(優(yōu)選)特長(cháng)生培養計劃15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的特長(cháng)生培養計劃 ，歡迎大家分享。
特長(cháng)生培養計劃 1
“卓越工程師教育培養計劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計劃”）是促進(jìn)我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，旨在培養造就一大批創(chuàng )新能力強、適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng )新型國家和人才強國戰略服務(wù)。參與“卓越計劃”的高校是多層次的，包括“985”大學(xué)、“211”大學(xué)、地方重點(diǎn)建設大學(xué)和一般學(xué)校等4種不同類(lèi)型。參與高校在卓越工程師培養方面具有不同的優(yōu)勢和特長(cháng)，肩負著(zhù)不同層次和類(lèi)型工程人才培養的使命和責任。因此，參與高校尤其是地方普通院校，如何依托行業(yè)背景，發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢與特色，制定與辦學(xué)定位相適應的“卓越計劃”的人才培養模式是值得探索與實(shí)踐的。
河南科技大學(xué)的機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是部級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，目前下設機械制造及其自動(dòng)化、機械設計及其自動(dòng)化、軸承設計與制造、液壓傳動(dòng)與控制4個(gè)專(zhuān)業(yè)。在50多年的辦學(xué)實(shí)踐中，該專(zhuān)業(yè)依托地域和行業(yè)優(yōu)勢，堅持產(chǎn)學(xué)研相結合，形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢與特色。特別是軸承、液壓專(zhuān)業(yè)方向，在機械行業(yè)有較大的影響力。20xx年，該專(zhuān)業(yè)被教育部批準為第二批“卓越計劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校將參與國家“卓越計劃”作為發(fā)展的重要契機和重大教學(xué)改革工程，全面開(kāi)始實(shí)施試點(diǎn)班的培養工作。
二、明確優(yōu)勢和特色，走特色發(fā)展之路
人才培養特色是一所高校在長(cháng)期辦學(xué)過(guò)程中逐漸形成的在人才培養方面所獨有的、優(yōu)于其他院校的、為社會(huì )所認可的優(yōu)良特性，是該校人才培養質(zhì)量高低的一個(gè)主要標志�！白吭接媱潯钡膶�(shí)施是為了更好地辦出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特色，所以參與高校要立足于自身長(cháng)年辦學(xué)形成的優(yōu)勢和特色，最大限度地運用好“卓越計劃”的各項政策措施，使參與專(zhuān)業(yè)的人才培養優(yōu)勢和特色在專(zhuān)業(yè)培養方案中得到具體體現，進(jìn)而在人才培養過(guò)程中得到切實(shí)加強和進(jìn)一步發(fā)揮。
河南科技大學(xué)是全國培養軸承技術(shù)高級人才的唯一一所高校，“人無(wú)我有”，具有明顯的專(zhuān)業(yè)特色。目前，軸承專(zhuān)業(yè)方向已經(jīng)培養了5000多名本科生和研究生，75%以上從事軸承技術(shù)、管理與銷(xiāo)售工作。根據初步統計，成為企業(yè)技術(shù)、管理與銷(xiāo)售骨干的畢業(yè)生約占95%，擔任企業(yè)中層領(lǐng)導的畢業(yè)生約有45%，5%以上的畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的高層領(lǐng)導，還有部分畢業(yè)生自辦軸承企業(yè)，成為有知識、懂技術(shù)的私營(yíng)企業(yè)家，也有在國外從事軸承技術(shù)研究和國際貿易工作的畢業(yè)生。這些校友遍布整個(gè)軸承行業(yè)，為學(xué)校在軸承行業(yè)贏(yíng)得了很好的聲譽(yù)，更重要的是為我國軸承工業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大貢獻，形成了一種行業(yè)優(yōu)勢與辦學(xué)特色。所以本項目計劃從20xx級機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)345名同學(xué)中，采取學(xué)生自由申報和學(xué)校選拔相結合的方式，選取40名左右的同學(xué)組成“卓越班”，按軸承專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行卓越工程技術(shù)人才的培養與實(shí)踐，以期使該專(zhuān)業(yè)方向的人才培養優(yōu)勢和特色更加鮮明。
三、依托行業(yè)背景，加深校企合作深度
“卓越計劃”的特點(diǎn)之一是企業(yè)深度參與培養過(guò)程，將企業(yè)的參與作為實(shí)施該計劃的前提。雖然“卓越計劃”規定了企業(yè)在人才培養過(guò)程中的職責，但目前還沒(méi)有像國外那樣以立法和制定法規來(lái)強化企業(yè)參與高級技術(shù)人才培養相關(guān)職責的有關(guān)政策，所以參與“卓越計劃”的高校在選擇專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和制定專(zhuān)業(yè)培養方案時(shí)必須注重本校人才培養所具有的行業(yè)企業(yè)背景。
洛陽(yáng)是部級先進(jìn)制造業(yè)基地，大型企業(yè)和科研院所林立，科技力量雄厚，機械工業(yè)發(fā)達。洛陽(yáng)軸承集團有限公司、洛陽(yáng)軸承研究所、洛陽(yáng)第十設計院均是軸承專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、研究與行業(yè)規劃單位，與河南科技大學(xué)高級軸承專(zhuān)業(yè)人才教育一起，形成了我國軸承行業(yè)的技術(shù)與教育中心，為實(shí)施校企深度合作教育奠定了地域優(yōu)勢。目前，校企聯(lián)合建立了“礦山重型裝備國家重點(diǎn)實(shí)驗室”“中國軸承陳列館”“ENERPAC（美國）超高壓液壓實(shí)驗室”“固高科技（深圳）運動(dòng)控制實(shí)驗室”等7個(gè)校內實(shí)踐教學(xué)基地和18個(gè)穩定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。香港白馬軸承有限公司、美國實(shí)用動(dòng)力（上海）有限公司、美國鐵姆肯（上海）有限公司、浙江新昌皮爾軸承有限公司等4家企業(yè)在校設立了專(zhuān)項獎學(xué)金。校企聯(lián)合的“長(cháng)大隧道全斷面巖石掘進(jìn)機掘進(jìn)技術(shù)研究與應用”和“復雜地層特大型豎井鉆機及成井工藝關(guān)鍵技術(shù)”項目分別于20xx年和20xx年獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。在“卓越計劃”方面，已與洛陽(yáng)LYC軸承有限公司、舍弗勒投資有限公司和皮爾軸承有限公司三家簽訂了“卓越計劃”的聯(lián)合培養協(xié)議。其中，與洛陽(yáng)LYC軸承有限公司成功申報了“國家工程實(shí)踐教育中心”。
四、轉變人才培養理念，創(chuàng )新人才培養模式
“卓越計劃”提出了“3+1”的校企合作、工學(xué)結合的人才培養模式。廣義來(lái)講，“3+1”人才培養模式是一個(gè)打破以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)方式，突出企業(yè)在人才培養中的作用，通過(guò)人才培養與社會(huì )需求的良性互動(dòng)，企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養單位。狹義來(lái)講，“3+1”人才培養模式指校內學(xué)習與校外企業(yè)學(xué)習工作學(xué)期總課時(shí)分配不小于3∶1，注重的是學(xué)以致用，工讀交替、學(xué)用相長(cháng)。
