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下學(xué)期小學(xué)教科研計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的下學(xué)期小學(xué)教科研計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和學(xué)校發(fā)展為中心工作，以有效教學(xué)改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以小學(xué)中心校和學(xué)校工作思路為依據，堅定“科研興教、科研興�！钡乃枷�，加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐，在全校范圍內營(yíng)造科研氛圍，鼓勵教師參與科研，探索科研，促進(jìn)發(fā)展發(fā)展，努力形成漢王實(shí)驗小學(xué)的教育特色。學(xué)習借鑒別人的總結和成熟的教育科研經(jīng)驗以及成果，有選擇地形成給予整合，形成自己的科研特色。
二、主要工作和措施：
這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫(xiě)、算”特色發(fā)展這個(gè)目標開(kāi)展工作。具體計劃如下：
1、理論學(xué)習促提高。
本學(xué)期將繼續通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專(zhuān)著(zhù)，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，在“有效教學(xué)實(shí)驗”的基礎上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。
認真學(xué)習新《課標》和各類(lèi)理論雜志，堅持寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )，要求每位教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得或教育體會(huì )。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、根據區教育局第七屆讀書(shū)峰會(huì )“閱讀，在守望中突破”為主題的閱讀活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)閱讀經(jīng)驗，組織一次教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，教科室撰寫(xiě)一篇教師閱讀調研報告或總結。
�。�1）人人有讀書(shū)計劃。每位教師根據自己的實(shí)際，制定切實(shí)可行有效的讀書(shū)計劃，根據區教育局的規定，每位教師每天堅持自學(xué)30~60分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。每位教師每?jì)蓚�(gè)月閱讀一本指定書(shū)籍，青年教師（35歲以下）每周寫(xiě)一篇不少于500字的讀書(shū)筆記，35至45周歲以下的教師每月寫(xiě)一篇不少于800字的讀書(shū)心得。
�。�2）繼續秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統，繼續對教師的讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記組織展評，對優(yōu)秀者及時(shí)激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。每倆個(gè)月檢查一次教師教育博客，不斷強化教師閱讀的自主性、互動(dòng)性。對博客的書(shū)寫(xiě)組織交流、檢查、評比，并將讀書(shū)情況、筆記使用情況列入校對教師考核內容。積極選送優(yōu)秀的教師博客教育理論筆記進(jìn)行推薦，推薦教育科研先進(jìn)個(gè)人、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人等。
�。�3）每?jì)蓚�(gè)月編發(fā)一份讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報，通報教師讀書(shū)的進(jìn)展情況和存在問(wèn)題，表?yè)P突出的教師，發(fā)到學(xué)校公共平臺。在教師中繼續開(kāi)展“五個(gè)一”學(xué)習活動(dòng)：即讀好一本教育書(shū)籍，豐富理論涵養；寫(xiě)好一本筆記或博客，促進(jìn)積累思考；做好一項課題研究，優(yōu)化自身工作；上好一門(mén)課，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；寫(xiě)好一篇教育論文，提升教育理念。
2、校本教研講實(shí)效。
�。�1）抓好校本教研，以“有效教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著(zhù)思考去研究，帶著(zhù)經(jīng)驗去反思。以學(xué)生的學(xué)為主，確立上好一節課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。
繼續開(kāi)展同組互助觀(guān)課活動(dòng)。以各教研組為單位，針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內容共同設計和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀(guān)課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。
