解家長(cháng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，建立與家長(cháng)的`良好關(guān)系，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5．反思教育實(shí)踐：通過(guò)反思自己的教育實(shí)踐，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，不斷加強自己的教育能力。
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