“卓越計劃”將卓越工程師的培養過(guò)程分為校內學(xué)習和企業(yè)學(xué)習兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系。校內學(xué)習階段主要完成工程基礎教育的任務(wù)；企業(yè)學(xué)習階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。校內學(xué)習階段主要以理論教學(xué)為主，輔以基本的實(shí)驗和實(shí)訓；企業(yè)學(xué)習階段以實(shí)踐教學(xué)為主，輔以必要的理論學(xué)習。該培養方案實(shí)施的主要特點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)是企業(yè)學(xué)習階段，因為合作教育的目標是在真實(shí)的企業(yè)和崗位鍛煉，培養和提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。企業(yè)參與的程度和學(xué)習的效果是“卓越計劃”成敗的關(guān)鍵。
河南科技大學(xué)結合專(zhuān)業(yè)的客觀(guān)實(shí)際，在“卓越計劃”構筑的宏觀(guān)指導框架下，按照培養目標要求，依托簽約的校外工程實(shí)踐教育基地和校企共建的聯(lián)合實(shí)驗室，提出了“校企全程互動(dòng)”的產(chǎn)學(xué)研合作的“3+1”人才培養模式�！靶Ｆ笕袒�(dòng)”體現在招生計劃、培養方案、理論實(shí)踐教學(xué)、基地隊伍建設、課程教材建設、科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng )業(yè)等環(huán)節的整個(gè)人才培養過(guò)程中，校企緊密合作，優(yōu)勢互補，互惠互利，推動(dòng)人才培養質(zhì)量的穩步提高和生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步。
具體來(lái)講，構建公共基礎教育、工程基礎教育、專(zhuān)業(yè)工程教育、企業(yè)工程實(shí)踐、課外素質(zhì)能力拓展的五個(gè)層次人才培養課程新體系，著(zhù)力提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。打破傳統的授課順序，實(shí)行2.5年（學(xué)校）+0.5年（企業(yè)）+0.5年（學(xué)校）+0.5年（企業(yè)）的教學(xué)方式。其中，2.5年（第1～5學(xué)期）在校學(xué)習公共基礎理論、工程基礎理論；0.5年（第6學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行工程認知、生產(chǎn)實(shí)習、現場(chǎng)操作及分析、專(zhuān)業(yè)工程課程及其課程設計；0.5年（第7學(xué)期）再回校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識拓寬課程，完成全部實(shí)踐報告及總結答辯；最后0.5年（第8學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行以工程項目設計和綜合應用為主要內容的畢業(yè)設計及操作加工實(shí)踐，使畢業(yè)設計的工程實(shí)際項目達到100%。課外素質(zhì)能力拓展貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。該模塊設置了4個(gè)素質(zhì)能力學(xué)分，重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。素質(zhì)能力學(xué)分的獲得途徑為：參加學(xué)術(shù)講座、自主學(xué)習、大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目、學(xué)科競賽、工程訓練等活動(dòng)或參與教師、企業(yè)的科研課題并發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請專(zhuān)利等。
五、校企互動(dòng)、相互滲透，構建新型的教師隊伍
構建一支滿(mǎn)足工程人才培養要求的高水平專(zhuān)兼職相結合的教師隊伍是“卓越計劃”成功實(shí)施的關(guān)鍵。為此，河南科技大學(xué)采取以下措施加強“卓越計劃”師資隊伍建設：派遣中青年教師到企業(yè)做科技特派員或實(shí)踐進(jìn)修，提升中青年教師工程能力素養，強化工程背景；鼓勵教師參與科學(xué)研究，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，提高教師的.科研水平和工程實(shí)踐能力；聘請有豐富工程經(jīng)歷、扎實(shí)理論基礎的高級技師為學(xué)校的兼職教授，來(lái)校作技術(shù)講座，擔任企業(yè)學(xué)習階段部分課程的教學(xué)工作，指導工程實(shí)踐和畢業(yè)設計。目前，學(xué)校聘請了中國隧道集團總工程師、中國工程院王夢(mèng)恕院士擔任名譽(yù)院長(cháng)，28名企業(yè)、科研院所高層管理和技術(shù)人員為兼職教授。通過(guò)校企雙方互動(dòng)，相互滲透，形成一支了解社會(huì )需求、理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專(zhuān)兼職結合的教師隊伍。
六、改革管理與評價(jià)體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續提高
結合“卓越計劃”的實(shí)施，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、監控和管理制度，進(jìn)一步制定和完善招生、選拔、學(xué)籍管理、實(shí)踐實(shí)習和就業(yè)等一系列教學(xué)管理制度，為該計劃的實(shí)施提供制度保障。學(xué)校成立了“卓越計劃”工作領(lǐng)導小組、專(zhuān)家指導委員會(huì )、校企聯(lián)合培養協(xié)作組；學(xué)院成立了“卓越計劃”工作小組和教學(xué)指導委員會(huì )。通過(guò)校、院兩級的領(lǐng)導機構負責對試點(diǎn)工作進(jìn)行全面組織、指導與管理。
建立校內質(zhì)量監控體系、社會(huì )評價(jià)體系、聯(lián)合培養單位質(zhì)量反饋體系“三位一體”的人才培養質(zhì)量監控與保障體系。以學(xué)生工程能力評價(jià)為主體，建立以課程、實(shí)踐、學(xué)校導師、企業(yè)導師“四位一體”的評價(jià)體系。注重對學(xué)生的工程能力、組織能力、團隊合作能力、人際交往能力的評價(jià)，將對學(xué)生能力的評價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)的重要依據。
七、結束語(yǔ)
“卓越計劃”從根本上講，是為適應新的時(shí)代特點(diǎn)、適應新的發(fā)展階段對人才的新要求而進(jìn)行的工程教育改革和轉型。沒(méi)有現成的經(jīng)驗和模式，必須大膽實(shí)踐探索。結合河南科技大學(xué)的辦學(xué)定位和試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)形成的自身優(yōu)勢和特色，依托行業(yè)企業(yè)背景，探索與實(shí)踐“校企合作、工學(xué)結合”的“3+1”人才培養新模式，構建體現承載學(xué)生工程素質(zhì)與工程能力的課程體系，形成一支了解社會(huì )需求、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專(zhuān)兼職結合的教師隊伍，建立健全有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成的教學(xué)管理制度和運行機制�？傊�，以試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為對象，進(jìn)行全面綜合改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加凸顯專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢與特色，為機械行業(yè)培養出更多的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的應用型高級優(yōu)秀人才。