�。�2）結合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，做好課題研究。把教學(xué)研究的中心從文本引向課堂，從理論走向實(shí)踐，走“教學(xué)即研究”，“課堂即研究室”，“學(xué)生即研究對象”的教學(xué)科研之路。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，形成自己研究的個(gè)人課題，探索新途徑、新方法、新模式，產(chǎn)生新成果，推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗，努力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內涵式發(fā)展。以教師小課題作為引領(lǐng)，使廣大教師一邊搞教學(xué)，一邊搞科研，在研究中快速促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在研究中讓課堂充滿(mǎn)生命活力。
�。�3）教科室積極督促正在研究的課題工作進(jìn)展情況，本學(xué)期，我校正在研究的課題有：第三批小課題五項、教研室第八期課題六項、十二五課題一項。個(gè)人課題具體要求如下：
教師個(gè)人課題將繼續通過(guò)“徐州市教育科研課題管理博客”進(jìn)行管理。具體要求有：一是被批準立項的“個(gè)人課題”必須采取實(shí)名制登錄“徐州市教育科研課題管理博客”，在批準立項的，要規定時(shí)間內將研究方案上傳到博客；二是研究期間每學(xué)期必須讀完一本與課題研究?jì)热菹嚓P(guān)的教育專(zhuān)著(zhù)，其讀書(shū)過(guò)程應在博客中有所體現（有讀書(shū)筆記），每學(xué)期上傳不少于兩篇讀書(shū)筆記；三是研究期內每學(xué)期上傳不少于兩篇獨立撰寫(xiě)的教育論文（或學(xué)生教育個(gè)案分析或課堂教學(xué)案例分析或調查報告或教育隨筆等）；四是課題研究的周期為一年，最后一個(gè)月須完成結題報告（或研究論文），列出自己最好的四篇讀書(shū)筆記（必須是讀與本課題研究關(guān)聯(lián)的書(shū)目、文章）、四篇研究成果，并提出結題申請�！皞�(gè)人課題”將實(shí)行積分管理，積分內容包括按時(shí)上傳方案（20分）、讀書(shū)筆記（40分）、研究成果（40分）、結題報告（20分）等情況，市將根據課題的積分情況評選優(yōu)秀課題主持人。在研究過(guò)程中，嚴禁抄襲他人成果，凡是學(xué)習轉載的資料必須注明出處和“轉帖”，否則按照抄襲處理。沒(méi)有完成上述四項任務(wù)要求，不能獲得合格分數（80分）的將不予結題。
3、科研過(guò)程促發(fā)展
組織并引導教師積極總結教研成果，撰寫(xiě)論文參加上級組織的各項論文評比活動(dòng)。本學(xué)期具體論文評選活動(dòng)有：中國教育報主辦的第三屆閱讀隨筆大賽；2011年長(cháng)三角16城市教科所聯(lián)合舉辦的“黃浦杯”長(cháng)三角教育發(fā)展研究征文評選活動(dòng)；江蘇省2011年度第八屆新世紀園丁論文大賽活動(dòng)；江蘇省第十二屆“五四杯”論文競賽活動(dòng)；徐州市第十三屆“科研杯”論文評選活動(dòng)；銅山區2011年度優(yōu)秀論文、課題論文評選活動(dòng)等。每有論文通知，便把要求和通知原文發(fā)到學(xué)校公共平臺，并以單獨宣傳到個(gè)人為手段，以供教師及時(shí)掌握寫(xiě)作主題。
附：各月工作安排
八月
1、參加區暑期教科研干部、學(xué)科教學(xué)培訓班。
2、根據區、中心校教科研工作意見(jiàn)，制定我校教科研工作計劃。
九月
1、我校十二五教育科學(xué)課題整理調整規劃方案，并在九月五日前積極申報。
2、報送我校教師參與的江蘇省第八屆新世紀園丁論文大賽征文。（報送四篇）
3、人人寫(xiě)讀書(shū)計劃，發(fā)到教育平臺以及教育博客中，以備教科室根據讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀進(jìn)程的督促。
4、撰寫(xiě)我校集體教研材料，參加市“有效教學(xué)”推進(jìn)會(huì )。
5、組織我校教師參加全國小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)名師“課改”觀(guān)摩課活動(dòng)。
7、組織參加市第十三屆“科研杯”論文評比。（9月30日截止）
十月
1、進(jìn)行讀書(shū)征文、閱讀筆記（教育博客）的初選工作，積極報送優(yōu)秀人員參選區讀書(shū)征文，評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記（教育博客）等評選、展評活動(dòng)。
2、上傳讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報和學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結。
3、參加市有效教學(xué)實(shí)驗校的教學(xué)及“兩類(lèi)結構教學(xué)法”試點(diǎn)的觀(guān)摩活動(dòng)。
十一月
1、積極報送我校教師的優(yōu)秀論文，參加區2011年度論文、課題論文評選活動(dòng)。
2、參加市第三批教師“個(gè)人課題”區級培訓會(huì )，教科室對本校的五個(gè)課題進(jìn)行一次摸底檢查。
3、積極組織教師撰寫(xiě)中國教育報主辦的第三屆暑期閱讀隨筆大賽征文。
十二月
1、上報第三屆“全國教師暑期閱讀隨筆大賽”征文。
2、第三批“個(gè)人課題”博客區級中期檢查。
3、我校第八期課題申請結題并參加區集中結題鑒定。
元月
1、總結本學(xué)期的教科研工作，部署教師寒假閱讀工作，教師做好寒假閱讀計劃。
2、根據“有效教學(xué)實(shí)驗”切身體會(huì )，每位老師寫(xiě)一篇心得。
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