參考文獻：
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特長(cháng)生培養計劃 2
一、培訓時(shí)間：
20xx年11月-12月
二、培訓對象：
金融與貿易系團總支學(xué)生會(huì )全體成員
三、培訓目的：
為了進(jìn)一步提高我系學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現干部干事培養體系化和正規化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，實(shí)現“服務(wù)他人、成就自己”的目標，加強內部管理，培養強能力、高素質(zhì)的學(xué)生會(huì )干部，真正做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，落實(shí)學(xué)生會(huì )制定的理制度，我系計劃開(kāi)展一系列學(xué)生干部培訓會(huì )議和講座。
四、培訓內容：
1.思想教育
2.能力培訓
五、主要形式：
第一階段：自我教育，由學(xué)生會(huì )內部開(kāi)展
六、培訓要求：
1.每次培訓每人必須到場(chǎng)，并認真做好筆記，培訓完后要積極思考、總結；
2.學(xué)生會(huì )內部每個(gè)人相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每個(gè)人在每一階段培訓結束后要寫(xiě)《心得體會(huì )》，其中部長(cháng)應該涉及該部門(mén)的一個(gè)培養方案；分管各部門(mén)的副主席的.《心得體會(huì )》中也涉及起負責四個(gè)部門(mén)的干部培養方案；
3.各部門(mén)要開(kāi)展一些有關(guān)如何提高自身能力和部門(mén)工作成績(jì)的討論會(huì )，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，尤其是干事們的創(chuàng )新想法，討論其實(shí)施可能性并及時(shí)總結在討論會(huì )上建言獻策；
4.對每次培訓內容辦公室要做好會(huì )議記錄和錄音，整理成文字材料存檔。
七、預期效果：
1.提高個(gè)人的心理素質(zhì)主要包括：有堅定的信念、堅強的意志、穩定的情緒、寬容的心態(tài)、健康的身心；
2.提高學(xué)生會(huì )成員的思想素質(zhì)，加強個(gè)人修養，以十分的熱情和良好的精神狀態(tài)對待學(xué)生會(huì )的工作，真正把學(xué)生會(huì )的事情當做自己的事情來(lái)做，把學(xué)生會(huì )工作當成自己的事業(yè)一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)；
3.提高自身工作能力主要包括：分析和解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達、自制能力、組織領(lǐng)導能力、創(chuàng )新能力等。
特長(cháng)生培養計劃 3
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng),可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響.學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)出合格人才、出好人才的目標，結合學(xué)生實(shí)際，依據學(xué)�？傮w工作規劃，強化素質(zhì)教育,認真貫徹“面向全體學(xué)生，分類(lèi)推進(jìn)，發(fā)展特長(cháng)”之精神，堅持普及基礎上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學(xué)校體育工作的管理，特制定體育特長(cháng)生培養計劃：
一
指導思想：
認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實(shí)際，堅持以人為本的指導思想。
二
總體目標：
以培養德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。在注重人的全面發(fā)展的基礎上，突出人的基本素質(zhì)培養，著(zhù)眼于人的全面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )生存。學(xué)校圍繞“一
切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，培養特長(cháng)，訓練能力，發(fā)展個(gè)性。創(chuàng )辦“德育特色”名校，培育“規范加特色，合格加特長(cháng)”的“四有”人才。突出校本教學(xué)特色。貫徹“體育、藝術(shù)2＋1工程”。組織課外文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生身體素質(zhì)。具體目標如下：
1、身心素質(zhì)目標
�、僬莆阵w育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全�！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。
�、谟辛己玫慕∩硪庾R，樹(shù)立終身體育鍛煉的觀(guān)念，掌握科學(xué)的健身方法，養成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛(ài)好。
�、劬哂薪】档腵體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格。具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發(fā)展。對待生活積極主動(dòng)，樂(lè )觀(guān)向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進(jìn)行溝通交流、團結協(xié)作，主動(dòng)參與社會(huì )活動(dòng)，勇于承擔責任，具有關(guān)愛(ài)和尊重他人的意識和能力。
�、苷J真貫徹兩個(gè)條例，按國家要求開(kāi)齊、開(kāi)足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動(dòng)制度，強化體育建設。要研究如何在各項體育活動(dòng)中培養學(xué)生自信、勇敢、堅強的心理品質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，充分利用“傳統項目”和“辦校體隊”來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。
�、菁訌娙后w活動(dòng)，提高體育競技水平。⑥嘗試體育特長(cháng)生的培養，選送優(yōu)秀體育人才。三
實(shí)施辦法
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養目標。
第一學(xué)期的工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的學(xué)生作為初步的培養對象（可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整），依據具體情況各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教師確立可操作的培養目標、計劃，并初步實(shí)施。
第二階段：具體實(shí)施完善階段。
1、培養體育“小明星”，在保證中小學(xué)生達標率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長(cháng)訓練隊，常年堅持訓練。
2、舉辦學(xué)校運動(dòng)會(huì )和各種體育類(lèi)競賽活動(dòng)，通過(guò)舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，能夠推動(dòng)全校田徑運動(dòng)的開(kāi)展，吸引廣大的學(xué)生積極參加到田徑運動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)；能夠檢閱學(xué)生參加田徑運動(dòng)鍛煉和訓練的效果，促使田徑運動(dòng)的普及和提高；能夠豐富學(xué)校的課余生活，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，振奮精神，加強團結，使學(xué)校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時(shí)也是展示學(xué)校體育“小明星”風(fēng)采。
特長(cháng)生培養計劃 4
未來(lái)是人才競爭的社會(huì )。本著(zhù)以多出人才、出好人才為目標，新課程改革實(shí)施以來(lái)，我重視培養學(xué)生的特長(cháng)工作，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
1、以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)展；
2、在文藝、音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學(xué)生獨立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施，充分利用現有教育資源，挖掘學(xué)生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
2、改變以學(xué)生學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生唯一標準的教育觀(guān)念；
3、鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。
三、調查取向
通過(guò)對班級同學(xué)的愛(ài)好特長(cháng)進(jìn)行調查，喜歡音舞的有12人，建立文藝特長(cháng)小組；喜歡體育運動(dòng)的有18人，建立體育特長(cháng)小組；歡繪畫(huà)書(shū)法的`有10人，建立美術(shù)特長(cháng)小組；喜歡電腦學(xué)習的有8人，建立信息技術(shù)小組；喜歡科技制作的有11人，建立科技創(chuàng )新小組。
四、培養類(lèi)別
1、文藝特長(cháng)小組
由班內喜愛(ài)音樂(lè )、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(cháng)小組,由音樂(lè )教師和班級文藝委員負責,利用課余時(shí)間相互學(xué)習,一起練習.
2、體育特長(cháng)小組
由班內喜歡打籃球、乒乓球等活動(dòng)的同學(xué)組建一支體育特長(cháng)小組,由體育教師和體育委員負責,利用課余時(shí)間組隊訓練指導參加比賽.
3、美術(shù)特長(cháng)小組
班里有部分同學(xué)美術(shù)畫(huà)得特別好，手工制作也不錯,由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(cháng)小組,由美術(shù)教師和學(xué)習委員負責,利用課堂和課余時(shí)間一起練習書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、做手工，并負責班級板報的設計和更新。
4、信息技術(shù)小組
由班里喜愛(ài)電腦的學(xué)生和動(dòng)手能力強的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師和副班長(cháng)負責，指導學(xué)習電腦知識和相關(guān)制作。
5、科技創(chuàng )新小組
由班里喜愛(ài)制作的學(xué)生和動(dòng)手能力強的學(xué)生組成，由綜合實(shí)踐教師和班長(cháng)負責，指導學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)驗及創(chuàng )新制作。
四、實(shí)施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養目標
每學(xué)年開(kāi)始，從日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及有發(fā)展潛力的學(xué)生，作為初步的培養對象，可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整，依據具體情況確立培養目標和措施。
第二階段：實(shí)施完善階段
利用課外活動(dòng)時(shí)間和節假日，指導學(xué)生進(jìn)行訓練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過(guò)以上工作，使班級形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多的具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
五、主要方法與措施：
1、針對學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養指導。
2、本著(zhù)老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期舉行各類(lèi)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。
4、在班級創(chuàng )建各類(lèi)文藝、書(shū)法、寫(xiě)作、美術(shù)、音樂(lè )等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設展示才華的機會(huì )。
通過(guò)培養學(xué)習，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，達到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
特長(cháng)生培養計劃 5
一、特稱(chēng)生培養的意義及依據
初中語(yǔ)文教學(xué)大綱明確指出：“……指導學(xué)生正確地理解和運用祖國語(yǔ)文，提高閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養成學(xué)習語(yǔ)文的好習慣�！比~圣陶也曾說(shuō)過(guò)“教會(huì )學(xué)生自己能讀書(shū)�！笨梢�(jiàn)閱讀教學(xué)的重要性。
但是，有一部分學(xué)生缺乏閱讀方法，尤其是閱讀記敘文的方法。老師教什么，學(xué)什么，甚至教師教了也不會(huì )。曾經(jīng)在一次小測驗中，要求學(xué)生在文段中找出記敘的“六要素”，全班60人，只有20人能基本答對，有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)要素也找不出。有時(shí)布置寫(xiě)一篇記敘文，有一部分同學(xué)抄襲作文選，甚至是用讀初一時(shí)寫(xiě)的作文來(lái)應付。長(cháng)此下去必會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量，影響學(xué)生的素質(zhì)。那么，培養學(xué)生的閱讀方法是擺在我們面前的重要課題。為此，我在班里開(kāi)展了運用說(shuō)、讀、寫(xiě)，“培養學(xué)生提高閱讀記敘文及寫(xiě)作能力實(shí)驗”活動(dòng)。
二、培養目的：
掌握閱讀與寫(xiě)作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫(xiě)作記敘文的能力與水平。著(zhù)眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、培養的過(guò)程與步驟：
1、準備階段
�、� 與學(xué)生學(xué)習記敘文有關(guān)知識。
�、� 向學(xué)生講述這次活動(dòng)的`內容及要求，讓學(xué)生對這次活動(dòng)有一個(gè)初步了解。
�、� 制訂本次實(shí)驗活動(dòng)的內容和時(shí)間：（如下圖）
培養階段的內容
一
二
三
四
五
六
課上2分鐘說(shuō)話(huà)
3分鐘朗讀
設計
實(shí)踐寫(xiě)作
交流階段
評價(jià)階段
培養時(shí)間
第7-8周
第9-10周
第11-12周
第13-14周
第15周
第16-17周
2、實(shí)踐階段：
�。�1） 開(kāi)展堂上2分鐘說(shuō)話(huà)活動(dòng)。
訓練宗旨：通過(guò)說(shuō)話(huà)訓練，使學(xué)生對記敘文的要素進(jìn)一步加強理解，在活動(dòng)中展示學(xué)生語(yǔ)言交流的口才能力，從而達到鍛煉了自己膽量和提高說(shuō)話(huà)技能的目的。
具體操作：每課每次2人，開(kāi)始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話(huà)，或者把今天自己所見(jiàn)所聞到的事，按記敘文的幾個(gè)要素講出來(lái)，最小要講三個(gè)要素。最后一周難度加大，讓學(xué)生自己定一個(gè)題目。
�。�2） 進(jìn)行3分鐘朗讀訓練：
訓練目的：培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，在熟讀中掌握文章的內容，理解文章的中心，并從中認識記敘的中心和材料的關(guān)系，理解記敘的詳略。
具體操作：每課一人，輪流進(jìn)行。課前布置學(xué)生準備一篇寫(xiě)人或記事的記敘文（或片斷），讀時(shí)要求中心明確讀準字音，掌握節奏，讀出感情，語(yǔ)言連貫，表情自然，動(dòng)作得體。
�。�3） 設計一個(gè)“刊物式”筆記本
訓練目的：不但讓學(xué)生學(xué)會(huì )片斷描寫(xiě)，還讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )設計版面的能力。
操作過(guò)程：每個(gè)同學(xué)準備好一個(gè)筆記本，并根據自己的愛(ài)好，給自己的“刊物”擬一個(gè)名稱(chēng)，如“晨曦”、“夕陽(yáng)”、“七色花”、“開(kāi)心果”等，要求名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔新穎。然后讓學(xué)生在每一面設計好欄目，欄目中內容規定要有一項是人物的肖像描寫(xiě)（或語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、場(chǎng)景等描寫(xiě)），其它的欄目任學(xué)生自由選擇，寫(xiě)上一些名言警句亦可以，寫(xiě)一首詩(shī)亦可以，畫(huà)一些圖畫(huà)，剪一些紙制花草樹(shù)木都可以，但要給人一種新奇、實(shí)用的感覺(jué)。每?jì)商煲话妗?/p>
特長(cháng)生培養計劃 6
一、基本情況
低年級的學(xué)生沒(méi)有好壞、優(yōu)良、先進(jìn)與后進(jìn)之分。因此，教師對學(xué)生的基礎教育尤為重要。一四班共有學(xué)生44人，其中男生26人，女生18人�，F在，大部分學(xué)生已養成了好的學(xué)習習慣，他們學(xué)習態(tài)度端正，思想要求積極上進(jìn)，能自覺(jué)的完成自己的'學(xué)習任務(wù)。并且有良好的生活習慣和勞動(dòng)習慣。尤其是那些家庭環(huán)境好的學(xué)生，在實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力方面尤為突出，他們于勤思考、善于思考，帶動(dòng)了整個(gè)班的學(xué)生學(xué)習的積極性。這些學(xué)生有：xx、xx、xx等幾位同學(xué)。
二、培養目標
�。ㄒ唬菏顾麄凁B成良好的生活習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
�。ǘ号囵B他們愉快、開(kāi)朗，積極向上的生活、學(xué)習態(tài)度，有應付挑戰的勇氣。
�。ㄈ号囵B他們的責任心，誠實(shí)友愛(ài)，遵守社會(huì )規范。
�。ㄋ模簩W(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，養成探究的習慣，學(xué)習探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗。
�。ㄎ澹鹤⒅乩首x能力和口語(yǔ)交際能力的培養，把他們培養成為年級的頂梁柱。
三、主要措施
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)生的年齡特點(diǎn)設計有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習。
�。ǘ└鶕䦟W(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
�。ㄈ┎扇〖休o導和個(gè)別輔導相結合的方法。
�。ㄋ模┡c家長(cháng)取得聯(lián)系，齊抓共管。
�。ㄎ澹┙⑻亻L(cháng)生記分冊，及各種評比活動(dòng)，并利用黑板報進(jìn)行激勵、表?yè)P，增強其競爭意識。
特長(cháng)生培養計劃 7
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
�。�1）以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮；
�。�2）在音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美；
二、主要任務(wù)：
�。�1）通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
�。�2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的`學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準；
�。�3）鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等方面的"名學(xué)生"；
三、實(shí)施步驟：
第一階段：
選拔學(xué)生、確定培養目標，這一學(xué)年的工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規范性、提高教學(xué)效率及特長(cháng)生培養制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的學(xué)生作為初步的培養對象（可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整），依據具體情況確立培養目標與采取的措施，并初步實(shí)施計劃；
第二階段：具體實(shí)施完善階段
培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們在原來(lái)基礎上能夠不斷進(jìn)步，培養出音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才，積極組織興趣小組活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、各類(lèi)競賽活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)；
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。此外，除了繼續做好特長(cháng)生的培養工作之外，對幾年來(lái)的特長(cháng)生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進(jìn)行特長(cháng)生的培養工作。
四、主要措施：
創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：
給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
在活動(dòng)方式上，按班級活動(dòng)、按興趣小組活動(dòng)、按大課間活動(dòng)。
�、艔V泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)：
按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專(zhuān)長(cháng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著(zhù)普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設舞蹈、聲樂(lè )、美術(shù)等興趣小組；另外，通過(guò)舉行學(xué)校藝術(shù)節，開(kāi)展各種文藝演出、競賽活動(dòng)，培養和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)；
�、企w育方面：
在保證小學(xué)生達標率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，選拔骨干隊員，成立田徑隊，常年堅持訓練；
�、强茖W(xué)技術(shù)：
學(xué)校成立科技制作、微機興趣小組，除在校內按時(shí)活動(dòng)外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社會(huì )上采集標本、調查考察等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
特長(cháng)生培養計劃 8
教師：陳文藝素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我非常重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
�。�1）以培養學(xué)生的地理學(xué)習興趣和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。
�。�2）在學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，提高環(huán)保意識。
二、主要任務(wù)：
�。�1）通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的.育人氛圍。
�。�2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
�。�3）鼓勵、關(guān)注、培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校的環(huán)保小衛士。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養目標與方法
這一學(xué)期的工作重心定位在加強地理教學(xué)工作的規范性、提高教學(xué)效率及特長(cháng)生培養制度的可操作性上，這段時(shí)間從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的學(xué)生作為初步的培養對象（可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整），依據具體情況確立培養目標與采取的措施，并初步實(shí)施計劃。
第二階段：具體實(shí)施完善階段
培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們在原來(lái)基礎上能夠不斷進(jìn)步，培養出熱愛(ài)地理、保護大自然的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過(guò)以上工作使班級形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
四、主要措施：
1．創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
2．開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：在活動(dòng)方式上，按班級活動(dòng)（文藝會(huì )演等班級組織的活動(dòng)）--級部活動(dòng)--校級活動(dòng)（校級興趣小組等）
�、艔V泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：
按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專(zhuān)長(cháng)的思路，本著(zhù)普及提高的原則，在加強課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，
�、朴^(guān)看環(huán)保方面的新聞在保證學(xué)生達標率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生當今的大自然狀況的研究，并做出評價(jià)，撰寫(xiě)環(huán)保論文。
�、翘岢龀h
讓學(xué)生對當今的生態(tài)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，并向社會(huì )呼吁都來(lái)保護大自然，保護環(huán)境的重要性。
3．改革教師的評價(jià)方式
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
20xx年2月26日
特長(cháng)生培養計劃 9
一、指導思想
為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育，創(chuàng )新思想，與時(shí)俱進(jìn)，豐富校園文化生活，提高孩子的藝術(shù)興趣，為學(xué)有余力的音樂(lè )愛(ài)好生提供廣闊的藝術(shù)空間，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為此，從現在起學(xué)校對熱愛(ài)音樂(lè )的特長(cháng)生進(jìn)行有目的、有計劃的培養。
二、培養計劃和措施
對部分愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生采取集中訓練，給學(xué)生創(chuàng )造較強的藝術(shù)氛圍，提供相應的空間及充足的'時(shí)間，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
1、理論與實(shí)踐同步，了解藝術(shù)內涵。
2、集中培訓逐個(gè)指導，提高學(xué)習效率。
3、教師示范，讓學(xué)生理解其方法與技能。
4、注重基本功的訓練，讓學(xué)生具有扎實(shí)的基本功。
三、課程設置
1、樂(lè )理基礎(包括識譜、音程、和弦以及常規的音樂(lè )理論知識)
2、舞蹈練習(通過(guò)基本功的訓練，提高學(xué)生的柔軟度與協(xié)條性)
3、聲樂(lè )練習(此課程為一對一授課，通過(guò)氣息、發(fā)聲練習使學(xué)生的演唱技巧得到提高)
4、合唱練習(混聲合唱、領(lǐng)唱、女聲合唱、男聲合唱)
5、鍵盤(pán)(鋼琴、電子琴)
四、報名方式與條件
1、通過(guò)面試的方式統一錄用。
2、具有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生，男女均可，包括唱歌、跳舞、鍵盤(pán)樂(lè )器等。
3、欲報名的學(xué)生需要與家長(cháng)事先溝通，學(xué)校只能鼓勵，不強求，得到家長(cháng)同意的特長(cháng)生可進(jìn)行注冊登記。
五、訓練時(shí)間
由學(xué)校統一規定時(shí)間，在規定的時(shí)間中，按周二、周四分類(lèi)開(kāi)課進(jìn)行培訓練習。
六、輔導教師：
王秀芝、胡艷玲、霍炳芹、高玉婷、高玉秀、成俊蘋(píng)、仝林梅、李文婷
七、注意事項
1、訓練期間，班主任要積極配合。
2、訓練期間的安全問(wèn)題，包括人身安全、物品管理、安全用電以及學(xué)生聲帶的保護等。
3、學(xué)生生病期間的調課安排。
八、預期效果
在將基礎樂(lè )理知識及舞蹈類(lèi)基本功熟練掌握的同時(shí)，能夠參加各類(lèi)演出活動(dòng)。
九、匯報演出
將各類(lèi)節目編排及訓練完成后，經(jīng)學(xué)校允許，可進(jìn)行一次匯報演出，并為明年六一及藝術(shù)節演出做了充分的準備。
特長(cháng)生培養計劃 10
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(cháng)生培養方案如下：
一、培養目標
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。、在古箏、舞蹈、創(chuàng )意美術(shù)、體育、寫(xiě)作、電腦信息、科技等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、主要任務(wù)
通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。、使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。、鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在古箏、舞蹈、體育、美術(shù)、寫(xiě)作、電腦信息等方面的“名學(xué)生”。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養目標與方法
工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規范性、提高教學(xué)效率及特長(cháng)生培養制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的學(xué)生作為初步的培養對象（可根據學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調整），依據具體情況確立培養目標與采取的措施，并初步實(shí)施計劃。
第二階段：具體實(shí)施完善階段
培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們在原來(lái)基礎上能夠不斷進(jìn)步，培養出音樂(lè )、體育、創(chuàng )意美術(shù)、寫(xiě)作等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
四、主要措施：
創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：在活動(dòng)方式上，按班級活動(dòng)（文藝會(huì )演等班級組織的.活動(dòng)）——校級活動(dòng)（校級興趣小組等）。
�、艔V泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)：按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專(zhuān)長(cháng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著(zhù)普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設古箏、舞蹈、創(chuàng )意美術(shù)等興趣小組。
�、企w育方面：在保證小學(xué)生達標率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，選拔骨干隊員，成立田徑隊，經(jīng)常訓練。
�、菍�(xiě)作方面：
學(xué)校成立寫(xiě)作興趣小組，除在校內按時(shí)活動(dòng)外，他們可以在老師的帶領(lǐng)下到野外、社會(huì )上進(jìn)行調查考察等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習作文的情趣，豐富自己的文學(xué)寫(xiě)作知識。
�。�4）科學(xué)技術(shù)：
學(xué)校成立科技制作、微機興趣小組，除在校內按時(shí)活動(dòng)外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社會(huì )上采集標本、調查考察等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
特長(cháng)生培養計劃 11
一、指導思想：
開(kāi)展名生的培養，其目的是：培養興趣、發(fā)展特長(cháng)，充分激發(fā)學(xué)生大腦活動(dòng)，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競技水平，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑、輕松愉悅、開(kāi)心有趣的氛圍中，學(xué)習新知識，掌握新技能，礪煉頑強品質(zhì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、培養目標：
(1)以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養
(2)在輔導、培訓、競賽等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新、學(xué)會(huì )思考。
三、培養對象及情況分析：
xxx：對于數學(xué)有較扎實(shí)的基本功，同時(shí)有一種執著(zhù)追求的刨根問(wèn)底的勁頭，對于數學(xué)有積極獨特的理解。在數學(xué)活動(dòng)中，該生的數學(xué)技能不是最突出的但是他對學(xué)的興趣非常的濃厚，且數學(xué)的基礎知識非常扎實(shí)，因此只要提高技能的訓練，數學(xué)成績(jì)和數學(xué)能力會(huì )有一個(gè)很大的提高。
紀云峰：該名學(xué)生在數學(xué)上有不錯的邏輯思維和分析推理能力。一直以來(lái)數學(xué)成績(jì)非常的穩定和突出，一直位居全班第一的位置。常規的課堂學(xué)習已經(jīng)不能滿(mǎn)足他的'求知欲，因此有必要為其提供更有價(jià)值的數學(xué)學(xué)習。
培養措施：
1、嚴格組織、周密安排。指定詳實(shí)可行的培養方案和時(shí)間表，定期根據各個(gè)學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行輔導和培訓。
2、認真實(shí)施、因材施教。針對每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)不同特點(diǎn)，制定不同的培養措施。
3、創(chuàng )設平臺、促進(jìn)發(fā)展。積極創(chuàng )設班級數學(xué)競賽，同時(shí)積極聯(lián)系校內外的各種競賽機會(huì )，通過(guò)各種競賽來(lái)促進(jìn)其發(fā)展。
4、發(fā)揮特長(cháng)、共同進(jìn)步。充分發(fā)揮這幾名學(xué)生的特長(cháng)優(yōu)勢，帶動(dòng)整個(gè)班級的數學(xué)學(xué)習，達到全班共同進(jìn)步的最終目的。
5、正確引導、全面發(fā)展。引導幾名學(xué)生學(xué)會(huì )正確處理興趣和學(xué)科學(xué)習之間的聯(lián)系，在發(fā)展特長(cháng)的同時(shí)不能把其他學(xué)科知識的學(xué)習給落下，盡可能的利用課余的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習和輔導
特長(cháng)生培養計劃 12
新課程改革實(shí)施以來(lái)， 素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，重視培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)工作，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
1、以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)展；
2、在文藝、音樂(lè )、美術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學(xué)生獨立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施，充分利用現有教育資源，挖掘學(xué)生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的'育人氛圍；
2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準；
3、鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。
特長(cháng)生培養計劃 13
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的'目標，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
�。�1）以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮；
�。�2）在美術(shù)二課中,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美；
二、主要任務(wù)：
�。�1）通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
�。�2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準；
�。�3）鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"；
三、實(shí)施步驟：
第一階段：
選拔學(xué)生、確定培養目標，側重提高教學(xué)效率及特長(cháng)生培養制度的可操作性上，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的學(xué)生,作為初步的培養對象,依據具體的個(gè)性特點(diǎn)編排小組,并初步實(shí)施計劃；
第二階段：具體實(shí)施完善階段
培養出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們在原來(lái)基礎上能夠不斷進(jìn)步，培養出美術(shù)方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現自己的能力；
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
此外，除了繼續做好特長(cháng)生的培養工作之外，對幾年來(lái)的特長(cháng)生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進(jìn)行特長(cháng)生的培養工作。
四、主要措施：
1、創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
在活動(dòng)方式上，按班級活動(dòng)和學(xué)校集中培訓相結合,力推學(xué)生出板報，使他們得到鍛煉,提高學(xué)習興趣。
特長(cháng)生培養計劃 14
特長(cháng)生一般能力較好。他們在班級里能對其他學(xué)生形成積極的影響。起帶頭作用。加強特長(cháng)生培養，其思維的靈活性和敏捷性，開(kāi)拓他們的視野，對全班的語(yǔ)文學(xué)習起到以點(diǎn)帶面的作用。制定計劃如下：
一、指導思想：
我們在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識、態(tài)度技能、價(jià)值觀(guān)念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。所以加強道德教育在語(yǔ)文課程中的有利于"整體育人"，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、對特長(cháng)生進(jìn)行分析：
本班的特長(cháng)生相對而言，成績(jì)不太突出，大多數同學(xué)成績(jì)比較平，但也有個(gè)別特長(cháng)生存在不扎實(shí)的現象，如果引導得好，能夠提高一個(gè)檔次，并帶動(dòng)全班的`語(yǔ)文學(xué)習風(fēng)氣。
三、特長(cháng)生名單：
龍明琴、黃建明、劉翠、朱開(kāi)菊。
四、時(shí)間安排：
�。�1）以課堂教學(xué)為主，合理安排好適合他們的教學(xué)目標，要求特長(cháng)生在
牢固掌握基礎知識的基礎上，拓展他們的知識面，開(kāi)拓他們的智力。
�。�2）課余輔導為輔。鼓勵特長(cháng)生多參考，學(xué)習一些輔導書(shū)。指導他們
多讀、多思考、多問(wèn)、多想，從而增加知識面，拓展視野，從而提高語(yǔ)文水平。
五、輔導內容：
1、適當補充相關(guān)知識。一方面教師提供，學(xué)生掌握，另一方面，教會(huì )學(xué)生自己搜集。這樣，既有利于擴大學(xué)生的知識含量，又能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。
2、典型題的強化訓練。
3、練習。在掌握基礎的同時(shí)，作適當的補充，增加一些特殊題型。作文寫(xiě)作。涉及到所學(xué)的內容范疇，并聯(lián)系實(shí)際，據課文內容，進(jìn)行寫(xiě)作練習。
六、輔導方法
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，精講多練。更多的鍛煉鼓勵學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，并解決問(wèn)題，逐步提高能力。
2、通過(guò)作大量的閱讀練習，使學(xué)生了解更多的語(yǔ)文知識，同時(shí)提高其分析解決問(wèn)題的能力。有針對性地增加一些帶有技巧性難度性的習題，拓展學(xué)生的知識面。
3、鼓勵學(xué)生寫(xiě)日記，日積月累的提高寫(xiě)作能力。
4、教學(xué)生學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記，積累知識，加大知識量。
5、指導學(xué)生建立錯題集，并定期翻閱，避免犯重復的錯誤。
總之，語(yǔ)文是百科之母，它的學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的過(guò)程。要在老師的努力和同學(xué)的配合下才能完成。
特長(cháng)生培養計劃 15
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的'廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定本學(xué)年的特長(cháng)生培養計劃如下：
一、培養目標：
�。�1）以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮；
�。�2）在體育活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美；
二、主要任務(wù)：
�。�1）通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
�。�2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀(guān)念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準；
�。�3）鼓勵、關(guān)注、培養在體育方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校在體育方面的“名學(xué)生”；
三、實(shí)施措施：
1、成立興趣小組，定期開(kāi)展學(xué)習培訓，學(xué)習內容以乒乓球、籃球、田徑項目為主，重點(diǎn)要增強學(xué)生對基本知識的掌握，以培養興趣為主導，以學(xué)習打籃球、乒乓球的練習為主，尊重個(gè)性：保護興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(cháng)。
2、創(chuàng )造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權，在模擬或真實(shí)的體育競技比賽的環(huán)境中培養學(xué)生體育技術(shù)能力。
3、突出實(shí)踐：注重技能培訓，強調動(dòng)手能力。
4、在知識結構上開(kāi)拓了學(xué)生的視野，而且注重知識的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維。
5、加強課外活動(dòng)的管理，利用星期五下午第四節課對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
6、學(xué)生不僅能鞏固課本中出現的基礎知識，而且能提高自學(xué)能力，開(kāi)發(fā)智力，從練習中得到樂(lè )趣。
四、學(xué)習內容：
1、田徑項目比賽的規則、要求及技術(shù)技能。
2、通過(guò)觀(guān)看乒乓球教學(xué)錄像資料，使學(xué)生掌握乒乓球發(fā)球、推擋的基本姿勢動(dòng)作以及攻防的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧。
3、通過(guò)觀(guān)看籃球教學(xué)錄像資料，使學(xué)生掌握籃球傳球、接球的基本的動(dòng)作要領(lǐng)以及攻防的技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧。
4、實(shí)踐練習。
20xx年9月
體育特長(cháng)生培養計劃
X x中學(xué)
學(xué)科：體育與健康
姓名：
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